SlideShare a Scribd company logo

الوصلات والمنافذ الخارجية للحاسب الآلي

•
•
Mahmoud Rashad aboalia
Mahmoud Rashad aboalia

أعطاء فكره عامه عن الوصلات والمنافذالخارجيه داخل الحاسب

Education
1 of 8
Download to read offline
‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬ 2 ‫א‬‫א‬‫א‬
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -13- ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬‫א‬W  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K    ‫א‬‫א‬‫א‬W  ‫א‬‫א‬‫א‬W  1 J‫א‬‫א‬‫א‬K 2 J‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K  3 J‫א‬‫א‬‫א‬K   ‫א‬‫א‬‫א‬W16K                         
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -14- ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬ D‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K                                              ‫א‬FPORTE ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K‫א‬ ‫א‬‫א‬ F‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬KKKKKKK‫א‬E ‫א‬ ‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬F‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬KKKKKKK‫א‬E 
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -15-                                                        ‫א‬ (Power Supply) ‫א‬ ‫א‬K  W‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬–220‫א‬ J‫א‬‫א‬K ‫א‬ ،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K EFPOWER ‫א‬‫א‬K ‫א‬(POWER) ‫א‬‫א‬ ‫א‬K 
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -16-                                                        ‫א‬ ‫א‬  Serial Mouse ‫א‬‫א‬ PRINTER PORT W‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬W 1 J‫א‬‫א‬W ‫א‬  KEYBOARD ‫א‬  ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬‫א‬  ‫א‬ PS2 MOUSE ‫א‬‫א‬‫א‬USB  ‫א‬‫א‬ 
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -17-                                                         ‫א‬ ،‫א‬ K ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  U.S.B. Port 2 J‫א‬‫א‬FWE  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬،W ‫א‬–‫א‬L–‫א‬ J‫א‬ KKKK‫א‬K ‫א‬   ‫א‬
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -18- ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬FE،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬‫א‬F‫א‬‫א‬E  ‫א‬    1‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬     2‫א‬‫א‬      3‫א‬‫א‬      4‫א‬‫א‬      5‫א‬‫א‬      6‫א‬‫א‬      7‫א‬‫א‬      8‫א‬‫א‬     9‫א‬‫א‬     10‫א‬‫א‬     11      12      ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬????‫א‬‫א‬‫א‬K          
 ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -19- ‫א‬    ‫א‬ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  ‫א‬‫א‬‫א‬FE‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬،‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬F‫א‬‫א‬E  ‫א‬    ‫א‬      1‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬      2‫א‬‫א‬       3‫א‬‫א‬       4‫א‬‫א‬       5‫א‬‫א‬       6‫א‬‫א‬       7‫א‬‫א‬       8‫א‬‫א‬      9‫א‬‫א‬      10‫א‬‫א‬      11       12       ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬????‫א‬‫א‬‫א‬K

Recommended

TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2
TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2
TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2icelfernandez0395
 
Enviartrabajodemate
EnviartrabajodemateEnviartrabajodemate
EnviartrabajodemateShey Shey Tello Sajami
 
Trabajo de matemática discreta lógica básica
Trabajo de matemática discreta lógica básica Trabajo de matemática discreta lógica básica
Trabajo de matemática discreta lógica básica elera08
 
Ejerciciosmatematicas (1)
Ejerciciosmatematicas (1)Ejerciciosmatematicas (1)
Ejerciciosmatematicas (1)elera08
 
Incomesurvey 2706
Incomesurvey 2706Incomesurvey 2706
Incomesurvey 2706Mridul Greenwold
 
صندوق النظام ومصدر الطاقة
صندوق النظام ومصدر الطاقةصندوق النظام ومصدر الطاقة
صندوق النظام ومصدر الطاقةMahmoud Rashad aboalia
 
He acc manualv3
He acc manualv3He acc manualv3
He acc manualv3Dr-Alaa Said
 
الري بالتنقيط
الري بالتنقيطالري بالتنقيط
الري بالتنقيطmedjahed azroug
 

Recommended

TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2
TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2
TRABAJO DE LOGICA PROPOSICIONAL Nª2icelfernandez0395
 
Enviartrabajodemate
EnviartrabajodemateEnviartrabajodemate
EnviartrabajodemateShey Shey Tello Sajami
 
Trabajo de matemática discreta lógica básica
Trabajo de matemática discreta lógica básica Trabajo de matemática discreta lógica básica
Trabajo de matemática discreta lógica básica elera08
 
Ejerciciosmatematicas (1)
Ejerciciosmatematicas (1)Ejerciciosmatematicas (1)
Ejerciciosmatematicas (1)elera08
 
Incomesurvey 2706
Incomesurvey 2706Incomesurvey 2706
Incomesurvey 2706Mridul Greenwold
 
صندوق النظام ومصدر الطاقة
صندوق النظام ومصدر الطاقةصندوق النظام ومصدر الطاقة
صندوق النظام ومصدر الطاقةMahmoud Rashad aboalia
 
He acc manualv3
He acc manualv3He acc manualv3
He acc manualv3Dr-Alaa Said
 
الري بالتنقيط
الري بالتنقيطالري بالتنقيط
الري بالتنقيطmedjahed azroug
 
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعهمقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعهkhadija meddah
 
اللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآلياللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآليMahmoud Rashad aboalia
 
منافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقلمنافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقلMahmoud Rashad aboalia
 
العادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العاليةالعادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العاليةDr Ghaiath Hussein
 
تحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتكتحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتكDr Ghaiath Hussein
 
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging Usama Salama
 
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائيةالإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائيةaldawaa
 
النصفين الكرويين
النصفين الكرويينالنصفين الكرويين
النصفين الكرويينMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومىالمنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومىMahmoud Rashad aboalia
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهMahmoud Rashad aboalia
 
صيانه حاسب
صيانه حاسبصيانه حاسب
صيانه حاسبMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهMahmoud Rashad aboalia
 
(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))Mahmoud Rashad aboalia
 
تصنيف بلوم الرقمى
تصنيف بلوم الرقمىتصنيف بلوم الرقمى
تصنيف بلوم الرقمىMahmoud Rashad aboalia
 
بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمىMahmoud Rashad aboalia
 
بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمىMahmoud Rashad aboalia
 
شرح Word
شرح Wordشرح Word
شرح WordMahmoud Rashad aboalia
 
تعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانىتعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانىMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج التكنولوجى
المنهج التكنولوجىالمنهج التكنولوجى
المنهج التكنولوجىMahmoud Rashad aboalia
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهMahmoud Rashad aboalia
 
العصف الذهنى
العصف الذهنىالعصف الذهنى
العصف الذهنىMahmoud Rashad aboalia
 

More Related Content

Similar to الوصلات والمنافذ الخارجية للحاسب الآلي

مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعهمقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعهkhadija meddah
 
اللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآلياللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآليMahmoud Rashad aboalia
 
منافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقلمنافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقلMahmoud Rashad aboalia
 
العادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العاليةالعادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العاليةDr Ghaiath Hussein
 
تحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتكتحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتكDr Ghaiath Hussein
 
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging Usama Salama
 
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائيةالإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائيةaldawaa
 

Similar to الوصلات والمنافذ الخارجية للحاسب الآلي (7)

مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعهمقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
مقدمة نظام التشغيل مفهومه و أنواعه
 
اللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآلياللوحة الأم للحاسب الآلي
اللوحة الأم للحاسب الآلي
 
منافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقلمنافذ التوسعة والنواقل
منافذ التوسعة والنواقل
 
العادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العاليةالعادات السبعة لذوي الفعالية العالية
العادات السبعة لذوي الفعالية العالية
 
تحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتكتحكم في وقتك وحياتك
تحكم في وقتك وحياتك
 
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
Understanding MARC Bibliographic: Machine-Readable Cataloging
 
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائيةالإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
الإحتياطات العامة للسلامة في المختبرات الكيميائية
 

More from Mahmoud Rashad aboalia

المنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومىالمنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومىMahmoud Rashad aboalia
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهMahmoud Rashad aboalia
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهMahmoud Rashad aboalia
 
تعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانىتعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانىMahmoud Rashad aboalia
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهMahmoud Rashad aboalia
 
العصف الذهنى الإلكترونى
العصف الذهنى الإلكترونىالعصف الذهنى الإلكترونى
العصف الذهنى الإلكترونىMahmoud Rashad aboalia
 
الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))Mahmoud Rashad aboalia
 
محمود ((العصف الذهنى))
محمود ((العصف الذهنى))محمود ((العصف الذهنى))
محمود ((العصف الذهنى))Mahmoud Rashad aboalia
 
أدوات الصيانة المتقدمة
أدوات الصيانة المتقدمةأدوات الصيانة المتقدمة
أدوات الصيانة المتقدمةMahmoud Rashad aboalia
 

More from Mahmoud Rashad aboalia (20)

النصفين الكرويين
النصفين الكرويينالنصفين الكرويين
النصفين الكرويين
 
المنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومىالمنهج والتقويم المنظومى
المنهج والتقويم المنظومى
 
التصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجهالتصميم التعليمى ونماذجه
التصميم التعليمى ونماذجه
 
صيانه حاسب
صيانه حاسبصيانه حاسب
صيانه حاسب
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
 
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليهالمنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
المنهج التكنولوجى محمود رشاد أبوعاليه
 
(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))(( نظرية الغرس))
(( نظرية الغرس))
 
تصنيف بلوم الرقمى
تصنيف بلوم الرقمىتصنيف بلوم الرقمى
تصنيف بلوم الرقمى
 
بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمى
 
بلوم الرقمى
بلوم الرقمىبلوم الرقمى
بلوم الرقمى
 
شرح Word
شرح Wordشرح Word
شرح Word
 
تعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانىتعريف الكلمات بالصور والمعانى
تعريف الكلمات بالصور والمعانى
 
المنهج التكنولوجى
المنهج التكنولوجىالمنهج التكنولوجى
المنهج التكنولوجى
 
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيهالمكتبات الرقميه أو الالكترونيه
المكتبات الرقميه أو الالكترونيه
 
العصف الذهنى
العصف الذهنىالعصف الذهنى
العصف الذهنى
 
العصف الذهنى الإلكترونى
العصف الذهنى الإلكترونىالعصف الذهنى الإلكترونى
العصف الذهنى الإلكترونى
 
الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))الخرائط الذهنيه ((محمود))
الخرائط الذهنيه ((محمود))
 
محمود ((العصف الذهنى))
محمود ((العصف الذهنى))محمود ((العصف الذهنى))
محمود ((العصف الذهنى))
 
العصف الذهنى
العصف الذهنىالعصف الذهنى
العصف الذهنى
 
أدوات الصيانة المتقدمة
أدوات الصيانة المتقدمةأدوات الصيانة المتقدمة
أدوات الصيانة المتقدمة
 

Recently uploaded

CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxGaneshChakor2
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationnomboosow
 
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxHistory Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxsocialsciencegdgrohi
 
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxFinal demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxAvyJaneVismanos
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTiammrhaywood
 
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptx
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptxCELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptx
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptxJiesonDelaCerna
 
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Celine George
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxpboyjonauth
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfMahmoud M. Sallam
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxmanuelaromero2013
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfUjwalaBharambe
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxthorishapillay1
 
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...jaredbarbolino94
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdfssuser54595a
 
Earth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatEarth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatYousafMalik24
 
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...M56BOOKSTORE PRODUCT/SERVICE
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceSamikshaHamane
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxiammrhaywood
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxSayali Powar
 

Recently uploaded (20)

CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptxCARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
CARE OF CHILD IN INCUBATOR..........pptx
 
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communicationInteractive Powerpoint_How to Master effective communication
Interactive Powerpoint_How to Master effective communication
 
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptxHistory Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
History Class XII Ch. 3 Kinship, Caste and Class (1).pptx
 
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptxFinal demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
Final demo Grade 9 for demo Plan dessert.pptx
 
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPTECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
ECONOMIC CONTEXT - LONG FORM TV DRAMA - PPT
 
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptx
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptxCELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptx
CELL CYCLE Division Science 8 quarter IV.pptx
 
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
Computed Fields and api Depends in the Odoo 17
 
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptxIntroduction to AI in Higher Education_draft.pptx
Introduction to AI in Higher Education_draft.pptx
 
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdfPharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
Pharmacognosy Flower 3. Compositae 2023.pdf
 
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptxHow to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
How to Make a Pirate ship Primary Education.pptx
 
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
Model Call Girl in Tilak Nagar Delhi reach out to us at 🔝9953056974🔝
 
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdfFraming an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
Framing an Appropriate Research Question 6b9b26d93da94caf993c038d9efcdedb.pdf
 
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptxProudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
Proudly South Africa powerpoint Thorisha.pptx
 
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...
Historical philosophical, theoretical, and legal foundations of special and i...
 
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23-1-final-eng.pdf
 
Earth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice greatEarth Day Presentation wow hello nice great
Earth Day Presentation wow hello nice great
 
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...
KSHARA STURA .pptx---KSHARA KARMA THERAPY (CAUSTIC THERAPY)————IMP.OF KSHARA ...
 
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in PharmacovigilanceRoles & Responsibilities in Pharmacovigilance
Roles & Responsibilities in Pharmacovigilance
 
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptxECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
ECONOMIC CONTEXT - PAPER 1 Q3: NEWSPAPERS.pptx
 
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptxPOINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
POINT- BIOCHEMISTRY SEM 2 ENZYMES UNIT 5.pptx
 

الوصلات والمنافذ الخارجية للحاسب الآلي

  • 2.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -13- ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬‫א‬W  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K    ‫א‬‫א‬‫א‬W  ‫א‬‫א‬‫א‬W  1 J‫א‬‫א‬‫א‬K 2 J‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬K  3 J‫א‬‫א‬‫א‬K   ‫א‬‫א‬‫א‬W16K                         
  • 3.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -14- ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬،‫א‬ D‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K                                              ‫א‬FPORTE ‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K‫א‬ ‫א‬‫א‬ F‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬KKKKKKK‫א‬E ‫א‬ ‫א‬،‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬F‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬KKKKKKK‫א‬E 
  • 4.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -15-                                                        ‫א‬ (Power Supply) ‫א‬ ‫א‬K  W‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬–220‫א‬ J‫א‬‫א‬K ‫א‬ ،‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬K EFPOWER ‫א‬‫א‬K ‫א‬(POWER) ‫א‬‫א‬ ‫א‬K 
  • 5.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -16-                                                        ‫א‬ ‫א‬  Serial Mouse ‫א‬‫א‬ PRINTER PORT W‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬،‫א‬‫א‬W 1 J‫א‬‫א‬W ‫א‬  KEYBOARD ‫א‬  ‫א‬ ‫א‬ ‫א‬‫א‬  ‫א‬ PS2 MOUSE ‫א‬‫א‬‫א‬USB  ‫א‬‫א‬ 
  • 6.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -17-                                                         ‫א‬ ،‫א‬ K ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  U.S.B. Port 2 J‫א‬‫א‬FWE  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬،W ‫א‬–‫א‬L–‫א‬ J‫א‬ KKKK‫א‬K ‫א‬   ‫א‬
  • 7.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -18- ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬ ،‫א‬‫א‬FE،‫א‬‫א‬‫א‬ ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬    ‫א‬‫א‬F‫א‬‫א‬E  ‫א‬    1‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬     2‫א‬‫א‬      3‫א‬‫א‬      4‫א‬‫א‬      5‫א‬‫א‬      6‫א‬‫א‬      7‫א‬‫א‬      8‫א‬‫א‬     9‫א‬‫א‬     10‫א‬‫א‬     11      12      ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬????‫א‬‫א‬‫א‬K          
  • 8.  ‫א‬‫א‬  ‫א‬  ‫א‬  ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬  -19- ‫א‬    ‫א‬ KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKK  ‫א‬‫א‬‫א‬FE‫א‬‫א‬‫א‬  ‫א‬،‫א‬‫א‬  ‫א‬‫א‬F‫א‬‫א‬E  ‫א‬    ‫א‬      1‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬      2‫א‬‫א‬       3‫א‬‫א‬       4‫א‬‫א‬       5‫א‬‫א‬       6‫א‬‫א‬       7‫א‬‫א‬       8‫א‬‫א‬      9‫א‬‫א‬      10‫א‬‫א‬      11       12       ‫א‬‫א‬‫א‬‫א‬، ‫א‬????‫א‬‫א‬‫א‬K