クラウドサービスを活用した相互閲覧・相互評価ベースの授業設計と実践 授業外学習時間に関するアンケート調査の回答と実際の値の比較 Scrapboxを用いたアクティブラーニング型授業における学習プロセスの可視化と共有 Scrapboxを用いたオンラインノートの学習記録と学習成果の分析 自動選定した教学IRデータに基づくアカデミック・サクセスの予測 学生の主体性を引き出す導入教育としてのオリエンテーションの再構築 ―教学IRとしての学習成果アセスメント― Early Detection of At-Risk Students Using Machine Learning Based on LMS Log Data 
