SlideShare a Scribd company logo
1 of 41
Balikan ang
Nakaraan!!!
Mahalagang Tanong:
1. Bakit kailangang alamin ang
iba’t ibang akda na
lumaganap sa Pilipinas sa
panahon ng mga Katutubo,
Espanyol at Hapones?
2. Paano nakatutulong sa
pagkakaroon ng kritikal
na pag-iisip ang
pagbabasa ng panitikang
namayani sa iba’t ibang
panahon?
3. Bakit kailangang pag-
aralan at paha-lagahan
ng mga kabataan ang
mga karunungang-bayan
sa kasalukuyang
panahon?
4. Paano makatutulong ang
mga karunungang-bayan
sa buhay lalo na sa mga
kabataan?
Sa tulong ng Concept
Web, ano-ano ang mga
itinuturing mong
kayamanan sa buhay?
Ang panitikan ay itinuturing na kayamanan ng ating
lahi dahil bahagi ito ng ating kasaysayan.
Sa pag-aaral ng kasaysayan ng isang lahi, laging
bahagi nito ang damdamin, saloobin, paniniwala,
kultura at tradisyon ng bansang kalimitan ay
masasalamin sa taglay nitong panitikan.
Dahil sa pag-aaral ng panitikan lubusang malalaman
ang ating kalinangan kaya’t nararapat lamang na
pagyamanin at ipagmalaki ang mga ito sapagkat ang
mga ito’y yaman ng ating bayan.
Makikilala natin ang sariling kalinangan, ang
minanang yaman ng isip at ang henyo ng ating lahi
kaysa ibang lahi.
Tayo ay mayroon ding dakila at marangal na
tradisyong ginagamit na puhunang-salalayan sa
panghihiram ng mga bagong kalinangan at
kabihasnan.
Matanto ang mga kapintasan sa ating panitikan at
makapagsanay upang maiwasan at mapawi ang
mga ito.
Makilala ang ating mga kagalingang pampanitikan at
lalong mapadalisay, mapayabong at mapaningning
ang mga kagalingang ito.
Maging katutubo sa atin ang magkaroon ng
pagmamalasakit sa ating sariling panitikang Pilipino
dahil tayo’y mga Pilipino.
Payabungin natin
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng
salitang may diin sa pangungusap.
Hindi maiiwasang makaranas ng bagyo sa
buhay ang mga tao.
a. Hindi
nadidisiplina
b. Katalinuhan c. Matalino
d. Pinag-
isipang mabuti
e. Problema
f. Walang
magandang
hinaharap
Payabungin natin
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng
salitang may diin sa pangungusap.
Iniisip niya nang makapitong ulit ang
bagay na ito bago niya gawin.
a. Hindi
nadidisiplina
b. Katalinuhan c. Matalino
d. Pinag-
isipang mabuti
e. Problema
f. Walang
magandang
hinaharap
Payabungin natin
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng
salitang may diin sa pangungusap.
Matigas ang ulo ng anak na hindi
napaluluha.
a. Hindi
nadidisiplina
b. Katalinuhan c. Matalino
d. Pinag-
isipang mabuti
e. Problema
f. Walang
magandang
hinaharap
Payabungin natin
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng
salitang may diin sa pangungusap.
Malayo ang mararating ng batang matalas
ang isip.
a. Hindi
nadidisiplina
b. Katalinuhan c. Matalino
d. Pinag-
isipang mabuti
e. Problema
f. Walang
magandang
hinaharap
Payabungin natin
Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng
salitang may diin sa pangungusap.
Marami siyang masamang bisyo kaya’t
sigurado akong nakatunganga na iyan
bukas.
a. Hindi
nadidisiplina
b. Katalinuhan c. Matalino
d. Pinag-
isipang mabuti
e. Problema
f. Walang
magandang
hinaharap
Paghahabi ng sagabal:
 Ibigay ang kahulugan ng
matatalinghagang pahayag na
ginamit sa bawat pangungusap.
Anak-dalita
Utang na loob
Malawak na
isip
Pasang-krus
Buo ang loob
Pagbasa sa Akda
Karunungan ng
Buhay
Sa buhay ng tao ay may mga karanasan
Na kailangang iwasan at dapat ayusin
Tamang tandan, at sa tuwina’y pakaisipin
Mahalagang isipin tulad ng kayamanan
Iwasan nang hindi maging anak-dalita:
Pag nagtanim ng hangin
Bagyo ang aanihin.
Ubos-ubos na biyaya
Bukas nakatunganga
Gawin upang tumanaw ng utang na loob:
Ang lumakad nang matulin
Kung matinik ay malalim.
Ang hindi lumingon sa pinanggalingan
Di makararating sa paroroonan.
Pakaisipin upang maging malawak ang isip:
Sa anumang lalakarin
Makapito munang isipin.
Nasa Diyos ang awa
Nasa tao ang gawa.
Tandaan upang maging buo ang loob:
Kung hindi ukol
Hindi bubukol.
Kung ano ang bukambibig
Siyang laman ng dibdib.
Ingatan upang hindi maging pasang-krus:
Anak na di paluhain
Ina ang patatangisin.
Ang kalusugan
Ay kayamanan.
Tularan nang maging matalas ang isip:
Daig ng maagap
Ang masipag.
Lakas ng katawan
Daig ng paraan.
Nabanggit ni Lolo mga karunungan sa buhay
Na maaaring maging gabay sa aking palagay
Ito ang mga bagay na dapat mong isabuhay
Nang maging huwaran ng mahal sa buhay
Talakayin natin:
 Sagutin o magbigay-hinuha sa
mga tanong batay sa tulang
napakinggan o nabasa.
Bakit daw “bagyo ang
aanihin kapag hangin
ang itinanim”?
Ano ang mangyayari
kapag hindi nagamit
nang wasto o madaling
naubos ang mga biyaya
sa buhay?
Paano isasabuhay ang
kasabihang “ang
lumakad nang matulin
kung matinik ay malalim?
Bakit nasabing “ang
kalusugan ay kaya-
manan”?
Ano ang ibig sabihin ng
“kung ano ang
bukambibig, siyang
laman ng dibdib”?
Pagtataya:
 Tukuyin kung anong
mahalagang kaisipan ang nais
ipahiwatig ng pahayag.
Luha ng buwaya
A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang
Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya
nakontento, kinalat niya ito sa buong klase.
B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang
kaibigan.
C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay.
D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya
konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti
na mapagkasya sa kanilang pangangailangan.
E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay
hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas
matapang.
Aanhin mo ang palasyo, kung nakatira ay
kuwago
A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang
Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya
nakontento, kinalat niya ito sa buong klase.
B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang
kaibigan.
C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay.
D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya
konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti
na mapagkasya sa kanilang pangangailangan.
E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay
hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas
matapang.
Ang bayaning nasugatan, nag-iibayo ang
tapang.
A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang
Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya
nakontento, kinalat niya ito sa buong klase.
B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang
kaibigan.
C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay.
D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya
konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti
na mapagkasya sa kanilang pangangailangan.
E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay
hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas
matapang.
Sanga-sangang dila
A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang
Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya
nakontento, kinalat niya ito sa buong klase.
B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang
kaibigan.
C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay.
D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya
konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti
na mapagkasya sa kanilang pangangailangan.
E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay
hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas
matapang.
Matutong mamaluktot habang maikli ang
kumot.
A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang
Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya
nakontento, kinalat niya ito sa buong klase.
B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang
kaibigan.
C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay.
D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya
konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti
na mapagkasya sa kanilang pangangailangan.
E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay
hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas
matapang.

More Related Content

Similar to 01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx

Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
helson5
 
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
evafecampanado1
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
MarydelTrilles
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
ZaldyOsicoTejado
 
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at reModyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
Maricar Ronquillo
 
Masusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-AralinMasusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-Aralin
ar_yhelle
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
CherryVhimLanurias1
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
chelsiejadebuan
 

Similar to 01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx (20)

Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptxFil7 - Week 4 - Alamat.pptx
Fil7 - Week 4 - Alamat.pptx
 
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptxFILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
FILIPINO 8 ARALIN 1.1-KARUNUNGANG-BAYAN.pptx
 
Fil8 Q1 Week 2-EUPEMISTIKONG PAHAYAG.pptx
Fil8 Q1 Week 2-EUPEMISTIKONG PAHAYAG.pptxFil8 Q1 Week 2-EUPEMISTIKONG PAHAYAG.pptx
Fil8 Q1 Week 2-EUPEMISTIKONG PAHAYAG.pptx
 
lesson-plan-for-del-sur-new.docx
lesson-plan-for-del-sur-new.docxlesson-plan-for-del-sur-new.docx
lesson-plan-for-del-sur-new.docx
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 2 Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay.pptx
 
balagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptxbalagatsan at wika.pptx
balagatsan at wika.pptx
 
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismoModyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
Modyul 3 pagsusuri sa akda batay sa mga teoryang humanismo / marxismo
 
FILIPINO 7.pptx
FILIPINO 7.pptxFILIPINO 7.pptx
FILIPINO 7.pptx
 
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyonFilipino 6 dlp 12   ano ang iyong reaksyon
Filipino 6 dlp 12 ano ang iyong reaksyon
 
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docxUnang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
Unang-Markahang-Pagsusulit-sa-FILIPINO-8.docx
 
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksistenModyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
Modyul 8 pagsusuri ng akda batay sa romantesismo at eksisten
 
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptxW3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
W3-DAY 1-4 Q2_Aralin 2.Alamat.pptx
 
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdfFIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
FIL10.BOOKLET.Q3.w3-4.pdf
 
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at reModyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
Modyul 9 pagsusuri ng akda batay sa teoryang humanismo at re
 
Masusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-AralinMasusing Banghay-Aralin
Masusing Banghay-Aralin
 
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
FILIPINO 5 PPT Q3 W5 Day 1-5 - Alamat, Nagagamit Ang Iba’t Iibang Pahayagan, ...
 
DLL FILIPINO WEEK 7 GRADE 5 DLL SY 2023-2024
DLL FILIPINO WEEK 7 GRADE 5 DLL SY 2023-2024DLL FILIPINO WEEK 7 GRADE 5 DLL SY 2023-2024
DLL FILIPINO WEEK 7 GRADE 5 DLL SY 2023-2024
 
FILIPINO V Q1 W8.pptx
FILIPINO V Q1 W8.pptxFILIPINO V Q1 W8.pptx
FILIPINO V Q1 W8.pptx
 
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptxFILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
FILIPINO Q4_WK5_D2.pptx
 
Review sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptxReview sa filipino 7.pptx
Review sa filipino 7.pptx
 

More from MichaelAngeloPar1 (7)

1 linggo (Ikalawang Araw).pptx
1 linggo (Ikalawang Araw).pptx1 linggo (Ikalawang Araw).pptx
1 linggo (Ikalawang Araw).pptx
 
01 Popular na Babasahin - Talakayan at Gawain.pptx
01 Popular na Babasahin - Talakayan at Gawain.pptx01 Popular na Babasahin - Talakayan at Gawain.pptx
01 Popular na Babasahin - Talakayan at Gawain.pptx
 
ikatlong araw KOMIKSs.pptx
ikatlong araw KOMIKSs.pptxikatlong araw KOMIKSs.pptx
ikatlong araw KOMIKSs.pptx
 
DEMO1.pptx
DEMO1.pptxDEMO1.pptx
DEMO1.pptx
 
pabasa 1 lang.docx
pabasa 1 lang.docxpabasa 1 lang.docx
pabasa 1 lang.docx
 
4.2balagtasan ikalawang araw.pptx
4.2balagtasan ikalawang araw.pptx4.2balagtasan ikalawang araw.pptx
4.2balagtasan ikalawang araw.pptx
 
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
01 Pangunahin at Pantulong na Kaisipang Nakasaad sa Binasa - Talakayan.pptx
 

Recently uploaded

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
RonalynGatelaCajudo
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
JoseIsip3
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
MaamMeshil1
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 

Recently uploaded (20)

Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling PanlipunanKarapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
Karapatang Pantao.pptx Araling Panlipunan
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented byKabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
Kabanata 34 - Ang Pananghalian presented by
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at PagsulatpptxIntroduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
Introduksyon sa Pananaliksik-Pagbasa at Pagsulatpptx
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation TaxAraling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
Araling Panlipunan Grade 9 Powerpoint Presentation Tax
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptxFil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
Fil sa Piling Larang_Pagsulat ng Posisyong Papel.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptxAP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
AP4_Q4_Mod1_Ako-Ikaw-Tayo-Mamamayang-Pilipino_v2.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptxKaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
Kaholaman-powerpointpresentatuion for all1.pptx
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 

01 Unang Araw Karunungan ng Buhay.pptx

  • 2. Mahalagang Tanong: 1. Bakit kailangang alamin ang iba’t ibang akda na lumaganap sa Pilipinas sa panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapones?
  • 3. 2. Paano nakatutulong sa pagkakaroon ng kritikal na pag-iisip ang pagbabasa ng panitikang namayani sa iba’t ibang panahon?
  • 4. 3. Bakit kailangang pag- aralan at paha-lagahan ng mga kabataan ang mga karunungang-bayan sa kasalukuyang panahon?
  • 5. 4. Paano makatutulong ang mga karunungang-bayan sa buhay lalo na sa mga kabataan?
  • 6. Sa tulong ng Concept Web, ano-ano ang mga itinuturing mong kayamanan sa buhay?
  • 7. Ang panitikan ay itinuturing na kayamanan ng ating lahi dahil bahagi ito ng ating kasaysayan. Sa pag-aaral ng kasaysayan ng isang lahi, laging bahagi nito ang damdamin, saloobin, paniniwala, kultura at tradisyon ng bansang kalimitan ay masasalamin sa taglay nitong panitikan. Dahil sa pag-aaral ng panitikan lubusang malalaman ang ating kalinangan kaya’t nararapat lamang na pagyamanin at ipagmalaki ang mga ito sapagkat ang mga ito’y yaman ng ating bayan.
  • 8. Makikilala natin ang sariling kalinangan, ang minanang yaman ng isip at ang henyo ng ating lahi kaysa ibang lahi. Tayo ay mayroon ding dakila at marangal na tradisyong ginagamit na puhunang-salalayan sa panghihiram ng mga bagong kalinangan at kabihasnan. Matanto ang mga kapintasan sa ating panitikan at makapagsanay upang maiwasan at mapawi ang mga ito.
  • 9. Makilala ang ating mga kagalingang pampanitikan at lalong mapadalisay, mapayabong at mapaningning ang mga kagalingang ito. Maging katutubo sa atin ang magkaroon ng pagmamalasakit sa ating sariling panitikang Pilipino dahil tayo’y mga Pilipino.
  • 10. Payabungin natin Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may diin sa pangungusap. Hindi maiiwasang makaranas ng bagyo sa buhay ang mga tao. a. Hindi nadidisiplina b. Katalinuhan c. Matalino d. Pinag- isipang mabuti e. Problema f. Walang magandang hinaharap
  • 11. Payabungin natin Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may diin sa pangungusap. Iniisip niya nang makapitong ulit ang bagay na ito bago niya gawin. a. Hindi nadidisiplina b. Katalinuhan c. Matalino d. Pinag- isipang mabuti e. Problema f. Walang magandang hinaharap
  • 12. Payabungin natin Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may diin sa pangungusap. Matigas ang ulo ng anak na hindi napaluluha. a. Hindi nadidisiplina b. Katalinuhan c. Matalino d. Pinag- isipang mabuti e. Problema f. Walang magandang hinaharap
  • 13. Payabungin natin Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may diin sa pangungusap. Malayo ang mararating ng batang matalas ang isip. a. Hindi nadidisiplina b. Katalinuhan c. Matalino d. Pinag- isipang mabuti e. Problema f. Walang magandang hinaharap
  • 14. Payabungin natin Piliin sa loob ng kahon ang kahulugan ng salitang may diin sa pangungusap. Marami siyang masamang bisyo kaya’t sigurado akong nakatunganga na iyan bukas. a. Hindi nadidisiplina b. Katalinuhan c. Matalino d. Pinag- isipang mabuti e. Problema f. Walang magandang hinaharap
  • 15. Paghahabi ng sagabal:  Ibigay ang kahulugan ng matatalinghagang pahayag na ginamit sa bawat pangungusap.
  • 22. Sa buhay ng tao ay may mga karanasan Na kailangang iwasan at dapat ayusin Tamang tandan, at sa tuwina’y pakaisipin Mahalagang isipin tulad ng kayamanan
  • 23. Iwasan nang hindi maging anak-dalita: Pag nagtanim ng hangin Bagyo ang aanihin. Ubos-ubos na biyaya Bukas nakatunganga
  • 24. Gawin upang tumanaw ng utang na loob: Ang lumakad nang matulin Kung matinik ay malalim. Ang hindi lumingon sa pinanggalingan Di makararating sa paroroonan.
  • 25. Pakaisipin upang maging malawak ang isip: Sa anumang lalakarin Makapito munang isipin. Nasa Diyos ang awa Nasa tao ang gawa.
  • 26. Tandaan upang maging buo ang loob: Kung hindi ukol Hindi bubukol. Kung ano ang bukambibig Siyang laman ng dibdib.
  • 27. Ingatan upang hindi maging pasang-krus: Anak na di paluhain Ina ang patatangisin. Ang kalusugan Ay kayamanan.
  • 28. Tularan nang maging matalas ang isip: Daig ng maagap Ang masipag. Lakas ng katawan Daig ng paraan.
  • 29. Nabanggit ni Lolo mga karunungan sa buhay Na maaaring maging gabay sa aking palagay Ito ang mga bagay na dapat mong isabuhay Nang maging huwaran ng mahal sa buhay
  • 30. Talakayin natin:  Sagutin o magbigay-hinuha sa mga tanong batay sa tulang napakinggan o nabasa.
  • 31. Bakit daw “bagyo ang aanihin kapag hangin ang itinanim”?
  • 32. Ano ang mangyayari kapag hindi nagamit nang wasto o madaling naubos ang mga biyaya sa buhay?
  • 33. Paano isasabuhay ang kasabihang “ang lumakad nang matulin kung matinik ay malalim?
  • 35. Ano ang ibig sabihin ng “kung ano ang bukambibig, siyang laman ng dibdib”?
  • 36. Pagtataya:  Tukuyin kung anong mahalagang kaisipan ang nais ipahiwatig ng pahayag.
  • 37. Luha ng buwaya A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya nakontento, kinalat niya ito sa buong klase. B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang kaibigan. C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay. D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti na mapagkasya sa kanilang pangangailangan. E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas matapang.
  • 38. Aanhin mo ang palasyo, kung nakatira ay kuwago A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya nakontento, kinalat niya ito sa buong klase. B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang kaibigan. C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay. D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti na mapagkasya sa kanilang pangangailangan. E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas matapang.
  • 39. Ang bayaning nasugatan, nag-iibayo ang tapang. A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya nakontento, kinalat niya ito sa buong klase. B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang kaibigan. C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay. D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti na mapagkasya sa kanilang pangangailangan. E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas matapang.
  • 40. Sanga-sangang dila A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya nakontento, kinalat niya ito sa buong klase. B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang kaibigan. C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay. D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti na mapagkasya sa kanilang pangangailangan. E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas matapang.
  • 41. Matutong mamaluktot habang maikli ang kumot. A. Nalaman ni Maria na may problema sa marka ni Donna sa asignaturang Matematika. Sinabi niya ito kay Joy na katabi niya. Hindi pa siya nakontento, kinalat niya ito sa buong klase. B. Hindi totoo ang kaniyang pagdadalamhati nang mamatay ang kaniyang kaibigan. C.Magaling magbalatkayo ang aming mayamang kapitbahay. D.Sa panahon ngayon ng pandemya, humina ang tindahan ni Jose kaya konti lang ang kita niya araw-araw. Kaya’t pinagsikapan niyang mabuti na mapagkasya sa kanilang pangangailangan. E. Sa gitna ng panahong pandemya, ang mga Pilipinong Frontliners ay hindi nanghihina bagkus lalo pa itong lumalaban at naging mas matapang.