SlideShare a Scribd company logo
1 of 117
Dasar Biologi Molekuler
SUBSTANSI
GENETIKA
Kromosom
Kromatid
Nukleus

Bentuk kromosom
RNA a/ penyimpan informasi
genetik (pada virus)

Tipe dan jumlah kromosom
Apa itu RNA

Kromatin

RNA a/ penyalur informasi genetik
(pada proses translasi sintesis
protein)

Tipe-tipe
RNA

Solenoid

RNA juga dapat menjadi enzim
(ribozim) untuk mengkatalis RNA
sendiri.

RNAm
Nukleosom/Nukleoprotein
Protein

RNAt
RNAr

Asam Nukleat

Komponen : Gula Ribosa
Basa N : Adenin, Guanin

DNA
Apa itu DNA

DNA a/
penyimpan
informasi
genetik
DNA a/
makromolekul
yang terdiri dari
banyak urutan
nukleotida (kode
genetik)

RNA

Sitosin Urasil

Struktur RNA

Bentuk: rantai pendek, tunggal, tdk
berpilin

Struktur DNA

Replikasi DNA

Komponen : Gula Dioksiribosa

Letak : nukleus, sitoplasma, kloroplas,
mitokondria
Kadar tidak tetap

Basa N : Adenin, Guanin
Sitosin Timin
Bentuk : rantai panjang double
helix
Letak : nukleus, kloroplas,
mitokondria
Kadar : tetap

Konservatif
Semikonservatif
Dispersif
SUBSTANSI
GENETIKA
• Molekul besar yang bertanggung jawab
mengatur jalannya seluruh peristiwa kimia
(metabolisme) di dalam tubuh mahluk hidup
adalah DNA dan atau RNA.
• DNA dan RNA juga berfungsi sebagai unit
informasi genetik yang dapat diwariskan
kepada keturunan.
• DNA dan RNA digolongkan sebagai Asam
Nukleat
• DNA adalah salah satu komponen
penyusun kromosom.
PERKEMBANGAN
PEMIKIRAN TENTANG
GEN
• MENDEL
• Johansen
Hubungan IntiselKromosom dan Gen
KROMOSOM

• Terdapat dalam nukleus (inti sel)
• Kromosom berasal dari benang-benang
kromatin yang kemudian menebal
menjadi kromosom ketika sel siap untuk
membelah.
• Adalah struktur padat yang terdiri dari
dua komponen yaitu : Asam Nukleat
dan protein.
BAGIAN-BAGIAN KROMOSOM
Bab 3 Substansi Genetika

KROMOSOM (2)
Bereplikasi

Sentromer

Konstriksi (lekukan)
sekunder
Kromonema
Satelit
Konstriksi
primer

Sentromer

Kromomer

Bagian-bagian kromosom.
Bab 3 Substansi Genetika

KROMOSOM (3)
Metasentrik

Akrosentrik

Submetasentrik

Telosentrik

XY
Macam-macam bentuk
kromosom.

Kariotipe manusia.
1. KROMATID : Adalah salah satu lengan dari dua
lengan kromosom.
2. KROMOMER : Adalah akumulasi dari materi kromatin
3. SENTROMER : Adalah daerah pelekukan disekitar
bagian tengah kromosom.
4. SATELIT : Adalah bulatan diujung lengan kromatid
yang terbentuk karena ada pelekukan kedua.
5. TELOMER : Adalah daerah terujung pada lengan
kromosom yang berfungsi menjaga stabilitas daerah
tersebut agar DNA tidak terurai.
BENTUK-BENTUK KROMOSOM
• Kromosom Metasentrik : Adalah kromosom
yang letak sentromernya ditengah lengan
kromatid.
• Kromosom Submetasentrik : Adalah
kromosom yang letak sentromernya tidak
ditengah lengan kromatid.

– Kromosom Aksosentrik : adalah kromosom yang
letak sentromernya di daerah antara ujung dengan
bagian tengah lengan kromatid
– Kromosom Telosentrik : adalah kromosom yang
sentromernya terletak di ujung lengan kromatid.
Bentuk-bentuk kromosom
berdasarkan letak
sentromernya :
A. TELOSENTRIK
B. AKROSENTRIK
C. METASENTRIK
TIPE & JUMLAH
KROMOSOM

• Tampilan Visual kromosom setiap individu
disebut KARIOTIPE
• Kromosom yang memiliki pasangan dengan
panjang, letak sentromer dan pola pewarnaan
yang sama disebut Kromosom Homolog
Organisme
Manusia

Jumlah
kromosom
46

Lalat buah

8

Simpanse

48

Katak

26

Kuda

64
Genotype Specificity
Each individual is identified by a
relatively unique combination of
nucleotides found in long coiled
strands of DNA organized as
chromosomes found in a cell’s
nucleus. The number and
arrangement of chromosomes in an
organism is characteristic of that
organism, and can be represented
as a karyotype, which derived by
arranging the chromosomes in pairs
by size. The karyotype can be used
to show differences in genetic
makeup (genotype), which
determines the features that person
has (phenotype). Karyotypes of
various humans are shown.

KARIOTIPE LAKI - LAKI
NORMAL

Shows 23 pairs of chromosomes.
Twenty two pairs are called autosomes, 1 pair is called the sex
chromosomes ; XY in a male.
Males are associated with secondary sexual characteristics –
abundant facial hair, voice, others.
Differences are also evident in the genitalia.
• Tipe Kromosom :
– AUTOSOM : Kromosom tubuh menentukan
karakter fisik
– GONOSOM : Kromosom seks penentu jenis
kelamin

• Jumlah kromosom pada manusia :
– Pada setiap sel somatik ( sel tubuh) terdapat 22
pasang autosom dan 1 pasang gonosom
– Pada setiap gamet (sel kelamin)
• Sperma (sel kelamin jantan) terdapat 22 autosom dan
gonosom X atau gonosom Y
• Ovum (sel kelamin betina) terdapat 22 autosom dan
gonosom X
•

PENGEMASAN DNA DALAM
KROMOSOM
Struktur padat kromosom hanya jelas terlihat pada

tahap metafase dalam pembelahan sel
• Pada tahap profase terjadi pengemasan DNA dalam
kromosom dengan tahapan :
– 1. DNA diikat oleh protein menjadi suatu unit yang
disebut nukleosom/nukleoprotein.
– 2. Nukleosom/nukleoprotein membentuk pintalan
benang yang disebut solenoid.
– 3. Solenoid tersusun menjadi benang padat yang
disebut Benang Kromatin.
– 4. Benang kromatin tersusun menjadi lengan
kromatid.
– 5. Dua lengan kromatid kembar menjadi kromosom.
BAHAN GENETIKA
Bahan genetik yang baik harus memenuhi
ciri-ciri sebagai berikut:
1. Mengandung informasi untuk struktur,
fungsi, perkembangan, dan reproduksi sel.
2. Bereplikasi secara akurat → sel keturunan
memiliki bahan genetik yang sama seperti
induknya.
3. Mampu bervariasi (melalui mutasi dan
rekombinasi)
→ adaptasi
perubahan dan evolusi

terhadap
MENCARI MOLEKUL
MATERI GENETIK
• Mendel → Ada faktor yang diturunkan
• Percobaan Frederick Griffith
• Avery-MacLeod
Hubungan Kromosom,
gen dan DNA
GEN

• Gen adalah fragmen DNA yang diikat atau diselubungi
oleh protein.
• Gen adalah unit informasi genetik.
• Sifat Gen :
– Dominan : adalah gen yang sekalipun bersama dengan gen
lain tetapi karakternya diekspresikan sepenuhnya.
– Resesif : adalah gen yang karakternya tidak muncul, tertutup
oleh gen yang dominan.
– Intermedier : adalah gen yang saling mempengaruhi.

• Total informasi genetik yang disimpan dalam kromosom
disebut GENOM.
• Gen penentu karakter tertentu disimbolkan dengan
huruf tertentu :
– Huruf besar untuk gen yang dominan
– Huruf kecil untuk gen yang resesif
ALEL

• Setiap gen yang menentukan karakter fisik
tertentu menempati Lokus pada masing
kromosom homolog.
• Misal : gen penentu warna mata menempati
suatu lokus pada satu kromosom, maka
kromosom homolognya juga memiliki gen
penentu warna mata pada lokus yang setara.
• Pasangan gen yang seperti ini disebut Alel.
Alel atau disebut juga alternatif gen
menentukan variasi pada pewarisan suatu
sifat.
STRUKTUR DNA
• DNA sudah terbukti merupakan
substansi genetika (penyusun
gen)
• Bagaimana strukturnya?
• Bagaimana mekanisme
pengaturannya
Komponen DNA
• Polimer, polinukleotida
– Deoksiribosa
– Basa nitrogen: purin dan pirimidin
– Gugus fosfat
STRUKTUR DNA: DOUBLE
HELIX
• Aturan Chargaff :
• Rosalind Franklin dan Maurice Wilkins
– Difraksi sinar-X
Rantai DNA
Gugus fosfat
deoksiribosa

terikat pada karbon nomor 5 gula

Basa nitrogen terikat pada karbon no 1 gula
deoksiribosa

Untuk membentuk rantai, nukleotidanukleotida saling berikatan menggunakan
ikatan fosfodiester
• Crick dan Watson: DNA double
Helix
• Hadiah Nobel
KROMOSOM
A. DNA dan Kromosom ditemukan pada sel
prokariot dan eukariot
1. Sel Prokaryot- DNA berada di sitoplasma,
sirkuler, 1 atau lebih
DNA bakteri panjangnya berukuran 1000
kali dari panjang bakteri itu sendiri
2. Sel Eukaryotik- DNA berada di dalam inti
sel
B. Struktur Kromosom- kromosom terkecil
manusia berukuran 30 juta pasang basa
1. Kromosom Eukaryotik terpaket dalam
suatu struktur yang disebut chromatin. DNA
chromatin
mengulir pada protein histones
2. Nucleosome
Gen Organisme Eukariot
a

g

q

Promotor –
transkripsi dimulai di
Area Penyandi Protein
sini

(Exons)

Termination of
transcription
C. Replikasi DNA
1. Duplikasi DNA- sebelum sel membelah,
DNA menduplikasi dalam proses yang
disebut replikasi
•

•

REPLIKASI DNA

Replikasi adalah peristiwa sintesis DNA. Ketika sel membelah
secara mitosis sel anak harus mengandung DNA penuh dan
identik dengan DNA pada sel induk. Karena itu DNA harus
direplikasi (diperbanyak) dengan secara tepat sebelum proses
pembelahan sel dimulai.
Replikasi terjadi dengan tiga model:
– Konservatif : dua rantai DNA lama tidak berubah, berfungsi sebagai
cetakan untuk dua rantai DNA baru.
– Semi Konservatif : dua rantai DNA lama terpisah kemudian rantai
baru disintesis dengan prinsip komplementasi pada masing-masing
rantai DNA lama tsb. Akhirnya dihasilkan dua rantai DNA baru yang
masing-masing mengandung satu rantai lama dan satu rantai baru
hasil sintesis.
– Dispersif : beberapa bagian dari kedua rantai DNA lama digunakan
sebagai cetakan untuk sintesis rantai DNA baru, Akhirnya diperoleh
dua rantai DNA yang masing-masing mengandung sebagian rantai
DNA lama dan rantai DNA baru.
3 model replikasi DNA
KODE GENETIK
•

•

•
•

Kode Genetik adalah pengkodean urutan nukleotida
pada DNA atau RNA untuk menentukan urutan
asam amino pada saat pembuatan protein (sintesis
protein)
Informasi pada kode genetik ditentukan oleh basa
Nitrogen pada rantai DNA yang akan menentukan
susunan asam amino.
Susunan tiap tiga nukleotida akan membentuk satu
macam asam amino Mis : AGU, GAS, SGS dll
Kombinasi triplet dari 4 macam basa Nitrogen akan
menghasilkan 64 macam asam amino padahal
ditubuh kita hanya ada sekitar 20 asam amino. Hal
ini menyebabkan adanya “kelimpahan” dalam kode
genetika yang disebut dengan “redundasi”
KODON (Kode Genetik)

• Kodon (Kode Genetik) adalah susunan
tiap tiga nukleotida yang mewakili
informasi bagi suatu asam amino
tertentu
KAMUS KODE
GENETIK
TIPE RNA
•

•

•

RNAd adalah RNA yang urutan basanya komplementer
(berpasangan) dengan salah satu urutan basa rantai DNA.
RNAd membawa pesan atau kode genetik (kodon) dari
kromosom di dalam inti sel ke ribosom. RNAd berupa rantai
tunggal yang relatif panjang.
RNAr adalah RNA yang merupakan komponen utama penyusun
ribosom. Setiap unit ribosom terdiri dari 30-46% molekul RNAr
dan 70-80% protein.
RNAt adalah RNA pembawa asam amino satu persatu ke
ribosom yang akan digunakan dalam pengurutan asam amino
sesuai urutan kodon pada RNAd. Pada salah satu ujung RNAt
terdapat tiga basa N yang disebut antikodon, sedang ujung
yang lain adalah tempat melekatnya asam amino.
Perbedaan DNA dan RNA
Parameter

DNA

RNA

Komponen :
•Gula

Deoksiribosa

Ribosa

-Purin

Adenin, Guanin

Adenin, Guanin

-Pirimidin
Bentuk

Timin, Sitosin
Rantai panjang, ganda
dan berpilin

Urasil, Sitosin
Rantai pendek, tunggal
dan tidak berpilin

•Basa Nitrogen

Letak

(double helix)
Di dalam nukleus,
kloroplas, mitokondria

Kadar

Tetap

Di dalam nukleus,
sitoplasma, kloroplas,
mitokondria
Tidak tetap
Ekspresi gen : SINTESIS PROTEIN
• Fenotip suatu individu ditentukan oleh aktivitas enzim. Enzim yang
berbeda akan menimbulkan fenotip yang berbeda. Perbedaan satu
enzim dan enzim lain ditentukan oleh jumlah, jenis dan susunan
asam amino penyusun enzim. Susunan asam amino ini ditentukan
oleh gen/DNA
• Ekspresi gen adalah proses dimana kode genetik yang dibawa
oleh gen diterjemahkan menjadi urutan asam amino.
• Ekspresi gen merupakan sintesis protein yang berlangsung dalam
2 tahap yaitu :
• Transkripsi : yaitu penyalinan urutan rantai nukleotida templat
dari DNA untuk menghasilkan satu rantai RNA. Proses ini
berlangsung di dalam inti sel.
• Translasi : Penterjemahan urutan nukleotida rantai RNA menjadi
urutan asam amino untuk membentuk rantai polipeptida.
•

•

TRANSKRIPSI
Adalah sintesis(PENYALINAN)rantai
RNA dari salah satu rantai DNA, yaitu
cetakan (sense) sedang rantai DNA komplemennya disebut

antisense.
Transkripsi berlangsung di dalam inti sel dalam 3 tahap yaitu :
• Inisiasi (permulaan) : adalah tahap dimana enzyme RNA
polimerase melekat pada rantai DNA untuk memutuskan ikatan
hidrogen antara 2 rantai DNA sekaligus memilih rantai DNA yang
berfungsi sebagai template (sense) dan mana yg sebagai antisense
• Elongasi (perpanjangan) : adalah tahap dimana RNA
polimerase bergerak disepanjang DNA sambil menambahkan
nukleotida ke ujung 3’ dari rantai RNA yang sedang tumbuh.
• Terminasi (penutup) : Elongasi terus berlangsung sampai RNA
polimerase mentranskripsi urutan DNA yang disebut terminator.
Terminator adalah urutan DNA yang berfungsi menghentikan
proses transkripsi.
TRANSKRI
PSI
Transkripsi
• Sintesis RNA
• RNA eukariot
akan
diproses
terlebih
dahulu
sebelum
keluar
nukleus
TRANSLASI (PENTERJEMAHAN)
•
•
•
•

•

•

Adalah proses penterjemahan kode genetik (kodon) dari rantai RNAd hasil
transkripsi menjadi urutan asam amino untuk membentuk rantai polipeptida.
Translasi berlangsung dengan syarat : ada RNAd hasil transkripsi, satu RNAt
yang membawa asam amino pertama (Metionin) serta dua unit ribosom.
Translasi berlangsung di ribosom dalam 3 tahap yaitu :
Inisiasi : adalah tahap dimana ribosom unit kecil melekat pada kodon AUG
RNAd yang memberikan sinyal dimulainya proses translasi, lalu Kodon triplet
AUG membentuk ikatan dengan antikodon RNAt yang membawa asam amino
metionin. Kodon AUG disebut kodon start karena berfungsi sebagai kodon
awal translasi.
Elongasi : Pada tahap ini asam amino-asam amino berikutnya ditambahkan
satu persatu pada asam amino pertama (Metionin), dengan cara Kodon RNAd
berikutnya berikatan dengan antikodon yang komplemen. Pada tahap ini asam
amino sebelumnya memisahkan diri dengan RNAt pembawanya lalu
bergabung dengan asam amino yang dibawa oleh RNAt berikutnya, sementara
itu anti kodon RNAt yang sdh kehilangan asam amino masih melekat pada
kodon RNAd. Demikian seterusnya RNAt bergeser samapai akhirnya
meninggalkan ribosom sementara rNAt yang membawa asam amino lain
masuk ke ribosom.
Terminasi : Elongasi berlanjut sampai kodon stop. Triplet kodon stop adalah
UAA, UAG dan UGA. Kodon stop tidak mengkode asam amino tetapi bertindak
sebagai sinyal untuk menghentikan translasi.
Translasi
• Inisiasi translasi
• Perpanjangan
MUTATIONS
Wild-type strain
(dominant allele)

Mutant strain
(recessive allele)

DNA

Mutant DNA

RNA

Altered RNA

Correct PROTEIN

Defective PROTEIN

Normal
PHENOTYPE
(wild-type)

Mutant
PHENOTYPE

( functional enzyme)

(non-functional enzyme)
•

What are
Mutations ?
Mutations are results of changes to the normal DNA

sequence for a gene
• Typical gene - a linear sequence of about 2000
base pairs

AGCCGTGCTGTCGAAAACGTTCAGACTCATTGGCAATCCGAAGTCGGCA
TCGGCACGACAGCTTTTGCAAGTCTGAGTAACCGTTAGGCTTCAGCCGT

• A mutant allele could result from change in only one of
them - knocking out the function of that gene
AGCCGTGCTGTCGAAAACTTTCAGACTCATTGGCAATCCGAAGTCGGCA
TCGGCACGACAGCTTTTGAAAGTCTGAGTAACCGTTAGGCTTCAGCCGT
Some types of point mutations
5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA)
met leu leu thr lys (protein)
• A neutral mutation - no effect on phenotype

AUG UUA UUG ACU AAG
met leu leu thr lys
Some types of point mutations
5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA)
met leu leu thr lys (protein)
• A missense mutation -- may cause defective protein

AUG UUA UUU ACU AAG
met leu phe thr lys

Changes ‘sense’ of
one amino-acid

• A nonsense mutation -- will make shorter protein

AUG UUA UGA ACU AAG
met leu stop .
.
Some types of point mutations
5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA)
met leu leu thr lys (protein)
• A base substitution mutation

AUG UUA UUU ACU AAG
met leu phe thr lys
• An insertion or a deletion (frameshift)

U AA
AUG UUA UUA ACU AAG G-stop
met leu leu thr lys
Some types of point mutations
AUG UUA UUA ACU AAC
met leu leu thr asn
Insertion
of 1 base

AUG UUU AUU AAC UAA C
met phe ile asn stop ...

All amino acids now scrambled from this point on

Insertion of
2 bases

AUG UUU UAU UAA CUA AC
met phe tyr stop ... ...

All amino acids now scrambled from this point on

Insertion of
3 bases

AUG UUA UUA UUA ACU AAC
met leu leu leu thr asn
Amino acids now OK again
Summary : types of mutations
• Mutations can be
–
–
–
–

Neutral - no change to protein
Missense - change one a.a. for another
Nonsense - cause premature stop signal
frameshift - cause scrambled sequence of
a.a’s

• Mutations can be:– Substitutions - change one base for another
– Insertions/Deletions - gain or loss of a base
resulting in frameshifts
Base Substitutions

• A substitution mutation can be…
– a transition

A↔G

C↔T

– a transversion A ↔ T

G↔C

• purine ↔ purine
• pyrimidine ↔ pyrimidine

• purine ↔ pyrimidine

• Transversions are less likely
because they result in a change in
helix diameter
An example: sickle-cell anaemia
• Allele

HA

→

HS

• DNA template
strand

-CTC- → -CAC-

• mRNA

-GAG- → -GUG-

• amino acid #6 in
β chain of
hemoglobin

-glu- → -val(acidic)

(aliphatic)
Chromosomal mutations
• So far have been talking about point mutations
- changes to individual base pairs.
• However, other mutations can involve large
scale changes to chromosomes
•
•
•
•

Deletions of large sections of a chromosome.
Duplications of large sections of a chromosome
Inversions (inverted sections of a chromosome).
Translocations (exchanges of sections of nonhomologous chromosomes)

• Transposons - bits of DNA that suddenly ‘jump’
to a new location - also knock out genes and
cause mutation
Genetika Virus
• Virus HIV
DNA TECHNOLOGY
AND HUMAN
GENOME
From E.coli to a Map of Our Genes
• Research on E. coli revealed
that these bacteria have a
sexual mechanism that can
bring about the combining of
genes from two different
cells
• This discovery led to the
development of recombinant
DNA technology
– a set of techniques for combining
genes from different sources
• DNA technology has many useful applications
– The Human Genome Project
– The production of vaccines, cancer drugs, and
pesticides
– Engineered
bacteria that
can clean up
toxic wastes
BACTERIA AS TOOLS FOR
MANIPULATING DNA
In nature, bacteria can transfer DNA in
three ways
• Transformation,
the taking up of
DNA from the fluid
surrounding the
cell

DNA enters
cell

Fragment of
DNA from
another
bacterial cell

Bacterial chromosome
(DNA)
Figure 12.1A
• Transduction, the • Conjugation, the union
transfer of bacterial of cells and the DNA
transfer between them
genes by a phage
Mating bridge
Phage

Fragment of
DNA from
another
bacterial cell
(former phage
host)

Sex pili

Donor cell
(“male”)
Figure 12.1B

Figure 12.1C

Recipient cell
(“female”)
• The transferred DNA is then integrated into
the recipient cell’s chromosome
Donated DNA

Degraded DNA
Crossovers

Recipient cell’s
chromosome
Figure 12.1D

Recombinant
chromosome
Bacterial plasmids can serve
as carriers for gene transfer
F factor (integrated)

• An F factor is a DNA
segment in bacteria
that enables
conjugation and
contains an origin of
replication

Male (donor) cell
Origin of F replication
Bacterial chromosome
F factor starts
replication and
transfer of chromosome
Recipient cell

Only part of the
chromosome transfers

Figure 12.2A

Recombination can occur
F factor (plasmid)
Male (donor)
cell
Bacterial
chromosome

F factor starts
replication and
transfer

• An F factor can exist as a
plasmid, a small circular
DNA molecule separate from
the bacterial chromosome

Plasmids

Plasmid completes
transfer and
circularizes

Cell now male
Figure 12.2B, C
Plasmids are used to
customize bacteria: An
overview
• Plasmids are key tools for DNA
technology
– Researchers use plasmids to insert genes
into bacteria
1

Bacterium

Plasmid
isolated

2
3 Gene

Cell containing gene
of interest

DNA
isolated

inserted
into plasmid

Bacterial
Plasmid
chromosome

Gene of
interest

Recombinant DNA
(plasmid)

4

DNA

Plasmid put into
bacterial cell

Recombinant
bacterium

5 Cell multiplies with
gene of interest

Copies of gene

Gene for pest
resistance
inserted into
plants

Copies of protein

Clones of cell

Gene used to alter bacteria
for cleaning up toxic waste

Protein used to
make snow form
at higher
temperature
Protein used to dissolve blood
clots in heart attack therapy
Figure 12.3
Enzymes are used to “cut and paste” DNA

• Restriction enzymes
cut DNA at specific
points
• DNA ligase “pastes”
the DNA fragments
together
• The result is
recombinant DNA

Restriction enzyme
recognition sequence
1

DNA
Restriction enzyme
cuts the DNA into
fragments

2

Sticky end
Addition of a DNA
fragment from
another source

3

Two (or more)
fragments stick
together by
base-pairing
4

DNA ligase
pastes the strand
5

Figure 12.4

Recombinant DNA molecule
Genes can be cloned in
recombinant plasmids: A closer
look
• Bacteria take the recombinant plasmids
and reproduce
• This clones the plasmids and the genes
they carry
– Products of the gene can then be harvested
E. coli

1 Isolate DNA

from two sources

Human cell

2 Cut both
Plasmid

DNAs with
the same
restriction
enzyme

DNA

Gene V
Sticky ends

3 Mix the DNAs; they join
by base-pairing

4 Add DNA ligase

to bond the DNA covalently

Recombinant DNA
plasmid

Gene V

5 Put plasmid into bacterium
by transformation

6 Clone the bacterium

Bacterial clone carrying many
copies of the human gene

Figure 12.5
Gel electrophoresis sorts DNA
molecules by size
• Restriction fragments of DNA can be sorted
by size
Mixture of DNA
molecules of
different sizes

Longer
molecules
Power
source

Gel
Shorter
molecules

Glass
plates
Completed gel

Figure 12.10
Restriction fragment analysis is a
powerful method that detects
differences in DNA sequences
Allele 1

• Scientists can
compare DNA
sequences of
different
individuals
based on the
size of the
fragments

w

Cut

z
x

Cut
y

Figure 12.11A

Allele 2

Cut
y

DNA from chromosomes
1

2

Longer
fragments

Shorter
fragments

Figure 12.11B
• Radioactive
probes are
also used to
make
comparisons

1

Restriction fragment
preparation

Restriction
fragments
2

Gel electrophoresis

3

Blotting

4

Radioactive probe

Filter paper

Radioactive, singlestranded DNA (probe)
Probe

5

Detection of radioactivity
(autoradiography)
Film

Figure 12.11C
The PCR method is used to
amplify DNA sequences
• The
polymerase
chain reaction
(PCR) can
quickly clone
a small
sample of
DNA in a test
tube

Initial
DNA
segment

1

2
4
Number of DNA molecules

8
Figure 12.12
THE CHALLENGE OF THE HUMAN
GENOME
Most of the human genome does not consist
of genes

• The 23 chromosomes in the haploid human
genome contain about 3 billion nucleotide
pairs
– This DNA is believed to include about 35,000
genes and a huge amount of noncoding DNA
• Much of the
noncoding
DNA consists
of repetitive
nucleotide
sequences

– One example
includes
telomeres at
the end of the
chromosomes

Repeated unit
End of
DNA
molecule
NUCLEOTIDE SEQUENCE OF A HUMAN TELOMERE
Figure 12.13A
The Human Genome Project is
unlocking the secrets of our
genes

• The Human Genome Project involves:
– genetic and physical
mapping of chromosomes
– DNA sequencing
– comparison of
human genes
with those of
other species

Figure 12.14
OTHER APPLICATIONS OF DNA
TECHNOLOGY
DNA technology is used in courts of law

• DNA fingerprinting can help solve crimes
Defendant’s
blood

Blood from
defendant’s
clothes

Victim’s
blood
Figure 12.15A, B
Recombinant cells and organisms can
mass-produce gene products
• Recombinant cells and organisms are used
to manufacture useful proteins

Table 12.16
• These sheep
carry a gene for
a human blood
protein that is a
potential
treatment for
cystic fibrosis

Figure 12.16
DNA Technology is changing the
pharmaceutical industry and
medicine
• Hormones, cancer-fighting
drugs, and new vaccines are
being produced using DNA
technology
– This lab equipment
is used to produce
a vaccine against
hepatitis B

Figure 12.17
Genetically modified organisms are
transforming agriculture

• New genetic varieties of animals and plants
are being produced
– A plant with a new trait can be created using the
Ti plasmid
Agrobacterium
tumefaciens
DNA containing
gene for desired trait

1

Ti
plasmid

T DNA
Restriction
site

Insertion of
gene into plasmid
using restriction
enzyme and DNA
ligase

Plant cell

2
Recombinant
Ti plasmid

Introduction
into plant
cells in
culture

3

Regeneration
of plant

T DNA
carrying
new gene
within plant
chromosome

Plant with
new trait

Figure 12.18A
• “Golden rice” has been genetically modified
to contain beta-carotene
– This rice could help prevent vitamin A
deficiency

Figure 12.18B
Gene therapy may someday help
treat a variety of diseases
Cloned gene (normal allele)

• Techniques for
manipulating DNA have
potential for treating
disease by altering an
afflicted individual’s
genes

1 Insert

normal gene
into virus
Viral nucleic
acid
Retrovirus
2 Infect bone

marrow cell
with virus

– Progress is slow, however
– There are also ethical
questions related to gene
therapy
Figure 12.19

3 Viral DNA

inserts into
chromosome
Bone marrow
cell from patient
Bone
marrow
4 Inject cells

into patient
Genetic Engineering
A. Selective Breeding- selecting animals with
Breeding
desired characteristics to produce next generation
(domestic animals: horses, cats, farm animals,
crop plants)
1. Hybridization- crossing dissimilar
Hybridization
individuals to bring together the best of both
organisms. (e.g. disease resistance and foodproducing capacity)
Hereford, bred for
meat production
2. Inbreeding- continued breeding of
Inbreeding
individuals with similar characteristics. Can
create serious problems (bringing together 2
recessive alleles)
Albinism present in Hopi
Indians. Only albino
children are produced by
albino parents. Two
phenotypically normal
individuals produce
albino and non-albino
children. Frequency in
US while population = 1
in 37,000. Hopi and
Navajo Indians = 1 in
200
B. Increasing Variation
1. Can increase variation by inducing
mutations (using radiation or chemicals)
2. Many mutations are harmful. A few can be
beneficial
These “oil-eating” bacteria
were produced by treating
the bacteria with chemicals
and radiation, thus inducing
a mutation. Hundreds of
other useful bacterial
strains have been produced
this way.
C. Manipulating DNA
1. Scientist use knowledge of DNA to change
DNA molecules
2. Techniques used to extract DNA, cut into
smaller pieces and identify base sequences,
make unlimited copies of DNA
3. Genetic engineering- making changes to
engineering
DNA code and putting back into cell (by
injection into cell, by bacteria, viruses)
Applications of Genetic Engineering
A. Transgenic organisms- contains genes from
organisms
other organisms
1. Transgenic microorganismsmicroorganisms
bacteria used to produce many
important substances for health
and industry (e.g. transformed
bacteria now make insulin, growth
hormone, clotting factor cheaply
and in great abundance)
Transgenic tobacco plant- glows in
the dark. Produced by transferring a
gene from a firefly into a tobacco
plant
2. Transgenic Animals- faster growing animals,
Animals
resistance to disease, etc.

A transgenic pig with higher levels of growth
hormone produced the meatier pork chop.
3. Transgenic Plants- important part of our food
Plants
supply. (52% of soybeans and 25% of corn are
transgenic) resistant to disease, produce their
own insecticide, resist weed-killing chemicals,
increase vitamin content

Transgenic tomato plants containing genes for viral resistance and
healthier than those without the resistant genes (right)
B. Cloning- a member of a population of
Cloning
genetically identical cells produced from a single
cell
The adult sheep is Dolly,
the first mammal cloned
from an adult cell. The
lamb is Dolly’s offspring,
called Bonnie.
1. May find wide use in medical and scientific
research
2. Raises serious ethical issues
RISKS AND ETHICAL
Could GM organisms harm human
QUESTIONS
health or the environment?

• Genetic engineering involves
some risks
– Possible ecological damage
from pollen transfer between
GM and wild crops
– Pollen from a transgenic variety
of corn that contains a pesticide
may stunt or kill monarch
caterpillars

Figure 12.20A, B
DNA technology raises important
ethical questions

• Our new genetic
knowledge will affect our
lives in
many ways
• The deciphering of the
human genome, in
particular, raises
profound ethical issues
– Many scientists have
counseled that we
must use the
information wisely

Figure 12.21A-C
Terima
Kasih

More Related Content

What's hot

Kelompok 10 power point pembelahan sel
Kelompok 10 power point pembelahan selKelompok 10 power point pembelahan sel
Kelompok 10 power point pembelahan selUNIB
 
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAKROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAFarida Dadari
 
Bab 3-substansi-genetika-perbaikan
Bab 3-substansi-genetika-perbaikanBab 3-substansi-genetika-perbaikan
Bab 3-substansi-genetika-perbaikanabyanrifqy
 
Dna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomDna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomPotpotya Fitri
 
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAPowerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAAlfi Nurfazri
 
Pembelahan mitosis
Pembelahan mitosisPembelahan mitosis
Pembelahan mitosisMil Samawati
 
Protein dan Sintesis Protein
Protein dan Sintesis ProteinProtein dan Sintesis Protein
Protein dan Sintesis ProteinSurya Amal
 
Penyakit menurun pda manusia
Penyakit menurun pda manusiaPenyakit menurun pda manusia
Penyakit menurun pda manusiaKhomsha Sholikhah
 
Genetika Olimpiade SMA
Genetika Olimpiade SMAGenetika Olimpiade SMA
Genetika Olimpiade SMAdewisetiyana52
 
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan PengukuranFisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran1000 guru
 

What's hot (20)

Mutasi
MutasiMutasi
Mutasi
 
Kelompok 10 power point pembelahan sel
Kelompok 10 power point pembelahan selKelompok 10 power point pembelahan sel
Kelompok 10 power point pembelahan sel
 
Bab 3: Substansi Genetika
Bab 3: Substansi GenetikaBab 3: Substansi Genetika
Bab 3: Substansi Genetika
 
Sintesis Protein
Sintesis ProteinSintesis Protein
Sintesis Protein
 
Pembelahan Sel
Pembelahan SelPembelahan Sel
Pembelahan Sel
 
Materi Genetik (DNA & RNA)
Materi Genetik (DNA & RNA)Materi Genetik (DNA & RNA)
Materi Genetik (DNA & RNA)
 
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNAKROMOSOM, GEN, DAN DNA
KROMOSOM, GEN, DAN DNA
 
Bab 3-substansi-genetika-perbaikan
Bab 3-substansi-genetika-perbaikanBab 3-substansi-genetika-perbaikan
Bab 3-substansi-genetika-perbaikan
 
Dna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosomDna, gen, dan kromosom
Dna, gen, dan kromosom
 
Ppt bio Pembelahan MEIOSIS
Ppt bio Pembelahan MEIOSISPpt bio Pembelahan MEIOSIS
Ppt bio Pembelahan MEIOSIS
 
Bab 7 evolusi XII SMA IPA
Bab 7 evolusi XII SMA IPABab 7 evolusi XII SMA IPA
Bab 7 evolusi XII SMA IPA
 
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMAPowerpoint Mutasi Biologi SMA
Powerpoint Mutasi Biologi SMA
 
Pembelahan mitosis
Pembelahan mitosisPembelahan mitosis
Pembelahan mitosis
 
Protein dan Sintesis Protein
Protein dan Sintesis ProteinProtein dan Sintesis Protein
Protein dan Sintesis Protein
 
Budaya melayu riau
Budaya melayu riauBudaya melayu riau
Budaya melayu riau
 
Penyakit menurun pda manusia
Penyakit menurun pda manusiaPenyakit menurun pda manusia
Penyakit menurun pda manusia
 
Genetika Olimpiade SMA
Genetika Olimpiade SMAGenetika Olimpiade SMA
Genetika Olimpiade SMA
 
Substansi genetika
Substansi genetikaSubstansi genetika
Substansi genetika
 
Mutasi
MutasiMutasi
Mutasi
 
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan PengukuranFisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
Fisika Kelas X: Besaran, Satuan, dan Pengukuran
 

Similar to Dasar Biologi Molekuler

Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptx
Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptxMateri Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptx
Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptxCutFathyaRahmadina
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetikMonaClara1
 
Biologi 12 substansi hereditas dan reproduksi sel
Biologi 12   substansi hereditas dan reproduksi selBiologi 12   substansi hereditas dan reproduksi sel
Biologi 12 substansi hereditas dan reproduksi selNisa 'Icha' El
 
substansi genetika ismail
substansi genetika ismailsubstansi genetika ismail
substansi genetika ismailIsmail Fizh
 
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.pptIlmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.pptDidikSetyawarno19881
 
Konsep Dasar Genentika
Konsep Dasar GenentikaKonsep Dasar Genentika
Konsep Dasar GenentikaM2nkners
 
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.pptNurhidayah456018
 
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Klara Tri Meiyana
 
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptx
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptxPertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptx
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptxAhmadArsyadi1
 
Bab 3 hereditas
Bab 3 hereditasBab 3 hereditas
Bab 3 hereditasrradityaaa
 
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosom
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosomFamili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosom
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosomAprina Riska Amalia
 
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12unggarapunja12
 

Similar to Dasar Biologi Molekuler (20)

Substansigenetika
SubstansigenetikaSubstansigenetika
Substansigenetika
 
Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptx
Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptxMateri Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptx
Materi Genetika BIOLOGI kelas 3 SMA.pptx
 
dna dan gen
dna dan gendna dan gen
dna dan gen
 
Genetika
GenetikaGenetika
Genetika
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetik
 
DNA, Gen dan Kromosom
DNA, Gen dan KromosomDNA, Gen dan Kromosom
DNA, Gen dan Kromosom
 
Substansi genetik
Substansi genetikSubstansi genetik
Substansi genetik
 
Biologi 12 substansi hereditas dan reproduksi sel
Biologi 12   substansi hereditas dan reproduksi selBiologi 12   substansi hereditas dan reproduksi sel
Biologi 12 substansi hereditas dan reproduksi sel
 
SUBSTANSI GENETIKA.ppt
SUBSTANSI GENETIKA.pptSUBSTANSI GENETIKA.ppt
SUBSTANSI GENETIKA.ppt
 
substansi genetika ismail
substansi genetika ismailsubstansi genetika ismail
substansi genetika ismail
 
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.pptIlmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
 
Ilmu-Dasar-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Pertemuan-6.pptIlmu-Dasar-Pertemuan-6.ppt
Ilmu-Dasar-Pertemuan-6.ppt
 
Konsep Dasar Genentika
Konsep Dasar GenentikaKonsep Dasar Genentika
Konsep Dasar Genentika
 
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
3. Ilmu-Dasar-Keperawatan-1-Pertemuan-6.ppt
 
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
Hereditas, repro sel dan mutasi (repaired)
 
Materi genetik
Materi genetikMateri genetik
Materi genetik
 
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptx
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptxPertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptx
Pertemuan-ke-3-Bahan-Genetik-dan-Struktur-Kromosom.pptx
 
Bab 3 hereditas
Bab 3 hereditasBab 3 hereditas
Bab 3 hereditas
 
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosom
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosomFamili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosom
Famili gen, gen homeobox, struktur dan komponen penyusun kromosom
 
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
Bab 3 Hereditas, materi biologi kelas 12
 

Recently uploaded

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 

Recently uploaded (20)

421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 

Dasar Biologi Molekuler

  • 2. Kromosom Kromatid Nukleus Bentuk kromosom RNA a/ penyimpan informasi genetik (pada virus) Tipe dan jumlah kromosom Apa itu RNA Kromatin RNA a/ penyalur informasi genetik (pada proses translasi sintesis protein) Tipe-tipe RNA Solenoid RNA juga dapat menjadi enzim (ribozim) untuk mengkatalis RNA sendiri. RNAm Nukleosom/Nukleoprotein Protein RNAt RNAr Asam Nukleat Komponen : Gula Ribosa Basa N : Adenin, Guanin DNA Apa itu DNA DNA a/ penyimpan informasi genetik DNA a/ makromolekul yang terdiri dari banyak urutan nukleotida (kode genetik) RNA Sitosin Urasil Struktur RNA Bentuk: rantai pendek, tunggal, tdk berpilin Struktur DNA Replikasi DNA Komponen : Gula Dioksiribosa Letak : nukleus, sitoplasma, kloroplas, mitokondria Kadar tidak tetap Basa N : Adenin, Guanin Sitosin Timin Bentuk : rantai panjang double helix Letak : nukleus, kloroplas, mitokondria Kadar : tetap Konservatif Semikonservatif Dispersif
  • 3. SUBSTANSI GENETIKA • Molekul besar yang bertanggung jawab mengatur jalannya seluruh peristiwa kimia (metabolisme) di dalam tubuh mahluk hidup adalah DNA dan atau RNA. • DNA dan RNA juga berfungsi sebagai unit informasi genetik yang dapat diwariskan kepada keturunan. • DNA dan RNA digolongkan sebagai Asam Nukleat • DNA adalah salah satu komponen penyusun kromosom.
  • 6. KROMOSOM • Terdapat dalam nukleus (inti sel) • Kromosom berasal dari benang-benang kromatin yang kemudian menebal menjadi kromosom ketika sel siap untuk membelah. • Adalah struktur padat yang terdiri dari dua komponen yaitu : Asam Nukleat dan protein.
  • 8. Bab 3 Substansi Genetika KROMOSOM (2) Bereplikasi Sentromer Konstriksi (lekukan) sekunder Kromonema Satelit Konstriksi primer Sentromer Kromomer Bagian-bagian kromosom.
  • 9. Bab 3 Substansi Genetika KROMOSOM (3) Metasentrik Akrosentrik Submetasentrik Telosentrik XY Macam-macam bentuk kromosom. Kariotipe manusia.
  • 10. 1. KROMATID : Adalah salah satu lengan dari dua lengan kromosom. 2. KROMOMER : Adalah akumulasi dari materi kromatin 3. SENTROMER : Adalah daerah pelekukan disekitar bagian tengah kromosom. 4. SATELIT : Adalah bulatan diujung lengan kromatid yang terbentuk karena ada pelekukan kedua. 5. TELOMER : Adalah daerah terujung pada lengan kromosom yang berfungsi menjaga stabilitas daerah tersebut agar DNA tidak terurai.
  • 11. BENTUK-BENTUK KROMOSOM • Kromosom Metasentrik : Adalah kromosom yang letak sentromernya ditengah lengan kromatid. • Kromosom Submetasentrik : Adalah kromosom yang letak sentromernya tidak ditengah lengan kromatid. – Kromosom Aksosentrik : adalah kromosom yang letak sentromernya di daerah antara ujung dengan bagian tengah lengan kromatid – Kromosom Telosentrik : adalah kromosom yang sentromernya terletak di ujung lengan kromatid.
  • 12. Bentuk-bentuk kromosom berdasarkan letak sentromernya : A. TELOSENTRIK B. AKROSENTRIK C. METASENTRIK
  • 13. TIPE & JUMLAH KROMOSOM • Tampilan Visual kromosom setiap individu disebut KARIOTIPE • Kromosom yang memiliki pasangan dengan panjang, letak sentromer dan pola pewarnaan yang sama disebut Kromosom Homolog Organisme Manusia Jumlah kromosom 46 Lalat buah 8 Simpanse 48 Katak 26 Kuda 64
  • 14. Genotype Specificity Each individual is identified by a relatively unique combination of nucleotides found in long coiled strands of DNA organized as chromosomes found in a cell’s nucleus. The number and arrangement of chromosomes in an organism is characteristic of that organism, and can be represented as a karyotype, which derived by arranging the chromosomes in pairs by size. The karyotype can be used to show differences in genetic makeup (genotype), which determines the features that person has (phenotype). Karyotypes of various humans are shown. KARIOTIPE LAKI - LAKI NORMAL Shows 23 pairs of chromosomes. Twenty two pairs are called autosomes, 1 pair is called the sex chromosomes ; XY in a male. Males are associated with secondary sexual characteristics – abundant facial hair, voice, others. Differences are also evident in the genitalia.
  • 15. • Tipe Kromosom : – AUTOSOM : Kromosom tubuh menentukan karakter fisik – GONOSOM : Kromosom seks penentu jenis kelamin • Jumlah kromosom pada manusia : – Pada setiap sel somatik ( sel tubuh) terdapat 22 pasang autosom dan 1 pasang gonosom – Pada setiap gamet (sel kelamin) • Sperma (sel kelamin jantan) terdapat 22 autosom dan gonosom X atau gonosom Y • Ovum (sel kelamin betina) terdapat 22 autosom dan gonosom X
  • 16. • PENGEMASAN DNA DALAM KROMOSOM Struktur padat kromosom hanya jelas terlihat pada tahap metafase dalam pembelahan sel • Pada tahap profase terjadi pengemasan DNA dalam kromosom dengan tahapan : – 1. DNA diikat oleh protein menjadi suatu unit yang disebut nukleosom/nukleoprotein. – 2. Nukleosom/nukleoprotein membentuk pintalan benang yang disebut solenoid. – 3. Solenoid tersusun menjadi benang padat yang disebut Benang Kromatin. – 4. Benang kromatin tersusun menjadi lengan kromatid. – 5. Dua lengan kromatid kembar menjadi kromosom.
  • 17.
  • 18. BAHAN GENETIKA Bahan genetik yang baik harus memenuhi ciri-ciri sebagai berikut: 1. Mengandung informasi untuk struktur, fungsi, perkembangan, dan reproduksi sel. 2. Bereplikasi secara akurat → sel keturunan memiliki bahan genetik yang sama seperti induknya. 3. Mampu bervariasi (melalui mutasi dan rekombinasi) → adaptasi perubahan dan evolusi terhadap
  • 19. MENCARI MOLEKUL MATERI GENETIK • Mendel → Ada faktor yang diturunkan • Percobaan Frederick Griffith
  • 22. GEN • Gen adalah fragmen DNA yang diikat atau diselubungi oleh protein. • Gen adalah unit informasi genetik. • Sifat Gen : – Dominan : adalah gen yang sekalipun bersama dengan gen lain tetapi karakternya diekspresikan sepenuhnya. – Resesif : adalah gen yang karakternya tidak muncul, tertutup oleh gen yang dominan. – Intermedier : adalah gen yang saling mempengaruhi. • Total informasi genetik yang disimpan dalam kromosom disebut GENOM. • Gen penentu karakter tertentu disimbolkan dengan huruf tertentu : – Huruf besar untuk gen yang dominan – Huruf kecil untuk gen yang resesif
  • 23. ALEL • Setiap gen yang menentukan karakter fisik tertentu menempati Lokus pada masing kromosom homolog. • Misal : gen penentu warna mata menempati suatu lokus pada satu kromosom, maka kromosom homolognya juga memiliki gen penentu warna mata pada lokus yang setara. • Pasangan gen yang seperti ini disebut Alel. Alel atau disebut juga alternatif gen menentukan variasi pada pewarisan suatu sifat.
  • 24. STRUKTUR DNA • DNA sudah terbukti merupakan substansi genetika (penyusun gen) • Bagaimana strukturnya? • Bagaimana mekanisme pengaturannya
  • 25. Komponen DNA • Polimer, polinukleotida – Deoksiribosa – Basa nitrogen: purin dan pirimidin – Gugus fosfat
  • 26.
  • 27. STRUKTUR DNA: DOUBLE HELIX • Aturan Chargaff :
  • 28. • Rosalind Franklin dan Maurice Wilkins – Difraksi sinar-X
  • 29. Rantai DNA Gugus fosfat deoksiribosa terikat pada karbon nomor 5 gula Basa nitrogen terikat pada karbon no 1 gula deoksiribosa Untuk membentuk rantai, nukleotidanukleotida saling berikatan menggunakan ikatan fosfodiester
  • 30.
  • 31. • Crick dan Watson: DNA double Helix
  • 33. KROMOSOM A. DNA dan Kromosom ditemukan pada sel prokariot dan eukariot 1. Sel Prokaryot- DNA berada di sitoplasma, sirkuler, 1 atau lebih
  • 34. DNA bakteri panjangnya berukuran 1000 kali dari panjang bakteri itu sendiri
  • 35. 2. Sel Eukaryotik- DNA berada di dalam inti sel
  • 36. B. Struktur Kromosom- kromosom terkecil manusia berukuran 30 juta pasang basa 1. Kromosom Eukaryotik terpaket dalam suatu struktur yang disebut chromatin. DNA chromatin mengulir pada protein histones
  • 38. Gen Organisme Eukariot a g q Promotor – transkripsi dimulai di Area Penyandi Protein sini (Exons) Termination of transcription
  • 39. C. Replikasi DNA 1. Duplikasi DNA- sebelum sel membelah, DNA menduplikasi dalam proses yang disebut replikasi
  • 40. • • REPLIKASI DNA Replikasi adalah peristiwa sintesis DNA. Ketika sel membelah secara mitosis sel anak harus mengandung DNA penuh dan identik dengan DNA pada sel induk. Karena itu DNA harus direplikasi (diperbanyak) dengan secara tepat sebelum proses pembelahan sel dimulai. Replikasi terjadi dengan tiga model: – Konservatif : dua rantai DNA lama tidak berubah, berfungsi sebagai cetakan untuk dua rantai DNA baru. – Semi Konservatif : dua rantai DNA lama terpisah kemudian rantai baru disintesis dengan prinsip komplementasi pada masing-masing rantai DNA lama tsb. Akhirnya dihasilkan dua rantai DNA baru yang masing-masing mengandung satu rantai lama dan satu rantai baru hasil sintesis. – Dispersif : beberapa bagian dari kedua rantai DNA lama digunakan sebagai cetakan untuk sintesis rantai DNA baru, Akhirnya diperoleh dua rantai DNA yang masing-masing mengandung sebagian rantai DNA lama dan rantai DNA baru.
  • 42. KODE GENETIK • • • • Kode Genetik adalah pengkodean urutan nukleotida pada DNA atau RNA untuk menentukan urutan asam amino pada saat pembuatan protein (sintesis protein) Informasi pada kode genetik ditentukan oleh basa Nitrogen pada rantai DNA yang akan menentukan susunan asam amino. Susunan tiap tiga nukleotida akan membentuk satu macam asam amino Mis : AGU, GAS, SGS dll Kombinasi triplet dari 4 macam basa Nitrogen akan menghasilkan 64 macam asam amino padahal ditubuh kita hanya ada sekitar 20 asam amino. Hal ini menyebabkan adanya “kelimpahan” dalam kode genetika yang disebut dengan “redundasi”
  • 43. KODON (Kode Genetik) • Kodon (Kode Genetik) adalah susunan tiap tiga nukleotida yang mewakili informasi bagi suatu asam amino tertentu
  • 45. TIPE RNA • • • RNAd adalah RNA yang urutan basanya komplementer (berpasangan) dengan salah satu urutan basa rantai DNA. RNAd membawa pesan atau kode genetik (kodon) dari kromosom di dalam inti sel ke ribosom. RNAd berupa rantai tunggal yang relatif panjang. RNAr adalah RNA yang merupakan komponen utama penyusun ribosom. Setiap unit ribosom terdiri dari 30-46% molekul RNAr dan 70-80% protein. RNAt adalah RNA pembawa asam amino satu persatu ke ribosom yang akan digunakan dalam pengurutan asam amino sesuai urutan kodon pada RNAd. Pada salah satu ujung RNAt terdapat tiga basa N yang disebut antikodon, sedang ujung yang lain adalah tempat melekatnya asam amino.
  • 46. Perbedaan DNA dan RNA Parameter DNA RNA Komponen : •Gula Deoksiribosa Ribosa -Purin Adenin, Guanin Adenin, Guanin -Pirimidin Bentuk Timin, Sitosin Rantai panjang, ganda dan berpilin Urasil, Sitosin Rantai pendek, tunggal dan tidak berpilin •Basa Nitrogen Letak (double helix) Di dalam nukleus, kloroplas, mitokondria Kadar Tetap Di dalam nukleus, sitoplasma, kloroplas, mitokondria Tidak tetap
  • 47. Ekspresi gen : SINTESIS PROTEIN • Fenotip suatu individu ditentukan oleh aktivitas enzim. Enzim yang berbeda akan menimbulkan fenotip yang berbeda. Perbedaan satu enzim dan enzim lain ditentukan oleh jumlah, jenis dan susunan asam amino penyusun enzim. Susunan asam amino ini ditentukan oleh gen/DNA • Ekspresi gen adalah proses dimana kode genetik yang dibawa oleh gen diterjemahkan menjadi urutan asam amino. • Ekspresi gen merupakan sintesis protein yang berlangsung dalam 2 tahap yaitu : • Transkripsi : yaitu penyalinan urutan rantai nukleotida templat dari DNA untuk menghasilkan satu rantai RNA. Proses ini berlangsung di dalam inti sel. • Translasi : Penterjemahan urutan nukleotida rantai RNA menjadi urutan asam amino untuk membentuk rantai polipeptida.
  • 48. • • TRANSKRIPSI Adalah sintesis(PENYALINAN)rantai RNA dari salah satu rantai DNA, yaitu cetakan (sense) sedang rantai DNA komplemennya disebut antisense. Transkripsi berlangsung di dalam inti sel dalam 3 tahap yaitu : • Inisiasi (permulaan) : adalah tahap dimana enzyme RNA polimerase melekat pada rantai DNA untuk memutuskan ikatan hidrogen antara 2 rantai DNA sekaligus memilih rantai DNA yang berfungsi sebagai template (sense) dan mana yg sebagai antisense • Elongasi (perpanjangan) : adalah tahap dimana RNA polimerase bergerak disepanjang DNA sambil menambahkan nukleotida ke ujung 3’ dari rantai RNA yang sedang tumbuh. • Terminasi (penutup) : Elongasi terus berlangsung sampai RNA polimerase mentranskripsi urutan DNA yang disebut terminator. Terminator adalah urutan DNA yang berfungsi menghentikan proses transkripsi.
  • 52. TRANSLASI (PENTERJEMAHAN) • • • • • • Adalah proses penterjemahan kode genetik (kodon) dari rantai RNAd hasil transkripsi menjadi urutan asam amino untuk membentuk rantai polipeptida. Translasi berlangsung dengan syarat : ada RNAd hasil transkripsi, satu RNAt yang membawa asam amino pertama (Metionin) serta dua unit ribosom. Translasi berlangsung di ribosom dalam 3 tahap yaitu : Inisiasi : adalah tahap dimana ribosom unit kecil melekat pada kodon AUG RNAd yang memberikan sinyal dimulainya proses translasi, lalu Kodon triplet AUG membentuk ikatan dengan antikodon RNAt yang membawa asam amino metionin. Kodon AUG disebut kodon start karena berfungsi sebagai kodon awal translasi. Elongasi : Pada tahap ini asam amino-asam amino berikutnya ditambahkan satu persatu pada asam amino pertama (Metionin), dengan cara Kodon RNAd berikutnya berikatan dengan antikodon yang komplemen. Pada tahap ini asam amino sebelumnya memisahkan diri dengan RNAt pembawanya lalu bergabung dengan asam amino yang dibawa oleh RNAt berikutnya, sementara itu anti kodon RNAt yang sdh kehilangan asam amino masih melekat pada kodon RNAd. Demikian seterusnya RNAt bergeser samapai akhirnya meninggalkan ribosom sementara rNAt yang membawa asam amino lain masuk ke ribosom. Terminasi : Elongasi berlanjut sampai kodon stop. Triplet kodon stop adalah UAA, UAG dan UGA. Kodon stop tidak mengkode asam amino tetapi bertindak sebagai sinyal untuk menghentikan translasi.
  • 54.
  • 57.
  • 58. MUTATIONS Wild-type strain (dominant allele) Mutant strain (recessive allele) DNA Mutant DNA RNA Altered RNA Correct PROTEIN Defective PROTEIN Normal PHENOTYPE (wild-type) Mutant PHENOTYPE ( functional enzyme) (non-functional enzyme)
  • 59. • What are Mutations ? Mutations are results of changes to the normal DNA sequence for a gene • Typical gene - a linear sequence of about 2000 base pairs AGCCGTGCTGTCGAAAACGTTCAGACTCATTGGCAATCCGAAGTCGGCA TCGGCACGACAGCTTTTGCAAGTCTGAGTAACCGTTAGGCTTCAGCCGT • A mutant allele could result from change in only one of them - knocking out the function of that gene AGCCGTGCTGTCGAAAACTTTCAGACTCATTGGCAATCCGAAGTCGGCA TCGGCACGACAGCTTTTGAAAGTCTGAGTAACCGTTAGGCTTCAGCCGT
  • 60. Some types of point mutations 5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA) met leu leu thr lys (protein) • A neutral mutation - no effect on phenotype AUG UUA UUG ACU AAG met leu leu thr lys
  • 61. Some types of point mutations 5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA) met leu leu thr lys (protein) • A missense mutation -- may cause defective protein AUG UUA UUU ACU AAG met leu phe thr lys Changes ‘sense’ of one amino-acid • A nonsense mutation -- will make shorter protein AUG UUA UGA ACU AAG met leu stop . .
  • 62. Some types of point mutations 5’ AUG UUA UUA ACU AAG 3’(RNA) met leu leu thr lys (protein) • A base substitution mutation AUG UUA UUU ACU AAG met leu phe thr lys • An insertion or a deletion (frameshift) U AA AUG UUA UUA ACU AAG G-stop met leu leu thr lys
  • 63. Some types of point mutations AUG UUA UUA ACU AAC met leu leu thr asn Insertion of 1 base AUG UUU AUU AAC UAA C met phe ile asn stop ... All amino acids now scrambled from this point on Insertion of 2 bases AUG UUU UAU UAA CUA AC met phe tyr stop ... ... All amino acids now scrambled from this point on Insertion of 3 bases AUG UUA UUA UUA ACU AAC met leu leu leu thr asn Amino acids now OK again
  • 64. Summary : types of mutations • Mutations can be – – – – Neutral - no change to protein Missense - change one a.a. for another Nonsense - cause premature stop signal frameshift - cause scrambled sequence of a.a’s • Mutations can be:– Substitutions - change one base for another – Insertions/Deletions - gain or loss of a base resulting in frameshifts
  • 65. Base Substitutions • A substitution mutation can be… – a transition A↔G C↔T – a transversion A ↔ T G↔C • purine ↔ purine • pyrimidine ↔ pyrimidine • purine ↔ pyrimidine • Transversions are less likely because they result in a change in helix diameter
  • 66. An example: sickle-cell anaemia • Allele HA → HS • DNA template strand -CTC- → -CAC- • mRNA -GAG- → -GUG- • amino acid #6 in β chain of hemoglobin -glu- → -val(acidic) (aliphatic)
  • 67. Chromosomal mutations • So far have been talking about point mutations - changes to individual base pairs. • However, other mutations can involve large scale changes to chromosomes • • • • Deletions of large sections of a chromosome. Duplications of large sections of a chromosome Inversions (inverted sections of a chromosome). Translocations (exchanges of sections of nonhomologous chromosomes) • Transposons - bits of DNA that suddenly ‘jump’ to a new location - also knock out genes and cause mutation
  • 69.
  • 72. From E.coli to a Map of Our Genes • Research on E. coli revealed that these bacteria have a sexual mechanism that can bring about the combining of genes from two different cells • This discovery led to the development of recombinant DNA technology – a set of techniques for combining genes from different sources
  • 73. • DNA technology has many useful applications – The Human Genome Project – The production of vaccines, cancer drugs, and pesticides – Engineered bacteria that can clean up toxic wastes
  • 74. BACTERIA AS TOOLS FOR MANIPULATING DNA In nature, bacteria can transfer DNA in three ways • Transformation, the taking up of DNA from the fluid surrounding the cell DNA enters cell Fragment of DNA from another bacterial cell Bacterial chromosome (DNA) Figure 12.1A
  • 75. • Transduction, the • Conjugation, the union transfer of bacterial of cells and the DNA transfer between them genes by a phage Mating bridge Phage Fragment of DNA from another bacterial cell (former phage host) Sex pili Donor cell (“male”) Figure 12.1B Figure 12.1C Recipient cell (“female”)
  • 76. • The transferred DNA is then integrated into the recipient cell’s chromosome Donated DNA Degraded DNA Crossovers Recipient cell’s chromosome Figure 12.1D Recombinant chromosome
  • 77. Bacterial plasmids can serve as carriers for gene transfer F factor (integrated) • An F factor is a DNA segment in bacteria that enables conjugation and contains an origin of replication Male (donor) cell Origin of F replication Bacterial chromosome F factor starts replication and transfer of chromosome Recipient cell Only part of the chromosome transfers Figure 12.2A Recombination can occur
  • 78. F factor (plasmid) Male (donor) cell Bacterial chromosome F factor starts replication and transfer • An F factor can exist as a plasmid, a small circular DNA molecule separate from the bacterial chromosome Plasmids Plasmid completes transfer and circularizes Cell now male Figure 12.2B, C
  • 79. Plasmids are used to customize bacteria: An overview • Plasmids are key tools for DNA technology – Researchers use plasmids to insert genes into bacteria
  • 80. 1 Bacterium Plasmid isolated 2 3 Gene Cell containing gene of interest DNA isolated inserted into plasmid Bacterial Plasmid chromosome Gene of interest Recombinant DNA (plasmid) 4 DNA Plasmid put into bacterial cell Recombinant bacterium 5 Cell multiplies with gene of interest Copies of gene Gene for pest resistance inserted into plants Copies of protein Clones of cell Gene used to alter bacteria for cleaning up toxic waste Protein used to make snow form at higher temperature Protein used to dissolve blood clots in heart attack therapy Figure 12.3
  • 81. Enzymes are used to “cut and paste” DNA • Restriction enzymes cut DNA at specific points • DNA ligase “pastes” the DNA fragments together • The result is recombinant DNA Restriction enzyme recognition sequence 1 DNA Restriction enzyme cuts the DNA into fragments 2 Sticky end Addition of a DNA fragment from another source 3 Two (or more) fragments stick together by base-pairing 4 DNA ligase pastes the strand 5 Figure 12.4 Recombinant DNA molecule
  • 82. Genes can be cloned in recombinant plasmids: A closer look • Bacteria take the recombinant plasmids and reproduce • This clones the plasmids and the genes they carry – Products of the gene can then be harvested
  • 83. E. coli 1 Isolate DNA from two sources Human cell 2 Cut both Plasmid DNAs with the same restriction enzyme DNA Gene V Sticky ends 3 Mix the DNAs; they join by base-pairing 4 Add DNA ligase to bond the DNA covalently Recombinant DNA plasmid Gene V 5 Put plasmid into bacterium by transformation 6 Clone the bacterium Bacterial clone carrying many copies of the human gene Figure 12.5
  • 84. Gel electrophoresis sorts DNA molecules by size • Restriction fragments of DNA can be sorted by size Mixture of DNA molecules of different sizes Longer molecules Power source Gel Shorter molecules Glass plates Completed gel Figure 12.10
  • 85. Restriction fragment analysis is a powerful method that detects differences in DNA sequences Allele 1 • Scientists can compare DNA sequences of different individuals based on the size of the fragments w Cut z x Cut y Figure 12.11A Allele 2 Cut y DNA from chromosomes
  • 87. • Radioactive probes are also used to make comparisons 1 Restriction fragment preparation Restriction fragments 2 Gel electrophoresis 3 Blotting 4 Radioactive probe Filter paper Radioactive, singlestranded DNA (probe) Probe 5 Detection of radioactivity (autoradiography) Film Figure 12.11C
  • 88. The PCR method is used to amplify DNA sequences • The polymerase chain reaction (PCR) can quickly clone a small sample of DNA in a test tube Initial DNA segment 1 2 4 Number of DNA molecules 8 Figure 12.12
  • 89. THE CHALLENGE OF THE HUMAN GENOME Most of the human genome does not consist of genes • The 23 chromosomes in the haploid human genome contain about 3 billion nucleotide pairs – This DNA is believed to include about 35,000 genes and a huge amount of noncoding DNA
  • 90. • Much of the noncoding DNA consists of repetitive nucleotide sequences – One example includes telomeres at the end of the chromosomes Repeated unit End of DNA molecule NUCLEOTIDE SEQUENCE OF A HUMAN TELOMERE Figure 12.13A
  • 91. The Human Genome Project is unlocking the secrets of our genes • The Human Genome Project involves: – genetic and physical mapping of chromosomes – DNA sequencing – comparison of human genes with those of other species Figure 12.14
  • 92. OTHER APPLICATIONS OF DNA TECHNOLOGY DNA technology is used in courts of law • DNA fingerprinting can help solve crimes Defendant’s blood Blood from defendant’s clothes Victim’s blood Figure 12.15A, B
  • 93. Recombinant cells and organisms can mass-produce gene products • Recombinant cells and organisms are used to manufacture useful proteins Table 12.16
  • 94. • These sheep carry a gene for a human blood protein that is a potential treatment for cystic fibrosis Figure 12.16
  • 95. DNA Technology is changing the pharmaceutical industry and medicine • Hormones, cancer-fighting drugs, and new vaccines are being produced using DNA technology – This lab equipment is used to produce a vaccine against hepatitis B Figure 12.17
  • 96. Genetically modified organisms are transforming agriculture • New genetic varieties of animals and plants are being produced – A plant with a new trait can be created using the Ti plasmid
  • 97. Agrobacterium tumefaciens DNA containing gene for desired trait 1 Ti plasmid T DNA Restriction site Insertion of gene into plasmid using restriction enzyme and DNA ligase Plant cell 2 Recombinant Ti plasmid Introduction into plant cells in culture 3 Regeneration of plant T DNA carrying new gene within plant chromosome Plant with new trait Figure 12.18A
  • 98. • “Golden rice” has been genetically modified to contain beta-carotene – This rice could help prevent vitamin A deficiency Figure 12.18B
  • 99. Gene therapy may someday help treat a variety of diseases Cloned gene (normal allele) • Techniques for manipulating DNA have potential for treating disease by altering an afflicted individual’s genes 1 Insert normal gene into virus Viral nucleic acid Retrovirus 2 Infect bone marrow cell with virus – Progress is slow, however – There are also ethical questions related to gene therapy Figure 12.19 3 Viral DNA inserts into chromosome Bone marrow cell from patient Bone marrow 4 Inject cells into patient
  • 100. Genetic Engineering A. Selective Breeding- selecting animals with Breeding desired characteristics to produce next generation (domestic animals: horses, cats, farm animals, crop plants)
  • 101. 1. Hybridization- crossing dissimilar Hybridization individuals to bring together the best of both organisms. (e.g. disease resistance and foodproducing capacity) Hereford, bred for meat production
  • 102. 2. Inbreeding- continued breeding of Inbreeding individuals with similar characteristics. Can create serious problems (bringing together 2 recessive alleles) Albinism present in Hopi Indians. Only albino children are produced by albino parents. Two phenotypically normal individuals produce albino and non-albino children. Frequency in US while population = 1 in 37,000. Hopi and Navajo Indians = 1 in 200
  • 103. B. Increasing Variation 1. Can increase variation by inducing mutations (using radiation or chemicals) 2. Many mutations are harmful. A few can be beneficial These “oil-eating” bacteria were produced by treating the bacteria with chemicals and radiation, thus inducing a mutation. Hundreds of other useful bacterial strains have been produced this way.
  • 104. C. Manipulating DNA 1. Scientist use knowledge of DNA to change DNA molecules 2. Techniques used to extract DNA, cut into smaller pieces and identify base sequences, make unlimited copies of DNA
  • 105. 3. Genetic engineering- making changes to engineering DNA code and putting back into cell (by injection into cell, by bacteria, viruses)
  • 106.
  • 107. Applications of Genetic Engineering A. Transgenic organisms- contains genes from organisms other organisms 1. Transgenic microorganismsmicroorganisms bacteria used to produce many important substances for health and industry (e.g. transformed bacteria now make insulin, growth hormone, clotting factor cheaply and in great abundance) Transgenic tobacco plant- glows in the dark. Produced by transferring a gene from a firefly into a tobacco plant
  • 108.
  • 109. 2. Transgenic Animals- faster growing animals, Animals resistance to disease, etc. A transgenic pig with higher levels of growth hormone produced the meatier pork chop.
  • 110. 3. Transgenic Plants- important part of our food Plants supply. (52% of soybeans and 25% of corn are transgenic) resistant to disease, produce their own insecticide, resist weed-killing chemicals, increase vitamin content Transgenic tomato plants containing genes for viral resistance and healthier than those without the resistant genes (right)
  • 111. B. Cloning- a member of a population of Cloning genetically identical cells produced from a single cell The adult sheep is Dolly, the first mammal cloned from an adult cell. The lamb is Dolly’s offspring, called Bonnie.
  • 112. 1. May find wide use in medical and scientific research 2. Raises serious ethical issues
  • 113.
  • 114.
  • 115. RISKS AND ETHICAL Could GM organisms harm human QUESTIONS health or the environment? • Genetic engineering involves some risks – Possible ecological damage from pollen transfer between GM and wild crops – Pollen from a transgenic variety of corn that contains a pesticide may stunt or kill monarch caterpillars Figure 12.20A, B
  • 116. DNA technology raises important ethical questions • Our new genetic knowledge will affect our lives in many ways • The deciphering of the human genome, in particular, raises profound ethical issues – Many scientists have counseled that we must use the information wisely Figure 12.21A-C