Rendahnya hasil belajar siswa dalam mata pelajaran matematika di SD Negeri Bunga Jaya menjadi dasar penulis untuk menerapkan pendekatan Realistic Mathematics Education guna meningkatkan pemahaman siswa. Kegiatan dilaksanakan melalui persiapan, pelaksanaan pembelajaran, dan evaluasi. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan prestasi belajar siswa.
2. PENERAPAN PENDEKATAN REALISTIC MATEMATICS EDUCATON
PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS V
SD NEGERI BUNGA JAYA
DIKLAT PRAJABATAN CPNS GOLONGAN III
ANGKATAN XXXV BADAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN
PROVINSI SUMATERA SELATAN
2019
Melia Rosalina Dewi, S.Pd.
NDH: 25
COACH
YUDI SUDIHARTONO,S.P., M.SE
MENTOR
Winarni, S.Pd.SD
3. PENDAHULUAN
Berdasarkan Undang-Undang (UU) Nomor 5 Tahun 2014 menyatakan “bahwa
untuk mewujudkan tujuan nasional, dibutuhkan pegawai Aparatur Sipil
Negara (ASN) yang profesional, dapat menjalankan tugas pelayanan publik,
tugas pemerintah, dan tugas pembangunan tertentu”.
Selama menjadi CPNS di SD Negeri Bunga Jaya penulis mengamati bahwa hasil
belajar siswa masih rendah khususnya pada mata pelajaran matematika, hal
ini diketahui dari daftar nilai bahwa tingkat keberhasilan siswa hanya 6 dari 15
siswa yang mencapai KKM atau hanya 40% saja yang mencapai KKM.
Berdasarkan uraian di atas, penulis sebagai Calon Pegawai Negeri Sipil yang
sedang mengikuti program Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XXXV di
Kabupaten Ogan Komering Ulu Timur, membuat laporan aktualisasi kegiatan
dengan judul “Penerapan Pendekatan Realistic Matematics Education pada
Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Negeri Bunga Jaya”.
4. TUJUAN
Tujuan
CPNS sebagai peserta latihan dasar mampu :
• mengaktualisasikan nilai-nilai dasar ASN
• mengaktualisasikan kedudukan dan peran PNS
dalam NKRI
• menerapkan sikap perilaku Bela Negara dan
mengaktualisasikannya di lingkungan kerja
• memacu antusiasme siswa dalam pembelajaran
BACK
NEX
T
5. MANFAAT
Adapun manfaat Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi ASN yang peserta
latihan dasar lakukan yaitu:
Bagi Peserta, Menyelesaikan tugas aktualisasi, Menjadi pengalaman
belajar bagi penulis Pelatihan Dasar CPNS , Menjadi ASN yang lebih
profesional, berkomitmen, beretika dan berintegritas tinggi.
Bagi Instansi, mewujudkan visi dan misi , Peningkatan mutu pelayanan
pendidikan, memberikan kualitas layanan prima dalam melaksanakan
proses belajar mengajar.
Bagi Siswa, Mengoptimalkan hasil belajar, Mendapatkan pelayanan
pendidikan yang prima
Bagi Masyarakat yaitu peningkatan mutu pelayanan pendidikan yang
berkualitas
BACK
NEX
T
6. Rendahnya hasil belajar siswa dalam pembelajaran pada mata
pelajaran matematika
CORE ISSUE
1. Mempersiapkan kegiatan aktualisasi di unit kerja
2. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3. Menyiapkan media pembelajaran matematika berupa alat
peraga benda asli/konkrit yang membantu siswa memahami
tentang materi Denah dan skala
4. Melaksanakan pembelajaran matematika menggunakan
pendekatan Realistic Matematics Education
5. Melaksanakan evaluasi setelah diterapkannya pendekatan
realistic matematics education (RME) terhadap peningkatan
hasil belajar siswa
5KEGIATAN
1
7. Jadwal Kegiatan
No. Kegiatan Eviden Waktu
1. Mempersiapkan kegiatan
aktualisasi di unit kerja
1. Surat permohonan izin melakukan
kegiatan aktualisasi di SD Negeri
Bunga Jaya
2. Foto dokumentasi
1 – 2
Oktober 2019
2. Membuat Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
1. Foto dokumentasi
2. Buku cetak matematika kelas V dan
Bahan/sumber referensi
3. RPP
4. Instrumen penilaian
5. LKS
3 – 10 Oktober
2019
3. Menyiapkan media berupa alat
peraga benda asli/konkrit yang
membantu siswa memahami
tentang materi Denah dan skala
1. Foto dokumentasi
2. Media berupa alat peraga benda
asli/konkrit
11 – 15 Oktober
2019
4. Melaksanakan pembelajaran
matematika menggunakan
pendekatan Realistic Matematics
Education (RME)
1. Foto
2. Video dokumentasi
3. Dokumen LKS
16 - 21
Oktober
2019
5. Melaksanakan evaluasi setelah
diterapkannya pendekatan
realistic matematics education
(RME) terhadap peningkatan hasil
belajar siswa
1. Foto dokumentasi
2. Dokumen soal evaluasi
3. Dokumen rekap penilaian siswa
22 - 25
Oktober 2019
8. Tahap Kegiatan
Output
Output
Surat permohonan izin
melakukan kegiatan
aktualisasi di SD Negeri
Bunga Jaya
Foto dokumentasi
ANALISIS DAMPAK
EVIDENCE
Dampak Positif
Penerapan nilai-nilai dasar, peran serta kedudukan ASN
dalam kegiatan melakukan konsultasi dengan mentor
terkait aktualisasi yang akan dilakukan di lingkungan kerja
SD Negeri Bunga Jaya adalah tersusunnya rencana
kegiatan dengan benar dan sistematis serta mendapat
masukan dari mentor sehingga kegiatan dapat berjalan
dengan baik.
Dampak Negatif
Adapun dampak negatif yang diperoleh apabila tidak
adanya penerapan nilai-nilai dasar, peran serta
kedudukan ASN dalam kegiatan ini adalah terhambatnya
proses pelaksanaan karena tidak diketahuinya oleh
atasan atau belum mendapat persetujuan dari atasan,
sehingga kegiatan aktualisasi dapat dinyatakan tidak
resmi.
Mempersiapkan kegiatan aktualisasi di unit kerja
1 – 2 Oktober 2019
Konsultasi dengan kepala
sekolah selaku mentor
mengenai rencana kegiatan
yang akan dilaksanakan
Meminta ijin dan bimbingan
kepada kepala sekolah
sebagai mentor terkait
dengan pelaksanaan
kegiatan
11. Tahap Kegiatan
Output
Foto dokumentasi
Buku cetak matematika kelas V
dan Bahan/sumber referensi
RPP
Instrumen penilaian
LKS
Analisis Dampak
EVIDENCE
Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
3 – 10 Oktober 2019
• Menentukkan silabus
• Menentukkan KI, KD dan
indikator
• Menentukkan tujuan
pembelajaran berdasarkan
indikator
• Menentukkan materi
pembelajaran
• Menyusun langkah-langkah
pembelajaran
• Membuat instrumen penilaian
• Membuat LKS
• Membuat soal evaluasi
Dampak Positif
Penerapan nilai-nilai dasar, peran serta kedudukan
ASN dalam kegiatan melakukan konsultasi dengan
mentor terkait aktualisasi yang akan dilakukan di
lingkungan kerja SD Negeri Bunga Jaya adalah
tersusunnya rencana kegiatan dengan benar dan
sistematis serta mendapat masukan dari mentor
sehingga kegiatan dapat berjalan dengan baik.
Dampak Negatif
Adapun dampak negatif yang diperoleh apabila
tidak adanya penerapan nilai-nilai dasar, peran
serta kedudukan ASN dalam kegiatan ini adalah
terhambatnya proses pelaksanaan karena tidak
diketahuinya oleh atasan atau belum mendapat
persetujuan dari atasan, sehingga kegiatan
aktualisasi dapat dinyatakan tidak resmi.
12. Nilai ANEKA
Transparan
A
Persamaan derajat
N
Sopan santun
E
Berorientasi mutu
K
Tanggung Jawab
A
Kedudukan Peran ASN Dalam
NKRI
P Efektif dan efisien dalam
penggunaan media. Tepat
sasaran sesuai dengan tujuan
yang ingin dicapai.
M profesional saat membuat
RPP.
KETERKAITAN DENGAN NILAI ANEKA
14. Tahap Kegiatan
Output
Foto dokumentasi
Media berupa alat
peraga benda
ANALISIS DAMPAK
EVIDENCE
Menyiapkan media berupa alat peraga benda asli/konkrit
yang membantu siswa memahami tentang materi
denah dan skala
11 – 15 Oktober 2019
• Memilih media
pembelajaran yang akan
digunakan dalam proses
pembelajaran
• Menyiapkan media
berupa karton,
styrofoam, triplek, dan
kertas
• Membuat media
pembelajaran
Dampak Positif
Penerapan nilai-nilai dasar, peran serta kedudukan ASN
dalam kegiatan menyiapkan media pembelajaran yang
konkrit sebagai perantara suatu pembelajaran agar
lebih mudah dipahami oleh siswa, sehingga tujuan
pmbelajaran dapat tercapai.
Dampak Negatif
Adapun dampak negatif yang diperoleh apabila media
konkret tidak dibuat, akan menyebabkan terhambatnya
pemahaman siswa terhadap pembelajaran yang akan
disampaikan, sehingga tujuan pembelajaran tidak
tercapai.
15. Nilai ANEKA
Kejelasan target
A
Kerja keras
N
Integritas
E
Inovasi
K
Kepedulian
A
Kedudukan Peran ASN Dalam
NKRI
W
P
mentransfer ilmu melalui
media.
Koordinasi dan integrasi
KETERKAITAN DENGAN NILAI ANEKA
17. Tahap Kegiatan
Output
Foto
Video dokumentasi
Dokumen LKS
ANALISIS DAMPAK
Dampak Positif
Penerapan nilai-nilai dasar, peran serta
kedudukan ASN dalam kegiatan Pelaksanaan
Pembelajaran menggunakan pendekatan
Realistic Matematics Education terkait
aktualisasi yang akan dilakukan di lingkungan
kerja SD Negeri Bunga Jaya adalah dapat
meningkatkan kualitas pmbelajaran sehingga
pembelajaran mempermudah siswa dalam
memahami materi yang disampaikan.
Dampak Negatif
Adapun dampak negatif yang diperoleh
apabila tidak adanya penerapan nilai-nilai
dasar, peran serta kedudukan ASN dalam
kegiatan ini adalah terhambatnya
pemahaman siswa terhadap materi yang
disampaikan.
Pelaksanaan kegiatan pembelajaran terkait aktualisasi
yang dilakukan di lingkungan kerja SD Negeri Bunga Jaya
16 - 21 Oktober 2019
• Melaksanakan proses kegiatan belajar
mengajar sesuai dengan RPP yang telah
disusun
• Menjelaskan materi Denah dan skala dengan
menggunakan pendekatan Realistic
Matematics Education
• Membagi siswa dalam beberapa kelompok
• Mendistribusikan alat peraga untuk
digunakan secara langsung oleh siswa
• Membagikan Lembar Kerja Siswa
• Meminta perwakilan kelompok untuk
mempersentasikan hasil diskusi
• Memberikan penguatan materi pada proses
pembelajaran yang telah dilaksanakan
21. Tahap Kegiatan
Output
• Foto dokumentasi
• Dokumen soal evaluasi
• Dokumen rekap penilaian
siswa
ANALISIS DAMPAK
EVIDENCE
Dampak Positif
Penerapan nilai-nilai dasar, peran serta kedudukan
ASN dalam kegiatan melakukan melakukan evaluasi
aktualisasi yang akan dilakukan di lingkungan kerja
SD Negeri Bunga Jaya adalah Tercapainya hasil nilai
siswa yang baik dan sesuai dengan yang di
harapkan yaitu tercapainya tujuan pembelajaran.
Dampak Negatif
Adapun dampak negatif yang diperoleh apabila
tidak adanya penerapan nilai-nilai dasar, peran
serta kedudukan ASN dalam kegiatan ini adalah
terhambatnya proses pembelajaran dan hasil kerja
siswa yang belum optimal dan masih rendah.
Melaksanakan evaluasi setelah diterapkannya
pendekatan realistic matematics education (RME)
terhadap peningkatan hasil belajar siswa
22 – 25 Oktober 2019
• Melaksanakan evaluasi
terhadap proses kegiatan
pembelajaran
• Membuat rekap penilaian siswa
terhadap seluruh hasil proses
kegiatan pembelajaran
• Konsultasi dan meminta
persetujuan dari mentor
• Pemberian apresiasi kepada
siswa yang mendapatkan hasil
belajar tertinggi
22. Nilai ANEKA
Transparansi
A
Bertanggung jawab
N
Integritas
E
Mutu dan inovasi
K
Jujur
A
Kedudukan Peran ASN Dalam
NKRI
M
P Memberikan pelayanan
dengan profesional dan
maksimal dalam memberikan
evaluasi kepada siswa
Profesional dan bertanggung
jawab
KETERKAITAN DENGAN NILAI ANEKA
24. Laporan kegiatan aktualisasi/habituasi ini dilaksanakan pada kelas V, dengan
menerapkan nilai-nilai dasar akuntabilitas, nasionalisme, etika publik, komitmen mutu
dan anti korupsi ASN. Total capaian semua kegiatan adalah 100% dan semua kegiatan
didukung dengan bukti konkrit. Pelaksanaan kegiatan membutuhkan waktu kurang
lebih 30 hari kerja, mulai dari tanggal 30 september 2019 – 29 oktober 2019,
sedangkan hari minggu digunakan untuk keperluan pembuatan laporan aktualiasasi.
Berdasarkan hasil evaluasi, penerapan pendekatan Matematics Realistic Education
dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika, sehingga
pelaksanaan aktualisasi relevan dan berjalan sesuai dengan rencana.
KESIMPULAN
Setelah dilaksanakannya semua kegiatan ini, penulis berharap kegiatan aktualisasi ini
akan selalu digunakan dan terus ditingkatkan pelaksanaannya dengan tujuan untuk
mengoptimalkan hasil belajar siswa dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar yang
di laksanakan di SD Negeri Bunga Jaya dan nilai-nilai ANEKA yang diterapkan akan
menjadi karakter dalam diri sebagai ASN yaitu guru yang memberikan ilmu yang
bermanfaat untuk siswanya melalui pembelajaran yang efektif, efisien dan inovatif.
SARAN
