SlideShare a Scribd company logo

Mt thn 4 kertas 1

UJIAN

1 of 11
Download to read offline
SULIT
1 ‘Twenty-two thousand and twelve’ written in numerals is
‘Dua puluh dua ribu dua belas’ ditulis dalam angka ialah
A 2 212
B 20 212
C 22 012
D 22 120
2 Digit ‘7’ in which of the numbers has below the value of 700?
Digit ‘7’ pada nombor yang manakah antara berikut mempunyai nilai 700?
A 17 384 C 38 597
B 25 719 D 53 870
3 Round off 58 477 to the nearest ten thousands.
Bundarkan 58 477 kepada puluh ribu yang hampir.
A 60 000 C 59 000
B 58 500 D 58 000
4 Diagram 1 consist of squares of equal size.
Rajah terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang bersaiz sama.
Diagram 1
Rajah 1
State the fraction of the shaded region.
Nyatakan pecahan bagi kawasan belorek.
A
8
5
C
6
5
B
8
3
D
4
3
5 30 150 written in words is
30 150 ditulis dalam perkataan ialah
A Three thousand one hundred and fifty
Tiga ribu seratus lima puluh
B Thirty thousand one hundred and fifty
Tiga puluh ribu seratus lima puluh
C Thirteen thousand one hundred and fifty
Tiga belas ribu seratus lima puluh
D Three thousand one hundred and fifteen
Tiga ribu seratus lima belas
6 Which of the following fraction is not equivalent to
2
1
?
Antara pecahan berikut, yang manakah tidak setara dengan
2
1
?
A
4
2
C
8
4
B
9
3
D
6
3
7 63 247 – 10 126 =
A 73 373 C 54 121
B 62 121 D 53 121
8 Find the product of 3 620 and 16.
Cari hasil darab bagi 3 620 dan 16.
A 56 900 C 57 920
B 57 540 D 58 042
9 Divide 4 032 by 8.
Bahagikan 4 032 dengan 8.
2
A 540 C 54
B 504 D 45
10 4 836 – 3 160 + 1 031 =
A 645 C 1 767
B 765 D 2 707
11 Which fraction has the smallest value?
Antara berikut pecahan manakah yang mempunyai nilai terkecil?
A
9
1
C
7
1
B
8
1
D
6
1
12 4156 + 670 + 13639 =
A 18 465 C 87 743
B 88 641 D 87 064
13 Table 1 shows the money taht Danny has. ?
Jadual 1 menunjukkan nilai wang yang dimiliki Danny
Nilai
Amaount
RM100 RM50 RM10
Bilangan
Quantity
9 8 32
Jadual 1/Table 1
Calculate the total number of the money
Hitung nilai wang yang dimiliki Danny
A RM 1620 C RM1882
B RM1714 D RM2008
14. 0.56 ÷ 4 =
3
A 0.08 C 0.23
B 0.14 D 0.6
15 Which of the following is larger than
4
1
Antara berikut yang manakah lebih besar daripada
4
1
A
3
1
C
7
1
B
5
1
D
6
1
16 The diagram 2 shows two rectangles divided into equal parts respectively.
Rajah 2 menunjukkan dua segi empat sama yang dibahagikan kepada beberapa bahagian.
Cari perbezaan di antara P dan Q.
Diagram 2
Rajah 2
Find the difference between P and Q.
Cari perbezaan di antara P dan Q.
A
10
1
C
2
1
B
10
3
D
5
3
17 Tan packed 15 pieces of cookies in a pocket.
If she needs to pack 60 packets, how many cookies does she need?
Tan membungkus 15 keping biskut dalam satu bungkusan.
Jika dia perlu membungkus 60 bungkusan, berapa keping biskutkah yang dia perlu?
A 850 C 880
B 865 D 900
18 Which of the following is not true ?
Antara berikut yang manakah tidak benar?
A 25 000 ÷ 10 = 2500 C 25 000 ÷ 1 00 = 250
B 25 005 ÷ 10 = 2050 D 20 500 ÷ 100 = 205
4
P Q
19 Kumar goes for a tuition class at 2:30 p.m.The tuition last for 1 hour 30 minutes. At what
time does the tuition end?
Kumar pergi ke kelas tusyen pada pukul 2.30 p.m. tuisyen itu mengambil masa 1 jam 30
minit. Pada pukul berapakah kelas tuisyen itu berakhir?
A 3:50 p.m C 4:10 p.m
B 4:00 p.m D 4:25 p.m
20 14.5 m can be written as
14.5m boleh ditulis sebagai
A 1450 cm C 145 cm
B 154 cm D 1.45 cm
21 Diagram 3 shows two number cards.
Rajah 3 menunjukkan 2 kad nombor.
Diagram 3
Rajah 3
Find the difference between the values of digit 6 in the two numbers.
Cari perbezaan di antara nilai digit 6 dalam kedua- dua nombor tersebut.
A 54 000 C 59 400
B 59 940 D 59 994
22 Diagram shows a fraction.
Gambarajah menunjukan pecahan
+ =
Diagram 4
Rajah 4
Find the total fraction of the shaded region
Cari jumlah pecahan tersebut bagi kawasan yang berlorek.
A
9
8
C
9
5
5
62 145 39 468
B
9
7
D
9
2
23 5.04 kgis equal to
5.04 kg adalah sama dengan
A 5440 g C 5040 g
B 5400 g D 5004 g
24 Q = 5 ten thousands + 1 thousands + 4 hundreds + 8 ones.
What is the value of Q
Q = 5 puluh ribu + 1 ribu + 4 ratus + 8 sa.
Apakah nilai Q
A 50 148 C 51 408
B 51 048 D 51 480
25 Diagram 6 shows two number cards.
Rajah 6 menunjukkan dua kad nombor.
Diagram 5
Rajah 5
Find the quotient of the value of digit 5 and the value of digit 4
Cari hasil bahagi bagi nilai digit 5 dan nilai digit 4
A 400 C 200
B 350 D 125
26 There are 27 775 parking lots in a car park. The car park was built with 55 rows of equal
parking lots. How many car can be parked in each row ?
Terdapat 27 775 jumlah tapak letak kereta. Tapak kereta itu dibahagikan kepada 55
barisan. Berapakah jumlah kereta yang boleh diletakkan bagi setiap barisan.
A 500 C 505
B 550 D 5 050
27
8
5
+ =
8
7
What is the missing fraction?
Apakah pecahan yang tertinggal?
A
2
1
C
5
1
6
45 763 60 941

Recommended

kertas 1 matematik tahun 4
kertas 1 matematik tahun 4kertas 1 matematik tahun 4
kertas 1 matematik tahun 4Norfaizah Salim
 
Soalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betulSoalan math tahun 4 2016 yg betul
Soalan math tahun 4 2016 yg betulencikudang
 
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRKertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSR
Kertas Soalan Matematik Tahun 4 Kertas 1 KSSRar-rifke.com
 
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (00)
Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (00)Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (00)
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (00)IMSHA LEARNING
 
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-21real-140425082646-...
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-21real-140425082646-...31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-21real-140425082646-...
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-21real-140425082646-...Shasha Wini
 
Formatif 2 matematik tahun 4 2013 upload
Formatif 2 matematik tahun 4 2013 uploadFormatif 2 matematik tahun 4 2013 upload
Formatif 2 matematik tahun 4 2013 uploadNorhazlina Izam
 

More Related Content

What's hot

Unit01
Unit01Unit01
Unit01mygaze
 
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016walnut tree
 
soalan matematik kssr - kertas 1
soalan matematik kssr - kertas 1soalan matematik kssr - kertas 1
soalan matematik kssr - kertas 1habibah yusoff
 
Matematik tingkatan 1 mid term
Matematik tingkatan 1 mid termMatematik tingkatan 1 mid term
Matematik tingkatan 1 mid termRoszaimah Soriadi
 
Ujian matematik tahun 4 k1
Ujian matematik tahun 4 k1Ujian matematik tahun 4 k1
Ujian matematik tahun 4 k1marshiza
 
Mate mac tahun 3
Mate mac tahun 3Mate mac tahun 3
Mate mac tahun 3mussktcm
 
mid term mathematics exam form 1
mid term mathematics exam form 1mid term mathematics exam form 1
mid term mathematics exam form 1Roszaimah Soriadi
 
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] realMarhaizan Sulaiman
 
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANMATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANSayshare
 
100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1Roiamah Basri
 
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Sabri Ibrahim
 

What's hot (16)

Unit01
Unit01Unit01
Unit01
 
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016
UJIAN SUMATIF 1 MATEMATIK TAHUN 5 2016
 
soalan matematik kssr - kertas 1
soalan matematik kssr - kertas 1soalan matematik kssr - kertas 1
soalan matematik kssr - kertas 1
 
Matematik tingkatan 1 mid term
Matematik tingkatan 1 mid termMatematik tingkatan 1 mid term
Matematik tingkatan 1 mid term
 
Ujian matematik tahun 4 k1
Ujian matematik tahun 4 k1Ujian matematik tahun 4 k1
Ujian matematik tahun 4 k1
 
Mate mac tahun 3
Mate mac tahun 3Mate mac tahun 3
Mate mac tahun 3
 
mid term mathematics exam form 1
mid term mathematics exam form 1mid term mathematics exam form 1
mid term mathematics exam form 1
 
Matematik Pertengahan Tahun 2014 Tahun 4
Matematik Pertengahan Tahun 2014 Tahun 4Matematik Pertengahan Tahun 2014 Tahun 4
Matematik Pertengahan Tahun 2014 Tahun 4
 
Praktis topik pt3
Praktis topik pt3Praktis topik pt3
Praktis topik pt3
 
Math f1 mid year
Math f1 mid yearMath f1 mid year
Math f1 mid year
 
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real
31028454 soalan-peperiksaan-matematik-tingkatan-1-kertas-2[1] real
 
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPANMATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
MATEMATIK TAHUN 4 - SOALAN + JAWAPAN
 
Perpuluhan
PerpuluhanPerpuluhan
Perpuluhan
 
100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1100 soalan Matematik Ting1
100 soalan Matematik Ting1
 
Kertas ramalan upsr 1
Kertas ramalan upsr 1Kertas ramalan upsr 1
Kertas ramalan upsr 1
 
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
Soalan peperiksaan pertengahan tahun matematik tingkatan 1
 

Viewers also liked

Story Board 25-30
Story Board 25-30Story Board 25-30
Story Board 25-30ayreslou
 
Risk assesment
Risk assesmentRisk assesment
Risk assesmentayreslou
 
Taller de refuerzo segundo jornada mañana
Taller de refuerzo segundo jornada mañanaTaller de refuerzo segundo jornada mañana
Taller de refuerzo segundo jornada mañanaDiego Avellaneda
 
The ultimate trick to learn faster
The ultimate trick  to learn fasterThe ultimate trick  to learn faster
The ultimate trick to learn fasterFrancis Piéraut
 
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short schedule
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short scheduleFirebase - How to develop high-quality iOS apps with a short schedule
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short scheduleDaniel Souza
 
Planificacion educacion inicial 2012
Planificacion educacion inicial 2012Planificacion educacion inicial 2012
Planificacion educacion inicial 2012Edelin Bravo
 

Viewers also liked (11)

2015 2016 acomerse_el_mundo
2015 2016 acomerse_el_mundo2015 2016 acomerse_el_mundo
2015 2016 acomerse_el_mundo
 
Story Board 25-30
Story Board 25-30Story Board 25-30
Story Board 25-30
 
Appreciation
AppreciationAppreciation
Appreciation
 
Risk assesment
Risk assesmentRisk assesment
Risk assesment
 
Server rack
Server rackServer rack
Server rack
 
Taller de refuerzo segundo jornada mañana
Taller de refuerzo segundo jornada mañanaTaller de refuerzo segundo jornada mañana
Taller de refuerzo segundo jornada mañana
 
The ultimate trick to learn faster
The ultimate trick  to learn fasterThe ultimate trick  to learn faster
The ultimate trick to learn faster
 
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short schedule
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short scheduleFirebase - How to develop high-quality iOS apps with a short schedule
Firebase - How to develop high-quality iOS apps with a short schedule
 
Cactus De Leender
Cactus De LeenderCactus De Leender
Cactus De Leender
 
ppt
 ppt ppt
ppt
 
Planificacion educacion inicial 2012
Planificacion educacion inicial 2012Planificacion educacion inicial 2012
Planificacion educacion inicial 2012
 

Similar to Mt thn 4 kertas 1

Pat mt thn-4_k1_2018
Pat mt thn-4_k1_2018Pat mt thn-4_k1_2018
Pat mt thn-4_k1_2018bariah bidin
 
Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017nur dalila
 
Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017jijy_hafizah
 
Mt tahun 5 k1
Mt tahun 5 k1Mt tahun 5 k1
Mt tahun 5 k1krock171
 
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014Orait Boss
 
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1 soalan - jawapan - copy
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1  soalan  - jawapan - copyAkram terengganu mt t6 2016 set 3 k1  soalan  - jawapan - copy
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1 soalan - jawapan - copycyta sopilin
 
Ujian diagnostik m3 t6 k1
Ujian diagnostik m3 t6 k1Ujian diagnostik m3 t6 k1
Ujian diagnostik m3 t6 k1penaabadi1979
 
Upsr 2012 maths 1
Upsr 2012 maths 1Upsr 2012 maths 1
Upsr 2012 maths 1AZUAD ozil
 
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017Azalea
 
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (01)
Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (01)Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (01)
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (01)IMSHA LEARNING
 
Ujian mac matematik tahun wahida
Ujian mac matematik tahun wahidaUjian mac matematik tahun wahida
Ujian mac matematik tahun wahidaNorwahidah Rashid
 
UPSR: Matematik Kertas 1
UPSR: Matematik Kertas 1UPSR: Matematik Kertas 1
UPSR: Matematik Kertas 1IMSHA LEARNING
 

Similar to Mt thn 4 kertas 1 (20)

Pat mt thn-4_k1_2018
Pat mt thn-4_k1_2018Pat mt thn-4_k1_2018
Pat mt thn-4_k1_2018
 
Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017
 
Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017Pat mt thn-4_k1_2017
Pat mt thn-4_k1_2017
 
Mt tahun 5 k1
Mt tahun 5 k1Mt tahun 5 k1
Mt tahun 5 k1
 
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
MATEMATIK Intervensi 2 paper 1 year 6 thn 2014
 
Set 3
Set 3Set 3
Set 3
 
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1 soalan - jawapan - copy
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1  soalan  - jawapan - copyAkram terengganu mt t6 2016 set 3 k1  soalan  - jawapan - copy
Akram terengganu mt t6 2016 set 3 k1 soalan - jawapan - copy
 
Ujian diagnostik m3 t6 k1
Ujian diagnostik m3 t6 k1Ujian diagnostik m3 t6 k1
Ujian diagnostik m3 t6 k1
 
Mt4 p1 15
Mt4 p1 15Mt4 p1 15
Mt4 p1 15
 
Upsr 2012 maths 1
Upsr 2012 maths 1Upsr 2012 maths 1
Upsr 2012 maths 1
 
M3 thn 3 pat 2016
M3 thn 3 pat 2016M3 thn 3 pat 2016
M3 thn 3 pat 2016
 
Set4
Set4Set4
Set4
 
LATIHAN BERFOKUS.pdf
LATIHAN BERFOKUS.pdfLATIHAN BERFOKUS.pdf
LATIHAN BERFOKUS.pdf
 
Kertas math thn 5(k1)
Kertas math thn 5(k1)Kertas math thn 5(k1)
Kertas math thn 5(k1)
 
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017
Peperiksaan Kertas 1 Tahun 5 2017
 
Set 2
Set 2Set 2
Set 2
 
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (01)
Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (01)Ujian Bulan Mac  - Matematik Kertas 1 (01)
Ujian Bulan Mac - Matematik Kertas 1 (01)
 
Ujian mac matematik tahun wahida
Ujian mac matematik tahun wahidaUjian mac matematik tahun wahida
Ujian mac matematik tahun wahida
 
UPSR: Matematik Kertas 1
UPSR: Matematik Kertas 1UPSR: Matematik Kertas 1
UPSR: Matematik Kertas 1
 
Set 1
Set 1Set 1
Set 1
 

Mt thn 4 kertas 1

  • 1. SULIT 1 ‘Twenty-two thousand and twelve’ written in numerals is ‘Dua puluh dua ribu dua belas’ ditulis dalam angka ialah A 2 212 B 20 212 C 22 012 D 22 120 2 Digit ‘7’ in which of the numbers has below the value of 700? Digit ‘7’ pada nombor yang manakah antara berikut mempunyai nilai 700? A 17 384 C 38 597 B 25 719 D 53 870 3 Round off 58 477 to the nearest ten thousands. Bundarkan 58 477 kepada puluh ribu yang hampir. A 60 000 C 59 000 B 58 500 D 58 000 4 Diagram 1 consist of squares of equal size. Rajah terdiri daripada petak-petak segiempat sama yang bersaiz sama. Diagram 1 Rajah 1 State the fraction of the shaded region. Nyatakan pecahan bagi kawasan belorek. A 8 5 C 6 5 B 8 3 D 4 3
  • 2. 5 30 150 written in words is 30 150 ditulis dalam perkataan ialah A Three thousand one hundred and fifty Tiga ribu seratus lima puluh B Thirty thousand one hundred and fifty Tiga puluh ribu seratus lima puluh C Thirteen thousand one hundred and fifty Tiga belas ribu seratus lima puluh D Three thousand one hundred and fifteen Tiga ribu seratus lima belas 6 Which of the following fraction is not equivalent to 2 1 ? Antara pecahan berikut, yang manakah tidak setara dengan 2 1 ? A 4 2 C 8 4 B 9 3 D 6 3 7 63 247 – 10 126 = A 73 373 C 54 121 B 62 121 D 53 121 8 Find the product of 3 620 and 16. Cari hasil darab bagi 3 620 dan 16. A 56 900 C 57 920 B 57 540 D 58 042 9 Divide 4 032 by 8. Bahagikan 4 032 dengan 8. 2
  • 3. A 540 C 54 B 504 D 45 10 4 836 – 3 160 + 1 031 = A 645 C 1 767 B 765 D 2 707 11 Which fraction has the smallest value? Antara berikut pecahan manakah yang mempunyai nilai terkecil? A 9 1 C 7 1 B 8 1 D 6 1 12 4156 + 670 + 13639 = A 18 465 C 87 743 B 88 641 D 87 064 13 Table 1 shows the money taht Danny has. ? Jadual 1 menunjukkan nilai wang yang dimiliki Danny Nilai Amaount RM100 RM50 RM10 Bilangan Quantity 9 8 32 Jadual 1/Table 1 Calculate the total number of the money Hitung nilai wang yang dimiliki Danny A RM 1620 C RM1882 B RM1714 D RM2008 14. 0.56 ÷ 4 = 3
  • 4. A 0.08 C 0.23 B 0.14 D 0.6 15 Which of the following is larger than 4 1 Antara berikut yang manakah lebih besar daripada 4 1 A 3 1 C 7 1 B 5 1 D 6 1 16 The diagram 2 shows two rectangles divided into equal parts respectively. Rajah 2 menunjukkan dua segi empat sama yang dibahagikan kepada beberapa bahagian. Cari perbezaan di antara P dan Q. Diagram 2 Rajah 2 Find the difference between P and Q. Cari perbezaan di antara P dan Q. A 10 1 C 2 1 B 10 3 D 5 3 17 Tan packed 15 pieces of cookies in a pocket. If she needs to pack 60 packets, how many cookies does she need? Tan membungkus 15 keping biskut dalam satu bungkusan. Jika dia perlu membungkus 60 bungkusan, berapa keping biskutkah yang dia perlu? A 850 C 880 B 865 D 900 18 Which of the following is not true ? Antara berikut yang manakah tidak benar? A 25 000 ÷ 10 = 2500 C 25 000 ÷ 1 00 = 250 B 25 005 ÷ 10 = 2050 D 20 500 ÷ 100 = 205 4 P Q
  • 5. 19 Kumar goes for a tuition class at 2:30 p.m.The tuition last for 1 hour 30 minutes. At what time does the tuition end? Kumar pergi ke kelas tusyen pada pukul 2.30 p.m. tuisyen itu mengambil masa 1 jam 30 minit. Pada pukul berapakah kelas tuisyen itu berakhir? A 3:50 p.m C 4:10 p.m B 4:00 p.m D 4:25 p.m 20 14.5 m can be written as 14.5m boleh ditulis sebagai A 1450 cm C 145 cm B 154 cm D 1.45 cm 21 Diagram 3 shows two number cards. Rajah 3 menunjukkan 2 kad nombor. Diagram 3 Rajah 3 Find the difference between the values of digit 6 in the two numbers. Cari perbezaan di antara nilai digit 6 dalam kedua- dua nombor tersebut. A 54 000 C 59 400 B 59 940 D 59 994 22 Diagram shows a fraction. Gambarajah menunjukan pecahan + = Diagram 4 Rajah 4 Find the total fraction of the shaded region Cari jumlah pecahan tersebut bagi kawasan yang berlorek. A 9 8 C 9 5 5 62 145 39 468
  • 6. B 9 7 D 9 2 23 5.04 kgis equal to 5.04 kg adalah sama dengan A 5440 g C 5040 g B 5400 g D 5004 g 24 Q = 5 ten thousands + 1 thousands + 4 hundreds + 8 ones. What is the value of Q Q = 5 puluh ribu + 1 ribu + 4 ratus + 8 sa. Apakah nilai Q A 50 148 C 51 408 B 51 048 D 51 480 25 Diagram 6 shows two number cards. Rajah 6 menunjukkan dua kad nombor. Diagram 5 Rajah 5 Find the quotient of the value of digit 5 and the value of digit 4 Cari hasil bahagi bagi nilai digit 5 dan nilai digit 4 A 400 C 200 B 350 D 125 26 There are 27 775 parking lots in a car park. The car park was built with 55 rows of equal parking lots. How many car can be parked in each row ? Terdapat 27 775 jumlah tapak letak kereta. Tapak kereta itu dibahagikan kepada 55 barisan. Berapakah jumlah kereta yang boleh diletakkan bagi setiap barisan. A 500 C 505 B 550 D 5 050 27 8 5 + = 8 7 What is the missing fraction? Apakah pecahan yang tertinggal? A 2 1 C 5 1 6 45 763 60 941
  • 7. B 4 1 D 6 1 28 Diagram 6 shows the number line. Rajah 6 menunjukkan garis nombor. Diagram 6 Rajah 6 Diagram 6 shows the number line. Rajah 6 menunjukkan garis nombor. What is the value of X and Y Apakah nilai X dan Y A 15 273 and 20 273 C 18 273 and 24 273 B 16 273 and 22 273 D 19 273 and 27 273 29 Which of the following numbers becomes 560 000 after rounding off to the nearest ten thousand? Nombor yang manakah menghasilkan 560 000 apabila dibundarkan kepada puluh ribu yang hampir? A 555 998 C 568 768 B 554 765 D 565 998 30 Diagram 7 shows the number of beads in each container. Rajah 7 menunjukkan bilangan setiap manik dalam sebuah bekas. P Q Diagram 7 Rajah 7 Marliza take out 279 beads altogether from the two containers. How many beads were left? Marliza mengeluarkan 279 manik daripada jumlah kedua-dua bekas itu. Berapakah bilangan manik yang tinggal? A 1 172 C 684 B 1 039 D 209 7 963 beads 963 manik 488 beads 488 manik 10 273 13 273 X Y
  • 8. 31 The table 1 shows 3 boys eat a cake. Jadual 1 menunjukan jumalah cake yang dimakan oleh tiga orang budak. Table 1 Jadual 1 What fraction of the cake did they eat altogether. Cari jumlah dalam pecahan kek yang dimakan oleh mereka. A 8 3 C 8 7 B 8 5 D 1 32 The incomplete table 2 below shows a survey on pupils hobbies in a school. Jadual 2 yang tidak lengkap ini menunjukkan satu tinjauan hobi murid di sebuah sekolah. Hobby Hobi Reading Membaca Internet Surfing Melayari Internet Collecting Stamps Mengumpul Setem Number of Pupils Bilangan Murid 1 221 784 Table 2 Jadual 2 A total of 3 000 pupils took part in the survey. How many pupils had internet surfing as a hobby. Jumlah semua murid yang terlibat dengan tinjauan ini adalah 3 000 orang. Berapa orang muridkah yang hobinya adalah melayari internet? 8 Name Nama Fraction of cake Pecahan kek Muthu 4 1 Ah Kaw 8 1 Ali 2 1
  • 9. A 2 005 C 1 005 B 1 031 D 995 33 Calculate the product of 45 ml and 100 Cari hasil darab bagi 45 ml dan 100 A 4.5 l C 450 l B 45 l D 4500 l 34 The incomplete table 3 below shows the number of ducks sold by Pak Ali within three months. The total number of ducks sold was 6 090. Jadual 3 yang tidak lengkap ini menunjukkan bilangan itik yang dijual oleh Pak Ali dalam masa tiga bulan. Jumlah bilangan itik yang dijual adalah 6 090. Month Bulan May Mei June Jun July Julai Number of Ducks Bilangan Itik 3 610 975 Table 3 Jadual 3 Which of the following statement to shows the correct number of duck sold in June? Antara berikut, yang manakah pernyataan yang menunjukkan penjualan itik dalam bulan Jun? A 6 090 + 3 610 + 975 C 6 090 – 3 610 + 975 B 6 090 + 3 610 – 975 D 6 090 – 3 610 – 975 35 Amanda eats 9 1 of a cake and her brother eats 3 1 of it. What fraction of the cake do they eat altogether? Amanda makan 9 1 kek dan abangnya makan 3 1 . Apakah pecahan kek yang dimakan oleh mereka kesemuanya. A 3 1 C 9 4 B 9 2 D 9 5 36 1 kg 80 g x 4 = A 4.32 kg C 432 kg 9
  • 10. B 43.2 kg D 4320 kg 37 Pak Leman sell 356 347 rambutans to a wholesales. How many rambutans if the number is round off to the nearest hundred thousands. Pak Leman telah menjual 356 347 biji rambutan kepada beberapa orang pemborong. Berapa biji rambutankah yang dijualnya, jika dibundarkan kepada ratus ribu yang terdekat? A 400 000 C 356 000 B 360 000 D 356 300 38 The diagram 8 shows two cards. Rajah 8 menunjukkan dua keping kad. Diagram 8 Rajah 8 Find the product of the two cards Cari jumlah hasil darab dua kad tersebut A 7 700 × 100 C 77 × 1 000 B 7 700 × 10 D 777 × 100 39 In diagram 9, PQTU is a square and QRST is a rectangle. Dalam rajah 9 PQRT ialah segiempat sama dan QRST ialah segiempat tepat. P Q 5 cm R 8 cm Diagram 9/Rajah Calculate the area of the shaded region Hitung luas kawasan berlorek A 9 C 40 B 25 D 64 40 A school has 832 boys and 756 girls. 578 of them wearing spectacles. How many pupils in the school do not wearing spectacles? 10 38 500 20 T SU
  • 11. Sebuah sekolah mempunyai 832 orang murid lelaki dan 756 orang murid perempuan. 578 orang murid itu memakai cermin mata. Berapa orangkah murid yang tidak memakai cermin mata? A 1 140 C 1 010 B 1 175 D 1 240 END OF QUESTIONS KERTAS SOALAN TAMAT 015/1 SULIT] 11