У сучасному інформаційному світі виникає потреба постійно шукати нові діючи засоби навчання, які допоможуть підвищити рівень засвоєння навчального матеріалу, зацікавити учнів, підвищити пізнавальну та стимулювати розумову активність дітей. Реалізація діяльнісного підходу в сучасній освіті вимагає від учителя нових форм організації пізнавальної діяльності учнів, а саме самоосвітньої діяльності з відкриттям нових знань. Мова йде про активне та інтерактивне навчання при якому суб’єктами взаємодії є не лише учні та вчитель, а й інтерактивні засоби навчання, які готуються або підбираються вчителем. Інтерактивний електронний плакат є сучасним багатофункціональним засобом навчання, який надає широкі можливості для організації навчального процесу, візуалізації матеріалу. Це, свого роду, укрупнена дидактична одиниця, дидактичний багатомірний інструмент, де забезпечується багаторівнева робота з певним обсягом інформації. Зображення або схема, яка ніби оживає перед учнем.
2. www.themegall
LOGO
Педагогічне кредоПедагогічне кредо
Учитель може виховувати
й навчати доти, допоки
сам працює над своїм
вихованням і освітою
К. Ушинський
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
3. www.themegall
LOGO
Мета: створити інтерактивний анімований плакат до
уроку.
Завдання:
- навчити реєструватися на сайті
- завантажувати зображення та додавати відео,
активні посилання, текст до плаката;
- зберігати, рекламувати і поширювати продукт своєї
творчої діяльності серед користувачів.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
5. www.themegall
LOGO
Інтерактивний електронний плакат
є сучасним багатофункціональним засобом
навчання, який надає широкі можливості
для організації навчального процесу.
Це, свого роду, укрупнена дидактична
одиниця, дидактичний багатомірний
інструмент (за В.Штейнбергом), де
забезпечується багаторівнева робота з
певним обсягом інформації.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
6. www.themegall
LOGO
Реалізація педагогічних цілей:
підтримка групових та індивідуальних форм вивчення
предмета;
створення комфортних умов комп’ютерної підтримки
традиційних і новаторських технологій навчання будь-
якої дисципліни;
підвищення пізнавального інтересу учнів до вивчення
предмета;
забезпечення диференційованого підходу до вивчення
предмета;
структуризація змісту навчання та активізації опорних
знань;
можливість реалізувати на практиці особистісно-
орієнтований підхід до навчання.
7. www.themegall
LOGO
Перш ніж приступити до створення плаката,
необхідно:
визначити тему плаката;
визначити мету і завдання;
зібрати необхідні мультимедійні матеріали;
продумати структуру майбутнього плаката та
визначити взаємозв’язки елементів і їх
розташування.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
8. www.themegall
LOGO
Для створення плакатів можна
використовувати такі програми:
Microsoft PowerPoint
Smart Notebook
Adobe Flash
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
Інтерактивні ресурси:
– Glogster (дозволяє розміщувати текст, графіку і відео.
Будь-який елемент може бути гіперпосиланням. Містить
гарні шаблони)
– Cacoo (створення різних схем-класифікацій, де кожен
елемент схеми може стати гіперпосиланням)
– Prezi
– https://www.thinglink.com/edu
12. www.themegall
LOGO
Завантаження на сайт
зображень або колажів
Text
Обираєте на комп’ютері
потрібний об’єкт та
натискаєте “Відкрити”
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
14. www.themegall
LOGO
Етап реєстрації на сайті
1
2
1
2
Клікніть на зображення,
щоб розмістити
гіперпосилання
У лівому полі можна
додавати посилання на
відеохостинги,
Вікіпедію, а також
робити короткі описи
зображуваного
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4
16. www.themegallery.com
LOGO
Мої інтерактивні плакати на основі колажів
До уроків зарубіжної літератури у 8 класі з
вивчення література Відродження
https://www.thinglink.com/scene/7779725250899
До уроку контекстуального аналізу
(українська література – історія):
https://www.thinglink.com/scene/8216279607662
та інші розробки дивіться на моєму акаунті
в
https://www.thinglink.com/user/77796404265536
17. www.themegallery.com
LOGO Отже, інтерактивний плакат
має забезпечувати максимальну
взаємодію учня з вмістом даного
освітнього ресурсу на всіх етапах
засвоєння інформації. Його використання
допоможе в цікавій і доступній формі
ознайомитися з новим матеріалом,
засвоїти ключові поняття, загальні
закони.
Використання інтерактивних
дидактичних засобів — інтерактивних
плакатів - дозволяє організувати
самостійну пізнавальну діяльність учнів і,
крім отримання предметних знань з
предмета, засвоїти універсальні навчальні
дії: аналіз, синтез знань, порівняння,
узагальнення та інші.
Кухар Олена Сергіївна учитель української мови і літератури, зарубіжної літератури
НВК № 4