Carta organisasi kurikulum Program Pendidikan Khas Integrasi Sekolah Kebangsaan Tangga Batu 2018 menunjukkan struktur pengurusan kurikulum yang terdiri daripada penasihat, pengerusi, setiausaha kurikulum PPKI, ketua panitia pengurusan akademik untuk pelbagai mata pelajaran, naib pengerusi dan ketua jawatankuasa untuk aktiviti-aktiviti kurikulum.

1. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
CARTA ORGANISASI KURIKULUM
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI
SEKOLAH KEBANGSAAN TANGGA BATU 2018
PENASIHAT
En. Abd.Aziz Bin Mohd Din
PENGERUSI
En.Mohd Nasri Bin
Ismail
SETIAUSAHA KURIKULUM PPKI
Pn. Nor’Aini Md Hassan
KETUA PANITIA PENGURUSAN AKADEMIK
BAHASA MELAYU
Pn.Nor’Aini Bt Md Hassan
MATEMATIK
Pn.Nor Rahizah Bt Abd. Rahim
PENDIDIKAN MORAL
En.Hafni Bin Abu Bakar
BAHASA INGGERIS
Pn.Nur Asyaridah Bt Yunus
SAINS
En.Hafni Bin Abu Bakar
PENDIDIKAN ISLAM
Pn.Zainab Bin Hussain
KSSR/ PBS
Pn. Nur Asyaridah Bt Yunus
( Tahap 1)
Pn. Zainab ( Tahap 2)
LINUS
Pn.Nor’Aini Bt Md Hassan
RPI
En.Hafni Bin Abu Bakar
MUZIK
Pn. Fatimah Husna Bt Mohamed
KEMAHIRAN MANIPULATIF
NAIB PENGERUSI1
En.Johar Bin Mastor
NAIB PENGERUSI 2
Pn.Siti Selyna Bt
Mohd Nasir
NAIB PENGERUSI 3
En.Wardalimata Bin
Abdullah

2. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
B
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM
ANALISIS PERSEKITARAN
BIDANG : KURIKULUM
KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )
KEMAHIRAN HIDUP
En. Kamarulzaman Bin Md Saril
PENDIDIKAN JASMANI
Pn. Zainab Bt Hussain
MULTIMEDIA
Pn.Fatimah Husna Bt Mohamad
PEPERIKSAAN
Pn.Fatimah Husna Bt Abdullah
INKLUSIF
En.Kamarulzaman Bin Md Saril
HARI KUALITI
Pn.Zainab Bt Hussain
SENI VISUAL
En.Kamarulzaman Bin. Md Sarll
PENGURUSAN T/ LAKU
En.Kamarulzaman Bin Md Saril
JADUAL WAKTU
Pn.Nor`Aini Bt Md Hassan

3. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
1. Mempunyai murid yang boleh
menguasai sesuatu matapelajaran.
2. Ada yang menguasai 3M.
3. Mempunyai guru yang
berkelayakan
1. Murid masih belum menguasai
3M kerana tahap dan kategori
murid yang berbeza.
PELUANG ( 0 ) CABARAN / ANCAMAN ( C )
1. Pentadbir sekolah sentiasa
memberi kerjasama dan sokongan
.
2. Ibu bapa mengambil berat dan
memberi kerjasama dengan
penglibatan dalam Badan
Kebajikan Murid Pendidikan
Khas.
3. Mempunyai jalinan hubungan
yang baik dengan kelas Pendidika
Khas sekolahyang berdekatan.
1. Ibu bapa kurang peka dan
kurang memberi perhatian
terhadap tugas yang diberikan
kepada murid.
2. Kehadiran murid ke kelas kurang
memuaskan kerana masalah
kesihatan.
3. Ruang dan infrastruktur yang
kecil dan kurang kondusif.

4. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
PELAN TAKTIKAL
STRATEGI1 : Murid masih belum menguasai 3M kerana mempunyai kategori
yang berbeza.
Bil Program Projek
PIPP/
NKRA
Tanggung
jawab
Tepoh/
Hari
Kos/
Sumber
Output KPPI Pelan Kontigen
1
Memperbanyakkan
latih tubi
Teras 2
-GPK PK
-Penyelaras
Jan- Nov
-JPK
-Perseorangan
Peningkatan
prestasi dalam
setiap ujian /
peperiksaan
Bilangan murid
cemerlang dalam
setiap
ujian/peperiksaan
bertambah
Menghasilkan RPI
bagi setiap subjek
teras
2
Melibatkan murid-
murid dalam setiap
pertandingan
berkaitan dengan
3M
Teras 2
-JPK
-Perseorangan
Meningkatkan
keyakinan diri
murid
Nisbah murid
menguasai 3M
bertambah
Penubuhan

5. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 2 : Murid masih belum menguasai 3M kerana mempunyai kategori yang berbeza.
Nama : Memperbanyakkanlatih tubi.
Rasional : Meningkatkan penguasaan3M dikalangan
murid.

6. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
Objektif : 1) Murid menguasai3M
2) Meningkatkanpencapaianmurid dalam ujian
dan peperiksaan.
Tarikh Dan Tempoh : Februari – April
Kumpulan Sasaran : Guru –guru Pendidikan Khas dan Penyelaras.
Bil Projek Kerja Tanggungjawab Tempoh
Status/ Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum
- Tetapkan tarikh perjumpaan
- Taklimat kepada guru-guru PK
-GPK PK
-Penyelaras
-Guru PPKI
1 minggu

7. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
- Perbincangan kos dan sumber
PELAN OPERASI
Pelan Operasi 2 : Murid masih belum menguasai 3M kerana mempunyai
kategori yang berbeza.
Nama Projek 2 : Melibatkan murid dalam setiap pertandingan yang
berkaitan dengan 3M.
Rasional : Meningkatkan keyakinan diri murid
Objektif : i) Meningkatkan kemahiran 3M dikalangan murid.
Tarikh Dan Tempoh : Januari – Julai

8. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
Kupulan Sasaran : Guru- guru Pendidikan Khas
Bil Projek Kerja Tanggungjawab Tempoh
Status/ Pelan
Kontigensi
1 Mesyuarat Jawatankuasa
Kurikulum
- Taklimat kepada guru-guru PK
- Bincangkan aktiviti, kos dan
sumber
-GPK PK
-Penyelaras
-Guru PPKI
1 minggu
SEKOLAH KEBANGSAAN TANGGA BATU
KM 16. SUNGAI UDANG. 76300 MELAKA.
CARTA GANNT

9. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
PANIIA/JAWATAKUASA : PROGRAM PENDIDIKAN KHAS 2018
BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPT OKT NOV
1
Mesyuarat guru
Pendidikan Khas
2
Orientasi murid
Pendidikan Khas
3 Ujian Diagnostik
4
Mesyuarat Badan
Kebajikan Ibupada &
Guru
5
Penilaian dan Laporan
Prestasi Murid
6 Law atan Luar Kaw asan
7 Kecerian Bilik Darjah
8
Membina alat bantu
Mengajar

10. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
BIL AKTIVITI JAN FEB MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS
SEPT
OKT NOV
9
Latihan Kebakaran dan
kecemasan
10
Hari Kualiti Pendidikan
Khas
11
Law atan dalam
kaw asan

12. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
RANCANGAN KURIKULUM
BAHASA MELAYU
MATLAMAT
Membolehkan murid-murid menguasai kemahiran asas Bahasa Melayu terutamanya di bidang
komunikasi yang meliputi kemahiran pengamatan, pendengaran, pertuturan, pembacaan dan
penulisan berasaskan pengetahuan serta pengalaman.
OBJEKTIF
Di akhir tahun pengajaran murid-murid dapat :-
1. Kemahiran mendengar dengan baik
2. Bertutur dengan baik.
3. Membaca ayat-ayat mudah dengan betul dan jelas.
4. Menulis bentuk huruf yang betul.
5. Membina ayat dasar dengan betul.
STRATEGI
1. Bimbingan melaui P&P dalam bilik darjah.
2. Bimbingan rakan sebaya.
3. Melalui aktiviti pertandingan yang dianjurkan oleh Panitia.
4. Melalui persembahan acara rasmi sekolah.
5. Melalui main dan belajar.
AKTIVITI

13. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
1. Latihan penempatan pendengaran ,pertuturan,penulisan dan teknik membaca.
2. Bimbingan rakan sebaya
3. Pertandingan membaca puisi dan cerita pendek.
4. Persembahan semasa perhimpunan sekolah.
PENILAIAN
1. Latihan Pengukuhan dan Latih Tubi
2. Ujian Penggal
3. Pemerhatian
RANCANGAN KURIKULUM
ENGLISH
AIM
The English syllabus aims to equip pupils with the basic skills and knowledge of the English
language so as to enable them to communicate both orally and in writing
OBJECTIVES
By the end of the year, pupils will be able to:
1. Listen to and understand simple English in a given context

14. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
2. Read and understand words and phrases
3. Copy correctly and write short paragraphs
STRATEGIES
1. Learning activities in the classroom; example drilling, reading in chorus and reading
individually
2. Peer group coaching
3. Spelling
4. Song and rhymes
RANCANGAN KURIKULUM
ENGLISH

15. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
MATLAMAT
Sukatan pelajaran Inggeris bertujuan untuk melengkapkan murid-murid dengan kemahiran
asas dan pengetahuan bahasa Inggeris untuk membolehkan mereka berkomunikasi baik secara
lisan dan bertulis
OBJEKTIF
Menjelang akhir tahun, murid akan dapat:
1. Dengar dan fahami bahasa Inggeris mudah dalam konteks tertentu
2. Baca dan fahami kata dan frasa
3. Salin dengan betul dan tulis perenggan pendek
STRATEGI
1. Aktiviti pembelajaran di dalam kelas; contoh penggerudian, membaca dalam paduan suara
dan membaca secara individu
2. Kejurulatihan kumpulan rakan sebaya
3. Ejaan
4. Lagu dan puisi

16. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
RANCANGAN KURIKULUM
MATHEMATICS
AIM
The Mathematics component aims on the usage of mathematics on the daily situations and
helping the disable towards independent living in their careers.
OBJECTIVES
By the end of the year, pupils will be able to:
1. Understand the concept of numbers
2. Acquire and apply addition and subtraction
3. Acquire problem solving which involve mathematical operations

17. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
STRATEGIES
1. Learning activities in the classroom
2. Peer group learning
3. Taking part in classroom contest
4. Taking part in school activities
EVALUATION
1. Drilling and practice
2. Observation
3. Mid / Final year exam
RANCANGAN KURIKULUM
MATEMATIK

18. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
MATLAMAT
Komponen Matematik bertujuan untuk menggunakan matematik dalam situasi harian dan
membantu seharian ke arah hidup bebas dalam kerjaya mereka.
OBJEKTIF
Menjelang akhir tahun, murid akan dapat:
1. Memahami konsep nombor
2. Memperoleh dan menggunakan tambahan dan penolakan
3. Memperolehi penyelesaian masalah yang melibatkan operasi matematik
STRATEGI
1. Aktiviti pembelajaran di dalam bilik darjah
2. pembelajaran kumpulan rakan sebaya
3. Mengambil bahagian dalam pertandingan kelas
4. Mengambil bahagian dalam aktiviti sekolah
PENILAIAN
1. Penggerudian dan amalan
2. Pemerhatian
3. Peperiksaan tahun pertengahan / akhir

19. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
RANCANGAN KURIKULUM
SCIENCE
AIM
The Science component aims to apply social and environment education in pupils with
learning difficulties in their daily life.
OBJECTIVES
By the end of the year, pupils will be able to:
1. Identify and name living things and non living things
2. Good manners with their family and society
3. Practice good habits and values in their daily life
STRATEGIES
1. Learning activities in the classroom
2. Peer group learning

20. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
3. Taking parts in the classroom contest
4. Taking parts in school activities
5. Learning activities in focus between teachers and pupils
ACTIVITIES
1. Quiz in the classroom
2. Scrap book
3. Mini Garden
4. Colouring Contest
OBSERVATION
1. Science teachers
2. Senior assistant
3. Headmaster
RANCANGAN KURIKULUM
SAINS
MATLAMAT
Komponen Sains bertujuan untuk menerapkan pendidikan sosial dan persekitaran di kalangan
murid dengan kesukaran pembelajaran dalam kehidupan seharian mereka.

21. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
OBJEKTIF
Menjelang akhir tahun, murid akan dapat:
1. Kenal pasti dan namakan makhluk hidup dan benda hidup
2. Adil yang baik dengan keluarga dan masyarakat mereka
3. Mengamalkan tabiat dan nilai-nilai yang baik dalam kehidupan seharian mereka
STRATEGI
1. Aktiviti pembelajaran di dalam bilik darjah
2. pembelajaran kumpulan rakan sebaya
3. Mengambil bahagian dalam pertandingan kelas
4. Mengambil bahagian dalam aktiviti sekolah
5. Aktiviti pembelajaran dalam tumpuan antara guru dan murid
AKTIVITI
1. Kuiz di dalam kelas
2. Buku Scrap
3. Taman Mini
4. Peraduan Mewarna
OBSERVATION
1. Guru sains
2. Penolong Kanan
3. Guru Besar

22. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
RANCANGAN KURIKULUM
KEMAHIRAN HIDUP
MATLAMAT
1. Melahirkan pelajar yang boleh mengurus diri dan berdikari.
2. Memupuk nilai-nilai murni serta mengoptimakan bakat/kebolehan murid.
3. Murid dapat mengusai kemahiran serta menggunakannya dalam kehidupan seharian
OBJEKTIF
Diakhir tahun pengajaran muri-murid dapat :-
1. Murid dapat berdikari tanpa bantuan daripada orang lain
2. Mencungkil bakat murid berdasarkan kemahiran yang di pelajari
3. Mewujudkan hubungan kerjasama dan bantu membantu sesama mereka
4. Membolehka murid merancang kerjaya mereka di masa hadapan
5. Membolehkan murid menggunakan kemudahan yang sedia ada semaksima mungkin
6. Mengaplikasikan pengetahuan / kemahiran dalam kehidupa seharian
STRATEGI
1. Bimbingan melalui P & P dalam bilik darjah
2. Memberi semangat dan dorongan untuk melaksanakan tugas seharian
3. Memberi ganjaran dan penghargaan bagi hasil kerja yang di lakukan oleh murid
4. Memupuk semangat yakin diri sendiri dalam melakukan sesuatu kerja
AKTIVITI

23. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
1. Tunjuk craa membuat sesuatu kerja mengikut analisis tugasan
2. Latih tubi kemahiran yang di ajar
3. Mempelbagaikan latihan dan aktiviti
4. Mempamerkan hasil kerja murid
PENILAIAN
1. Secara lisan / soal jawap
2. Tunjuk cara
3. Pemerhatian
4. Latihan amali / praktikal
RANCANGAN KURIKULUM
AGAMA
MATLAMAT
Menjadikan murid-murid seorang insan yang beriman, berakhlak mulia, bertanggungjawab,
beramal soleh dan mengamalkan nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian.
OBJEKTIF
Diakhir tahun pengajaran murid-murid dapat :-
1. Menghafaz doa-doa harian dan surah pendek
2. Mengenali huruf-huruf Al-Quran
3. Mengamalkan akhlak yang mulia

24. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
4. Menyatakan asas-asas keimanan dan keislaman
5. Mengamalkan ibadah yang sesuai dengan kemampuan murid
6. Menanamkan sifat nilai-nilai murni dalam pergaulan seharian
STRATEGI / AKTIVITI
1. Bimbingan melaui P&P dalam bilik darjah.
2. Bimbingan rakan sebaya.
3. Amali solat
4. Pertandingan hafazan
5. Bercerita kisah nabi
6. Menonton TV / VCD
PENILAIAN
1. Latihan Pengukuhan dan Latih Tubi
2. Ujian Penggal
3. Pemerhatian
RANCANGAN KURIKULUM

25. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
PENDIDIKAN SENI
MATLAMAT
1. Melahirkan murid yang kreatif
2. Menanamkan sifat sayangkan diri sendiri dan orang lain
3. Meningkatkan pengetahuan asas dalam seni lukis dan kraftangan
4. Melahirkan murid yang berdikari pada masa hadapan
OBJEKTIF
Diakhir tahun pengajaran murid-murid dapat :-
1. Meningkatkan minat murid dalam matapelajaran Pendidikan Seni
2. Meningkatkan tahap pencapaian murid dalam matapelajaran Pendidikan Seni
3. Menanamkan sifat nilai-nilai murni dalam pergaulan seharian
STRATEGI
1. Mengadakan ujian kemahiran motor kasar dan motor halus
2. Membaik pulih dan menambah BBM
3. Menggunakan sumber tenaga guru dan murid dalam semua aspek sukan
4. Latihan dan pembelajaran berpusatkan murid dan guru
AKTIVITI
1. Mempelbagaikan latihan mewarna dan lukisan asas
2. Mengadakan pertandingan mewarna,anyaman dan binaan

26. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
3. Mewarna lukisan mural
4. Membuat sudut pameran hasil seni murid
PENILAIAN
1. Latihan Pengukuhan dan Latih Tubi
2. Peperiksaan
3. Peme
RANCANGAN KURIKULUM
PENDIDIKAN MUZIK
MATLAMAT
1. Murid dapat menguasai kemahiran asas bermain alat muzik
2. Menanam semangat riadah, nilai-nilai murni dan mencapai kejayaan serta mengoptimumkan
bakat dan kebolehan di samping hiburan
OBJEKTIF
Di akhir tahun pengajaran murid-murid dapat :-
1. Menguasai kemahiran asas dalam suatu aktiviti dan hiburan
2. Menanam minat murid dalam bidang muzik
3. Menggalakkan murid bergaul, bekerjasama, mencuba dan bertanding mengikut kebolehan
masing-masing
4. Mewujudkan murid seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.
STRATEGI

27. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
1. Menyusun dan menyenaraikan peralatan pendidikan muzik
2. Melengkapkan peralatan pendidikan muzik sepertikerincing, kastenet,kayu tik tok dan
sebagainya
3. Menggunakan sumber tenaga guru dan murid dalam semua aspek pendidikan muzik
4. Latihan dan pembelajaran berpusatkan murid dan guru
AKTIVITI
1. Latihan menyanyi, menari dan bermain alat muzik
2. Pertandingan nyanyian, tarian dan alat muzik
3. Persembahan di dalam kelas atau perhimpunan
PENILAIAN
1. Latihan Pengukuhan dan Latih Tubi
2. Ujian Penggal
3. Pemerhatian
RANCANGAN KURIKULUM
PENDIDIKAN JASMANI
MATLAMAT
1. Menanam semangat bersukan dan kreatif di samping menjaga kesihatan
2. Murid menguasai kemahiran asas dalam kehidupan seharian

28. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
3. Menanam semangat riadah, nilai-nilai murni dan mencapai kejayaan serta mengoptimumkan
bakat dan kebolehan
OBJEKTIF
Diakhir tahun pengajaran murid-murid dapat :-
1. Menguasai kemahiran asas dalam sesuatu aktiviti dan permainan
2. Menanam minat murid dalam bidang sukan dan permainan
3. Menggalakkan murid bergaul, bekerjasama, mencuba dan bertanding mengikut kebolehan
masing-masing
4. Mewujudkan murid seimbang dari segi Jasmani, Emosi, Rohani dan Intelek
STRATEGI
1. Menyusun dan menyenaraikan peralatan pendidikan jasmani
2. Melengkapkan peralatan pendidikan jasmani seperti skittle, gelung rotan, pundi kacang dan
sebagainya
3. Menggunakan sumber tenaga guru dan murid dalam semua aspek sukan
4. Latihan dan pembelajaran berpusatkan murid dan guru
AKTIVITI
1. Latihan olahraga untuk sukan Pendidikan Khas
2. Pertandingan olahraga 100m dan 200m
3. Sukaneka
PENILAIAN
1. Latihan Pengukuhan dan Latih Tubi

29. Kurikulum PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM 2018
2. Ujian
3. Pemerhatian