Смартфоны и
планшеты в
образовании
Примеры использования
М.А. Зильберман, Пермь,
19.03.2014
Смартфон
Планшет
КОМПЬЮТЕР ???
Смартфон / Планшет
То, что хочется иметь
всегда с собой:
• Доступ в Интернет (wi-
fi, 3G)
• Камера,
• Микрофон,
• Датчики (GPS,
положения, звука)
+ сенсорное
управление
КОМПЬЮТЕР +
Зачем использовать?
• Есть у большинства учеников,
• Можно работать на уроках, используя вместо
компьютеров
• Можно работать вне стен классной комнаты
• Всегда с собой и можно фиксировать любые
моменты
• Можно выполнять задания и учиться в любом
месте в индивидуальном режиме
Смартфон / Планшет
Методика
использования
Приложения +
Проекты с фото
• Для начальной школы: экскурсия на природу с
фиксацией нужных изображений – Л. Чулихина
• Парковые уроки – Л. Рождественская и другие
• Проекты в школе (цвета и формы школы) – Л.
Рождественская
• Работа вне стен классной комнаты (пример Л.
Рождественской, М. Курвитс)
QR - коды
• QR-коды в школе, музее, библиотеке
• QR-Quest – пример Н.Ларионовой
• Викторины с QR-кодами и другие примеры
• Фотоохота с элементами QR-квеста (Л.
Рождественская)
• Примеры работы – Е. Латыпова
Опросы с мобильных
телефонов
• Мобильные опросы mQlicker
• Сервис опросов Mentimeter
• Интерактивные задания learning Apps
• Сервис Kahoot https://getkahoot.com/
Демонстрация презентаций
на мобильные устройства
• Nearpod
• Presify и как с ней работать
Измерения
• Смартфон как физическая лаборатория
(компас, уровень, сила звука, освещенность,
ускорение, расстояние, углы)
• Измерение частоты пульса
Проект от Елены Шевчук и еѐ учеников
Проекты от Анатолия Шперха
Геокешинг
• Задания по поиску объектов, их
фотографированию, отметки на карте – На
велопрогулку со смартфоном, на пробежку со
смартфоном
• Отметка маршрута на карте, скорость на
участках движения, маршруты.
• Фотокросс
Примеры
«Объясняшки» -
скрайбинг
• http://xplainto.me/

Смартфоны и планшеты в образовании

  • 1.
    Смартфоны и планшеты в образовании Примерыиспользования М.А. Зильберман, Пермь, 19.03.2014
  • 2.
  • 3.
    Смартфон / Планшет То,что хочется иметь всегда с собой: • Доступ в Интернет (wi- fi, 3G) • Камера, • Микрофон, • Датчики (GPS, положения, звука) + сенсорное управление КОМПЬЮТЕР +
  • 4.
    Зачем использовать? • Естьу большинства учеников, • Можно работать на уроках, используя вместо компьютеров • Можно работать вне стен классной комнаты • Всегда с собой и можно фиксировать любые моменты • Можно выполнять задания и учиться в любом месте в индивидуальном режиме
  • 5.
  • 6.
    Проекты с фото •Для начальной школы: экскурсия на природу с фиксацией нужных изображений – Л. Чулихина • Парковые уроки – Л. Рождественская и другие • Проекты в школе (цвета и формы школы) – Л. Рождественская • Работа вне стен классной комнаты (пример Л. Рождественской, М. Курвитс)
  • 7.
    QR - коды •QR-коды в школе, музее, библиотеке • QR-Quest – пример Н.Ларионовой • Викторины с QR-кодами и другие примеры • Фотоохота с элементами QR-квеста (Л. Рождественская) • Примеры работы – Е. Латыпова
  • 8.
    Опросы с мобильных телефонов •Мобильные опросы mQlicker • Сервис опросов Mentimeter • Интерактивные задания learning Apps • Сервис Kahoot https://getkahoot.com/
  • 9.
    Демонстрация презентаций на мобильныеустройства • Nearpod • Presify и как с ней работать
  • 10.
    Измерения • Смартфон какфизическая лаборатория (компас, уровень, сила звука, освещенность, ускорение, расстояние, углы) • Измерение частоты пульса Проект от Елены Шевчук и еѐ учеников Проекты от Анатолия Шперха
  • 11.
    Геокешинг • Задания попоиску объектов, их фотографированию, отметки на карте – На велопрогулку со смартфоном, на пробежку со смартфоном • Отметка маршрута на карте, скорость на участках движения, маршруты. • Фотокросс Примеры
  • 12.