школа майбутнього

7. Матеріальна Культура праці Культура матеріального середовища Культура і охорона навколишнього середовища Моральна культура Філософська культура Художня культура Пізнавальна та інтелектуальна культура Правова культура Педагогічна культура Фізична культура та культура відношення до власного тіла Релігійна культура Культура топосу (місцепроживання) Духовна Культура

8. Модель висококультурної особистості

9. Індивідуальна культуротворча діяльніст ь Індивідуальна культуропізнавальна діяльність Когнітивно – інформаційна діяльність (на основі культурних зразків) Індивідуальна емоційна діяльність

10. Вивчення культурного потенц і ал у особистості В и явлен ня культурно ї , духовно – моральної та інформаційно - культурологічної проблеми, культурного дисонансу в особистому культурному досвіді учня І нтеграц і я компонент і в у є дин і й, колективн і й, культуро знавчі й проблем і Форм ування уявлень про актуальн ість запропонованої проблем и Р озвиток на основ і с учасних форм і метод і в навчання нав ичок і вмінь , особистісних якостей , необх ідних для компетентного анал і з у культурного зразка Е стетич н ого смаку Моральн о ст і Об 'є ктивност і Грамотност і В ироблення власної духовно – моральної та і нформац ій но - культуролог і ч ної позиц ії в культурном у формуванні Модель форм ування культуролог ічних знан ь та культуро знавчи х ц і нностей Підготовчий етап Навчальний етап

11. За хист сво єї культурно ї позиц ії в м і ж особистісному д і ало зі , її кор игування Рефлекс і я і вза є мооц і нка культуроп і знавально ї та культуротворч ої д і яльност і В и явлен ня здатності до прояв у духовно – моральних якостей особистості Здібності до творч ої р озробки культуро знавч ого матер і ал у Потреб а добре вчитися Потреб а в пост ійній самоо світі й само вдосконаленні Прагнення до дотримання е тико – е стетич них норм спілкування з д ітьми Форм ування за цікавленості в подальшій культуротворч ій д і яльност і Етап презентації Етап оцінювання Етап мотивації

13. Максимум сучасних навчальних технологій Професія вчителя престижна Максимальне заохочення до прояву творчості Контрольні у вигляді Інтернет - чату Самоосвіта та самореалізація особистості учня Самостійний вибір учнем репродуктивних знань Комп'ютеризована Комфортна,затишна, сучасно обладнана Вироблення учнем алгоритму власних дій Учень та вчитель рівноправні учасники уроку Педагогіка толерантності