Із досвіду роботи

1. 5

2. ОСВІ
ТА
Вища педагогічна,
Рівненський державний
гуманітарний
університет, факультет
“Українська філологія”
24 роки
Учитель вищої
категорії
Стаж
роботи
Кваліфікаційна
категорія
Учитель початкових класівПосада

3. Учитель, будь сонцем, що
випромінює тепло, і будь
благодатним грунтом для
розвитку людських почуттів,
сій знання не лише в пам’яті
й свідомості своїх учнів, а
передусім у їхніх душах і
серцях.

4. Працюючи над проблемою, я
намагаюся використовувати
інноваційні підходи, комп‘ютерні
технології. Систематично проводжу
уроки з використанням електронних
матеріалів: тестів, презентацій,
програми «Сходинки до інформатики».
Учні класу постійно беруть участь у
конкурсах знавців української мови ім.
П. Яцика та юних математиків
«Кенгуру».

5. Застосування творчих
вправ та завдань на уроках
дає поштовх до розвитку
учня, що передбачає
поступове зростання його
організаційної й розумової
самостійності,
стимулювання уяви,
інтересу до книг, творів
мистецтва, природи, тобто
розвиток особистості в
цілому.

6. Інтенсивний розвиток розумових і творчих здібностей дітей, формування у них
різних видів пізнавальної діяльності, накопиченої в соціальному досвіді людства
Педагогічні умови розвитку творчих здібностей і природніх задатків учнів початкових класів
Мультимедійні
презентації
Електронні підручники,
комп’ютерні програми
Руханки під музику
Розробказмісту процесу навчання,
орієнтованого на творчий
розвиток учнів
Використання
сучасних педагогічних
технологій
Співпраця
вчителя і учнів
Дотримання
психологічно-
комфортної
атмосфери
Керування
розвитком
творчих
здібностей
учнів
початкових
класів
Результат: підвищення рівня розвитку творчих здібностей та природніх задатків
Педагогічна модель розвитку творчих здібностей учнів
початкових класів

7. пізнаю
освоюю
застосовую
спілкуюсь
Мультимедійні уроки
презентації
віртуальні екскурсії
інформаційні хвилинки
творю
винаходжу
співпрацюю
проектую
конструюю
випробовую
досліджую
Проекти
«Вишивка – оберіг українського народу»
«Благослови, мати, весну закликати».
«Народні свята в Україні»
“Золоті зернята народної мудрості”.
Індивідуально –
диференційоване
навчання
Здоров’я-
зберігаючі
Інформаційно-
комунікаційні
Проектно-
дослідницька
діяльність
тренуюсь
досягаю
гартуюсь
відпочиваю
ВИКОРИСТАННЯСУЧАСНИХТЕХНОЛОГІЙ
музикотерапія
казкотерапія
ігротерапія

8. На сучасному етапі роль
учителя стає роллю одного з
партнерів у навчальному
процесі, адже просто
необхідно залучати всіх учнів
до активного одержання
знань, до творчої діяльності.
Тому доповнення традиційних
методів та прийомів роботи
інноваційними дає значно
кращий результат: активізує
мислення, мотивує навчання,
заохочує самовираження
учнів.
Застосування інноваційних підходів

9. Неможливо уявити собі сучасну
успішну людину, яка б не володіла
комп’ютером. Школа має готувати
майбутнє покоління відповідно до
вимог часу.
Застосування комп’ютерних
технологій не лише допомагає
уникнути в процесі навчання
буденності, допомагає унаочнити
нові поняття, підтримує інтерес до
навчання, але й завжди носить
творчий характер як для вчителя,
так і для учнів.
Застосування комп’ютерних технологій

10. підвищується
якісний рівень
використання
наочності на уроках
логізація і
структурування
навчального
матеріалу
змінюється
ставлення школярів
до комп’ютера:
універсальний
інструмент для
роботи

11. 2012 рік – І місце у ярмарці педагогічних ідей.
2013 рік – І місце у конкурсі малюнків на тему :
“Ліс – наше майбутнє” (Шпаченко А.)
2014 рік – ІІ місце у конкурсі знавців української
мови ім. П.Яцика. (Осіпов Д.)
2014 рік – ІІІ місце у міській олімпіаді з математики
та природознавства (Шпаченко А., Гуменюк В.)
2015 рік – ІІ місце у ярмарці педагогічних ідей.

12. Як класний керівник
приділяю багато уваги
формуванню та розвитку
колективу. Учні класу активні
в суспільному житті класу та
школи, систематично
приймають участь у міських
виступах художньої
самодіяльності, агітбригадах,
конкурсах.
Дуже полюбляють учні
подорожі та екскурсії, після
яких залишаються незабутні
враження.

14. Виховна робота з класом має не
менше значення, ніж навчальна
діяльність. Діти з великим
задоволенням приймають участь у
позакласних заходах. Але всім
виступам передує велика
підготовча робота, розвиток
творчих здібностей учнів на
уроках, під час виховних заходів.
Учням класу діже подобаються
класні години, пов’язані з
творчими завданнями, різноманітні
турніри, вікторини. Вони завжди із
задоволенням беруть у них участь,
весь час дуже активні.

15. Охорони природи
Культури
Інформації
Творчості
Навчання
мораль
толерантність
патріотизм
соціум
батьки
вчителі
соц. педагог
заклади
додаткового
навчання
ВИХОВНАРОБОТА
позитивний
настрій
творчість
талант
інтелект
взаєморозуміння
взаємодопомога
співпраця
Проект виховної роботи
Дорога до успіху Мета проектуФормування
гармонічно
розвинутої
особистості дитини
молодшого
шкільного віку

16. Кредо виховної роботи
Кожна мить тієї праці, яка
називається вихованням, - це
створення майбутнього і погляд у
майбутнє.
Ніщо так не спрацьовує на успіх,
радість, як спільна творча
позакласна робота всіх членів
навчально-виховного процесу.
Якою б талановитою
людина не була, проте
колектив завжди
розумніший і могутніший.