SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Mga Alituntunin sa Klase:
1.Iwasan ang pakikipag-usap sa katabi;
2. Huwag sumagot nang sabay-sabay
maliban kung kinakailangan;
3. Makilahok sa talakayan;
4. Sundin ang mga panutong ibibigay
ng guro.
Panuto: Kilalanin ang mga taong nasa
larawan sa ibaba. Tukuyin kung bakit
naging tanyag sila sa ating bansa.
Handa ka na ba? Isulat ang iyong
sagot sa sagutang papel.
1.Sino ang mga nasa larawan?
A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
1.Sino ang mga nasa larawan?
A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
1.Sino ang mga nasa larawan?
A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
2. Sa iyong pagkakaalam, ano-ano ang
kanilang mga pag-aari dito sa ating
bansa? Ilista ang lahat na nalalaman mo
hinggil sa kanilang pag-aari o kompanya
na mayroon sila sa ating bansa.
A.________________________________
_________________________________
B.________________________________
_________________________________
C.________________________________
_________________________________
3.Sa iyong palagay, paano kaya nila
nakamtan ang mga pag-
aari/kompanya na mayroon sila
dito sa ating bansa?
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
LAYUNIN
Habang at sa pagtatapos ng sesyon,
ang mag-aaral ay inaasahang:
Nakapanood ng isang teleserye na
naglalarawan sa kultura;
1
Naipahayag ang sariling
damdamin sa paksang tinalakay;
at.
2
3
Napaghahambing ang kultura ng
ilang bansa sa Silangang Asya
batay sa napanood na bahagi ng
teleserye o pelikula.
Maikling Kuwento ng
Tsina:
“Niyebeng Item”
Tunghayan Natin!
Panuto: Panoorin at suriin ang buod ng
isang kuwentong nasa uri ng katutubong
kulay upang lubusan mong makilala ang
pagkakaiba nito sa iba pang uri ng
maikling kuwento.
https://www.youtube.com/watch?v=zgL_T
TqRZbo
1.Sino ang mga
tauhan sa
kuwentong binasa?
2.Ilarawan ang tagpuan
at panahon na
naganap ang
kuwento?
3. Paano sinimulan ng
may-akda ang
kuwento?
4.Ano ang suliraning
taglay ng pangunahing
tauhan sa kuwento?
5.Paano hinarap at
sinikap ni Li Huiquan
na masolusyonan ang
kanyang problema?
6.Ano ang kinalabasan
ng ginawang hakbang
ni Li Huiquan?
7. Sa anong uri ng
maikling kuwento
napapabilang ang
kuwentong binasa?
Panuto: Batay sapag-uugali,
paniniwala at pamumuhay ni
Li Huiquan, anong kultura ng
mga Tsino ang mahihinuha mo
sa kuwentong binasa?
Ipaliwanag ang iyong sagot.
Gawain
Li Huiquan
Pag-uugali Paniniwala Paraan ng
Pamumuhay
Pamantayan sa pagtatala
Katangian Napakahusay
5 puntos
Mahusay
3 puntos
Kailangan pa ng
pagsasanay
2 puntos
Nilalaman Tumpak ang ideya na
ibinigay ng lahat na
kasapi
Tumpak ang ideya ng
nakakarami sa mga
kasapi
Tumpak ang ideya ng
ilan sa mga kasapi
Tamang Paggamit ng
salita
Angkop ang ginagamit
na salita sa pagbibigay
ng opinion
Hindi Masyadong
angkop ang salitang
ginagamit sa pagbibigay
ng opinyon
Hindi tama ang
ginagamit na salita sa
pagbibigay ng opinyon
Kaayusan sa
paglalahad
Maayos na maayos ang
pagkalahad
Hindi masyadong
maayos ang pagkalahad
Hindi maayos ang
paglalahad
Kooperasyon Aktibong Nakikilahok
ang lahat ng kasapi
Aktibong nakikilahok
ang nakararami sa mga
Aktibong Nakikilahok
ang ilan sa mga kasapi
Gawain
Panuto: Mula sa kuwentong “Niyebeng Itim”,
ihambing ang kultura ng bansang Tsina
gamit ang Venn Diagramsa iba pang bansa
na sakop ng Silangang Asya batay sa
napanood mong bahagi ng teleserye o
pelikula.(Silangang Asya: China, Macau,
Japan,North Korea, Sounth Korea, Mongolia
at Taiwan) Pumili ng hindi bababa sa
dalawang bansa.
Pagkakatulad
Pagkakaiba Pagkakaiba
Bansang
napili
Tsina
Pamantayan sa paghahambing
Katangian Napakahusay
5 puntos
Mahusay
3 puntos
Kailangan pa ng
pagsasanay
2 puntos
Nilalaman Tumpak ang ideya na
ibinigay ng lahat na
kasapi
Tumpak ang ideya ng
nakakarami sa mga
kasapi
Tumpak ang ideya ng
ilan sa mga kasapi
Paglalahad Maayos na maayos
ang pagkalahad
Hindi masyadong
maayos ang
pagkalahad
Hindi maayos ang
paglalahad
Organisasyon Organisado ang
lahat ng ibinigay na
impormasyon
Medyo hindi
organisado ang
ibinigay na
impormasyon
Hindi organisado
ang lahat ng
ibinigay na
impormasyon
Kabuuan 15 Puntos
Pagtataya
Panuto: Basahin at
unawain ang mga
pangungusap. Piliin ang
titik ng tamang sagot at
isulat sa sagutang papel.
1. Ang tawag sa uri ng kuwento na nagbibigay-
diin sa paglalarawan ng isang tiyak na pook,
ang anyo ng kalikasan doon; at ang uri ng pag-
uugali, paniniwala, at pamumuhay ng mga
taong naninirahan sa nasabing lugar.
A. Kuwento ng Pag-ibig
B. Kuwento ng Katutubong Kulay
C. Kuwento ng Tauhan
D.Kuwento ng Pakikipagsapalaran
2. Sino ang pangunahing tauhan
sa kuwentong “Niyebeng
Itim”?
A.Lou Xiaofen C. Tiya Lou
B.Li Huiquan D.Tiyo Li
3.Ano ang suliraning kinakaharap ni Li Huiquan sa
kuwentong “Niyebeng Itim”?
A.Kung paano siya makapagtitinda at ang
matustusan ang kanyang pang-arawaraw na
pangangailangan.
B.Ang makakuha ng lisensiya sa pagtitinda ng
prutas at gulay.
C.Ang makalabas sa bilangguan at makapiling ang
ina.
D. Kung paano niya makukuhang muli ang
pinakamamahal niyang babae.
4. Alin sa mga sumusunod ang HINDI
maituturing na nasa kultura ng mga Tsino?
A. Ang pagtitiyaga sa pagnenegosyo kahit kaunti
lang ang kinikita basta’t tuloy-tuloy ang kita.
B.Ang paghahanda at pagdiriwang ng bagong
taon.
C.Ang pagsisipag at pagpupursige sa
pagnenegosyo.
D.Hindi na sila nag-aasawa upang maituon ang
atensyon sa pagnenegosyo.
5. Ano ang nais ipakahulugan ng pahayag na “Gusto
niyang lumaban, pero wala siyang lakas.Kaya
magpapanggap siyang tanga, umiwas sa mga
magmamasid at nagmamatyag”?
A.Wala siyang sapat na lakas upang ipangtanggol ang
kanyang sarili, kaya magpapanggap na lang siyang
walang alam sa buhay upang hindi siya pag-iinitan ng
iba.
B.Nais niyang ipagtanggol ang kanyang sarili sa mga
nang-aapi sa kanya ngunit hindi niya magawa kaya
magpapanggap na lang siyang tanga.
C.Hindi na lang siya lalaban sa mga nang-aapi sa kanya
upang maiwasan ang gulo.
D.Iiwas na lang siya sa gulo sapagkat di niya kanyang
ipagtanggol ang kanyang sarili.
Para sa bilang 6-7
Panuto: Basahin ang kwento.
Bago siya nakapagtinda, matamlay niyang hinarap ang
negosyo, ngunit nagbigay ng inspirasyon ang pagbili
ng mga karpintero. Tiyaga ang susi para sa isang
buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon,
walang ibubunga ang mawalan ng pag-asa. Mas
mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang
makaaalam kung kailan kakatok ang oportunidad.
Hindi naman sa lahat ng pagkakataon ay malas ka,
hindi ba?
6. Mula sa binasang teksto, mahihinuhang si Li
Huiquan ay __________________.
A. maghahanap ng koneksyon sa pamahalaan
upang mapalakas ang pagtitinda
B. kinakailangang magkaroon ng sipag at tiyaga
sa pagtitinda
C. mag-aantay ng suwerte habang nagtitinda sa
kalye
D. hindi naniniwala sa malas sa pagtitinda 11
7. Ano ang nagbigay ng inspirasyon kay Huiquan
sa matamlay na pagharap niya sa negosyo sa
araw na iyon?
A. Nang makita niya ang kanyang Tiya Lou.
B. Ang pagbili ng mga karpintero sa kanyang
mga paninda.
C. Dahil nabilhan siya ng muffler ng aling
dumaan.
D. Sinuwerte siya sa araw na iyon.
8. Sa kwentong makabanghay, binibigyang-diin ng
sumulat ng kwento ang _________.
A. tauhan kung saan nakapokus ang pangyayari at
mabigyang paunawa ang mga mambabasa tungkol sa
pangunahing tauhan
B.tagpuan/lugar ng pinangyarihan ng kuwento maging
ang paniniwala, kaugalian at pamumuhay ng mga
taong naninirahan sa nasabing lugar
C.pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari o ang
madulang pangyayari sa kuwento
D.pag-iibigan ng pangunahing tauhan at ng kanyang
katambal na tauhan
9. Ano ang nais ipahiwatig ng pamagat ng
kuwentong binasa na Niyebeng Itim?
A.Ang paghihirap ni Li Huiquan sa pagkuha ng
lisensya sa pagtitinda.
B. Ang hirap na dinaanan ni Huiquan mula sa
pagkabilanggo, pagiging ulila at
paghahanapbuhay upang matustusan ang kanyang
mga pangangailangan sa araw-araw.
C.Ang madilim na karanasan ni Huiquan ng siya’y
mabilanggo sa murang edad.
D.Ang paghihirap na dinaanan mula sa pagkuha ng
lisensya sa pagtitinda hanggang sa paghahanap ng
bibili sa kanyang mga paninda.
10. Ano ang layunin ng kuwentong
binasa?
A.manghikayat C.magpaunawa
B.mang-api. D.mangaral
TAKDANG-ARALIN
Panuto: Panoorin ang pelikulang
Munting Pagsinta na naglalarawan sa
kultura ng Mongolia. Suriin at itala ang
mga ilang impormasyon tungkol sa mga
sumusunod:
https://www.youtube.com/watch?v=PbM
Sx7ZG-_g
Kultura Tradisyon Paniniwala
ng mga tao
sa bansa
Maraming
Salamat
Prepared by:
Michael P. Encarnado
Bsed IV Major in Filipino
Note: Link attached and Photos in the slide
is not mine. Thank you.

More Related Content

What's hot

Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaJuan Miguel Palero
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)faithdenys
 
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagFilipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagJuan Miguel Palero
 
Talasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonTalasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonAl Beceril
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxchelsiejadebuan
 
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere Jeremiah Castro
 
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoAng kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoJenita Guinoo
 
Q2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptQ2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptEDNACONEJOS
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfNicamariSalvatierra1
 
Aralin 1, ang ama, grade 9
Aralin 1, ang ama, grade 9Aralin 1, ang ama, grade 9
Aralin 1, ang ama, grade 9Jenita Guinoo
 
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga HiganteSina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga HiganteEmelyn Inguito
 
Alamat ni prinsesa manorah fil 9
Alamat ni prinsesa manorah fil 9Alamat ni prinsesa manorah fil 9
Alamat ni prinsesa manorah fil 9Lorelyn Dela Masa
 
Ang hatol ng Kuneho.pptx
Ang hatol ng Kuneho.pptxAng hatol ng Kuneho.pptx
Ang hatol ng Kuneho.pptxRioGDavid
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Ceej Susana
 
Isang libo’t isang gabi
Isang libo’t isang gabi Isang libo’t isang gabi
Isang libo’t isang gabi PRINTDESK by Dan
 

What's hot (20)

filipino 9- Dula
filipino 9- Dulafilipino 9- Dula
filipino 9- Dula
 
NIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptxNIYEBENG ITIM.pptx
NIYEBENG ITIM.pptx
 
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng ElehiyaFilipino 9 Elemento ng Elehiya
Filipino 9 Elemento ng Elehiya
 
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
Modyul 7 rama at sita (epiko ng india)
 
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagFilipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
 
Nobela
Nobela Nobela
Nobela
 
Talasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyonTalasalitaan kolokasyon
Talasalitaan kolokasyon
 
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptxANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
ANAPORIK-KATAPORIK-Q3.pptx
 
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere
Pagsusulit: Kabanata 1- 11 ng Noli Me Tangere
 
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipinoAng kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
Ang kababaihan ng taiwan, grade 9 filipino
 
Pagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdaminPagpapasidhi ng damdamin
Pagpapasidhi ng damdamin
 
Q2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptQ2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 ppt
 
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdfFilipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
Filipino 9 Long Test-3rd Quarter.pdf
 
Aralin 1, ang ama, grade 9
Aralin 1, ang ama, grade 9Aralin 1, ang ama, grade 9
Aralin 1, ang ama, grade 9
 
Dilma Rousseff
Dilma RousseffDilma Rousseff
Dilma Rousseff
 
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga HiganteSina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
Sina Thor at Loki sa Lupain ng mga Higante
 
Alamat ni prinsesa manorah fil 9
Alamat ni prinsesa manorah fil 9Alamat ni prinsesa manorah fil 9
Alamat ni prinsesa manorah fil 9
 
Ang hatol ng Kuneho.pptx
Ang hatol ng Kuneho.pptxAng hatol ng Kuneho.pptx
Ang hatol ng Kuneho.pptx
 
Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)Nobela (christinesusana)
Nobela (christinesusana)
 
Isang libo’t isang gabi
Isang libo’t isang gabi Isang libo’t isang gabi
Isang libo’t isang gabi
 

Similar to Niyebeng item ppt

power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2JonilynUbaldo1
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...CherryVhimLanurias1
 
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doc
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.docBaitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doc
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doccarlamaeneri
 
presentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade ninepresentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade nineJohannaDapuyenMacayb
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10RomyRenzSano3
 
EsP QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptx
EsP  QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptxEsP  QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptx
EsP QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptxRaffyTaban1
 
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWAESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWALeoJohnDongque
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docxEDNACONEJOS
 
MAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptxMAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptxkheireyes27
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxhelson5
 
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptxMichaelAngeloPar1
 
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdf
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdfAP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdf
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdfjosefadrilan2
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEcye castro
 

Similar to Niyebeng item ppt (20)

MK-PPT-1-2 DAY.pptx
MK-PPT-1-2 DAY.pptxMK-PPT-1-2 DAY.pptx
MK-PPT-1-2 DAY.pptx
 
ESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptxESP 6_WEEK 3.pptx
ESP 6_WEEK 3.pptx
 
power point presentation. for grade- 2
power point presentation.  for grade-  2power point presentation.  for grade-  2
power point presentation. for grade- 2
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
 
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doc
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.docBaitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doc
Baitang 8_EsP_LM_Module 16_March.16.2013 (EDITED) DAVE.doc
 
Ohspm1b q1
Ohspm1b q1Ohspm1b q1
Ohspm1b q1
 
Q2-PPT-FIL4
Q2-PPT-FIL4Q2-PPT-FIL4
Q2-PPT-FIL4
 
presentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade ninepresentation of alamat Filipino grade nine
presentation of alamat Filipino grade nine
 
Filipino v 4th grading
Filipino v 4th gradingFilipino v 4th grading
Filipino v 4th grading
 
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
Aralin 1, Aralin 2, Aralin 3, Filipino10
 
EsP QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptx
EsP  QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptxEsP  QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptx
EsP QUARTER 2 WEEK 8 DAY 1-5 (ARALIN 18).pptx
 
Oct.7.pptx
Oct.7.pptxOct.7.pptx
Oct.7.pptx
 
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWAESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
ESP 8, KATAPATAN SA SALITA AT GAWA
 
1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx1st grading with TOS.docx
1st grading with TOS.docx
 
MAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptxMAIKLING KUWENTO.pptx
MAIKLING KUWENTO.pptx
 
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
 
EPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptxEPIKO_SANAYSAY.pptx
EPIKO_SANAYSAY.pptx
 
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx
01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx
 
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdf
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdfAP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdf
AP5_q1wk6_mod6_sosyokulturalatpampolitikangpamuuhayngmgasinaunangpilipino.pdf
 
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDEEsp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
Esp aralin 5 yunit 1 FORTITUDE
 

Recently uploaded

QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxlericacbrocano
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...mtmedel20in0037
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxGerlynSojon
 
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxLADYALTHEATAHAD
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxDesilynNegrillodeVil
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptxYollySamontezaCargad
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxarleenrodelas1
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationkimdavidmerana03
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxCristyJoySalarda
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYANaennylMTanuban
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxtambanillodaniel3
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxCarljeemilJomuad
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxNaennylMTanuban
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANLovelyAngelFrancia1
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxComisoMhico
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptxmesibasan
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxLucy Datuin
 
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnCindyManual1
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikanJohairaAcot
 

Recently uploaded (20)

QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptxQUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
QUARTER 4 FILIPINO 8 FLORANTE AT LAURA GAWAIN 1-4.pptx
 
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
Grade 8, Module 1 Quarter 4Unang Digmaang Pandaigdig sanhi, dahilan, at bunga...
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptxBaitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
Baitang 8 Tungkol sa Florante at Laura.pptx
 
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docxEdukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
Edukasyon Sa Pagpapakatao-WEEK4 DAY1.docx
 
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptxUNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
UNANG YUGTO NG PANANAKOP NG KANLURANIN SA SILANGAN AT TIMOG-SILANGANG ASYA.pptx
 
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
564364976-PAG-OORGANISA-AT-PAGSUSURI-NG-DATOS.pptx
 
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptxAraling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
Araling Panlipunan 6-Q4-Week 4-D1 (1).pptx
 
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for educationNoli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
Noli Me Tangere,Kabanata 12.pptx for education
 
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptxGreen Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
Green Forest Tropical Modern Illustration World Rainforest Day Video.pptx
 
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYAIBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
IBAT IBANG IDEOLOHIYA SA SILANGAN AT TIMOG SILANGANG ASYA
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptxTODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
TODOS LOS SANTOS (Noli Me Tangere Kabanata 12).pptx
 
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docxMga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
Mga ideolohiyang laganap sa daigdig.docx
 
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNANcold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
cold-war-tagalog-version.ppt.aRALING PANLIPUNAN
 
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptxAP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
AP Q1 Wk2 ANG KILUSANG PROPAGANDA AT ANG KATIPUNAN.pptx
 
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptxGrade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina    .pptx
Grade_7_-_Nasyonalismo_sa_Tsina .pptx
 
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptxKalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
Kalakalang Panlabas ng Pilipinas-LDB.pptx
 
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnAralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Aralin 1.pptx.nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikanPagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa  panitikan
Pagsusuri-sa-awit-Presentasyon.pptx Mga teorya sa panitikan
 

Niyebeng item ppt

  • 1.
  • 2.
  • 3. Mga Alituntunin sa Klase: 1.Iwasan ang pakikipag-usap sa katabi; 2. Huwag sumagot nang sabay-sabay maliban kung kinakailangan; 3. Makilahok sa talakayan; 4. Sundin ang mga panutong ibibigay ng guro.
  • 4. Panuto: Kilalanin ang mga taong nasa larawan sa ibaba. Tukuyin kung bakit naging tanyag sila sa ating bansa. Handa ka na ba? Isulat ang iyong sagot sa sagutang papel.
  • 5. 1.Sino ang mga nasa larawan? A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
  • 6. 1.Sino ang mga nasa larawan? A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
  • 7. 1.Sino ang mga nasa larawan? A.Henry Sy B. Lucio Tan C. John Gokongwei Jr
  • 8. 2. Sa iyong pagkakaalam, ano-ano ang kanilang mga pag-aari dito sa ating bansa? Ilista ang lahat na nalalaman mo hinggil sa kanilang pag-aari o kompanya na mayroon sila sa ating bansa. A.________________________________ _________________________________ B.________________________________ _________________________________ C.________________________________ _________________________________
  • 9. 3.Sa iyong palagay, paano kaya nila nakamtan ang mga pag- aari/kompanya na mayroon sila dito sa ating bansa? ___________________________ ___________________________ ___________________________ __________________________
  • 10. LAYUNIN Habang at sa pagtatapos ng sesyon, ang mag-aaral ay inaasahang: Nakapanood ng isang teleserye na naglalarawan sa kultura; 1 Naipahayag ang sariling damdamin sa paksang tinalakay; at. 2 3 Napaghahambing ang kultura ng ilang bansa sa Silangang Asya batay sa napanood na bahagi ng teleserye o pelikula.
  • 12. Tunghayan Natin! Panuto: Panoorin at suriin ang buod ng isang kuwentong nasa uri ng katutubong kulay upang lubusan mong makilala ang pagkakaiba nito sa iba pang uri ng maikling kuwento. https://www.youtube.com/watch?v=zgL_T TqRZbo
  • 13. 1.Sino ang mga tauhan sa kuwentong binasa?
  • 14. 2.Ilarawan ang tagpuan at panahon na naganap ang kuwento?
  • 15. 3. Paano sinimulan ng may-akda ang kuwento?
  • 16. 4.Ano ang suliraning taglay ng pangunahing tauhan sa kuwento?
  • 17. 5.Paano hinarap at sinikap ni Li Huiquan na masolusyonan ang kanyang problema?
  • 18. 6.Ano ang kinalabasan ng ginawang hakbang ni Li Huiquan?
  • 19. 7. Sa anong uri ng maikling kuwento napapabilang ang kuwentong binasa?
  • 20. Panuto: Batay sapag-uugali, paniniwala at pamumuhay ni Li Huiquan, anong kultura ng mga Tsino ang mahihinuha mo sa kuwentong binasa? Ipaliwanag ang iyong sagot. Gawain
  • 21. Li Huiquan Pag-uugali Paniniwala Paraan ng Pamumuhay
  • 22. Pamantayan sa pagtatala Katangian Napakahusay 5 puntos Mahusay 3 puntos Kailangan pa ng pagsasanay 2 puntos Nilalaman Tumpak ang ideya na ibinigay ng lahat na kasapi Tumpak ang ideya ng nakakarami sa mga kasapi Tumpak ang ideya ng ilan sa mga kasapi Tamang Paggamit ng salita Angkop ang ginagamit na salita sa pagbibigay ng opinion Hindi Masyadong angkop ang salitang ginagamit sa pagbibigay ng opinyon Hindi tama ang ginagamit na salita sa pagbibigay ng opinyon Kaayusan sa paglalahad Maayos na maayos ang pagkalahad Hindi masyadong maayos ang pagkalahad Hindi maayos ang paglalahad Kooperasyon Aktibong Nakikilahok ang lahat ng kasapi Aktibong nakikilahok ang nakararami sa mga Aktibong Nakikilahok ang ilan sa mga kasapi
  • 23. Gawain Panuto: Mula sa kuwentong “Niyebeng Itim”, ihambing ang kultura ng bansang Tsina gamit ang Venn Diagramsa iba pang bansa na sakop ng Silangang Asya batay sa napanood mong bahagi ng teleserye o pelikula.(Silangang Asya: China, Macau, Japan,North Korea, Sounth Korea, Mongolia at Taiwan) Pumili ng hindi bababa sa dalawang bansa.
  • 25. Pamantayan sa paghahambing Katangian Napakahusay 5 puntos Mahusay 3 puntos Kailangan pa ng pagsasanay 2 puntos Nilalaman Tumpak ang ideya na ibinigay ng lahat na kasapi Tumpak ang ideya ng nakakarami sa mga kasapi Tumpak ang ideya ng ilan sa mga kasapi Paglalahad Maayos na maayos ang pagkalahad Hindi masyadong maayos ang pagkalahad Hindi maayos ang paglalahad Organisasyon Organisado ang lahat ng ibinigay na impormasyon Medyo hindi organisado ang ibinigay na impormasyon Hindi organisado ang lahat ng ibinigay na impormasyon Kabuuan 15 Puntos
  • 26. Pagtataya Panuto: Basahin at unawain ang mga pangungusap. Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa sagutang papel.
  • 27. 1. Ang tawag sa uri ng kuwento na nagbibigay- diin sa paglalarawan ng isang tiyak na pook, ang anyo ng kalikasan doon; at ang uri ng pag- uugali, paniniwala, at pamumuhay ng mga taong naninirahan sa nasabing lugar. A. Kuwento ng Pag-ibig B. Kuwento ng Katutubong Kulay C. Kuwento ng Tauhan D.Kuwento ng Pakikipagsapalaran
  • 28. 2. Sino ang pangunahing tauhan sa kuwentong “Niyebeng Itim”? A.Lou Xiaofen C. Tiya Lou B.Li Huiquan D.Tiyo Li
  • 29. 3.Ano ang suliraning kinakaharap ni Li Huiquan sa kuwentong “Niyebeng Itim”? A.Kung paano siya makapagtitinda at ang matustusan ang kanyang pang-arawaraw na pangangailangan. B.Ang makakuha ng lisensiya sa pagtitinda ng prutas at gulay. C.Ang makalabas sa bilangguan at makapiling ang ina. D. Kung paano niya makukuhang muli ang pinakamamahal niyang babae.
  • 30. 4. Alin sa mga sumusunod ang HINDI maituturing na nasa kultura ng mga Tsino? A. Ang pagtitiyaga sa pagnenegosyo kahit kaunti lang ang kinikita basta’t tuloy-tuloy ang kita. B.Ang paghahanda at pagdiriwang ng bagong taon. C.Ang pagsisipag at pagpupursige sa pagnenegosyo. D.Hindi na sila nag-aasawa upang maituon ang atensyon sa pagnenegosyo.
  • 31. 5. Ano ang nais ipakahulugan ng pahayag na “Gusto niyang lumaban, pero wala siyang lakas.Kaya magpapanggap siyang tanga, umiwas sa mga magmamasid at nagmamatyag”? A.Wala siyang sapat na lakas upang ipangtanggol ang kanyang sarili, kaya magpapanggap na lang siyang walang alam sa buhay upang hindi siya pag-iinitan ng iba. B.Nais niyang ipagtanggol ang kanyang sarili sa mga nang-aapi sa kanya ngunit hindi niya magawa kaya magpapanggap na lang siyang tanga. C.Hindi na lang siya lalaban sa mga nang-aapi sa kanya upang maiwasan ang gulo. D.Iiwas na lang siya sa gulo sapagkat di niya kanyang ipagtanggol ang kanyang sarili.
  • 32. Para sa bilang 6-7 Panuto: Basahin ang kwento. Bago siya nakapagtinda, matamlay niyang hinarap ang negosyo, ngunit nagbigay ng inspirasyon ang pagbili ng mga karpintero. Tiyaga ang susi para sa isang buhay na matatag. Kahit sa pinakamalalang panahon, walang ibubunga ang mawalan ng pag-asa. Mas mabuting maghintay kaysa sa umayaw, dahil walang makaaalam kung kailan kakatok ang oportunidad. Hindi naman sa lahat ng pagkakataon ay malas ka, hindi ba?
  • 33. 6. Mula sa binasang teksto, mahihinuhang si Li Huiquan ay __________________. A. maghahanap ng koneksyon sa pamahalaan upang mapalakas ang pagtitinda B. kinakailangang magkaroon ng sipag at tiyaga sa pagtitinda C. mag-aantay ng suwerte habang nagtitinda sa kalye D. hindi naniniwala sa malas sa pagtitinda 11
  • 34. 7. Ano ang nagbigay ng inspirasyon kay Huiquan sa matamlay na pagharap niya sa negosyo sa araw na iyon? A. Nang makita niya ang kanyang Tiya Lou. B. Ang pagbili ng mga karpintero sa kanyang mga paninda. C. Dahil nabilhan siya ng muffler ng aling dumaan. D. Sinuwerte siya sa araw na iyon.
  • 35. 8. Sa kwentong makabanghay, binibigyang-diin ng sumulat ng kwento ang _________. A. tauhan kung saan nakapokus ang pangyayari at mabigyang paunawa ang mga mambabasa tungkol sa pangunahing tauhan B.tagpuan/lugar ng pinangyarihan ng kuwento maging ang paniniwala, kaugalian at pamumuhay ng mga taong naninirahan sa nasabing lugar C.pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari o ang madulang pangyayari sa kuwento D.pag-iibigan ng pangunahing tauhan at ng kanyang katambal na tauhan
  • 36. 9. Ano ang nais ipahiwatig ng pamagat ng kuwentong binasa na Niyebeng Itim? A.Ang paghihirap ni Li Huiquan sa pagkuha ng lisensya sa pagtitinda. B. Ang hirap na dinaanan ni Huiquan mula sa pagkabilanggo, pagiging ulila at paghahanapbuhay upang matustusan ang kanyang mga pangangailangan sa araw-araw. C.Ang madilim na karanasan ni Huiquan ng siya’y mabilanggo sa murang edad. D.Ang paghihirap na dinaanan mula sa pagkuha ng lisensya sa pagtitinda hanggang sa paghahanap ng bibili sa kanyang mga paninda.
  • 37. 10. Ano ang layunin ng kuwentong binasa? A.manghikayat C.magpaunawa B.mang-api. D.mangaral
  • 38. TAKDANG-ARALIN Panuto: Panoorin ang pelikulang Munting Pagsinta na naglalarawan sa kultura ng Mongolia. Suriin at itala ang mga ilang impormasyon tungkol sa mga sumusunod: https://www.youtube.com/watch?v=PbM Sx7ZG-_g
  • 41. Prepared by: Michael P. Encarnado Bsed IV Major in Filipino Note: Link attached and Photos in the slide is not mine. Thank you.