Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai materi dan tips untuk mengerjakan soal Tes Intelegensi Umum (TIU). Materi dasar yang diujikan meliputi verbal, numerik, dan figural dari SD hingga SMA. Untuk mengerjakannya diperlukan pemahaman soal, kebiasaan berlatih, dan kecepatan berpikir. Tepat dulu baru cepat adalah kunci utamanya.

1. Fundamental TIU
BIMBEL DND

2. Materi & Soal TIU
✓ Terdiri dari materi dasar yang telah kita pelajari pada
jenjang SD-SMA
✓ Menguji ketepatan dan kecepatan
✓ Tidak ada rumus cepat yang bisa secara umum
digunakan
✓ Pemahaman soal sangat diperlukan untuk
mempercepat pengerjaan
✓ Banyak jalan menuju jawaban, buatlah yang tersingkat
menurut kalian

3. Tips Trik TIU
✓ Terbiasa mengerjakan adalah kunci utama
✓ Percepat kemampuan berhitung
✓ Biasakan mencerna informasi dengan cepat
✓ Pahami soal terlebih dahulu, baru menjawab
✓ Jawaban didapat dari pengerjaan normal atau analisa
pilihan jawaban
✓ Pemahaman konsep dasar lebih penting daripada
pemahaman cara cepat

4. Tepat Dulu
Baru Cepat

5. dia yang Terbiasa
dia yang Berkuasa

6. Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan verbal, meliputi:
✓ Analogi, bertujuan mengukur kemampuan dalam bernalar
melalui perbandingan dua konsep kata yang memiliki
hubungan tertentu dan menggunakan konsep tersebut pada
situasi lain.
✓ Silogisme, bertujuan mengukur kemampuan menarik
kesimpulan dari dua pernyataan yang diberikan.
✓ Analitis, bertujuan mengukur kemampuan menganalisis
informasi yang diberikan dan menarik kesimpulan.

7. Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan numerik, meliputi:
✓ Berhitung, bertujuan mengukur kemampuan hitung
sederhana.
✓ Deret angka, bertujuan mengukur kemampuan dalam
melihat pola hubungan angka.
✓ Perbandingan kuantitatif, bertujuan mengukur kemampuan
untuk menarik kesimpulan berdasarkan dua data kuantitatif.
✓ Soal cerita, bertujuan mengukur kemampuan untuk
melakukan analisis kuantitatif dari informasi yang diberikan.

8. Kisi – Kisi tahun lalu
✓ Kemampuan figural, meliputi:
✓ Analogi, bertujuan mengukur kemampuan dalam bernalar
melalui perbandingan dua gambar yang memiliki hubungan
tertentu dan menggunakan konsep tersebut pada situasi lain.
✓ Ketidaksamaan, bertujuan mengukur kemampuan untuk
melihat perbedaan beberapa gambar.
✓ Serial, bertujuan mengukur kemampuan melihat pola
hubungan dalam bentuk gambar.

9. Perhitungan

10. PERHITUNGAN
3 + 5 x 10 - 20 : 2 =
Dalam operasi hitung bilangan, mana yang harus didahulukan ?

11. PERHITUNGAN
7 x 4 – 13 + 6=
40 : 8 x ( 3 – 9 ) =
-45 : 9 + 4 x (-25) – 32 =
20 x 4 + 150 : 50 x 10 – ( 10 x 25 ) + 30 =

12. Operasi Bilangan Bulat
Tanda Positif-Negatif Pada Bilangan Bulat
Penjumlahan
1. 7 + 8 =
2. 4 + −7 =
3. −7 + 13 =
4. −4 + −5 =
Pengurangan
1. 4 − 5 =
2. 7 − (−9) =
3. −3 − 6 =
4. (−3) − (−5) =

13. Operasi Bilangan Bulat
Tanda Positif-Negatif Pada Bilangan Bulat
Perkalian
1. −2 × 4 =
2. (−3) × (−2) =
3. 2 × −4 =
Pembagian
1.
−25
5
=
2.
−20
− 4
=

14. SIFAT PENAMBAHAN DAN PENGURANGAN
1. KOMUTATIF → a + b = b + a
2. ASOSIATIF → ( a + b ) + c = a + ( b + c )
1. DISTRIBUTIF → a ( b + c ) = ab + ac

15. SIFAT PERKALIAN DAN PEMBAGIAN
1. KOMUTATIF → a x b = b x a Pembagian?
2. ASOSIATIF → ( a x b ) x c = a x ( b x c )
3. DISTRIBUTIF → a ( b + c ) = ab + ac

16. PECAHAN

17. PECAHAN
• Pecahan Murni ( biasa ) • Pecahan Campuran

18. PECAHAN
Sederhanakan pecahan-pecahan berikut
•
32
72
•
13
39
•
12
48

19. PECAHAN
Ubah Pecahan Biasa ke Campuran
•
35
8
•
13
3
•
27
6

20. PECAHAN
Ubah Pecahan Campuran ke Pecahan Biasa
• 1
3
7
• 2
3
4
• −3
2
6
• 4
3
5

21. PECAHAN
Bandingkan
•
4
7
…
5
6
•
4
5
…
3
4
•
7
10
…
3
5

22. PECAHAN
• Menjumlahkan/mengurangkan pecahan
• Penyebut sama
4
6
+
1
6
=
2
9
+
8
9
=
10
12
−
7
12
=
4
8
−
1
8
=
• Penyebut berbeda
4
6
+
1
5
=
2
9
+
2
3
=
4
6
−
1
4
=
4
8
−
1
2
=

23. PECAHAN
Perkalian Pecahan
•
2
5
𝑥
7
8
•
5
6
𝑥
3
4
• 2
2
5
𝑥
1
6
•
4
9
𝑥 5
• 1
3
4
𝑥 4
• -3
2
3
𝑥 2
3
4

24. PECAHAN
Pembagian Pecahan
•
5
10
:
1
2
•
10
12
:
2
3
• 3
2
3
:
1
6
•
4
7
: 5
• 2
3
4
: 1
1
2
• 3
1
2
: 2
4
5

25. DESIMAL
Pecahan ke desimal
•
3
5
=
•
3
20
=
•
2
6
=
• 1
3
7
=

26. DESIMAL
Desimal ke pecahan
• 0,6 =
• 0,18 =
• 0,56 =
• 2,85 =

27. DESIMAL
Menjumlahkan/mengurangkan bilangan desimal
1. 0,6 + 1,12 =
2. 6,2 + 25,36 =
3. 0,871 + 126,78 =
4. 47,5 − 5,4 =
5. 6,09 – 8,882 =
6. 12,5 – 2,25 + 15,5 =

28. DESIMAL
• Mengalikan bilangan desimal
2 × 0,5 =
0,2 x 0,25 =
1,6 x 0,45 =
• Membagi bilangan desimal
2,5 ∶ 5 =
2,5 : 0,5 =
0,15 : 0,3 =

29. PECAHAN & DESIMAL

30. PERSEN
Persen merupakan bentuk bilangan yang mewakili seluruh atau sebagian dari sebuah nilai atau barang dengan
membentuk rasio per seratus.
Persen (%) = (jumlah bagian) / (jumlah total) x 100%

31. PERSEN
• 7/100 = ……. %
• 4 / 20 = ……. %
• 5/6 = ……. %
• 0,125 + 0,05 = ….. %
• 75% = ………
• 12,5% = ……….
• 25% x 5 =
• 10% x 4/5 =
• 30% x 1
3
5
=
• 3,5 x 2% =

32. PANGKAT

33. PANGKAT
81
1
4 =
9
3
2 x 8
1
3 =
64
2
3 + 16
3
4 − (
1
5
)−2 =

34. AKAR

35. PANGKAT
3 x 4 =
20 x 8 =
4 2 x 3 5 =
4 2 + 6 2 =

36. Persamaan Linier
Persamaan ini disebut linear lantaran hubungan matematis ini dapat digambarkan sebagai garis
lurus dalam sistem koordinat kartesius. Apabila terdapat lebih dari satu persamaan linear,
persamaan tersebut akan menjadi sebuah sistem. Bentuk umum untuk persamaan linear
adalah:
y = mx + b
ax + b = 0

37. Persamaan Linier
1. Satu Variabel
2. Dua Variabel
3. Tiga Variabel

38. Sifat Persamaan Linier
Ada beberapa sifat-sifat yang dimiliki oleh persamaan linear, yaitu sebagai berikut:
1. Penjumlahan dan pengurangan bilangan kedua ruas tak akan mengubah persamaan nilai.
2. Perkalian dan pembagian bilangan kedua ruas tidak mengubah nilai persamaan
3. Nilai persamaan tidak berubah jika kedua ruas ditambah atau dikurangi bilangan yang sama.
4. Suatu persamaan jika dipindah ruas maka penjumlahan berubah jadi pengurangan,
perkalian berubah menjadi pembagian, dan sebaliknya.

39. Sifat Persamaan Linier
1. 10x + 2 = 22
2. 2x+4y = 12
2x+2y = 8

40. Sifat Persamaan Linier
3. x + y + z = 8
x + 2y + 2z = 14
2x + y + 2z = 13

41. Sifat Persamaan Linier
3. x + y + z = 8
x + 2y + 2z = 14
2x + y + 2z = 13

42. Sifat Persamaan Linier
Andi membeli 2 buku dan 2 pensil dengan harga Rp20.000. Kemudian Budi membeli 3
buku dan 3 pensil dengan harga Rp30.000. Maka berapakah Cindy harus membayar jika
dia membeli 3 buku dan 2 pensil?

43. Sifat Persamaan Linier
Bayu hendak membuat rucuh bawang untuk dua orang temannya. Untuk itu, dia membeli 7
buah bawang dan 1 kg gula merah. Jika harga 1 kg gula merah adalah Rp15.000 dan Bayu
membayar Rp50.000, berapakah harga satu buah bawang?

44. TBS ( Tugas Bikin Soal )
a. Buat 5 soal mengenai perhitungan
b. Soal dilengkapi pembahasan
c. Kirimkan melalui fitur Kontribusi
Soal di web
d. Hasil kontribusi akan degenerate
menjadi latihan soal

45. Jangan Kecilkan Tuhanmu
dengan Targetmu yang Kecil

46. TERIMA KASIH