SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
‫المثالية‬ ‫الفلسفة‬
‫الصبحي‬ ‫ندى‬
‫ثالثا‬:‫الكون‬
•‫أوال‬ ‫الماهيات‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫الى‬ ‫المثالية‬ ‫الفلسفة‬ ‫اتجهت‬,‫أ‬ ‫واعتبرت‬‫الوجود‬ ‫ن‬
‫الروحي‬ ‫الوجود‬ ‫بل‬ ‫المادي‬ ‫الوجود‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫الحقيقي‬
•‫ج‬ ‫مبدأين‬ ‫إلى‬ ‫وتحكمه‬ ‫الكون‬ ‫تفسر‬ ‫التي‬ ‫الحقيقة‬ ‫عن‬ ‫بحثه‬ ‫في‬ ‫أفالطون‬ ‫توصل‬‫وهريين‬
‫متكاملين‬:
‫اإلنساني‬ ‫والعقل‬ ‫األفكار‬ ‫أزلية‬:
•‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫لفهم‬ ‫أداة‬ ‫والعقل‬ ‫كونية‬ ‫أزلية‬ ‫األفكار‬.
•‫الروحية‬ ‫الحقيقة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫العقل‬ ‫ووظيفة‬ ‫الفضيلة‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫المعرفة‬.
•‫ل‬ ‫السعي‬ ‫وعلينا‬ ‫الخالق‬ ‫من‬ ‫فكرتها‬ ‫ونبعت‬ ‫الكون‬ ‫خلق‬ ‫عند‬ ‫تكونت‬ ‫قد‬ ‫األشياء‬ ‫كل‬‫لتعرف‬
‫اإلنسانية‬ ‫والحواس‬ ‫اإلحساس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عليها‬.
‫كج‬ ‫مسبقا‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫كانت‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫العقل‬ ‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫التي‬ ‫األفكار‬ ‫إن‬‫من‬ ‫زء‬
‫ال‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫مكنه‬ ‫قد‬ ‫والخبرة‬ ‫بالعلم‬ ‫وصقله‬ ‫العقل‬ ‫نضج‬ ‫ولكن‬ ‫اإلنساني‬ ‫التركيب‬‫وإزالة‬ ‫فكرة‬
‫عنها‬ ‫التشويش‬.
‫العقل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫تعبير‬ ‫هي‬ ‫الطبيعية‬ ‫والظواهر‬ ‫كبير‬ ‫كوني‬ ‫عقل‬ ‫هو‬ ‫الكون‬,‫م‬ ‫الكون‬ ‫وهذا‬‫نسجم‬
‫ع‬ ‫في‬ ‫تضارب‬ ‫أو‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫لنا‬ ‫يبدو‬ ‫وحين‬ ‫البالغة‬ ‫والحكمة‬ ‫الدقيق‬ ‫بالنظام‬ ‫ومتسم‬‫هذا‬ ‫ناصر‬
‫العناصر‬ ‫أو‬ ‫للعالقات‬ ‫الجزئي‬ ‫إدراكنا‬ ‫بسبب‬ ‫فهو‬ ‫الكون‬.
‫المادة‬ ‫وعالم‬ ‫الروح‬ ‫عالم‬:
•‫الذي‬ ‫وإنما‬ ‫فاني‬ ‫ألنه‬ ‫االهتمام‬ ‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫المادي‬ ‫العالم‬ ‫اعتبرت‬ ‫المثالية‬ ‫الفلسفة‬‫يستحق‬
‫خالدة‬ ‫ألنها‬ ‫العليا‬ ‫والمثل‬ ‫الروحية‬ ‫القيم‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ‫االهتمام‬.
•‫للكون‬ ‫مصغرة‬ ‫صورة‬ ‫اإلنسان‬.
•‫األخالق‬ ‫كاملة‬ ‫الطبيعة‬
•‫وصورة‬ ‫جوهر‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫أفالطون‬ ‫عند‬ ‫العالم‬,‫للجوهر‬ ‫وموضحة‬ ‫مقارنة‬ ‫والصورة‬.
‫رابعا‬:‫القيم‬
•‫متغيرة‬ ‫وغير‬ ‫مطلقة‬ ‫القيم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المثاليين‬ ‫يتفق‬
•‫الك‬ ‫نسيج‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫اإلنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬ ‫والمعرفة‬ ‫الوجود‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫الخير‬‫ون‬.
•‫فيه‬ ‫وظيفته‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫منظم‬ ‫مجتمع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تأتي‬ ‫ال‬ ‫الصالحة‬ ‫الحياة‬.

More Related Content

Similar to Idealism الفلسفة المثالية

أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفيأسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفيKhadijah Alsenani
 
وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ Ghassan Azmouz
 
الالحاد المعاصر2003
الالحاد المعاصر2003الالحاد المعاصر2003
الالحاد المعاصر2003surg_amr
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسيBaker Khader Abdallah, PMP
 
المعرفه الحدسيه
المعرفه الحدسيهالمعرفه الحدسيه
المعرفه الحدسيهaheba1981
 
Benamor.belgacemالوعي الحضاري مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي
 Benamor.belgacemالوعي الحضاري   مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي Benamor.belgacemالوعي الحضاري   مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي
Benamor.belgacemالوعي الحضاري مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلاميbenamor belgacem
 
الجن وثقافة الخوف
الجن وثقافة الخوفالجن وثقافة الخوف
الجن وثقافة الخوفchamithami
 
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفيd002159
 
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريssuser4dca04
 
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلاميالتوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلاميhessah_8s
 
فلسفة التكوين الفكري د. نبيل طعمة -الجزء الأول
فلسفة التكوين  الفكري  د. نبيل طعمة -الجزء الأول فلسفة التكوين  الفكري  د. نبيل طعمة -الجزء الأول
فلسفة التكوين الفكري د. نبيل طعمة -الجزء الأول Mohammad Kettani
 
الاسرار الربانية في النفس البشرية
الاسرار الربانية في النفس البشرية الاسرار الربانية في النفس البشرية
الاسرار الربانية في النفس البشرية chamithami
 
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولى
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولىأسس النظرية النفسية الإسلامية الأولى
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولىMuhammad AlSharief
 
ديكارت-ppt.pptx
ديكارت-ppt.pptxديكارت-ppt.pptx
ديكارت-ppt.pptxOtmanBassay
 
مراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلميمراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلميalbanddre
 

Similar to Idealism الفلسفة المثالية (20)

أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفيأسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
أسس بناء المنهج _الاساس العقدي الفلسفي
 
وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ وأصولهاNlp حقائق عن الـ
وأصولهاNlp حقائق عن الـ
 
الالحاد المعاصر2003
الالحاد المعاصر2003الالحاد المعاصر2003
الالحاد المعاصر2003
 
Think and grow rich
Think and grow richThink and grow rich
Think and grow rich
 
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسينظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
نظريات في الإرشاد و العلاج النفسي
 
المعرفه الحدسيه
المعرفه الحدسيهالمعرفه الحدسيه
المعرفه الحدسيه
 
Benamor.belgacemالوعي الحضاري مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي
 Benamor.belgacemالوعي الحضاري   مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي Benamor.belgacemالوعي الحضاري   مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي
Benamor.belgacemالوعي الحضاري مقاربات مقاصدية لفقه العمران الإسلامي
 
الجن وثقافة الخوف
الجن وثقافة الخوفالجن وثقافة الخوف
الجن وثقافة الخوف
 
مقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوطمقدمة علم النفس اسيوط
مقدمة علم النفس اسيوط
 
مفهوم الروح
مفهوم الروحمفهوم الروح
مفهوم الروح
 
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفينظرية العلاج العقلاني العاطفي
نظرية العلاج العقلاني العاطفي
 
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطريموجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
موجز_في_أساسيات_علم_النفس_الفطري
 
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلاميالتوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
التوجيه والارشاد في المنهج الاسلامي
 
فلسفة التكوين الفكري د. نبيل طعمة -الجزء الأول
فلسفة التكوين  الفكري  د. نبيل طعمة -الجزء الأول فلسفة التكوين  الفكري  د. نبيل طعمة -الجزء الأول
فلسفة التكوين الفكري د. نبيل طعمة -الجزء الأول
 
الاسرار الربانية في النفس البشرية
الاسرار الربانية في النفس البشرية الاسرار الربانية في النفس البشرية
الاسرار الربانية في النفس البشرية
 
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولى
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولىأسس النظرية النفسية الإسلامية الأولى
أسس النظرية النفسية الإسلامية الأولى
 
ديكارت-ppt.pptx
ديكارت-ppt.pptxديكارت-ppt.pptx
ديكارت-ppt.pptx
 
مراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلميمراحل التفكير العلمي
مراحل التفكير العلمي
 
قوة التفكير هدية
قوة التفكير هديةقوة التفكير هدية
قوة التفكير هدية
 
11 ____
11  ____11  ____
11 ____
 

Recently uploaded

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................hakim hassan
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.pptMarwaElsheikh6
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...qainalllah
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريمelqadymuhammad
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيsalwaahmedbedier
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبياaseelqunbar33
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالshamsFCAI
 

Recently uploaded (20)

دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 

Idealism الفلسفة المثالية

  • 3. •‫أوال‬ ‫الماهيات‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫إلى‬ ‫و‬ ‫اإلنسان‬ ‫الى‬ ‫المثالية‬ ‫الفلسفة‬ ‫اتجهت‬,‫أ‬ ‫واعتبرت‬‫الوجود‬ ‫ن‬ ‫الروحي‬ ‫الوجود‬ ‫بل‬ ‫المادي‬ ‫الوجود‬ ‫هو‬ ‫ليس‬ ‫الحقيقي‬ •‫ج‬ ‫مبدأين‬ ‫إلى‬ ‫وتحكمه‬ ‫الكون‬ ‫تفسر‬ ‫التي‬ ‫الحقيقة‬ ‫عن‬ ‫بحثه‬ ‫في‬ ‫أفالطون‬ ‫توصل‬‫وهريين‬ ‫متكاملين‬:
  • 4. ‫اإلنساني‬ ‫والعقل‬ ‫األفكار‬ ‫أزلية‬: •‫األفكار‬ ‫هذه‬ ‫لفهم‬ ‫أداة‬ ‫والعقل‬ ‫كونية‬ ‫أزلية‬ ‫األفكار‬. •‫الروحية‬ ‫الحقيقة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫العقل‬ ‫ووظيفة‬ ‫الفضيلة‬ ‫أساس‬ ‫هي‬ ‫المعرفة‬. •‫ل‬ ‫السعي‬ ‫وعلينا‬ ‫الخالق‬ ‫من‬ ‫فكرتها‬ ‫ونبعت‬ ‫الكون‬ ‫خلق‬ ‫عند‬ ‫تكونت‬ ‫قد‬ ‫األشياء‬ ‫كل‬‫لتعرف‬ ‫اإلنسانية‬ ‫والحواس‬ ‫اإلحساس‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫عليها‬.
  • 5. ‫كج‬ ‫مسبقا‬ ‫العقل‬ ‫في‬ ‫موجود‬ ‫كانت‬ ‫قد‬ ‫ما‬ ‫مرحلة‬ ‫في‬ ‫العقل‬ ‫إليها‬ ‫يصل‬ ‫التي‬ ‫األفكار‬ ‫إن‬‫من‬ ‫زء‬ ‫ال‬ ‫معرفة‬ ‫من‬ ‫مكنه‬ ‫قد‬ ‫والخبرة‬ ‫بالعلم‬ ‫وصقله‬ ‫العقل‬ ‫نضج‬ ‫ولكن‬ ‫اإلنساني‬ ‫التركيب‬‫وإزالة‬ ‫فكرة‬ ‫عنها‬ ‫التشويش‬. ‫العقل‬ ‫هذا‬ ‫عن‬ ‫تعبير‬ ‫هي‬ ‫الطبيعية‬ ‫والظواهر‬ ‫كبير‬ ‫كوني‬ ‫عقل‬ ‫هو‬ ‫الكون‬,‫م‬ ‫الكون‬ ‫وهذا‬‫نسجم‬ ‫ع‬ ‫في‬ ‫تضارب‬ ‫أو‬ ‫تعارض‬ ‫أي‬ ‫لنا‬ ‫يبدو‬ ‫وحين‬ ‫البالغة‬ ‫والحكمة‬ ‫الدقيق‬ ‫بالنظام‬ ‫ومتسم‬‫هذا‬ ‫ناصر‬ ‫العناصر‬ ‫أو‬ ‫للعالقات‬ ‫الجزئي‬ ‫إدراكنا‬ ‫بسبب‬ ‫فهو‬ ‫الكون‬.
  • 6. ‫المادة‬ ‫وعالم‬ ‫الروح‬ ‫عالم‬: •‫الذي‬ ‫وإنما‬ ‫فاني‬ ‫ألنه‬ ‫االهتمام‬ ‫يستحق‬ ‫ال‬ ‫المادي‬ ‫العالم‬ ‫اعتبرت‬ ‫المثالية‬ ‫الفلسفة‬‫يستحق‬ ‫خالدة‬ ‫ألنها‬ ‫العليا‬ ‫والمثل‬ ‫الروحية‬ ‫القيم‬ ‫عالم‬ ‫هو‬ ‫االهتمام‬. •‫للكون‬ ‫مصغرة‬ ‫صورة‬ ‫اإلنسان‬. •‫األخالق‬ ‫كاملة‬ ‫الطبيعة‬ •‫وصورة‬ ‫جوهر‬ ‫من‬ ‫مركب‬ ‫أفالطون‬ ‫عند‬ ‫العالم‬,‫للجوهر‬ ‫وموضحة‬ ‫مقارنة‬ ‫والصورة‬.
  • 8. •‫متغيرة‬ ‫وغير‬ ‫مطلقة‬ ‫القيم‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫المثاليين‬ ‫يتفق‬ •‫الك‬ ‫نسيج‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ‫اإلنسان‬ ‫صنع‬ ‫من‬ ‫ليس‬ ‫وهو‬ ‫والمعرفة‬ ‫الوجود‬ ‫أساس‬ ‫هو‬ ‫الخير‬‫ون‬. •‫فيه‬ ‫وظيفته‬ ‫فرد‬ ‫لكل‬ ‫يكون‬ ‫منظم‬ ‫مجتمع‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫إال‬ ‫تأتي‬ ‫ال‬ ‫الصالحة‬ ‫الحياة‬.