SlideShare a Scribd company logo
1 of 39
TAJUK : SISTEM PENDIDIKAN MASIH BERORIENTASIKAN PEPERIKSAAN? DISEDIAKAN OLEH : ROKIAH BT OTHMAN (P 54476) SARJANA  PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM) PENSYARAH : PROF. MADYA  DR.  MAIMUN  AQSHA  LUBIS GGGC:6033 ISU-ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA
PENDAHULUAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KERANGKA KONSEP
Pentaksiran ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pengukuran ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Penilaian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Pengujian ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PERKAITAN (Mok Soon Sang 2007) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kesimpulan ,[object Object],[object Object],[object Object]
Perbezaan PENGUJIAN PENGUKURAN PENILAIAN PENGERTIAN Proses menentukan perubahan tingkah laku Proses menentukan tahap/peringkat pencapaian dan kedudukan di antara murid ,[object Object]
Perbezaan PENGUJIAN PENGUKURAN PENILAIAN TUJUAN Menentukan pencapaian murid dalam sesuatu pembelajaran Membuat perbandingan pencapaian dan kedudukan di kalangan murid dalam penguasaan pembelajaran Memberi maklum balas tentang prestasi murid, pencapaian objektif pelajaran dan kaedah P & P KEGUNAAN Menempatkan murid dalam kumpulan yang sesuai Untuk pengelasan, pensijilan dan menempatkan murid dalam jurusan yang sesuai Untuk membaiki rancangan dan kaedah mengajar, kesesuaian kurikulum, mengesan punca kelemahan dan membuat ramalan
Perbezaan PENGUJIAN PENGUKURAN PENILAIAN BENTUK Pemerhatian, ujian – lisan dan bertulis Ujian bertulis markah dan gred Jadual,  gred, pangkat dan pernyataan MASA Selepas sesuatu atau beberapa pelajaran Selepas beberapa pelajaran Sebelum, semasa dan selepas satu atau beberapa pelajaran PROSES PELAKSANAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TUJUAN PENGUJIAN DAN PENILAIAN DI SEKOLAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
TAKSONOMI BLOOM
SISTEM PENTAKSIRAN YANG LEBIH SISTEMATIK ,[object Object],[object Object],[object Object],Terkini
 
 
Isu   ,[object Object],[object Object]
SISTEM PENDIDIKAN YANG BERORIENTASIKAN PEPERIKSAAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKESAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Transformasi Pendidikan S istem  P entaksiran  P endidikan K ebangsaan
PENAMBAHBAIKAN UPSR DAN PMR
UPSR dikekalkan di Tahun 6 dengan penambahbaikan 1 PBS mengandungi  4 komponen iaitu Pentaksiran Pusat,  Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum.
Dilaksanakan oleh sekolah dengan  instrumen dan garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah Dilaksana kan  oleh LP seperti  UPSR sekarang Peperiksaan  Pusat 60% BM BI M’MATIK SAINS BC BT Pentaksiran sekolah MP Teras & elektif Pentaksiran   Pusat Kerja Kursus Projek   Lisan UJIAN APTITUD 40% PAJSK Pentaksiran Psikometrik
Penambahbaikan PMR dengan PBS 100% 2 4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat,  Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum
Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen & garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolah Pentaksiran  Sekolah Ujian Bertulis (MP Teras & Elektif PAJSK Pentaksiran  Pusat Ujian Bertulis  (MP Teras) Kerja Kursus Projek Lisan (Teras & Elektif) UJIAN APTITUD Pentaksiran Psikometrik
18 SEPT 2008 Mesyuarat JPP meluluskan pelaksanaan SPPK dengan melaksanakan projek rintis ke atas 500 sekolah terlebih dahulu. 14 Mei 2009 Mesyuarat Susulan Jemaah Menteri Bil. 3/2009 telah bersetuju SPPK dilaksanakan Pengumuman YAB Menteri Pelajaran KPM mencadangkan  kemungkinan pemansuhan UPSR dan PMR 20 Jun 2010 2005 – 2006 ,[object Object],[object Object],[object Object],4 OGOS 2008 Mesyuarat JKP meluluskan cadangan PBS dalam transformasi pentaksiran ,[object Object],[object Object],[object Object]
19 Julai 2010 18 Ogos 2010 24 Sept 2010 20 Jun 2010 27 Julai 2010
Mengapa perlu  berubah? 3 4 3 4 3 3
PS Pentaksiran Sekolah PP Pentaksiran Pusat PAJSK Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum PPsi Pentaksiran Psikometrik Pentaksiran Berasaskan Sekolah PBS
 
Pelaporan Pencapaian Murid
1 2 3 4 5 6 Holistik  Sepadu  Seimbang  Fleksibel  Merujuk Standard Sebahagian Proses P&P
SPPBS
Penyelesaian Program  latihan dan penataran yang menyeluruh A Kesediaan dan Kemahiran guru Melaksanakan PBS  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],C Integriti Guru diragui ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],B Guru akan  terasa  terbeban dengan tugas ‘ tambahan’ CABARAN KEPADA KEJAYAAN PBS
Masalah SPPBS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Cadangan  ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kesimpulan  ,[object Object],[object Object],[object Object]
SEKIAN TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksi
Sohib AlQuran
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
Aziyan Bakar
 
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewellKonsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
Ai Li
 
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsanganKemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsangan
Sohib AlQuran
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
pikaosman
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
zabidah awang
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
Nana Samat
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
share with me
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
Ep Loh
 
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik DarjahPengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
Farah Elriani
 

What's hot (20)

Kemahiran set induksi
Kemahiran set induksiKemahiran set induksi
Kemahiran set induksi
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
 
Guru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidikGuru berjiwa pendidik
Guru berjiwa pendidik
 
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewellKonsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
Konsep pengajaran dan pembelajaran gagne dan ewell
 
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
Ujian Rujukan Norma (URN) & Ujian Rujukan Kriteria (URK)
 
Kemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsanganKemahiran variasi rangsangan
Kemahiran variasi rangsangan
 
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptxRefleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
Refleksi Pertengahan Praktikum- Aishah.pptx
 
Ciri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiranCiri dan prinsip pentaksiran
Ciri dan prinsip pentaksiran
 
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
Pendidikan Inklusif, isu, cabaran dan langkah mengatasi, faktor kritikal keja...
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Pembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstualPembelajaran secara kontekstual
Pembelajaran secara kontekstual
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Bahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaranBahan dan sumber pengajaran
Bahan dan sumber pengajaran
 
4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan4.1 teori keprihatinan
4.1 teori keprihatinan
 
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik DarjahPengurusan Disiplin Bilik Darjah
Pengurusan Disiplin Bilik Darjah
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
 
Tujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & PenilaianTujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & Penilaian
 
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan GuruLaporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
Laporan Reflektif MPU3112: Bina Insan Guru
 

Similar to Sistem pendidikan berorientasikan peperksn latest

kumpulan 12 : Isu PBS
kumpulan 12 : Isu PBSkumpulan 12 : Isu PBS
kumpulan 12 : Isu PBS
Izawati Saat
 
8. pentaksiran3
8. pentaksiran38. pentaksiran3
8. pentaksiran3
yunging84
 
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
mmcc10
 
Pentaksiran SME6044
Pentaksiran SME6044Pentaksiran SME6044
Pentaksiran SME6044
hazwaniAM
 
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
Thamo Thiran
 
Penilaian matematik
Penilaian matematikPenilaian matematik
Penilaian matematik
onearbaein
 

Similar to Sistem pendidikan berorientasikan peperksn latest (20)

8. pentaksiran
8. pentaksiran8. pentaksiran
8. pentaksiran
 
Pentaksiran3
Pentaksiran3Pentaksiran3
Pentaksiran3
 
8. pentaksiran3
8. pentaksiran38. pentaksiran3
8. pentaksiran3
 
8. assessment
8. assessment8. assessment
8. assessment
 
8. Pentaksiran
8.  Pentaksiran8.  Pentaksiran
8. Pentaksiran
 
kumpulan 12 : Isu PBS
kumpulan 12 : Isu PBSkumpulan 12 : Isu PBS
kumpulan 12 : Isu PBS
 
(Group 12) pbs
(Group 12) pbs(Group 12) pbs
(Group 12) pbs
 
8. pentaksiran3
8. pentaksiran38. pentaksiran3
8. pentaksiran3
 
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
059 kk mohd-haidzir_ukm-converted
 
8. Assessment
8.	Assessment8.	Assessment
8. Assessment
 
Pentaksiran SME6044
Pentaksiran SME6044Pentaksiran SME6044
Pentaksiran SME6044
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
 
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
Pentaksiran alternatif -menuju_ke_arah_transformasi_sistem_pentaksiran_di_mal...
 
Definisi pentaksiran dan_penilaian
Definisi pentaksiran dan_penilaianDefinisi pentaksiran dan_penilaian
Definisi pentaksiran dan_penilaian
 
Definisi_Pentaksiran_dan_Penilaian.docx
Definisi_Pentaksiran_dan_Penilaian.docxDefinisi_Pentaksiran_dan_Penilaian.docx
Definisi_Pentaksiran_dan_Penilaian.docx
 
Penilaian matematik
Penilaian matematikPenilaian matematik
Penilaian matematik
 
PEMBENTANG 1
PEMBENTANG 1PEMBENTANG 1
PEMBENTANG 1
 
INT-1_TOPIK 1-KONSEP ASAS PENTAKSIRAN.ppt
INT-1_TOPIK 1-KONSEP ASAS PENTAKSIRAN.pptINT-1_TOPIK 1-KONSEP ASAS PENTAKSIRAN.ppt
INT-1_TOPIK 1-KONSEP ASAS PENTAKSIRAN.ppt
 
Pentaksiran rbt asimen (2)
Pentaksiran rbt asimen (2)Pentaksiran rbt asimen (2)
Pentaksiran rbt asimen (2)
 
Pentaksiran rbt asimen
Pentaksiran rbt asimenPentaksiran rbt asimen
Pentaksiran rbt asimen
 

Sistem pendidikan berorientasikan peperksn latest

  • 1. TAJUK : SISTEM PENDIDIKAN MASIH BERORIENTASIKAN PEPERIKSAAN? DISEDIAKAN OLEH : ROKIAH BT OTHMAN (P 54476) SARJANA PENDIDIKAN (PENGAJIAN ISLAM) PENSYARAH : PROF. MADYA DR. MAIMUN AQSHA LUBIS GGGC:6033 ISU-ISU PENDIDIKAN DI MALAYSIA
  • 2.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11. Perbezaan PENGUJIAN PENGUKURAN PENILAIAN TUJUAN Menentukan pencapaian murid dalam sesuatu pembelajaran Membuat perbandingan pencapaian dan kedudukan di kalangan murid dalam penguasaan pembelajaran Memberi maklum balas tentang prestasi murid, pencapaian objektif pelajaran dan kaedah P & P KEGUNAAN Menempatkan murid dalam kumpulan yang sesuai Untuk pengelasan, pensijilan dan menempatkan murid dalam jurusan yang sesuai Untuk membaiki rancangan dan kaedah mengajar, kesesuaian kurikulum, mengesan punca kelemahan dan membuat ramalan
  • 12.
  • 13.
  • 15.
  • 16.  
  • 17.  
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Transformasi Pendidikan S istem P entaksiran P endidikan K ebangsaan
  • 23. UPSR dikekalkan di Tahun 6 dengan penambahbaikan 1 PBS mengandungi 4 komponen iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum.
  • 24. Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen dan garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya oleh sekolah Dilaksana kan oleh LP seperti UPSR sekarang Peperiksaan Pusat 60% BM BI M’MATIK SAINS BC BT Pentaksiran sekolah MP Teras & elektif Pentaksiran Pusat Kerja Kursus Projek Lisan UJIAN APTITUD 40% PAJSK Pentaksiran Psikometrik
  • 25. Penambahbaikan PMR dengan PBS 100% 2 4 komponen PBS iaitu Pentaksiran Pusat, Pentaksiran Sekolah, Pentaksiran Psikometrik dan Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum
  • 26. Dilaksanakan oleh sekolah dengan instrumen & garis panduan dari LP Dilaksanakan sepenuhnya di peringkat sekolah Pentaksiran Sekolah Ujian Bertulis (MP Teras & Elektif PAJSK Pentaksiran Pusat Ujian Bertulis (MP Teras) Kerja Kursus Projek Lisan (Teras & Elektif) UJIAN APTITUD Pentaksiran Psikometrik
  • 27.
  • 28. 19 Julai 2010 18 Ogos 2010 24 Sept 2010 20 Jun 2010 27 Julai 2010
  • 29. Mengapa perlu berubah? 3 4 3 4 3 3
  • 30. PS Pentaksiran Sekolah PP Pentaksiran Pusat PAJSK Pentaksiran Aktiviti Jasmani, Sukan dan Kokurikulum PPsi Pentaksiran Psikometrik Pentaksiran Berasaskan Sekolah PBS
  • 31.  
  • 33. 1 2 3 4 5 6 Holistik Sepadu Seimbang Fleksibel Merujuk Standard Sebahagian Proses P&P
  • 34. SPPBS
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.

Editor's Notes

  1. Tukar warna jadual supaya nampak lebih jelas, pada