SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
ANALISA KEMISKINAN PARTISIPATIF
(AKP)
(Kajian Kemiskinan Bersama Komunitas)
Latar Belakang
• Usulan musrenbang seringkali lebih banyak didasarkan pada
keinginan bukan kebutuhan.
• Sistem perencanaan pembangunan di kalurahan yang tidak
berkelanjutan.
• Belum banyak SKPD yang mengadopsi RENJAnya bersumber
dari hasil musrenbang
• Meletakkan proporsi yang benar tentang konsistensi antara
Perencanaan, strategi, program, penentuan sasaran,
mekanisme penyampaian dengan mengutamakan sinergi
peran antara pemerintah, dunia usaha dan masyarakat utk
kepentingan si miskin.
• Dirumuskan dalam dokumen Renstramas/SPK Kalurahan.
KAJIAN KEMISKINAN
PARTISIPATIF
BERBASIS
TERITORIAL/SPASIAL
&
PENDATAAN BERBASIS
KELUARGA
KAJIAN KEMISKINAN
PARTSISIPATIF
BERBASIS
SEKTORAL/MATA
PENCAHARIAN
KAJIAN KEMISKINAN
PARTSISIPATIF
BERBASIS LAYANAN
PUBLIK
(Layanan pendidikan,
Kesehatan,
Perumahan &
Pemukiman)
Dokumen
RENSTRAMASJ (51
kalurahan)
• Daftar Skala
Prioritas PK
• Kelompok Sasaran
PK Berbasis data
Keluarga
Dokumen
SPKD
•Kelompok Program
Bantuan Sosial
Terpadu Berbasis
keluarga
•Kelompok Program
PK berbasis
Pemberdayaan
Masyarakat
•Kelompok Program
PK Berbasis
Pemberdayaan
Usaha Ekonomi kecil
& Mikro
Tim TPKK tingkat
kalurahan
•Faskel
•LPMK
•Fasmonev
•PNPM/NGO/CSR
Regulation
Impact
Assesment
(RIA)
Review
Kebijakan,
Program,
Srategi,
Dana
PEMANGKU
PEMBUAT
KEBIJAKAN
PEMBANGUNAN DI
KOTA SURAKARTA
Sinkronisasi
Informasi, Data,
Program
Penanggulangan
Kemiskinan
•Identifikasi
Kebijakan
•Identifikasi
Program
•Penajaman
Strategi PK
Over view
efektifitas
kebijakan
program PK
TKPK
TINGKAT KOTA
DESAIN STRATEGI PEMETAAN SITUASI KEMISKINAN
& KELEMBAGAAN TKPKD KOTA SURAKARTA
Mitra
Input
MENGAPA HARUS AKP?
• PPA sbg instrumen untuk memasukkan pandangan si
miskin (voice the poor)
• Teridentifikasinya permasalahan dan penyebab
terjadinya kemiskinan
• Teridentifikasinya alternatif tindakan dan indikator
keberhasilan penanggulangan kemiskinan
• Teridentifikasinya mekanisme pelembagaan upaya
penyelesaian secara partisipatif dan berkelanjutan
TOOLS/METODE YANG DIGUNAKAN INFORMASI YANG AKAN DIPEROLEH
Pemetaan Sosial  Mengetahui Struktur masyarakat dalam satu komunitas
 Keberadaan asset ekonomi,social, fisik, ekonomi dan Sumberdaya Manusia
 Lokasi dan kantong-kantong kemiskinan
Trend Analisis  Mengatahui kejadian masa lalu dalam rangka memprediksi kejadian pada
masa yang akan datang
 Mengetahui hubungan sebab akibat dan mengetahui faktor yang paling
mempengaruhi fenomena/masalah
 Memperkirakan arah kecenderungan umum dalam jan gka panjang serta
mampu mengantisipasi kecenderungan tersebut.
Kalender Musiman  Mengetahui pola kehidupan masyarakat pada siklus musim tertentu
 Menmgidentifikasi siklus waktu sibuk & luang masyarakat
 Mengetahui siklus masalah yang dihadapi masyarakat pada musim –musim
tertentu
 Mengatahui sklus peluang dan potensi yang ada pada musim tertentu
Analisa Kelembagaan  Keterkaitan lembaga yang diketahui masyarakat dengan kehidupan
masyarakat
 Peran lembaga terhadap setiap proses kehidupan masyarakat sehari-hari
 Fungsi lembaga tersebut bagi kelompok/masyarakat miskin
5 Hak dasar Kesehatan, Pendidikan, perumahan, Ekonomi, Infrastruktur
MAPPING
(AKP RW)
Peserta AKP RW
1. Pengurus RT
2. Pengurus PKK RT
3. Perwakilan Masyarakat yang paham Masalah
RT (bisa warmis atau perwakilan masyarakat)
Tindaklanjut
Membangun Pemahanan
Pemetaan Persoalan Partisipatif
Pembukaan
Penjelasan Pertanyaan
kunci, cara pengisian
form dan bagi peran
dalam kelompok
Klarifikasi
Peta
Pembagian
kelompok sesuai
isu
Penggalian
masalah tiap isu
dan penulisan
hasil
Presentasi
Hasil
TAHAPAN FASILITASI FGD RW
MAKSUD KEGIATAN AKP RW
• Masyarakat mampu menemukenali permasalahan yang terjadi
di lingkungannya
• Hasil akhir AKP RW akan digabungkan dengan hasil AKP RW
lain, apakah masalah tersebut bersinggungan dengan RW lain
(merunut Masalah) dan akan menjadi dokumen Kalurahan
yang akan yang akan diprioritasisasi dan tahapan/urutan
penyelesaiannya.
• Hasil akhir dokumen ini adalah Rencana Strategis Masyarakat
(Renstramas) selama 5 tahun yang akan menjadi landasan
perencanan baik musrenbangkel maupun Renja SKPD
TUJUAN AKP RW
• Peserta dapat mengetahui lokasi sumberdaya dan batas-batas
wilayahnya.
• Peserta memahami keadaan yang terjadi disetiap
sumberdaya-sumberdaya yang ada, baik masalah yang muncul
maupun potensinya.
• Peserta dapat merumuskan bagaimana proses kemiskinan
maupun potensi tersebut bisa terjadi.
• Peserta dapat merumuskan daftar awal baik masalah atau
potensi dari setiap sumberdaya.
• Peserta dapat merumuskan dimana letak kantong-kantong
kemiskinan di lingkungannya.
Penjelasan umum
1. Penjelasan Penggunaan peta
2. Penjelasan penggunaan pertanyaan kunci
3. Penjelasan penggunaan simbol
4. Bagi peserta dalam 5 kelompok (Masing-masing
Utusan RT harus ada keterwakilan di setiap issu)
5. Mintalah masing kelompok menentukan :
 Pemandu proses Diskusi
 Pencatat proses (Form Pemetaan)
 Penggambar Peta
Mengenal Peta
Ajaklah peserta untuk lebih familier dengan peta
(peserta mampu membangun imaginasi antara situasi faktual
ke dalam peta)
1. Mintalah beberapa peserta menunjukkan dimana mereka
tinggal
2. Membuat penanda lingkungan yang ada di wilayahnya
(masjid, gereja, atau ciri khas lain) dan digambar di peta
dengan simbol
3. Melakukan cross cek atas batas-batas lingkungan (RT dan
RW sudah tepat/belum.
4. Ajaklah peserta mendiskusi sesuai dengan masing-masing
Issu yang telah disiapkan
Tips Proses Diskusi
• Posisi duduk peserta diskusi melingkari peta, sehingga setiap peserta akan
mampu menunjukkan lokasi masalah dipeta
• Mintalah peserta menjawab pertanyaan kunci yang telah dibuat. (Peserta
boleh menambahkan masalah yang dirasakan mengganggu lingkungan,
meskipun tidak ada di pertanyaan kunci)
• Peserta membuat penanda dipeta dengan symbol yang telah disepakati.
(boleh membuat symbol baru bila ada masalah yang tidak ada di
pertanyaan kunci)
• Disarankan untuk melakukan pemetaan seluruh masalah ke dalam peta
terlebih dahulu, baru melakukan analisis dalam form yang sudah disiapkan
(form identifikasi & alternatif pemecahan masalah)
• Tiap peta dituliskan juga di bagian peta yang kosong yaitu : Keterangan
symbol dan nama anggota kelompok diskusi.
Kata Kunci Mencari Data
• Apa yang dimaksud miskin? (what)
• Dimana kemiskinan itu terjadi? (where)
• Kenapa kemiskinan itu terjadi? (why)
• Siapa Saja yang miskin? (who)
• Kapan kemiskinan terjadi? (when)
• Bagaimana kemiskinan terjadi? (How)
• 5 W + 1 H
TOPIK BAHASAN PEMETAAN
MASALAH RW
BIDANG KESEHATAN
1. Gizi kurang pada balita dalam 5 tahun terakhir
2. Bayi meninggal dalam 5 tahun terakhir
3. Ibu hamil/melahirkan meninggal dalam 5 tahun
terakhir
4. Penyakit endemik yang paling banyak ditemukan
5. Penyakit kronis (usia produktif 19 th s.d. 55 th)
6. Penyakit kronis (lansia)
7. Dissabilitas (penyandang cacat)
KODE YANG DIPAKAI
WILAYAH ENDEMIC PENYAKIT
Contoh Peta Bidang Kesehatan
Catatan : Kode menyesuaikan paparan
sebelumnya
BIDANG INFRASTRUKTUR
1. Banjir
2. Saluran rusak/mampet
3. Jalan rusak (berlubang/amblas)
4. MCK Umum & Sarana Air Bersih
KODE YANG DIPAKAI
Contoh Peta Bidang Infrastruktur
Catatan : Kode menyesuaikan paparan
sebelumnya
BIDANG PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN/KESENIAN
1. Anak putus sekolah di usia 7-18 tahun
2. Pendidikan informal yang dikembangkan
oleh masyarakat (PAUD, Sanggar Seni,
PKBM, TPA, Sekolah Minggu)
3. Lokasi anak-anak bermain dan persoalan
yang muncul
4. Kegiatan seni/budaya di masyarakat
KODE YANG DIPAKAI
Kegiatan Seni/Budaya
Contoh Peta Bidang Pendidikan dan
Kebudayaan/Kesenian
Catatan : Kode menyesuaikan paparan
sebelumnya
BIDANG EKONOMI
1. Usaha ekonomi mikro (pedagang
bubur/gorengan/latengan/es jus, dll)
2. Usaha industri kecil (sablon, konveksi, tahu,
kerupuk, sangkar burung, shuttle cock, dll)
3. Serapan tenaga kerja dari usaha produktif
warga
4. Persoalan terkait pengangguran (usia 19 th s.d.
55 th)
5. Pemenuhan kebutuhan dan ketergantungan
pada rentenir
KODE YANG DIPAKAI
Contoh Peta Bidang Ekonomi
Catatan : Kode menyesuaikan paparan
sebelumnya
BIDANG PEMUKIMAN
1. Pemukiman padat penduduk
2. Ruang terbuka umum
3. Rumah tidak layak huni
4. Persoalan terkait pemukiman tak
bersertifikat/penggunaan tanah negara
untuk pemukiman
KODE YANG DIPAKAI
Contoh Peta Bidang Permukiman
Catatan : Kode menyesuaikan paparan
sebelumnya
CONTOH PENGISIAN FORM PEMETAAN
MASALAH TINGKAT RW (FORM XI)
CONTOH PENGISIAN DAFTAR SKALA PRIORITAS
TINGKAT RW (FORM XII)

More Related Content

Similar to ANALISA KEMISKINAN PARTISIPATIF

01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt
01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt
01.-Materi-Metode-Pengabdian.pptAiAdhi
 
6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmmswirawan
 
Materi 2 fasilitator sosial pemetaan wilayah adat
Materi 2   fasilitator sosial pemetaan wilayah adatMateri 2   fasilitator sosial pemetaan wilayah adat
Materi 2 fasilitator sosial pemetaan wilayah adatUsil Dekil
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealSutardjo ( Mang Ojo )
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealHadian Supriatna
 
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfTeknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfIskandarZR1
 
Asuhan keperawatan komunitas
Asuhan keperawatan komunitasAsuhan keperawatan komunitas
Asuhan keperawatan komunitasArdins Sejati
 
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasi
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasiLaporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasi
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasiNur Anisa Rachmawati
 
Workshop rpjm-desa-timbul
Workshop rpjm-desa-timbulWorkshop rpjm-desa-timbul
Workshop rpjm-desa-timbulSyakranil Arfa
 
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof Said
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof SaidBedah buku Kebijakan Publik - Prof Said
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof SaidYogi Suwarno
 
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.ppt
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.pptMenyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.ppt
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.pptazuan13
 
Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Iwan Kurniawan
 
1 - komponen 1 kepribadian sosial.docx
1  - komponen 1 kepribadian sosial.docx1  - komponen 1 kepribadian sosial.docx
1 - komponen 1 kepribadian sosial.docxSintamahendra
 
Materi SMD dan MMD.pptx
Materi SMD dan MMD.pptxMateri SMD dan MMD.pptx
Materi SMD dan MMD.pptxDelvinChanel
 
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaan
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan PedesaanMateri Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaan
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaanguestb3d204
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIFriyanto apri
 

Similar to ANALISA KEMISKINAN PARTISIPATIF (20)

01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt
01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt
01.-Materi-Metode-Pengabdian.ppt
 
14. pembangunan partisipatif
14. pembangunan partisipatif14. pembangunan partisipatif
14. pembangunan partisipatif
 
6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm6. tot ft ugm - pkmm
6. tot ft ugm - pkmm
 
Materi 2 fasilitator sosial pemetaan wilayah adat
Materi 2   fasilitator sosial pemetaan wilayah adatMateri 2   fasilitator sosial pemetaan wilayah adat
Materi 2 fasilitator sosial pemetaan wilayah adat
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
 
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator idealPenguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
Penguatan pola pendampingan dan profil fasilitator ideal
 
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdfTeknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
Teknik-Teknik Perencanaan Partisipatif.pdf
 
PRA.pdf
PRA.pdfPRA.pdf
PRA.pdf
 
8. inne.paparan citi changer 29.09.14
8. inne.paparan citi changer 29.09.148. inne.paparan citi changer 29.09.14
8. inne.paparan citi changer 29.09.14
 
1.docx
1.docx1.docx
1.docx
 
Asuhan keperawatan komunitas
Asuhan keperawatan komunitasAsuhan keperawatan komunitas
Asuhan keperawatan komunitas
 
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasi
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasiLaporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasi
Laporan kkn desa jayasakti universitas islam 45 bekasi
 
Workshop rpjm-desa-timbul
Workshop rpjm-desa-timbulWorkshop rpjm-desa-timbul
Workshop rpjm-desa-timbul
 
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof Said
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof SaidBedah buku Kebijakan Publik - Prof Said
Bedah buku Kebijakan Publik - Prof Said
 
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.ppt
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.pptMenyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.ppt
Menyiapkan penyusunan programa penyuluhan pertanian materi mura.ppt
 
Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015Rpp ips ibis 30 juli 2015
Rpp ips ibis 30 juli 2015
 
1 - komponen 1 kepribadian sosial.docx
1  - komponen 1 kepribadian sosial.docx1  - komponen 1 kepribadian sosial.docx
1 - komponen 1 kepribadian sosial.docx
 
Materi SMD dan MMD.pptx
Materi SMD dan MMD.pptxMateri SMD dan MMD.pptx
Materi SMD dan MMD.pptx
 
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaan
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan PedesaanMateri Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaan
Materi Pemetaan Sosial Ekonomi Teknis Kelembagaan Pedesaan
 
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIFMENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN  PARTISIPATIF
MENGENAL METODE DAN TEHNIK (RRA) & (PRA) SEBAGAI PENDEKATAN PARTISIPATIF
 

Recently uploaded

SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsSOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsedyardy
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiCristianoRonaldo185977
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxrikosyahputra0173
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Surveikustiyantidew94
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptAhmadSyajili
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxnursariheldaseptiana
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxAhmadSyajili
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehBISMIAULIA
 
manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1YudiPradipta
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompokelmalinda2
 
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanVULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanBungaCitraNazwaAtin
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxmariaboisala21
 

Recently uploaded (12)

SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkmsSOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
SOP MEDIA KOMUNIKASI DAN KOORDINASI pkms
 
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet RiyadiManajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
Manajemen Lalu Lintas Baru Di Jalan Selamet Riyadi
 
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptxMATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
MATERI SESI 2 KONSEP ETIKA KOMUNIKASI.pptx
 
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau SurveiMetode penelitian Deskriptif atau Survei
Metode penelitian Deskriptif atau Survei
 
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.pptpertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
pertemuan-3-distribusi pada-frekuensi.ppt
 
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptxPPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
PPT Olah Nilai Kurikulum merdeka belajar.pptx
 
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptxkesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
kesalahan tipe 1 dan 2 pada statistik.pptx
 
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS AcehSKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
SKP GURU satuan kinerja pegawai tahun 2023 untuk PNS Aceh
 
manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1manajemen analisis data export data epidata 3.1
manajemen analisis data export data epidata 3.1
 
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
415418921-statistika- mean media modus data tunggal dan data kelompok
 
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupanVULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
VULKANISME.pdf vulkanisme dan pengaruh nya terhadap kehidupan
 
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptxMARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
MARIA NOVILIA BOISALA FASILITATOR PMM.pptx
 

ANALISA KEMISKINAN PARTISIPATIF

  • 1. ANALISA KEMISKINAN PARTISIPATIF (AKP) (Kajian Kemiskinan Bersama Komunitas)
  • 2. Latar Belakang • Usulan musrenbang seringkali lebih banyak didasarkan pada keinginan bukan kebutuhan. • Sistem perencanaan pembangunan di kalurahan yang tidak berkelanjutan. • Belum banyak SKPD yang mengadopsi RENJAnya bersumber dari hasil musrenbang • Meletakkan proporsi yang benar tentang konsistensi antara Perencanaan, strategi, program, penentuan sasaran, mekanisme penyampaian dengan mengutamakan sinergi peran antara pemerintah, dunia usaha dan masyarakat utk kepentingan si miskin. • Dirumuskan dalam dokumen Renstramas/SPK Kalurahan.
  • 3. KAJIAN KEMISKINAN PARTISIPATIF BERBASIS TERITORIAL/SPASIAL & PENDATAAN BERBASIS KELUARGA KAJIAN KEMISKINAN PARTSISIPATIF BERBASIS SEKTORAL/MATA PENCAHARIAN KAJIAN KEMISKINAN PARTSISIPATIF BERBASIS LAYANAN PUBLIK (Layanan pendidikan, Kesehatan, Perumahan & Pemukiman) Dokumen RENSTRAMASJ (51 kalurahan) • Daftar Skala Prioritas PK • Kelompok Sasaran PK Berbasis data Keluarga Dokumen SPKD •Kelompok Program Bantuan Sosial Terpadu Berbasis keluarga •Kelompok Program PK berbasis Pemberdayaan Masyarakat •Kelompok Program PK Berbasis Pemberdayaan Usaha Ekonomi kecil & Mikro Tim TPKK tingkat kalurahan •Faskel •LPMK •Fasmonev •PNPM/NGO/CSR Regulation Impact Assesment (RIA) Review Kebijakan, Program, Srategi, Dana PEMANGKU PEMBUAT KEBIJAKAN PEMBANGUNAN DI KOTA SURAKARTA Sinkronisasi Informasi, Data, Program Penanggulangan Kemiskinan •Identifikasi Kebijakan •Identifikasi Program •Penajaman Strategi PK Over view efektifitas kebijakan program PK TKPK TINGKAT KOTA DESAIN STRATEGI PEMETAAN SITUASI KEMISKINAN & KELEMBAGAAN TKPKD KOTA SURAKARTA Mitra Input
  • 4. MENGAPA HARUS AKP? • PPA sbg instrumen untuk memasukkan pandangan si miskin (voice the poor) • Teridentifikasinya permasalahan dan penyebab terjadinya kemiskinan • Teridentifikasinya alternatif tindakan dan indikator keberhasilan penanggulangan kemiskinan • Teridentifikasinya mekanisme pelembagaan upaya penyelesaian secara partisipatif dan berkelanjutan
  • 5. TOOLS/METODE YANG DIGUNAKAN INFORMASI YANG AKAN DIPEROLEH Pemetaan Sosial  Mengetahui Struktur masyarakat dalam satu komunitas  Keberadaan asset ekonomi,social, fisik, ekonomi dan Sumberdaya Manusia  Lokasi dan kantong-kantong kemiskinan Trend Analisis  Mengatahui kejadian masa lalu dalam rangka memprediksi kejadian pada masa yang akan datang  Mengetahui hubungan sebab akibat dan mengetahui faktor yang paling mempengaruhi fenomena/masalah  Memperkirakan arah kecenderungan umum dalam jan gka panjang serta mampu mengantisipasi kecenderungan tersebut. Kalender Musiman  Mengetahui pola kehidupan masyarakat pada siklus musim tertentu  Menmgidentifikasi siklus waktu sibuk & luang masyarakat  Mengetahui siklus masalah yang dihadapi masyarakat pada musim –musim tertentu  Mengatahui sklus peluang dan potensi yang ada pada musim tertentu Analisa Kelembagaan  Keterkaitan lembaga yang diketahui masyarakat dengan kehidupan masyarakat  Peran lembaga terhadap setiap proses kehidupan masyarakat sehari-hari  Fungsi lembaga tersebut bagi kelompok/masyarakat miskin 5 Hak dasar Kesehatan, Pendidikan, perumahan, Ekonomi, Infrastruktur
  • 7. Peserta AKP RW 1. Pengurus RT 2. Pengurus PKK RT 3. Perwakilan Masyarakat yang paham Masalah RT (bisa warmis atau perwakilan masyarakat)
  • 8. Tindaklanjut Membangun Pemahanan Pemetaan Persoalan Partisipatif Pembukaan Penjelasan Pertanyaan kunci, cara pengisian form dan bagi peran dalam kelompok Klarifikasi Peta Pembagian kelompok sesuai isu Penggalian masalah tiap isu dan penulisan hasil Presentasi Hasil TAHAPAN FASILITASI FGD RW
  • 9. MAKSUD KEGIATAN AKP RW • Masyarakat mampu menemukenali permasalahan yang terjadi di lingkungannya • Hasil akhir AKP RW akan digabungkan dengan hasil AKP RW lain, apakah masalah tersebut bersinggungan dengan RW lain (merunut Masalah) dan akan menjadi dokumen Kalurahan yang akan yang akan diprioritasisasi dan tahapan/urutan penyelesaiannya. • Hasil akhir dokumen ini adalah Rencana Strategis Masyarakat (Renstramas) selama 5 tahun yang akan menjadi landasan perencanan baik musrenbangkel maupun Renja SKPD
  • 10. TUJUAN AKP RW • Peserta dapat mengetahui lokasi sumberdaya dan batas-batas wilayahnya. • Peserta memahami keadaan yang terjadi disetiap sumberdaya-sumberdaya yang ada, baik masalah yang muncul maupun potensinya. • Peserta dapat merumuskan bagaimana proses kemiskinan maupun potensi tersebut bisa terjadi. • Peserta dapat merumuskan daftar awal baik masalah atau potensi dari setiap sumberdaya. • Peserta dapat merumuskan dimana letak kantong-kantong kemiskinan di lingkungannya.
  • 11. Penjelasan umum 1. Penjelasan Penggunaan peta 2. Penjelasan penggunaan pertanyaan kunci 3. Penjelasan penggunaan simbol 4. Bagi peserta dalam 5 kelompok (Masing-masing Utusan RT harus ada keterwakilan di setiap issu) 5. Mintalah masing kelompok menentukan :  Pemandu proses Diskusi  Pencatat proses (Form Pemetaan)  Penggambar Peta
  • 12. Mengenal Peta Ajaklah peserta untuk lebih familier dengan peta (peserta mampu membangun imaginasi antara situasi faktual ke dalam peta) 1. Mintalah beberapa peserta menunjukkan dimana mereka tinggal 2. Membuat penanda lingkungan yang ada di wilayahnya (masjid, gereja, atau ciri khas lain) dan digambar di peta dengan simbol 3. Melakukan cross cek atas batas-batas lingkungan (RT dan RW sudah tepat/belum. 4. Ajaklah peserta mendiskusi sesuai dengan masing-masing Issu yang telah disiapkan
  • 13. Tips Proses Diskusi • Posisi duduk peserta diskusi melingkari peta, sehingga setiap peserta akan mampu menunjukkan lokasi masalah dipeta • Mintalah peserta menjawab pertanyaan kunci yang telah dibuat. (Peserta boleh menambahkan masalah yang dirasakan mengganggu lingkungan, meskipun tidak ada di pertanyaan kunci) • Peserta membuat penanda dipeta dengan symbol yang telah disepakati. (boleh membuat symbol baru bila ada masalah yang tidak ada di pertanyaan kunci) • Disarankan untuk melakukan pemetaan seluruh masalah ke dalam peta terlebih dahulu, baru melakukan analisis dalam form yang sudah disiapkan (form identifikasi & alternatif pemecahan masalah) • Tiap peta dituliskan juga di bagian peta yang kosong yaitu : Keterangan symbol dan nama anggota kelompok diskusi.
  • 14. Kata Kunci Mencari Data • Apa yang dimaksud miskin? (what) • Dimana kemiskinan itu terjadi? (where) • Kenapa kemiskinan itu terjadi? (why) • Siapa Saja yang miskin? (who) • Kapan kemiskinan terjadi? (when) • Bagaimana kemiskinan terjadi? (How) • 5 W + 1 H
  • 16. BIDANG KESEHATAN 1. Gizi kurang pada balita dalam 5 tahun terakhir 2. Bayi meninggal dalam 5 tahun terakhir 3. Ibu hamil/melahirkan meninggal dalam 5 tahun terakhir 4. Penyakit endemik yang paling banyak ditemukan 5. Penyakit kronis (usia produktif 19 th s.d. 55 th) 6. Penyakit kronis (lansia) 7. Dissabilitas (penyandang cacat)
  • 17. KODE YANG DIPAKAI WILAYAH ENDEMIC PENYAKIT
  • 18. Contoh Peta Bidang Kesehatan Catatan : Kode menyesuaikan paparan sebelumnya
  • 19. BIDANG INFRASTRUKTUR 1. Banjir 2. Saluran rusak/mampet 3. Jalan rusak (berlubang/amblas) 4. MCK Umum & Sarana Air Bersih
  • 21. Contoh Peta Bidang Infrastruktur Catatan : Kode menyesuaikan paparan sebelumnya
  • 22. BIDANG PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN/KESENIAN 1. Anak putus sekolah di usia 7-18 tahun 2. Pendidikan informal yang dikembangkan oleh masyarakat (PAUD, Sanggar Seni, PKBM, TPA, Sekolah Minggu) 3. Lokasi anak-anak bermain dan persoalan yang muncul 4. Kegiatan seni/budaya di masyarakat
  • 24. Contoh Peta Bidang Pendidikan dan Kebudayaan/Kesenian Catatan : Kode menyesuaikan paparan sebelumnya
  • 25. BIDANG EKONOMI 1. Usaha ekonomi mikro (pedagang bubur/gorengan/latengan/es jus, dll) 2. Usaha industri kecil (sablon, konveksi, tahu, kerupuk, sangkar burung, shuttle cock, dll) 3. Serapan tenaga kerja dari usaha produktif warga 4. Persoalan terkait pengangguran (usia 19 th s.d. 55 th) 5. Pemenuhan kebutuhan dan ketergantungan pada rentenir
  • 27. Contoh Peta Bidang Ekonomi Catatan : Kode menyesuaikan paparan sebelumnya
  • 28. BIDANG PEMUKIMAN 1. Pemukiman padat penduduk 2. Ruang terbuka umum 3. Rumah tidak layak huni 4. Persoalan terkait pemukiman tak bersertifikat/penggunaan tanah negara untuk pemukiman
  • 30. Contoh Peta Bidang Permukiman Catatan : Kode menyesuaikan paparan sebelumnya
  • 31. CONTOH PENGISIAN FORM PEMETAAN MASALAH TINGKAT RW (FORM XI)
  • 32. CONTOH PENGISIAN DAFTAR SKALA PRIORITAS TINGKAT RW (FORM XII)