Конкурсная работа "Волшебство математики"

1. Добро пожаловать в мир
профессий
Подготовила
обучающаяся 9 класса
МОШ I-II ступеней № 101
Шевченко В.В.
Руководитель:
Бушнева Т.А., учитель
математики МОШ №101

2. Математика - область человеческих знаний, изучающая математические модели,
отражающие объективные свойства и связи. «Замечательно, - пишет В.А. Успенский, -
что, хотя математическая модель создается человеческим разумом, она, будучи
создана, может стать предметом объективного изучения. Познавая ее свойства, мы
тем самым познаем и свойства отраженной моделью реальности». Кроме того,
математика дает удобные способы описания самых разнообразных явлений
реального мира. Наконец, математика дает людям методы изучения
и познания окружающего мира, методы исследования как теоретических, так и
практических проблем.

3. "Чистая математика имеет своим объектом пространственные формы
и количественные отношения действительного мира" (Ф. Энгельс).
Химия – правая рука физики, математика – ее глаз. (М.В. Ломоносов)
«Числа управляют миром», – говорили пифагорейцы. Но числа дают
возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход
развития науки и техники наших дней. (А. Дородницын)

4. Колмогоров выделяет две практические проблемы, которые
стимулировали развитие математики на этапе ее зарождения, -
счет и измерение.

5. Математика встречается и используется в повседневной жизни,
следовательно, определенные математические навыки нужны каждому
человеку. Нам приходится в жизни считать (например, деньги), мы
постоянно используем знания о величинах, характеризующих
протяжённости, площади, объёмы, промежутки времени, скорости и
многое другое. Всё это пришло к нам на уроках арифметики и геометрии
и сгодилось для ориентации в окружающем мире.

8. Некоторым математика приятна как наука, большинство осознает ее
необходимость в будущей профессии. Математические знания и навыки
необходимы практически во всех профессиях. Прежде всего, конечно, в тех,
которые связаны с естественными науками,
техникой и экономикой. Таким образом,
расширяется круг школьников,
для которых математика становится
профессионально значимым предметом.

10. Профессия «эколог»
Это перспективная профессия. Понимание того, что природные ресурсы не бесконечны и горы мусора всё
растут и растут, пришло около 40 лет назад. Появилась необходимость в квалифицированных кадрах,
которые могли бы каким-то образом предотвратить загрязнение воздуха и регулировать деятельность
промышленных заводов. В нашей молодой республике эта специальность, несомненно, будет
востребована после восстановления поврежденных в результате военных действий промышленных
объектов. Первым, кто привлёк внимание общественности к экологии как науке, был Эрнст Геккель.
Профессионально важные качества: аналитические и математические способности, логическое
мышление, развитые кратковременная и долговременная память, способность переносить физическое и
психическое напряжение в различных погодных условиях.

11. Профессия «статистик»
Содержание деятельности: выполняет работы по составлению различных видов статистической
отчетности; собирает, обобщает и анализирует статистические данные; составляет информационно-
аналитические справки на основе статистических данных.
Профессионально важные качества: концентрация и устойчивость внимания, долговременная
структурированная память, логическое мышление.

12. Профессия «инженер-машиностроитель»
Инженер — это специалист с высшим техническим образованием. Инженерные профессии относятся к
числу самых массовых профессий высококвалифицированного труда. Без этих специальностей немыслимо
восстановление и развитие производственного потенциала Донецкой Народной Республики. Инженеры
работают во многих отраслях народного хозяйства: на заводах, стройках, шахтах, в военном деле,
авиации, транспорте, ведут разработки в научно-исследовательских институтах. Он разрабатывает,
планирует и организовывает технологические процессы обработки деталей и сборки машин; выбирает
оптимальные условия их проведения и управляет ими с помощью средств автоматики; проектирует
технологическое оборудование, машины, станки и механизмы, производя необходимые расчеты и
осуществляя авторский надзор за реализацией проектных решений; рассчитывает экономическую
эффективность решений.

13. Профессия «инженер по стандартизации»
Содержание деятельности: разрабатывает, планирует и организовывает технологические процессы
обработки деталей и сборки машин; выбирает оптимальные условия их проведения и управляет ими с
помощью средств автоматики; проектирует технологическое оборудование, машины, станки и
механизмы, производя необходимые расчеты и осуществляя авторский надзор за реализацией проектных
решений; рассчитывает экономическую эффективность решений.
Профессионально важные качества: организаторские способности,
ответственность, большой объём кратковременной и
долговременной памяти, практическое мышление с опорой
на знания.