Документ описывает опыт использования информационных часов в образовательных учреждениях Новомалыклинского района, акцентируя внимание на важности формирования информационной культуры школьников. Основные задачи включают развитие гражданской и политической зрелости учащихся, а также обучение критическому восприятию информации. Информационные часы рассматриваются как эффективный инструмент воспитания граждан-патриотов, способных активно участвовать в жизни общества.

1. Опыт использования
информационных часов в
общеобразовательных
учреждениях
МО «Новомалыклинский район»
Опыт использования
информационных часов в
общеобразовательных
учреждениях
МО «Новомалыклинский район»
От традиции к современностиОт традиции к современности
Современный человек сегодня тот,
кто профессионально ответит на
вызовы XXI века
Юрий Иванович Латышев, народный
учитель России.

2. Актуальность вопросаАктуальность вопроса
Безграничный поток информацииБезграничный поток информации
в современном мирев современном мире
Научить пользоваться ребенка
информацией так, чтобы она
открывала ему мир
Необходимость формирования
информационной культуры
школьников

3. Информационная культура
(по ФГОС второго поколения)

4. ПроблемаПроблема
Наши дети не подготовлены к
адекватному и критичному
восприятию и анализу
информации
Этим пользуются разного рода
преступники и злоумышленники
Возможно ли возрождение
политинформации в
современной школе?

5. ЗадачиЗадачи
.
Информационно-познавательный час
Формирование сопричастности к событиям и явлениям
общественно-политической жизни своей страны, города, села,
района.
-развивать информационную, гражданскую, нравственно-правовую
культуру детей;
-формировать социальную и политическую зрелость;
-расширять кругозор, развивать самостоятельность суждений
учащихся;
-вырабатывать умение адекватно оценивать общественно-
политические явления современности;
-вырабатывать умение адекватно оценивать общественно-
политические явления современности, формировать позитивное
отношение к ним;
-давать ответы на волнующие школьников вопросы, развивать
самостоятельность суждений;
-оказывать помощь учащимся правильно ориентироваться в потоке
событий, раскрывать на конкретных примерах смысл событий в
регионе, стране и за рубежом.

6. государственная внутренняя политика,
государственная внешняя политика,
события в мире,
глобальные экологические проблемы и пути их решения,
новости науки, культуры, образования, здравоохранения, спорта,
информация, связанная с историей тех или иных событий,
региональный блок - «Ульяновская область – опора души и державы»,
районный блок – «Район, в котором мы живем».

7. Тематические информационные часы
Фотокамера смотрит в мир

8. Региональные
информационные
дни

9. Правила эффективного
информационного часа
Обязательная
регулярность
проведения
Не должен оставлять
учащихся
равнодушными и
безучастными к
событиям в мире и в
стране

10. Информационный час
Эффективная форма воспитания
гражданина-патриота, одухотворенного
идеалами добра и социальной
справедливости, думающего способного
творить и созидать во имя Отечества

11. Спасибо за внимание