8. Збільшення наочності за рахунок
використання мультимедійних
дошок;
Індивідуальні КПК на кожному уроці;
Електронні та аудіокниги, підручники;
Удосконалення обладнання на
природничих уроках: мікроскопів,
телескопів, хімічних реактивів тощо;
Контроль знань за допомогою ПК.
9. Поява роботів: прибиральників, охоронців…;
Електронна система контролю відвідування;
Вікна, що регулюють температуру та атмосферу в
аудиторіях;
Окремі шафки для зберігання речей;
Роботи-автомати з канцелярськими товарами;
Покращення санітарно-гігієнічного обладнання;
Дизайн інтер'єру, що спонукає до розумової
роботи.
10. Наслідок технологічних удосконалень та
водночас їх причина – зміни у соціальному
устрої школи та навчальній системі:
інтенсифікація та оптимізація здобуття знань.
11. Найоптимальнішу майбутню професію
для учня визначатимуть психологи та
екстрасенси за допомогою приладів
вимірювання аури.
Внаслідок цього збільшиться кількість
профільних класів, поділ на які почнеться
з початкової ланки.
12. З появою великої кількості
технологічних звершень у
освітній системі можуть з’явитися
нові предмети
Роботознавство;
Космонавтика
IT;
Вивчення інтерлінгви та есперанто;
Самопізнання; уроки неосвітнього
характеру, спрямовані на набуття
навичок комфортного співіснування
людей.
13. Уроки-онлайн;
Проведення уроків історії знавцями
відповідних тем;
Уроки історії, біології, географії тощо з
використанням 3D технологій;
Уроки іноземної мови з викладачем із
відповідної країни;
Збільшення індивідуальної роботи з
обдарованими дітьми;
У разі хвороби учень може приймати участь
у роботі класу на уроці за допомогою
онлайн-зв’язку.
14. Екскурсії набудуть різних масштабів:
- Від сусіднього континенту до космосу чи
надр землі;
- Від стародавнього Єгипту до
завтрашнього дня.
15. Завдяки поширенню та вдосконаленню
мережі Інтернет будуть процвітати зв’язки
між школами різних країн та континентів.
Онлайн-зв’язок
16. Характерним стане підвищення ролі
учнівського комітету у розвитку
самоврядування; класний керівник
обиратиметься із числа учнів та звітує
перед куратором паралелі.
17. Рідна школа – наша гордість,
що веде нас в майбуття,
Це вогонь,
який палає і засвічує серця.
Це та сила,
що сильніша чотирьох земних стихій.
Мудрість світу
перелита нам від наших вчителів.