1. GARIS BESAR
ACUAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENELITIAN
(IMPLENTASI DAN EVALUASI PELAKSANAAN STANDAR ISI DI SEKOLAH)
Semester 5 (lima) Tadris Matematika STAIN Tulungagung
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Matematika
Dosen Pengampu: Nur Cholis, S.Pd.I M.Pd.
SASARAN:
Kegiatan Penelitian Studi Kasus ini ditujukan kepada mahasiswa IAIN Tulungagung untuk
menyelesaikan tugas kelompok pada Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Matematika
Sekolah.
BENTUK KEGIATAN PENELITIAN
Mahasiswa yang tergabung dalam beberapa kelompok melakukan Studi Kasus di Sekolah tingkat
SMP/MTs dan SMA/MA. Dengan misi untuk melakukan pengumpulan data fisik dan data verbal
dari sumber yang dipilih.
TUJUAN:
Kegiatan Penelitian Studi Kasus ini dilaksanakan dengan tujuan agar pemahaman mahasiswa
terkait Perangkat Pembelajaran dapat tercapai, sehingga mahasiswa dapat mengetahui,
memahami, dan dapat mempraktekkan bagaimana perangkat pembelajaran dibuat.
CATATAN YANG PERLU DIPERHATIKAN:
1. Tugas penelitian di susun dengan bentuk Laporan Penelitian;
2. Setiap mahasiswa tergabung dalam kelompok yang di tentukan dosen;
3. Laporan Penelitian di laksanakan, disusun dan di laporkan, selama/senilai dengan 3x
pertemuan;
4. Lokasi Penelitian di serahkan kepada masing-masing kelompok;
5. Surat pengantar penelitian dikeluarkan oleh dosen pengampu mata kuliah.
6. Nama-nama Kelompok tiap kelas dapat di lihat di blog.
2. FORM LAPORAN PENELITIAN HASIL PENGAMATAN
ABSTRAK
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR TABEL
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
2. Tujuan
3. Hasil Yang Diharapkan
BAB II METODOLOGI
1. Strategi Pelaksanaan Penelitian
a. Pelaksanaan Penelitian (perencanaan, pelaksanaan,pe-laporan)
b. Analisis Hasil Peneltian (langkah-langkah, apa saja yang, kelompok susun
dalam laporan)
c. Penyusunan Laporan (deskripsi penyusunan laporan).
BAB III DESKRIPSI DATA
1. Lokasi Penelitian
2. Responden
a. ....
b. .... (di isi berdasarkan kesepakatan narasumber)
BAB IV ANALISIS DATA PENELITIAN
1. Gambaran Umum
a. Penerapan SI
b. Kesiapan Sekolah Dalam Penerapan SI
c. Fasilitas Pelaksanaan Dokumen SI
2. Keberadaan dan Pengembangan SI
a. Kelengkapan Dokumen SI
b. Cara mendapatkan Dokumen SI (cara sekolah dalam mendapat perangkat
pemb.)
Contoh :
3. c. Pemahaman Kepala Sekolah dan Guru terkait Dokumen SI
Contoh:
d. Penyusunan SI
(dapat dimasukkan kemudahan dan kendala)
Contoh:
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
BAB VI PENUTUP
Lampiran-lampiran
