SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
ЕМОЦІЇ Й ПОЧУТТЯ
1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕМОЦІЙ
2. ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЕМОЦІЙ.
3. ВИДИ ЕМОЦІЙ.
4. ПОЧУТТЯ ТА ЇХНЯ ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА
Емоція -
Це реакція індивіда на ті ситуації, життєві факти, які
виникають у всій повноті, багатоманітності
властивостей та особливостей.
Ставлення до них виявляються в складних чуттєвих
переживаннях: радість, горе, симпатія, зневага,
гнів, гордість, сором, страх.
Емоції -
Це основний механізм регуляції функціонального стану
організму та діяльності людини.
Людина, яка пізнає і змінює світ, не байдужа до нього.
“Око людського пізнання не
сухе, навпаки, зволожене
пристрастями і волею”
ФРЕНСІС БЕКОН
Емоції -
Це специфічна форма взаємодії людини з навколишнім
світом, з середовищем, спрямована на пізнання світу
та свого місця в цьому світі через саму себе.
Це психічні процеси, які протікають у формі
переживань та відображають особистісне
значення та оцінку зовнішніх і внутрішніх ситуацій
для життєдіяльності людини
Фундаментальні емоції
 Радість – позитивний емоційний стан,
пов’язаний з можливістю досить повно
задовольнити актуальну потребу
 Подив – емоційна реакція, яка не має чітко
вираженої реакції на раптові обставини
 Страждання – негативний емоційний стан, який
пов’язаний з отриманою інформацією про
неможливість задоволення важливих життєвих
потреб
 Гнів – негативний емоційний стан, який протікає
у формі афекту в результаті виниклої перешкоди
для задоволення важливої потреби
 Відраза – негативний емоційний стан,
викликаний об’єктами, які вступають у різке
протиріччя з моральними, естетичними та
ідеологічними принципами людини
 Презирство – негативний емоційний стан,
що виникає в міжособистісній взаємодії та
породжується відсутністю узгодженості
життєвих позицій та поведінки людини
 Сором - негативний стан, який виявляється
в усвідомленні невідповідності власних
помислів, вчинків і зовнішності очікуванням
оточуючих людей
Характеристики емоцій
 якісні характеристики:
Знак – позитивні чи негативні;
Модальність – страх, гнів, радість, сором;
Кількісні: сила, слабкість як збудженість і
пригніченість;
Інтенсивність як напруженість і розрядка
 загальні характеристики емоцій:
Переключення – можливість перенесення
емоційного забарвлення з причин почуттів
на другорядні умови
Передбачення – емоційний сигнал про
можливі наслідки дій, які будуть
виконуватися
Просторово-часове зміщення – зміщення з
самої події у згадку про неї, коли
переживання стає ще більш виразним
 Специфічні властивості емоцій:
 Ситуативність –вираження значущого для людини
тут і тепер;
 Предметність – суттєва ознака емоцій, пов’язана з
виділенням актуального предметного змісту
Типи емоційних переживань
Афекти – інтенсивні та бурхливі і короткочасні емоційні
спалахи, які виникають як реакція на поточні події
Емоції – більш тривалі стани, які виникають як реакції не
тільки на поточні події, а й на вірогідні події або на
спогади про ситуації
Почуття - більш тривалі, ніж емоції, психічні стани, які мають чітко
виражений предметний характер
Настрій – тривалий емоційний стан, який забарвлює всю поведінку
людини
Емоційний стрес – неспецифічна відповідь організму на зовнішні та
внутрішні потреби
Фізіологічні основи емоцій
Існують різні підходи до вивчення емоцій.
Перша точка зору (Вундт): емоції пов’язана з органічними
змінами, які впливають на уявлення людини
Друга точка зору (Ч.Дарвін): емоції виникають в процесі
еволюції як механізми пристосування організму до
середовища
1.Провідну роль в регуляції емоційних станів
відіграє кора великих півкуль (І.П.Павлов) –
принципи збудження і гальмування, які
поширюються на підкоркові центри.
2. Друга сигнальна система
3. Діяльність гіпоталамуса і лімбічної системи
4. Порушення динамічного стереотипу – сталої
системи реакцій-відповідей, яка відповідає
певній комбінації зовнішніх сигналів
Види емоцій
Прості емоції – зумовлені
безпосередньою дією подразників,
пов’язаних із задоволенням первинних
потреб. Такі емоції створюють
емоційний тон відчуттів: задоволення -
незадоволення.
Складні емоції (почуття) пов’язані з
усвідомленням життєвого значення
об’єктів, опредметненість переживань:
радість, викликана чимось, гнів щодо
когось
Почуття -
Більш тривалий, ніж емоція, психічний стан, який має
чітко виражений предметний характер.
Почуття відображають чітке ставлення до будь-яких
конкретних об’єктів
Властивості почуттів
1. Предметність
2. Індивідуальність
3. Амбівалентність (єдність протилежних
емоцій)
4. Знаковість (позитивність – негативність)
5. Модальність (радість, горе, смуток)
6. Головна властивість – визначення
динамічного вектора активності суб’єкта
щодо предмета почуття
Відмінність емоцій від
почуттів
Емоції:
 Відображення
ситуативного
ставлення до певних
об’єктів
 Це фаза виникнення і
перебігу почуттів
 Це безпосередні
переживання, в яких
демонструється
ставлення
Почуття:
 Стійке і узагальнене
ставлення людини до
об’єктів
 Це фаза розкриття і
демонстрації емоцій
 Це безпосереднє
ставлення
Почуття – це складні емоції
Диференціація почуттів в залежності від предметної
сфери
 Інтелектуальні – подив, цікавість, допитливість,
сумнів у процесі інтелектуальної діяльності;
 Моральні – ставлення людини до людини і
суспільства;
 Естетичні – спрямованість на предмет і проникнення
в його суть
 Офіцеру, особливо для його професійного успіху, дуже важливо
навчитися визначати переживання підлеглого. Тому що без
врахування почуттів не можна дати всебічну оцінку особистості
військовослужбовця. К.І.Чуковський писав, що, крім усіляких
властивостей, людська особистість має свою душевну мелодію, яку
кожен з нас носить всюди з собою, і якщо ми маємо бажання
відтворити людину і її властивості, цієї душевної мелодії не покажимо,
через це наше зображення буде неправдивим і наклепницьким. З цією
мелодією, як емоціями і почуттями взагалі, ми маємо рахуватися
завжди, на кожному кроці. Інакше завдаватимемо значної шкоди
здоров'ю воїна, створюючи стресові ситуації там, де можна було б їх
уникнути.
 За формою перебігу (силі, дієвості, тривалості) у почуттях виділяють
настрій, афект, стрес та інше.
 Настрій - відносно тривалий, стійкий психічний стан помірної або слабкої
інтенсивності, що проявляється як позитивне або негативне емоційне тло
психічного життя військовослужбовця.
 Настрій може бути радісним чи сумним, бадьорим або млявим, тривожним
тощо. Джерелом виникнення того чи іншого настрою є, як правило, стан
здоров'я або становище воїна у військовому колективі; задоволений чи не

More Related Content

What's hot

як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціямиSvitlana1977
 
вольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процесивольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процесиBouko Vlad
 
тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)cit-cit
 
Включення позитивних почуттів у роботу
Включення позитивних почуттів у роботуВключення позитивних почуттів у роботу
Включення позитивних почуттів у роботуeduspanpal44
 
Психологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засудженихПсихологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засудженихOlia Scherbatiuk
 
поведінка споживачів емоції
поведінка споживачів   емоціїповедінка споживачів   емоції
поведінка споживачів емоціїViktoriya Stetsenko
 
Психічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процесиПсихічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процесиMarina Radchenko
 
темперамент, характер
темперамент, характертемперамент, характер
темперамент, характерcdecit
 
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)Ukrainian Red Cross Society
 
Tema emozii
Tema  emoziiTema  emozii
Tema emoziicdecit
 
Індивідуальність
ІндивідуальністьІндивідуальність
Індивідуальністьikalatovcka
 
Tema 16 здібності
Tema 16 здібностіTema 16 здібності
Tema 16 здібностіcdecit
 
Характер і темперамент
Характер і темпераментХарактер і темперамент
Характер і темпераментikalatovcka
 

What's hot (14)

як керувати емоціями
як керувати емоціямияк керувати емоціями
як керувати емоціями
 
вольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процесивольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процеси
 
Psyhichni protsesy
Psyhichni protsesyPsyhichni protsesy
Psyhichni protsesy
 
тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)
 
Включення позитивних почуттів у роботу
Включення позитивних почуттів у роботуВключення позитивних почуттів у роботу
Включення позитивних почуттів у роботу
 
Психологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засудженихПсихологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засуджених
 
поведінка споживачів емоції
поведінка споживачів   емоціїповедінка споживачів   емоції
поведінка споживачів емоції
 
Психічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процесиПсихічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процеси
 
темперамент, характер
темперамент, характертемперамент, характер
темперамент, характер
 
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)
психологічні особливості розвитку уяви (Lite version)
 
Tema emozii
Tema  emoziiTema  emozii
Tema emozii
 
Індивідуальність
ІндивідуальністьІндивідуальність
Індивідуальність
 
Tema 16 здібності
Tema 16 здібностіTema 16 здібності
Tema 16 здібності
 
Характер і темперамент
Характер і темпераментХарактер і темперамент
Характер і темперамент
 

Similar to 45365

Emociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttjaEmociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttjadrageur2003
 
особистість і спілкування
особистість і спілкуванняособистість і спілкування
особистість і спілкуванняVladysha1989
 
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльності
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльностіВрахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльності
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльностіymcmb_ua
 
теорія особистісних рис
теорія особистісних ристеорія особистісних рис
теорія особистісних рисSergey Shashlykov
 
подаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примакподаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примакnelarina
 
людина – частина всесвіту
людина – частина всесвітулюдина – частина всесвіту
людина – частина всесвітуІгор Арсентьєв
 
Predmet psihologii. Metody psihologii
Predmet psihologii. Metody psihologiiPredmet psihologii. Metody psihologii
Predmet psihologii. Metody psihologiiMarina Radchenko
 
особистість
особистістьособистість
особистістьcdecit
 
Самоактуалізація
СамоактуалізаціяСамоактуалізація
Самоактуалізаціяrmk-resh
 
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рік
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рікС.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рік
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рікoleg379
 

Similar to 45365 (20)

Emociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttjaEmociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttja
 
Емоції та почуття
Емоції та почуттяЕмоції та почуття
Емоції та почуття
 
Роль емоцій в житті людини
Роль  емоцій в житті людиниРоль  емоцій в житті людини
Роль емоцій в житті людини
 
особистість і спілкування
особистість і спілкуванняособистість і спілкування
особистість і спілкування
 
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльності
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльностіВрахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльності
Врахування темпераменту учнів у навчально виховній діяльності
 
теорія особистісних рис
теорія особистісних ристеорія особистісних рис
теорія особистісних рис
 
подаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примакподаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примак
 
Тема 3
Тема 3Тема 3
Тема 3
 
Емоції.pptx
Емоції.pptxЕмоції.pptx
Емоції.pptx
 
лекція 9
лекція 9лекція 9
лекція 9
 
людина – частина всесвіту
людина – частина всесвітулюдина – частина всесвіту
людина – частина всесвіту
 
Predmet psihologii. Metody psihologii
Predmet psihologii. Metody psihologiiPredmet psihologii. Metody psihologii
Predmet psihologii. Metody psihologii
 
психічне здоров’я людини
психічне здоров’я людинипсихічне здоров’я людини
психічне здоров’я людини
 
особистість
особистістьособистість
особистість
 
урок 6
урок 6урок 6
урок 6
 
Самоактуалізація
СамоактуалізаціяСамоактуалізація
Самоактуалізація
 
Типи темпераменту
Типи темпераментуТипи темпераменту
Типи темпераменту
 
52
5252
52
 
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рік
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рікС.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рік
С.Д.Максименко Загальна психологія 2000 рік
 
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
В.Шорохова. Корекція уваги дітей із особливими потребами у процесі застосуван...
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 

45365

  • 1. ЕМОЦІЇ Й ПОЧУТТЯ 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ЕМОЦІЙ 2. ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ЕМОЦІЙ. 3. ВИДИ ЕМОЦІЙ. 4. ПОЧУТТЯ ТА ЇХНЯ ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА
  • 2.
  • 3. Емоція - Це реакція індивіда на ті ситуації, життєві факти, які виникають у всій повноті, багатоманітності властивостей та особливостей. Ставлення до них виявляються в складних чуттєвих переживаннях: радість, горе, симпатія, зневага, гнів, гордість, сором, страх.
  • 4. Емоції - Це основний механізм регуляції функціонального стану організму та діяльності людини. Людина, яка пізнає і змінює світ, не байдужа до нього.
  • 5. “Око людського пізнання не сухе, навпаки, зволожене пристрастями і волею” ФРЕНСІС БЕКОН
  • 6. Емоції - Це специфічна форма взаємодії людини з навколишнім світом, з середовищем, спрямована на пізнання світу та свого місця в цьому світі через саму себе. Це психічні процеси, які протікають у формі переживань та відображають особистісне значення та оцінку зовнішніх і внутрішніх ситуацій для життєдіяльності людини
  • 7. Фундаментальні емоції  Радість – позитивний емоційний стан, пов’язаний з можливістю досить повно задовольнити актуальну потребу  Подив – емоційна реакція, яка не має чітко вираженої реакції на раптові обставини  Страждання – негативний емоційний стан, який пов’язаний з отриманою інформацією про неможливість задоволення важливих життєвих потреб  Гнів – негативний емоційний стан, який протікає у формі афекту в результаті виниклої перешкоди для задоволення важливої потреби
  • 8.  Відраза – негативний емоційний стан, викликаний об’єктами, які вступають у різке протиріччя з моральними, естетичними та ідеологічними принципами людини  Презирство – негативний емоційний стан, що виникає в міжособистісній взаємодії та породжується відсутністю узгодженості життєвих позицій та поведінки людини  Сором - негативний стан, який виявляється в усвідомленні невідповідності власних помислів, вчинків і зовнішності очікуванням оточуючих людей
  • 9. Характеристики емоцій  якісні характеристики: Знак – позитивні чи негативні; Модальність – страх, гнів, радість, сором; Кількісні: сила, слабкість як збудженість і пригніченість; Інтенсивність як напруженість і розрядка
  • 10.  загальні характеристики емоцій: Переключення – можливість перенесення емоційного забарвлення з причин почуттів на другорядні умови Передбачення – емоційний сигнал про можливі наслідки дій, які будуть виконуватися Просторово-часове зміщення – зміщення з самої події у згадку про неї, коли переживання стає ще більш виразним
  • 11.  Специфічні властивості емоцій:  Ситуативність –вираження значущого для людини тут і тепер;  Предметність – суттєва ознака емоцій, пов’язана з виділенням актуального предметного змісту
  • 12. Типи емоційних переживань Афекти – інтенсивні та бурхливі і короткочасні емоційні спалахи, які виникають як реакція на поточні події Емоції – більш тривалі стани, які виникають як реакції не тільки на поточні події, а й на вірогідні події або на спогади про ситуації
  • 13. Почуття - більш тривалі, ніж емоції, психічні стани, які мають чітко виражений предметний характер Настрій – тривалий емоційний стан, який забарвлює всю поведінку людини Емоційний стрес – неспецифічна відповідь організму на зовнішні та внутрішні потреби
  • 14. Фізіологічні основи емоцій Існують різні підходи до вивчення емоцій. Перша точка зору (Вундт): емоції пов’язана з органічними змінами, які впливають на уявлення людини Друга точка зору (Ч.Дарвін): емоції виникають в процесі еволюції як механізми пристосування організму до середовища
  • 15. 1.Провідну роль в регуляції емоційних станів відіграє кора великих півкуль (І.П.Павлов) – принципи збудження і гальмування, які поширюються на підкоркові центри. 2. Друга сигнальна система 3. Діяльність гіпоталамуса і лімбічної системи 4. Порушення динамічного стереотипу – сталої системи реакцій-відповідей, яка відповідає певній комбінації зовнішніх сигналів
  • 16. Види емоцій Прості емоції – зумовлені безпосередньою дією подразників, пов’язаних із задоволенням первинних потреб. Такі емоції створюють емоційний тон відчуттів: задоволення - незадоволення. Складні емоції (почуття) пов’язані з усвідомленням життєвого значення об’єктів, опредметненість переживань: радість, викликана чимось, гнів щодо когось
  • 17. Почуття - Більш тривалий, ніж емоція, психічний стан, який має чітко виражений предметний характер. Почуття відображають чітке ставлення до будь-яких конкретних об’єктів
  • 18. Властивості почуттів 1. Предметність 2. Індивідуальність 3. Амбівалентність (єдність протилежних емоцій) 4. Знаковість (позитивність – негативність) 5. Модальність (радість, горе, смуток) 6. Головна властивість – визначення динамічного вектора активності суб’єкта щодо предмета почуття
  • 19. Відмінність емоцій від почуттів Емоції:  Відображення ситуативного ставлення до певних об’єктів  Це фаза виникнення і перебігу почуттів  Це безпосередні переживання, в яких демонструється ставлення Почуття:  Стійке і узагальнене ставлення людини до об’єктів  Це фаза розкриття і демонстрації емоцій  Це безпосереднє ставлення
  • 20. Почуття – це складні емоції Диференціація почуттів в залежності від предметної сфери  Інтелектуальні – подив, цікавість, допитливість, сумнів у процесі інтелектуальної діяльності;  Моральні – ставлення людини до людини і суспільства;  Естетичні – спрямованість на предмет і проникнення в його суть
  • 21.
  • 22.  Офіцеру, особливо для його професійного успіху, дуже важливо навчитися визначати переживання підлеглого. Тому що без врахування почуттів не можна дати всебічну оцінку особистості військовослужбовця. К.І.Чуковський писав, що, крім усіляких властивостей, людська особистість має свою душевну мелодію, яку кожен з нас носить всюди з собою, і якщо ми маємо бажання відтворити людину і її властивості, цієї душевної мелодії не покажимо, через це наше зображення буде неправдивим і наклепницьким. З цією мелодією, як емоціями і почуттями взагалі, ми маємо рахуватися завжди, на кожному кроці. Інакше завдаватимемо значної шкоди здоров'ю воїна, створюючи стресові ситуації там, де можна було б їх уникнути.
  • 23.  За формою перебігу (силі, дієвості, тривалості) у почуттях виділяють настрій, афект, стрес та інше.  Настрій - відносно тривалий, стійкий психічний стан помірної або слабкої інтенсивності, що проявляється як позитивне або негативне емоційне тло психічного життя військовослужбовця.  Настрій може бути радісним чи сумним, бадьорим або млявим, тривожним тощо. Джерелом виникнення того чи іншого настрою є, як правило, стан здоров'я або становище воїна у військовому колективі; задоволений чи не