イエナプラン教育のためのICTキントーンを活用した 学校教育モデルの実証実験報告会 2020 大日向小学校の発表資料（原田友美教諭）

1. イエナプラン教育のための
ICTキントーンを活用した学校教育モデルの
実証実験報告会 2020
大日向小学校での活用について
大日向小学校 教諭 原田友美
2021年1月23日

2. スペース
アプリ
学年ごとのスペース
（その中に教科などのスレッド）
学校全体に関わるスペース
外部組織との連携（後程丈さんより！）
児童情報記録・管理
書類の整理
外部組織との連携

3. スペースとは 関係するメンバーが入っている
お部屋
その中にスレッドがあり
カテゴリーの中に投稿する
スレッドは＋マークで追加できる

4. スペースの現状-効果と課題
教職員のコメント
資料がつみかさなっていくこ
とが可視化されていてすごい
膨大な量の書類がカテゴリーで
分かれているため見つけやすい
スマホの画面では見づらいこと
がある
積み重なっていくことで、次年
度以降に活用しやすい
全職員がもっと活用できたら
会議の削減にもつながりそう

5. スペースの現状-効果と課題
学年チームごとに情報を集めてストック
しておくことができる
過去の情報にアクセスしやすい
スペースの作成が簡単で、作ったり変更
したりしながら、最適な形を模索できる
瞬時性という意味で、別のツールも必要
別のツールも併用しているため、まだ情
報が分散している
添付ファイルがダウンロード

6. アプリ フォーマットを自分でカスタマ
イズできる
データベースを関連させながら
情報管理できる

7. アプリ-児童生徒情報の記録と管理

8. アプリ-児童生徒情報の記録と管理

9. アプリ-児童生徒情報の記録と管理
一覧

10. アプリ-児童生徒情報の記録と管理
一覧

11. アプリ-児童生徒情報の記録と管理
養護教諭のコメント
キントーンアプリを使った後の変化
・項目別のグラフ化がしやすくなった
・個人の記録を遡りやすくなった
こんな機能がほしい
・（できるかもしれないが）月別タブを作りたい
アプリフォームの作成や編集について
・特に困ることなく、都度フォーマットの編集をしながら使っている
・選択肢を増やしたり記録の並べ替えが楽にできる

12. アプリの現状-効果と課題
児童生徒の基礎情報を中心に、記録を連携させながら情
報をまとめていくことができた
土台はできたが、まだ日々入力していく習慣がついてい
ない
使い方によって、まだまだ有効に活用でき、業務の改善
ができそう
アプリを作るのは、覚えれば簡単だが、作るところまで
できている教員は少数

13. ありがとうございました！