1. Pertemuan membahas pelaksanaan siklus 1 dalam PKP, meliputi mereview rancangan satu siklus, membahas perbaikan pembelajaran, menyusun rencana dan skenario perbaikan, serta membuat video simulasi. 2. Diberikan contoh format satuan kegiatan harian dan penjelasan tentang skenario perbaikan yang harus diisi mahasiswa. 3. Langkah-langkah pelaksanaan siklus 1 dijelaskan, termasuk persiapan tugas

1. PAUD4501
PEMANTAPAN KEMAMPUAN
PROFESIONAL (PKP)
Sri Tatminingsih
Pertemuan 3

2. Kegiatan pada pertemuan 3
1. Mereview Rancangan satu siklus untuk siklus 1
2. Membahas pelaksanaan perbaikan pembelajaran untuk
siklus 1
3. Menyusun RPPH dan Skenario Perbaikan untuk siklus 1
4. Menyusun refleksi per hari
5. Membuat Video simulasi perhari

3. CONTOH SATUAN KEGIATAN HARIAN
(dibuat oleh mahasiswa)
KELOMPOK :
SEMESTER/MINGGU :
TEMA :
MATA KULIAH :
Hari/Tgl.
Kemampuan/
Indikator
Kegiatan
Pembelajaran
Alat dan
Sumber
Belajar
Penilaian
KBM *)
Perkembangan
Anak
I. Pembukaan
II. Inti
III. Istirahat
IV. Penutup
Mengetahui, .........., ............... 200
Kepala TK (tempat praktek) Guru,
( .............................. ) ( nama mahasiswa )
*) KBM = Kegiatan Belajar Mengajar

4. Skenario Perbaikan
Tujuan perbaikan :
Siklus ke :
Hari/tanggal :
Hal yang diperbaiki/ditingkatkan:
Kegiatan pengembangan :
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Langkah-langkah perbaikan : (diuraikan secara rinci)
………………………………………………………………………………………
Pengelolaan Kelas
Penataan ruang:
………………………………………………………………………………………
Pengorganisasian Anak:
……………………………………………………………………………………..

5. Tujuan perbaikan 
Dituliskan seperti yang terdapat dalam rancangan satu siklus
Siklus ke  1 atau 2
Hari/tanggal 
Tuliskan perbaikan tersebut dilakukan untuk hari apa
Penjelasan Skenario Perbaikan

6. Hal yang diperbaiki/ditingkatkan:
Kegiatan pengembangan :
a. Pembukaan
b. Inti
c. Penutup
Tuliskan definisi kegiatan yang akan dilakukan sesuai
dengan yang tertulis pada R1S.
Misal: meremas kertas adalah kegiatan menggenggam
sepotong kertas menggunakan seluruh jari pada kedua
tangan anak hingga membentuk seperti bola kecil. Kertas
yang digunakan adalah kertas koran dengan ukuran 15x15
cm. Setiap anak membuat 5 remasan.
Penjelasan Skenario Perbaikan Lanjutan

7. Langkah-langkah perbaikan : (diuraikan secara rinci)
Tuliskan langkah pelaksanaan perbaikannnya secara detail
Pengelolaan Kelas
Penataan ruang: tuliskan setting ruang akan seperti apa,
bisa dengan deskripsi atau dengan gambar
Pengorganisasian Anak:
Dituliskan bagaimana perbaikan akan dilakukan, apakah
secara individual, atau kelompok kecil atau klasikal
Penjelasan Skenario Perbaikan Lanjutan

8. Rencana Perbaikan Pembelajaran
Penjelasan:
a. Untuk 1 siklus, Perbaikan pembelajaran/SKH disusun
selama lima hari kegiatan
b. Termasuk dalam rancangan satu siklus
c. Disusun sesuai dengan masalah dan perbaikan yang
akan dilakukan
d. Sama dengan SKM
Menyusun Refleksi
- Bagaimana reaksi anak terhadap kegiatan pembelajaran yang
saya lakukan?
- Secara keseluruhan apa saja kelemahan saya dalam
melakukan pembelajaran?
- Secara keseluruhan apa saja kelebihan saya dalam
melakukan pembelajaran?
- Hal-hal unik apa saja yang saya temukan dalam
melaksanakan pembelajaran?
- Setelah mengetahui kelemahan dan kelebihan saya, upaya
apa yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kualitas
kegiatan pembelajaran berikutnya?

9. Rencana Perbaikan Pembelajaran
Penjelasan:
a. Untuk 1 siklus, Perbaikan pembelajaran/SKH disusun
selama lima hari kegiatan
b. Termasuk dalam rancangan satu siklus
c. Disusun sesuai dengan masalah dan perbaikan yang
akan dilakukan
d. Sama dengan SKM
Menyusun Refleksi
- Bertanya pada diri sendiri dengan cara menyaksikan berulang
kali video simulasinya
- Bertanya pada orang di sekitar (misal keluarga atau teman)
- Membandingkan video dengan scenario dan RPPH apakah
ada yang tidak sesuai

10. 1. Pelajari R1S 1 Anda dengan sebaik-baiknya, khususnya pada bagian
Rencana Kegiatan.
2. Susun RPPH dan Skenario Perbaikan hari pertama.
3. Terapkan atau simulasikan RPPH dan Skenario tersebut dan rekamlah
dalam bentuk video.
4. Pelajari dan lihat kembali video tersebut sambil melakukan refleksi. Tuliskan
hasil refleksi Anda dalam format refleksi. Mintalah pendapat beberapa orang
disekitar Anda terkait pembelajaran yang Anda lakukan tersebut sebagai
tambahan untuk refleksi.
5. Setelah melengkapi refleksi, Anda susun RPPH dan Skenario Perbaikan hari
kedua lalu lakukan simulasinya dan videokan. Setelah itu lakukan tahap ke
4.
6. Ulangi kembali untuk RPPH ke 3 hingga ke 5.
7. Pastikan Anda menyimpan dan semua dokumen tersebut dengan baik
(RPPH, Skenario Perbaikan dan Lembar Refleksi) karena akan menjadi
Lampiran dalam LAPORAN PKP.
Langkah-langkah Pelaksanaan Siklus 1

11. 8. Pada harus terakhir siklus 1, Anda harus meminta Supervisor 2
mengamati dan menilai perbaikan pembelajaran yang Anda
lakukan menggunakan APKG (APKG 1 untuk menilai RPPH dan
Skenario Perbaikan dan APKG 2 untuk menilai proses
pembelajaran yang Anda lakukan)
9. Pastikan berkas APKG tersebut ditandatangani dan diberi
stempel sekolah.
Langkah-langkah Pelaksanaan Siklus 1
(Lanjutan)

12. 1. Persiapkan APKG 1 dan 2 yang sudah dinilai oleh Supervisor 2 dan Penilai.
2. File yang disiapkan:
a. APKG 1 hari terakhir siklus 1 dinilai oleh Supervisor 2
b. APKG 2 hari terakhir siklus 1 dinilai oleh Supervisor 2
c. APKG 1 hari terakhir siklus 2 dinilai oleh Supervisor 2
d. APKG 2 hari terakhir siklus 2 dinilai oleh Supervisor 2
e. APKG 1 hari terakhir siklus 2 dinilai oleh Penilai
f. APKG 2 hari terakhir siklus 2 dinilai oleh Penilai
Kesemua file dijadikan satu dalam satu file (pdf)
Persiapan Tugas 2
(akan diunggah pada menu Tugas di Sesi 5)

13. Rencana Perbaikan Pembelajaran
Penjelasan:
a. Untuk 1 siklus, Perbaikan pembelajaran/SKH disusun
selama lima hari kegiatan
b. Termasuk dalam rancangan satu siklus
c. Disusun sesuai dengan masalah dan perbaikan yang
akan dilakukan
d. Sama dengan SKM
Tugas Partisipasi
1. Menyusun Rancangan Satu Siklus untuk Siklus 2 (R1S 2) 
konsultasi dalam forum diskusi 3 hingga final.
2. Melengkapi RPPH, Skenario Perbaikan dan Refleksi sesuai
jumlah hari dalam R1S 1 (arsipkan secara pribadi dengan
baik untuk lampiran Laporan PKP)
3. Menyaksikan 2 acara program pada UT-TV
https://www.youtube.com/c/universitasterbukatv/videos
dalam web UT, lalu meresume konten dari program
tersebut secara bebas – diketik + Screenshoot program
yang dipilih (Tugas Partisipasi 4)  dikirim ke Forum
diskusi 3 nama file: UT-TV_Nama_Kelas

14. Rencana Perbaikan Pembelajaran
Penjelasan:
a. Untuk 1 siklus, Perbaikan pembelajaran/SKH disusun
selama lima hari kegiatan
b. Termasuk dalam rancangan satu siklus
c. Disusun sesuai dengan masalah dan perbaikan yang
akan dilakukan
d. Sama dengan SKM
Tugas 1 (WAJIB)
Mengunggah R1S 1 dan 2 yang sudah final ke dalam
menu Tugas 1  Mohon untuk tidak terlambat