1. Tugas Mata Kuliah Perspektif Global
ISU-ISU DALAM KAITANNYA DENGAN
KEPENTINGAN NASONAL

2. Aidianto 823390139
Azlina 823389972
Marta Marisa Susila 823390146
Sri Wahyuni 823467743
Yenny Devira 823390139

3. PERTUMBUHAN PENDUDUK DUNIA
Tahun
Jumlah
Penduduk
Waktu Pengadaan
8000 SM
1650
1850
1930
1975
1997
2010
2025
5 juta
500 juta
1000 juta
2000 juta
4000 juta
5840 juta
6894 juta
8036 juta
---
1500 tahun
200 tahun
80 tahun
35 tahun
47 tahun
47 tahun
50 tahun
Sumber: P.R. Ehilich, A.H. Ehrlich, J.P. Holdren (1973: 21) World Polulation Data Sheet (1997)

4.  Peningkatan jumlah
penduduk membawa
dampak luas terhadap
kebutuhannya.
 Pemenuhan kebutuhan,
manusia
mengumpulkan cara
dan alat Teknologi.
 Teknologi dari
sederhana sampai
canggih.

5. penerapan

6.  Pengetahuan – ilmu –
teknologi tidak dapat
dipisahkan (IPTEK)
 Diamati – dihayati –
dicermati bahaya
perkembangan, kemajuan
dan penerapan IPTEK
membawa peningkatan
pemanfaatan Sumber Daya
Alam (SDA) dan
lingkungan.

7.  Perkembangan multimedia dan
informasi menjadikan tidak ada
jarak pemisah antar kawasan
 Marshall McCluhan: Dunia seperti
‘dusun global’ (global village)
 Keadaan ini telah menumbuhkan
cakrawala pandangan manusia
semakin terbuka dan meluas.
 Dan membawa dampak pergeseran
nilai, norma, pemikiran dan
pandangan hidup manusia hari ini
terhadap hidup di masa datang.
 Namun harus waspada terhadap
dampak negatif perubahan serta
kemajuan yang tidak sesuai dengan
norma dan nilai budaya Indonesia.

9.  Penduduk dan keluarga berencana
(population and family planning)
 Hak rakyat menentukan pemerintahan
sendiri (self-determination)
 Pembangunan (development)
 Hak asasi manusia (human right)
 Emigrasi, imigrasi dan pengungsian
(emigration, immigration and refugees)
 Kepemilikan bersama secara global
(the global commons)
 Lingkungan hidup dan sumber daya
alam (environment and natural
resources)
 Persebaran kemakmuran, teknologi,
informasi, sumber daya, jalan masuk
ke pasar (distribution of wearlh,
technology, information, resources,
acces to market)
 Kelaparan dan bahan pangan (hunger
and food)
 Perdamaian dan keamanan (peace
and security)
 Prasangka dan diskriminasi (prejudice
and discrimination).

10.  Merupakan masalah nasional
 Juga merupakan masalah
bangsa lain (bangsa terbelakang,
sedang berkembang maupun
maju)
 Ketidakseimbangan
pertumbuhan jumlah penduduk
dengan ketersediaan bahan
pangan, lapangan kerja serta
perumahan
 Program keluarga berencana
merupakan salah satu upaya
mengatasi masalah penduduk
 Program keluarga berencana
mengatur jumlah anggota
keluarga demi kesejahteraan
masing-masing keluarga

11.  Pembangunan sebagai
proses yang berupaya
memperbaiki kondisi hidup
masyarakat, baik kondisi
material maupun non-material
termasuk kebutuhan-kebutuhan
fisikal Bartelmus
(1986: 3)
 Pelaksanaan pembangunan
melibatkan SDA dan SDM
termasuk kemampuan IPTEK-nya

12.  Manusia memiliki hak asasi
yang sama di hadapan
Maha Pencipta
 Diskriminasi rasial, etnis,
agama dan lain-lain
merupakan contoh
pelanggaran HAM yang
masih terjadi di dunia

14.  Lingkungan hidup adalah kesatuan
ruang dengan semua benda, daya,
keadaan, makhluk hidup, manusia dan
perilakunya serta makhluk hidup lain
(UU No 4 Tahun 1982)
 Lingkungan hidup adalah segala sesuatu
yang ada di sekeliling manusia yang
berpengaruh terhadap kelangsungan dan
kesejahteraan manusia
 Pengaruh positif; makin menjamin
kelangsungan hidup dan kesejahteraan
 Pengaruh negatif; mengganggu bahkan
mengancam kelangsungan hidup dan
kesejahteraan manusia
 Contoh masalah lingkungan:
pencemaran (udara, tanah, air, suara ,
sinar menyilaukan

15. 



18. SEKIAN
&
TERIMA KASIH