Pelajar ponteng sekolah kerana kurang minat untuk belajar dan malas mengerjakan tugasan. Ibu bapa yang sibuk bekerja dan kurang mengawasi anak juga menyumbang kepada masalah ini. Walaupun ada guru yang tidak berkesan mengajar, namun bilangannya kecil. Untuk menangani masalah ini, perlu ada kerjasama rapat antara sekolah, ibu bapa dan masyarakat.

1. Beberapa hari kebelakangan ini, orang ramai mula heboh memperkatakan mengenai fenomena
ponteng sekolah di kalangan pelajar. Isu ini mula mendapat tempat di media massa apabila Pengarah
Pelajaran sebuah negeri membuat kenyataan bahawa separuh daripada pelajar di sebuah sekolah
ponteng pada hari Khamis dan Jumaat. Isu tersebut semakin mendapat perhatian apabila seorang
Timbalan Menteri menyatakan bahawa guru yang tidak pandai mengajar menjadi punca utama
peningkatan peratusan pelajar yang ponteng sekolah ini ibarat makan gaji buta. Persoalannya,
benarkah guru yang tidak pandai mengajar menjadi punca mengapa pelajar ponteng?
Punca utama pelajar ponteng sekolah ialah kurangnya minat untuk bersekolah. Kebanyakan
pelajar ini mempunyai pencapaian akademik yang rendah dan mereka juga malas untuk membuat
latihan yang diberikan oleh guru dan mereka bukannya ulat buku. Mereka beranggapan bahawa
hadir di sekolah merupakan satu bebanan kerana terpaksa belajar dari pagi hingga tengahari di
samping terpaksa membuat pelbagai latihan dan kerja rumah yang diberikan oleh guru. Jalan
penyelesaian yang dipilih oleh mereka adalah dengan ponteng sekolah. Pelajar dalam kategori ini
lazimnya keluar rumah pada waktu pagi dengan memakai pakaian sekolah yang lengkap. Malangnya,
destinasi pagi mereka bukan sekolah, sebaliknya mereka berkumpul di mana-mana tempat lain untuk
berseronok-seronok. Di kawasan pekan atau bandar, tempat yang menjadi tumpuan utama pelajar
seperti ini adalah pusat snuker atau pusat permainan video.
Kurangnya pemantauan ibu bapa yang seperti melepaskan batuk di tangga juga merupakan
salah satu faktor yang menyebabkan anak-anak berani untuk ponteng sekolah. Sebilangan ibu bapa
sibuk bekerja untuk mencari nafkah tambahan bagi anak-anak mereka sehingga mereka tidak
menyedari serta mengambil tahu tentang aktiviti anak-anak mereka di luar rumah. Keadaan menjadi
semakin rumit apabila sesetengah ibu bapa enggan datang ke sekolah bagi membincangkan
permasalahan anak mereka. Ini menyulitkan lagi proses untuk menangani pelajar-pelajar yang
bermasalah seperti ini. Memang tidak dinafikan bahawa terdapat sesetengah guru yang tidak pandai
mengajar atau tidak menunjukkan kesungguhan di bilik darjah sehingga membuatkan pelajar bosan
lalu ponteng sekolah. Namun bilangan guru yang bersikap seperti ini sangat kecil.
Biar apa pun puncanya pelajar ponteng sekolah, perkara penting yang patut difikirkan adalah cara-
cara untuk mengatasi masalah tersebut. Sekiranya keadaan ini dibiarkan berterusan, semakin ramai
pelajar yang akan membuat keputusan untuk ponteng sekolah. Ibu bapa perlu memberikan
kerjasama yang padu kepada pihak sekolah untuk mengatasi fenomena ini. Ibu bapa tidak
seharusnya menyerahkan tanggungjawab untuk membentuk, mendidik serta mengawasi anak-anak
mereka kepada pihak sekolah sepenuhnya, tetapi mereka juga harus memainkan peranan dalam
mengawasi kegiatan anak mereka di luar sekolah. Jika tidak, anak-anak mereka akan menjadi tidak
terkawal dan bebas untuk berkeliaran di luar sekolah.
Kesimpulannya, fenomena ponteng sekolah bukanlah satu gejala yang tidak boleh ditangani.
Dengan adanya kerjasama yang kukuh dan padu daripada semua pihak, sudah pasti gejala ini akan
berkurangan ibarat bulat air kerana pembetung, bulat manusia kerana muafakat. Semua pihak
khasnya ibu bapa, pihak sekolah, pihak PIBG, serta masyarakat sekeliling harus menggembleng
tenaga dan bersatu padu untuk mengurangkan gejala ponteng sekolah ini.