3. 15 20 1980
18 ?
Gejala modernisasi
Tahun
Dari waktu ke
waktu
Pertengahan
abad
Abad
Abad
Modernisassi di
mulai dari itali
Untuk negara2 asia
istilah Modernisasi
sudah di kenal
kurang lebih 1 abad
yaitu paada saat
terjadinya
industrialisasi
jepang.
.
Schoorl
mengungkapkan
sejumlah gejala yang
relawan untuk
masyarakat moderen
Manifestasi proses
modernisasi oertama
kali nampak di
inggris yang di sebut
dengan revolusi
industri.
.
Pemerintah baru di
berbagai negara
yang menyatakan
dirinya sedang
berkembang pesat,
perlu menyajikan
usaha pembangunan
sebagai program
modernisasi.
.
4. P e n g e r t i a n M o d e r n i s a s i
Modernisasi menurut Beling
& Totten(1980) sebagai suatu
perubahan sosial yang
“berasal” dari revolusi industri
di Inggris (1760-1830), dan
dari revolusi politik di Prancis
(1789-1830) dan bahwa
sepanjang kurun waktu ang
ditetapkan proses perubahan
mempunyai ciri – ciri tertentu
yang bersifat meyeluruh.
5. Unsur-unsur yang terbatas dari proses modernisasi
Memandang
modernisasi terutama
dalam pengertian
“penerapan
tekhnologi”.
Para ahli
ekonomi
Berurusan dengan
“defferensiasi” yang
menandai semua
masyrakat modern
Kalangan sarjana politik membahas
serangkaian hal-hal yang
menghambat dalam modernisasi
tetapi memusatkan perhatian
terutama pada masalah “pembinaan
negara dan pemerintahan” begitu
modernisasi berlangsung.
Para ahli
Sosiologi dan
Antropologi
Kalangan
sarjana politik
A CB
6. 1
2
3
Modernisasi dan Pembangunan
Dalam berbagai variasi yang ada Tjondronegoro mengelompokan 3 pengertian, sebagai berikut :
Modernisasi di artikan sebgai Westernisasi/pembangunan
Pembangunan disamakan dengan modernisasi
Pembangunan adalah perubahan susunan pada pola
masyarakat
7. Modernisasi dan pendidikan
Tidak hanya bidang ekonomi dan politik Semata yang dilakukan
modernisasi, tetapi tidak kalah penting bidang pendidikan yang
harus terlebih dahulu mengalami modernisasi, karena hal ini
sangat dibutuhkan agar terjadi perubahan-perubahan, baik dari
sisi industri maupun dari sisi ekonomi
Pengetahuan Keterampilan
.
Sikap
.
Antara perkembangan pendidikan yang sejauh ini mengalami perubahan
adalah
seorang pendidik dituntut memiliki
pengetahuan atau wawasan yang
luas agar tidak ketinggalan dengan
perkembangan peningkatan
pengetahuan bisa didapatkan dari
berbagai sumber, baik dari
pelatihan-pelatihan, seminar
,simposium, workshop, dan yang
tidak kalah penting seorang
pendidik harus lebih banyak
membaca dari berbagai sumber
serta melakukan penelitian-
penelitian dan Selain itu seorang
pendidik harus kreatif serta inovatif.
Seorang pendidik dituntut
memiliki keterampilan kan
serta mengembangkan
dirinya untuk menambah
keterampilan yang dimiliki
seorang pendidik
untuk selalu disiplin
jujur serta Harus
Memiliki Daya juang
dan etos kerja yang
tinggi
8. Pendidikan dan Pembangunan
.
Pendidikan merupakan sarana utama untuk
mensukseskan pembangunan nasional, karena
dengan pendidikan diharapkan dapat mencetak
sumber daya manusia berkualitas yang
dibutuhkan dalam pembangunan