SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Підготувала
Свиридова Н.М.
«Співстраждання є найголовніший і,
можливо, єдиний закон буття всього людства»
Ф. Достоєвський
Емоції – це переживання, пов’язані з
конкретною ситуацією. В емоціях виявляється
ставлення людей до навколишнього світу, до
усього, що відбувається в житті.
Почуття – це стійке переживання,
пов’язане зі ставленням до іншої
людини, предмета чи явища. Наприклад:
любов, дружба, заздрість, ворожість.
Почуття виражаються через емоції.
В залежності від стану задоволення потреби, якою
вони спричинені, емоції поділяються на:
- позитивні (реакція психіки на задоволену потребу) –
радість, насолода, задоволення тощо.
- негативні ( наслідок незадоволеної чи надто мало
задоволеної потреби) – сум, гнів, страх і т.і.,
- нейтральні ( нема безпосереднього зв’язку між
ступенем задоволення потреби та реакцією психіки) –
інтерес, здивування.
Види почуттів
Залежно від індивідуальних особливостей
особистості, її стану ставлення до ситуації та
об'єктів, що зумовлюють переживання, почуття
виявляються більш або менш інтенсивно, бувають
довготривалими або короткочасними і називаються:
захопленнями (відносно менша сила та тривалість),
пристрастями (характерна більша сила та тривалість).
почуття
поділяють
моральні
естетичні
праксичні
інтелектуальні
Моральні почуття - це почуття, в яких
виявляється стійке ставлення людини до
суспільних подій, до інших людей, до самої
себе; їх джерелом є спільне життя людей,
їхні взаємини, боротьба за досягнення
суспільно важливої мети.
Естетичні почуття - це відчуття краси
явищ природи, праці, гармонії барв, звуків,
рухів і форм.
Інтелектуальні почуття являють собою
емоційний відгук, ставлення особистості до
пізнавальної діяльності в широкому її
розумінн
Праксичні почуття - це переживання
людиною свого ставлення до діяльності.
Людина реагує на різні види діяльності -
трудову, навчальну, спортивну
Багатство емоційних станів
виявляється у формі настроїв,
афектів, стресів, дистресів
фрустрацій.

More Related Content

What's hot (8)

поведінка споживачів емоції
поведінка споживачів   емоціїповедінка споживачів   емоції
поведінка споживачів емоції
 
Emociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttjaEmociji ta pochuttja
Emociji ta pochuttja
 
Психічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процесиПсихічні пізнавальні процеси
Психічні пізнавальні процеси
 
ОСОБЛИВОСТІ_РОЗВИТКУ_ЕМОЦІЙНО_ВОЛЬОВОЇ_СФЕРИ_ДОШКІЛЬНИКІВ (1) (1).pptx
ОСОБЛИВОСТІ_РОЗВИТКУ_ЕМОЦІЙНО_ВОЛЬОВОЇ_СФЕРИ_ДОШКІЛЬНИКІВ (1) (1).pptxОСОБЛИВОСТІ_РОЗВИТКУ_ЕМОЦІЙНО_ВОЛЬОВОЇ_СФЕРИ_ДОШКІЛЬНИКІВ (1) (1).pptx
ОСОБЛИВОСТІ_РОЗВИТКУ_ЕМОЦІЙНО_ВОЛЬОВОЇ_СФЕРИ_ДОШКІЛЬНИКІВ (1) (1).pptx
 
Psyhichni protsesy
Psyhichni protsesyPsyhichni protsesy
Psyhichni protsesy
 
Vystup zasadna
Vystup zasadnaVystup zasadna
Vystup zasadna
 
Емоції і почуття
Емоції і почуттяЕмоції і почуття
Емоції і почуття
 
Роль емоцій в житті людини
Роль  емоцій в житті людиниРоль  емоцій в житті людини
Роль емоцій в житті людини
 

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Кислоти
КислотиКислоти
Кислоти
 
Бессоюзные сложные предложения
Бессоюзные        сложные    предложенияБессоюзные        сложные    предложения
Бессоюзные сложные предложения
 
Oksidy
OksidyOksidy
Oksidy
 
нащубская
нащубскаянащубская
нащубская
 
творення прикметників
творення прикметниківтворення прикметників
творення прикметників
 
Bezpechniy internet dlya_ditey_chto_takoe_kompyuter
Bezpechniy internet dlya_ditey_chto_takoe_kompyuterBezpechniy internet dlya_ditey_chto_takoe_kompyuter
Bezpechniy internet dlya_ditey_chto_takoe_kompyuter
 
вышивка
вышивкавышивка
вышивка
 
громадський транспорт
громадський транспортгромадський транспорт
громадський транспорт
 
Pro druzhbu
Pro druzhbuPro druzhbu
Pro druzhbu
 
Ткаченко Ярослава 5 класс, Простоквашино
Ткаченко Ярослава 5 класс, ПростоквашиноТкаченко Ярослава 5 класс, Простоквашино
Ткаченко Ярослава 5 класс, Простоквашино
 
Наши чувства и эмоции
Наши чувства и эмоцииНаши чувства и эмоции
Наши чувства и эмоции
 
шоколад
 шоколад шоколад
шоколад
 
Вневписанная окружност
Вневписанная окружностВневписанная окружност
Вневписанная окружност
 
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школярашляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
шляхи формування морально ціннісних орієнтирів життєвої філософії школяра
 
квіти
квітиквіти
квіти
 
волков максим паркет
волков максим паркетволков максим паркет
волков максим паркет
 
подвоєння куба»
подвоєння куба»подвоєння куба»
подвоєння куба»
 
системы счисления
системы счислениясистемы счисления
системы счисления
 
хвойные деревья
хвойные деревьяхвойные деревья
хвойные деревья
 

Similar to емоції

тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)
cit-cit
 
подаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примакподаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примак
nelarina
 
Психологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засудженихПсихологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засуджених
Olia Scherbatiuk
 
арттерапія
арттерапіяарттерапія
арттерапія
punkoff34
 
особистість та її особливості
особистість та її особливостіособистість та її особливості
особистість та її особливості
onofriichuk
 
Формування здорового способу життя
Формування здорового способу життяФормування здорового способу життя
Формування здорового способу життя
Andreico Andrei
 

Similar to емоції (20)

тема 9 (1)
тема 9 (1)тема 9 (1)
тема 9 (1)
 
Емоції.pptx
Емоції.pptxЕмоції.pptx
Емоції.pptx
 
психічне здоров’я людини
психічне здоров’я людинипсихічне здоров’я людини
психічне здоров’я людини
 
Вогонь всередині тебе. Агресія: причини, наслідки, контроль
Вогонь всередині тебе. Агресія: причини, наслідки, контрольВогонь всередині тебе. Агресія: причини, наслідки, контроль
Вогонь всередині тебе. Агресія: причини, наслідки, контроль
 
забаровська презентация агресиия
забаровська презентация  агресииязабаровська презентация  агресиия
забаровська презентация агресиия
 
вольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процесивольові та емоційні психічні процеси
вольові та емоційні психічні процеси
 
подаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примакподаруй світу посмішку примак
подаруй світу посмішку примак
 
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
Вплив посттравматичних стресових реакцій та інших психологічних станів на про...
 
Психологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засудженихПсихологічні особливості засуджених
Психологічні особливості засуджених
 
Педчитання
ПедчитанняПедчитання
Педчитання
 
людина – частина всесвіту
людина – частина всесвітулюдина – частина всесвіту
людина – частина всесвіту
 
арттерапія
арттерапіяарттерапія
арттерапія
 
особистість та її особливості
особистість та її особливостіособистість та її особливості
особистість та її особливості
 
Л.Л.Письмак. Злість, агресія, насильство
Л.Л.Письмак. Злість, агресія, насильствоЛ.Л.Письмак. Злість, агресія, насильство
Л.Л.Письмак. Злість, агресія, насильство
 
Формування здорового способу життя
Формування здорового способу життяФормування здорового способу життя
Формування здорового способу життя
 
Синдром професійного вигорання: як зберегти психоемоційне здоров’я вчителя
Синдром професійного вигорання: як зберегти психоемоційне здоров’я вчителяСиндром професійного вигорання: як зберегти психоемоційне здоров’я вчителя
Синдром професійного вигорання: як зберегти психоемоційне здоров’я вчителя
 
Psikhologo pedagogichny seminar
Psikhologo pedagogichny seminarPsikhologo pedagogichny seminar
Psikhologo pedagogichny seminar
 
Синдром професійного вигорання
Синдром професійного вигоранняСиндром професійного вигорання
Синдром професійного вигорання
 
Самоактуалізація
СамоактуалізаціяСамоактуалізація
Самоактуалізація
 
274,23.docx
274,23.docx274,23.docx
274,23.docx
 

More from Лариса Болотская

More from Лариса Болотская (19)

орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016орієнтовні вимоги 2016
орієнтовні вимоги 2016
 
софизмы
софизмысофизмы
софизмы
 
презентація подібності
презентація подібностіпрезентація подібності
презентація подібності
 
борисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагогборисюк л.с., соціальний педагог
борисюк л.с., соціальний педагог
 
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нврандрейченко т.м., заступник директора з нвр
андрейченко т.м., заступник директора з нвр
 
социализация педсовет
социализация педсоветсоциализация педсовет
социализация педсовет
 
експеримент іі етап кзш 41 копия
експеримент іі етап кзш 41   копияексперимент іі етап кзш 41   копия
експеримент іі етап кзш 41 копия
 
Закономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композицийЗакономерности построения графических композиций
Закономерности построения графических композиций
 
Производство, труд и технологии
Производство, труд и технологииПроизводство, труд и технологии
Производство, труд и технологии
 
породы котов
породы котовпороды котов
породы котов
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
доклад
докладдоклад
доклад
 
циклы
циклыциклы
циклы
 
презентация школы
презентация школыпрезентация школы
презентация школы
 
подобие треугольников
подобие треугольниковподобие треугольников
подобие треугольников
 
золотое сечение. урок математики
золотое сечение. урок математикизолотое сечение. урок математики
золотое сечение. урок математики
 
Арт-дизайн
Арт-дизайнАрт-дизайн
Арт-дизайн
 
Пунктационная система русского языка. Роль запятой в предложении. Знаки пре...
Пунктационная система  русского языка.  Роль запятой в предложении. Знаки пре...Пунктационная система  русского языка.  Роль запятой в предложении. Знаки пре...
Пунктационная система русского языка. Роль запятой в предложении. Знаки пре...
 
Semya
SemyaSemya
Semya
 

Recently uploaded

Recently uploaded (7)

Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 

емоції

  • 2. «Співстраждання є найголовніший і, можливо, єдиний закон буття всього людства» Ф. Достоєвський Емоції – це переживання, пов’язані з конкретною ситуацією. В емоціях виявляється ставлення людей до навколишнього світу, до усього, що відбувається в житті.
  • 3. Почуття – це стійке переживання, пов’язане зі ставленням до іншої людини, предмета чи явища. Наприклад: любов, дружба, заздрість, ворожість. Почуття виражаються через емоції.
  • 4. В залежності від стану задоволення потреби, якою вони спричинені, емоції поділяються на: - позитивні (реакція психіки на задоволену потребу) – радість, насолода, задоволення тощо. - негативні ( наслідок незадоволеної чи надто мало задоволеної потреби) – сум, гнів, страх і т.і., - нейтральні ( нема безпосереднього зв’язку між ступенем задоволення потреби та реакцією психіки) – інтерес, здивування.
  • 5. Види почуттів Залежно від індивідуальних особливостей особистості, її стану ставлення до ситуації та об'єктів, що зумовлюють переживання, почуття виявляються більш або менш інтенсивно, бувають довготривалими або короткочасними і називаються: захопленнями (відносно менша сила та тривалість), пристрастями (характерна більша сила та тривалість).
  • 7. Моральні почуття - це почуття, в яких виявляється стійке ставлення людини до суспільних подій, до інших людей, до самої себе; їх джерелом є спільне життя людей, їхні взаємини, боротьба за досягнення суспільно важливої мети. Естетичні почуття - це відчуття краси явищ природи, праці, гармонії барв, звуків, рухів і форм. Інтелектуальні почуття являють собою емоційний відгук, ставлення особистості до пізнавальної діяльності в широкому її розумінн Праксичні почуття - це переживання людиною свого ставлення до діяльності. Людина реагує на різні види діяльності - трудову, навчальну, спортивну
  • 8. Багатство емоційних станів виявляється у формі настроїв, афектів, стресів, дистресів фрустрацій.