Tabel kisi-kisi soal ujian biologi kelas X mencakup materi tentang pengelompokan hewan, ekosistem, perubahan lingkungan dan pencemaran lingkungan. Soal-soal akan meliputi identifikasi ciri hewan, komponen ekosistem, jenis interaksi ekosistem, dan langkah-langkah pengelolaan lingkungan.

1. TABEL KISI-KISI PAT BIOLOGI KELAS X PEMINATAN DAN LINTAS MINAT
KD IPK
Materi Pembelajaran
Indikator Soal
Teknik
Penilaian
Bentuk
Instrumen
Nomor
Soal
3. 9
Mengelompokka
n hewan ke
dalam filum
berdasarkan
lapisan tubuh,
rongga tubuh
simetri tubuh,
dan reproduksi.
Mengidentifikasi ciri
umum kingdom Animalia
(hewan)
Kingdom Animalia
- Cirri-ciri umum
hewan
Disajikan pernyatan tentang
ciri-ciri umum hewan,
peserta didik dapat
menentukan ciri-ciri hewan
dengan benar.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
1
Mengelompokkan hewan
berdasarkan lapisan tubuh
Kingdom Animalia
- Mengelompokkan
hewan berdasarkan
lapisan tubuh
Disajikan pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan jenis lapisan
tubuh hewan dari
pernyataan tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
2

2. Mengidentifikasi ciri-ciri
Porifera dan peranannya
dalam kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum Porifera
Disajikan gambar porifera,
peserta didik dapat
menentukan bagian tubuh
berdasarkan fungsinya dari
gambar tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
3
Disajikan beberapa gambar
porifera, peserta didik dapat
menentukan tipe saluran air
porifera berdasarkan
gambar tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
4
Mengidentifikasi ciri-ciri
Ctenophora dan
peranannya dalam
kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum ctenophora
Disajikan pernyataan
tentang ciri filum
ctenophora, peserta didik
dapat menentukan bagian
tubuh yang khas
berdasarkan fungsinya
dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
5

3. Mengidentifikasi ciri-ciri
Cnidaria dan peranannya
dalam kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum Cnidaria
Disajikan gambar daur
hidup Aurelia sp., peserta
didik dapat menentukan
tahapan daur hidup tersebut
berdasarkan nomor yang
ditunjukkan pada gambar
tersebut dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
6
Mengidentifikasi ciri-ciri
Platyhelminthes dan
peranannya dalam
kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum
Platyhelminthes
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan daur
hidup Fasciola hepatica
dengan benar.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
7
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan daur
hidup Fasciola hepatica
dengan benar
Tes
Tertulis
Menjodoh
kan
31

4. Mengidentifikasi ciri-ciri
Molusca dan peranannya
dalam kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum Mollusca
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan yang
bukan ciri-ciri dari
chepalopoda
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
8
Mengidentifikasi ciri-ciri
Nemathelminthes dan
peranannya dalam
kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum
Nemathelminthes
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan jenis
cacing nematheminthes
dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
9
Mengidentifikasi ciri-ciri
Anelida dan peranannya
dalam kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum Anellida
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan spesies
Anellida berdasarkan
peranannya yang merugikan
bagi kehidupan
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
10
Mengidentifikasi ciri-ciri
Arthropoda dan
peranannya dalam
kehidupan
Kingdom Animalia
Invertebrata
- Filum Arthropoda
Kelas crustaceae
Disajikan beberapa hewan,
peserta didik dapat
menentukan jenis filum
dari hewan tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
11

5. Membandingkan kelas
hewan vertebrata
berdasarkan ciri-ciri yang
dimiliki
Kingdom Animalia
Perbedan ciri-ciri hewan
Vertebrata
Disajikan gambar hewan
dan pernyataan tentang ciri-
ciri hewan, peserta didik
dapat menentukan pasangan
gambar dan pernyataan
tersebut dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
12
3. 10
Menganalisis
komponen-
komponen
ekosistem dan
interaksi antar
komponen
tersebut.
Mengidentifikasi
komponen-komponen yang
menyusun ekosistem.
Ekosistem
- Komponen ekosistem
biotik dan abiotik
Disajikan pernyataan
tentang komponen
ekosistem, peserta didik
dapat menentukan
komponen biotik dengan
tepat
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
13
Menjelaskan hubungan
antara komponen biotik
dan abiotik serta hubungan
antara komponen biotik
dan biotik dalam
ekosistem
Komponen biotik darat dan
air
Disajikan pernyataan
beberapa makhluk hidup,
peserta didik dapat
mengelompokkan makhluk
hidup tersebut berdasarkan
cara memperoleh makanan
dengan benar.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
14
Detritivor dan decomposer Disajikan pernyataan
tentang peran detritivor dan
decomposer, peserta didik
dapat menentukan jenis
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
20

6. makhluk hidup yang
tergolong pada detritivor
dan decomposer dengan
benar.
Menganalisis jenis-jenis
interaksi yang terjadi
dalam ekosistem.
Jenis-jenis interaksi Disajikan pernyataan
tentang jenis-jenis interkasi,
peserta didik dapat
menentukan jenis interaksi
berdasarkan deskripsinya
dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
15
Mendeskripsikan
mekanisme aliran energi
pada suatu ekosistem
Rantai makanan Disajikan gambar rantai
makanan, peserta didik
dapat menentukan tingkatan
organisme dalam rantai
makanan dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
16
Disajikan sebuah
pernyataan, peserta didik
dapat menentukan istilah
tersebutdengan tepat
Tes
Tertulis
Menjodoh
kan
32
Piramida ekologi Disajikan pernyataan
tentang piramida ekologi,
peserta didik dapat
menentukan urutan aliran
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
18

7. energi berdasarkan
posisinya dengan tepat
Menjelaskan faktor-faktor
yang dapat mempengaruhi
keseimbangan ekosistem.
Suksesi Primer Disajikan satu pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan jenis suksesi
yang terjadi berdasarkan
deskripsi tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
17
Menentukan peran
organisme dalam berbagai
daur Biogeokimia.
Siklus nitrogen Disajikan gambar tentang
daur nitrogen, peserta didik
dapat menentukan gambar
yang ditandai dalam siklus
tersebut dengan benar.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
19
3.11
Menganalisis
data perubahan
lingkungan,
penyebab dan
dampaknya bagi
kehidupan
Mengidentifikasi faktor –
faktor penyebab perubahan
lingkungan
Perubahan dan Pelestarian
Lingkungan Hidup
- Faktor-faktor
penyebab perubahan
lingkungan
Disajikan suatu pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan faktor alami
penyebab perubahan
lingkungan dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
21
Mengidentifikasi jenis –
jenis pencemaran
lingkungan
Jenis – jenis pencemaran
lingkungan
Disajikan pernyataan
tentang jenis pencemaran
lingkungan, peserta didik
dapat menentukan fungsi
lapisan ozon dengan tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
22

8. Disajikan pernyataan
tentang jenis pencemaran
lingkungan, peserta didik
dapat menentukan jenis
pencemar bahan bakar fosil
dan dampaknya dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
23
Disajikan pernyataan
tentang jenis pencemaran
lingkungan, peserta didik
dapat menentukan akibat
yang ditimbulkan dari hujan
asamdengan tepat
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
24
Disajikan pernyataan
tentang jenis pencemaran
lingkungan, peserta didik
dapat menentukan akibat
yang ditimbulkan dari
pencemaran air yang
disebabkan oleh bahan
organik.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
28
Disajikan pernyataan
tentang jenis pencemaran
lingkungan, peserta didik
dapat menentukan akibat
yang ditimbulkan dari
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
29

9. pencemaran air yang
disebabkan oleh ledakan
eceng gondok dengan tepat.
Disajikan pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan istilah dari
definisi tersebut dengan
tepat.
Tes
Tertulis
Menjodoh
kan
33
Disajikan pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan zat pencemar
sesuai akibat yang
ditimbulkan dengan tepat.
Tes
Tertulis
Menjodoh
kan
34
Disajikan pernyataan,
peserta didik dapat
menentukan zat pencemar
sesuai akibat yang
ditimbulkan dengan tepat
Tes
Tertulis
Menjodoh
kan
35
Mengidentifikasi langkah
langkah pengelolaan
lingkungan
- Langkah-langkah
pengelolaan lingkungan
Disajikan pernyataan
tentang masalah
lingkungan, perserta didik
dapat menentukan langkah
pengelolaan untuk
pencemaran air berupa
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
27

10. minyak mentah dengan
tepat.
Disajikan pernyataan proses
pengolahan limbah siswa
dapat mengidentifikasi
proses pengolahan limbah
tersebut
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
26
Disajikan pernyataan
tentang langkah-langkah
pengelolaan lingkungan,
perserta didik dapat
menentukan langkah-
langkah pengelolaan untuk
pencemaran udara.
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
25
Disajikan pernyataan proses
pengolahan limbah siswa
dapat mengidentifikasi
Tes
Tertulis
Pilihan
Ganda
30

11. proses pengolahan limbah
tersebut