SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
DEFINISI DARI
LINGKUNGAN DAN
URGENSINYA DALAM
PERSPEKTIF ISLAM
PENCIPTAAN ALAM
DIDALAM AL-QUR’AN
KETERKAITAN
MANUSIA DENGAN
LINGKUNGAN?
URGENSI
PELESTARIAN
LINGKUNGAN DALAM
AL-QUR’AN?
BENTUK-BENTUK
KERUSAKAN
LINGKUNGAN
MENJAGA
KESEIMBANGAN
LINGKUNGAN?
Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan
semua benda, daya, keadaan dan makhluk
hidup termasuk manusia dan perilakunya yang
mempengaruhi kelangsungan perikehidupan
dan kesejahteraan manusia serta makhluk
hidup.
Defenisi Lingkungan
• Dalam pandangan Islam, alam semesta termasuk bumi seisinya adalah
ciptaan Tuhan dan diciptakan dalam kesetimbangan, proporsional dan
terukur atau mempunyaii ukuran-ukuran, baik secara kualitatif dan
kuantitatif.
• Proses dan fungsinya. Berbagai unsur dan elemen yang membentuk
alam tersebut diciptakan Allah SWT untuk memenuhi kebutuhan
manusia dalam menjalankan kehidupannya di muka bumi, sekaligus
merupakan bukti Kemahabesaran Sang Pencipta dan pemelihara alam.
Urgensi Lingkungan Dalam Islam
Ada banyak ayat Al-Qur'an yang menyebutkan soal penciptaan seperti pada surah
Taaha ayat 53-54, surah Shad ayat 27, surah An-Nur ayat 41, surah At-Tin ayat 4,
surah Al-Isra ayat 70, AlBaqarah ayat 20, dan A-Ahzab ayat 72
Q.S. Taaha : ayat 53
‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬
ََ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬
َ
ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬
ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫اْل‬
‫ًا‬‫د‬‫أ‬‫ه‬َ‫م‬
ََ‫ك‬َ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬
َ
‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬
‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬
ًَ
‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬
ََ‫ل‬َ‫ز‬‫أ‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬
ََ‫ن‬ِ‫م‬
َِ‫اء‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
َ
َ‫م‬
َ
ً‫ء‬‫ا‬
‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ج‬َ‫ر‬‫أ‬‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬
َ
ِ‫ه‬ِ‫ب‬
‫ا‬ً‫ج‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫أ‬‫ز‬َ‫أ‬
َ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬
َ
‫ات‬َ‫ب‬َ‫ن‬
َ
‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ش‬
Artinya:
Yang telah menjadikan bagimu bumi sebagai hamparan dan yang telah
menjadikan bagimu di bumi itu jalan-ja]an, dan menurunkan dari langit air hujan.
Maka Kami tumbuhkan dengan air hujan itu berjenis-jenis dari tumbuhtumbuhan
yang bermacam-macam.
Q.S Shaad : ayat 27
‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬
‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬
َ
َ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫اْل‬ َ‫و‬
‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫أ‬‫ي‬َ‫ب‬
ًَ
‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬
َ
ۚ
ََ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬
َ
‫ن‬َ‫ظ‬
ََ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬
‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬
َ
ۚ
َ
‫أل‬‫ي‬ َ‫و‬َ‫ف‬
ََ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬
‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬
ََ‫ن‬ِ‫م‬
َِ
‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬
Artinya :
dan Kami tidak menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada antara keduanya
tanpa hikmah. yang demikian itu adalah anggapan orang-orang kafir, Maka
celakalah orang-orang kafir itu karena mereka akan masuk neraka.
Ada beberapa kosakata yang digunakan Al-Qur′an dalam
segala sesuatu yang ada kaitan dengan penciptaan,
yaitu :
• khalaqa (disebut sebanyak 261),
• ja‘ala (disebut 306 kali),
• fatara (disebut 20 kali
• bada′a (disebut 20 kali).
Di samping itu, disebutkan juga segala sesuatu zat material ketika
Allah menciptakan, yaitu dukhān, kabut dan proses penciptaan yang
disebut sittata ayyām, enam hari, arba‘ata ayyām, empat hari, dan
yaumain, dua hari.
PENCIPTAAN ALAM
ََ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬
‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬
ََ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬
َِ‫ت‬‫ا‬ َ‫او‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
ََ
‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫اْل‬ َ‫و‬
‫ي‬ِ‫ف‬
َِ‫س‬
َ
ِ‫ة‬َّ‫ت‬
َ
‫ام‬َّ‫ي‬َ‫أ‬
"Dan Dialah yang menciptakan langit
dan bumi dalam enam hari," (QS Hud: 7).
َ
َّ‫م‬ُ‫ث‬
َ
‫ى‬ َ‫و‬َ‫ت‬‫أ‬‫س‬‫ا‬
‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
َِ‫اء‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
َ
َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬
َ
‫ان‬َ‫خ‬ُ‫د‬
ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬
‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬
ََ‫و‬
َِ
‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫ْل‬ِ‫ل‬
‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬‫ئ‬‫ا‬
‫ا‬ً‫ع‬ ‫أ‬‫و‬َ‫ط‬
َ‫أ‬‫و‬َ‫أ‬
‫ا‬ً‫ه‬ ‫أ‬‫ر‬َ‫ك‬
َ
َ‫ق‬
‫ا‬َ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬
‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬
ََ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬
“Kemudian Dia menuju kepada penciptaan langit dan langit itu masih merupakan
asap, lalu Dia berkata kepadanya dan kepada bumi: "Datanglah kamu keduanya
menurut perintah-Ku dengan suka hati atau terpaksa". Keduanya menjawab: "Kami
datang dengan suka hati".” (QS Fusshilat: 11).
َ
‫أ‬‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫أ‬
ََ‫ر‬َ‫ي‬
ََ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬
‫وا‬ ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬
ََّ‫ن‬َ‫أ‬
َِ‫ت‬‫ا‬ َ‫او‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬
ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫اْل‬ َ‫و‬
َ
َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬
‫ا‬َ‫ت‬
‫ا‬ً‫ق‬‫أ‬‫ت‬َ‫ر‬
‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ف‬
َ
ۚ
‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫و‬
ََ‫ن‬ِ‫م‬
َِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ال‬
ََّ‫ل‬ُ‫ك‬
َ
‫ء‬‫أ‬‫ي‬َ‫ش‬
َ
‫ي‬َ‫ح‬
َ
ۚ
ََ
‫ل‬َ‫ف‬َ‫أ‬
ََ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ؤأ‬ُ‫ي‬
“DAN APAKAH ORANG-ORANG YANG KAFIR TIDAK MENGETAHUI BAHWASANYA
LANGIT DAN BUMI ITU KEDUANYA DAHULU ADALAH SUATU YANG PADU, KEMUDIAN
KAMI PISAHKAN ANTARA KEDUANYA. DAN DARI AIR KAMI JADIKAN SEGALA SESUATU
YANG HIDUP. MAKA MENGAPAKAH MEREKA TIADA JUGA BERIMAN?” (QS AL ANBIYA:
30).
Manusia dan lingkungan juga memiliki keterikatan yang erat, seperti :
• Manusia sebagai khalifah
Di dalam Al-Qur′an kosakata yang dipakai adakalanya menggunakan kata jamak atau
kata kerja dan masdar, seperti khulafā′, khalā′if, yastakhlif, dan khalfa atau khilfah. Khalf
itu sendiri diartikan sebagai sesuatu yang menempati bagian belakangnya atau di
belakang. .
Manusia harus bergaul dengan alam dan memperlakukannya dengan baik, maka
alam pun akan mengkhidmah pada manusia. Maka tugas manusia memelihara dan
memakmurkan alam ini. Penggunaan kata khalifah tercantum pada Q.s Al-Baqarah
2 : 30 dan Q.s Shad 38 : 26. Dalam surah Al-Baqarah dinyatakan bahwa Adam
sebagai khalifah Allah dan seluruh manusia keturunannya pun mewarisi
kekhalifahan ini, sementara pada Surah sād ditekankan pada penunjukan Daud
sebagai penguasa negara.
َ
‫أ‬‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬
ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
ََ‫ك‬‫ب‬ َ‫ر‬
َ
ِ‫ة‬َ‫ك‬ِٕ‫ى‬
ٰۤ
‫ل‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬ِ‫ل‬
َ‫أ‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ا‬
َ
‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ج‬
‫ى‬ِ‫ف‬
َِ
‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬
‫اْل‬
َ
ً‫ة‬َ‫ف‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫خ‬
َ
ۚ
‫ا‬ ْٓ‫أ‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َ
ُ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬‫ج‬َ‫ت‬َ‫ا‬
‫ا‬َ‫ه‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ف‬
َ‫أ‬‫ن‬َ‫م‬
َ
ُ‫د‬ِ‫س‬‫أ‬‫ف‬‫ي‬
‫ا‬َ‫ه‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ف‬
َ
َ‫ي‬ َ‫و‬
َُ‫ك‬ِ‫ف‬‫أ‬‫س‬
َ
َ‫ء‬ٰۤ‫ا‬َ‫م‬ِ‫الد‬
َُ‫ن‬‫أ‬‫ح‬َ‫ن‬ َ‫و‬
َ
ُ‫ح‬ِ‫ب‬َ‫س‬ُ‫ن‬
ََ‫ك‬ِ‫د‬‫أ‬‫م‬َ‫ح‬ِ‫ب‬
َُ‫س‬ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ َ‫و‬
ََ‫ك‬َ‫ل‬
َ
ۚ
ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬
َْٓ‫أ‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ا‬
َ
ُ‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫ع‬َ‫ا‬
‫ا‬َ‫م‬
ََ
‫ْل‬
ََ‫ن‬ ‫أ‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫ع‬َ‫ت‬
Artinya
Dan (ingatlah) ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat, “Aku hendak
menjadikan khalifah di bumi.” Mereka berkata, “Apakah Engkau hendak menjadikan
orang yang merusak dan menumpahkan darah di sana, sedangkan kami bertasbih
memuji-Mu dan menyucikan nama-Mu?” Dia berfirman, “Sungguh, Aku mengetahui
apa yang tidak kamu ketahui.” (al-Baqarah/2: 30)
Artinya :
(Allah berfirman), “Wahai Daud! Sesungguhnya engkau Kami jadikan
khalifah (penguasa) di bumi, maka berilah keputusan (perkara) di
antara manusia dengan adil dan janganlah engkau mengikuti hawa
nafsu, karena akan menyesatkan engkau dari jalan Allah. Sungguh,
orang-orang yang sesat dari jalan Allah akan mendapat azab yang
berat, karena mereka melupakan hari perhitungan.” (Sād/38: 26)
2. Manusia sebagai Pemelihara Bumi
Manusia merupakan makhluk yang di utus oleh Allah Swt. sebagai khalifah
untuk menjaga bumi dari kerusakan. Namun berbeda dengan sekarang, sebagian
manusia setiap hari dapat merusak bumi secara bertahap yang dapat membawa
kehancuran dunia. Dalam konteks pemeliharaan lingkungan Al-Qur′an
mengingatkan hambanya dalam surah ar-Rūm/30: 41 yang artinya :
"Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan
tangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari
(akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar). "
Manusia sebagai khalifah itulah pernyataan Al-Qur′an yang selanjutnya
dikhawatirkan malaikat, manusia menjadi perusak bumi, bahkan menjadi biang
pertumpahan darah.
Arti kekhalifahan ada tiga unsur dalam
pandangan Al-Qur′an, yaitu; 1) Manusia (sendiri)
yang dalam hal ini dinamai khalifah, 2) Alam
raya, yang ditunjuk sebagai bumi, 3) Hubungan
manusia dengan alam dan segala isinya,
ada beberapa faktor yang membuat lingkungan
sangat penting untuk dilestarikan yaitu sbb:
• Ketergantungan manusia pada alam
• Segala sesuatu diciptakan seimbang
• Segala yang berada di alam untuk
kepentingan manusia
• Alam sebagai rezeki
Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, Dia telah menciptakan
manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Mahamulia. (al-‘Alaq/96: 1-3)
Muhammad Rasulullah diperintah Allah Swt agar membaca dengan mengatasnamakan
Allah, Tuhanmu yang telah menciptakan. Menciptakan manusia dari segumpal darah yang
tergantung. Manusia sejak awal penciptaan sudah menggantungkan dirinya pada satu sama
lain. Bila terjadi gangguan luar biasa terhadap salah satunya, maka makhluk yang berada
dalam lingkungan hidup tersebut akan ikut terganggu pula.
Dan Kami telah menghamparkan bumi dan Kami pancangkan padanya gunung-gunung
serta Kami tumbuhkan di sana segala sesuatu menurut ukuran. (al-Hijr/15: 19)
Artinya :
Dialah (Allah) yang menciptakan segala apa yang ada di bumi untukmu
kemudian Dia menuju ke langit, lalu Dia menyempurnakannya menjadi tujuh
langit. Dan Dia Maha Mengetahui segala sesuatu. (al-Baqarah/2: 29)
Allah-lah yang telah menciptakan langit dan bumi dan menurunkan air (hujan) dari langit,
kemudian dengan (air hujan) itu Dia mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki
untukmu; dan Dia telah menundukkan kapal bagimu agar berlayar di lautan dengan
kehendak-Nya, dan Dia telah menundukkan sungai-sungai bagimu. (Ibrāhīm/14: 32)
Kerusakan lingkungan dapat disebabkan oleh
berbagai faktor, baik yang berasal dari proses alam
maupun aktivitas manusia:
• Kerusakan Lingkungan Akibat Proses Alam:
• letusan gunung berapi
• gempa bumi
• banjir
• badai
• tanah longsor
• kemarau panjang
• Kerusakan Lingkungan Hidup Karena Aktifitas
Manusia:
• Pencemaran Lingkungan
• Degradasi Lahan
::
Adapun tata cara menjaga keseimbangan lingkungan
yang dianjurkan dalam islam yaitu :
• Peduli terhadap kelestarian lingkungan hidup.
• Menjaga keseimbangan ekosistem dengan bercocok
tanam dengan bijak.
• Tidak berlebihan dalam makan dan minum.
• Tidak merusak diri sendiri.
• Menjaga kebersihan. Pandangan Islam terhadap
kebersihan merupakan sebuah prinsip yang tidak
disangkal dalam agama-agama lain.
islam mengatur kehidupan manusia secara kompleks
termasuk dalam konsep pemeliharaan lingkungan.
Lingkungan merupakan suatu kesatuan ruang dan waktu,
daya, keadaan, makhluk hidup beserta manusia dan tingkah
lakunya yang mempengaruhi keadaan lingkungan.
Al-Quran berbicara tentang lingkungan yang merupakan
bagian dari alam dan alam merupakan anugerah dan karunia
terbesar yang Allah Swt berikan kepada manusia dengan
menjadikannya sebagai khalifah atau pemimpin dan
pemelihara dari alam tersebut. Allah Swt memberikan
wewenang kepada manusia untuk mengelola, memanfaatkan
dan meneliti apa yang ada di alam demi kesejahteraan dan
kelangsungan hidup manusia. Tetapi tetap harus sesuai
dengan kaidah Al-Qur’an dan sunnatullah yang telah
ditetapkan sehingga keadaan alam tetap proporsional dan
tidak menjadi bencana bagi manusia.
KLP 11 Ilmu Al-Qur'an Lingkungan.pptx
KLP 11 Ilmu Al-Qur'an Lingkungan.pptx

More Related Content

Similar to KLP 11 Ilmu Al-Qur'an Lingkungan.pptx

Kerusakan Dunia: Penyebab dan Solusinya
Kerusakan Dunia: Penyebab dan SolusinyaKerusakan Dunia: Penyebab dan Solusinya
Kerusakan Dunia: Penyebab dan SolusinyaErwin Wahyu
 
penciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabpenciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabNakano
 
Ppt filsafat ilmu
Ppt filsafat ilmuPpt filsafat ilmu
Ppt filsafat ilmuAghyAssegaf
 
Khalifah allah
Khalifah allahKhalifah allah
Khalifah allahancciran
 
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARhana raihanah
 
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhir
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhirSemangat beribadah dengan meyakini hari akhir
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhirFitriHastuti2
 
Pengertian iman kepada allah
Pengertian iman kepada allahPengertian iman kepada allah
Pengertian iman kepada allahratna_sari_dewi
 
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANMarga Girsang
 
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar rum 41-42, surah al- a’r...
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar  rum 41-42, surah al- a’r...Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar  rum 41-42, surah al- a’r...
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar rum 41-42, surah al- a’r...Dian Anisa Putri
 
Surah al baqarah ayat 164
Surah al baqarah ayat 164Surah al baqarah ayat 164
Surah al baqarah ayat 164Leni Dirgahayu
 
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptx
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptxPENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptx
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptxNurdinWicaksono
 
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)SelviNuriawati
 

Similar to KLP 11 Ilmu Al-Qur'an Lingkungan.pptx (20)

Kerusakan Dunia: Penyebab dan Solusinya
Kerusakan Dunia: Penyebab dan SolusinyaKerusakan Dunia: Penyebab dan Solusinya
Kerusakan Dunia: Penyebab dan Solusinya
 
penciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabpenciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitab
 
agama islam tujuan penciptaan
agama islam tujuan penciptaanagama islam tujuan penciptaan
agama islam tujuan penciptaan
 
Ppt filsafat ilmu
Ppt filsafat ilmuPpt filsafat ilmu
Ppt filsafat ilmu
 
Khalifah allah
Khalifah allahKhalifah allah
Khalifah allah
 
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITARISLAM DAN ALAM SEKITAR
ISLAM DAN ALAM SEKITAR
 
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhir
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhirSemangat beribadah dengan meyakini hari akhir
Semangat beribadah dengan meyakini hari akhir
 
Pengertian iman kepada allah
Pengertian iman kepada allahPengertian iman kepada allah
Pengertian iman kepada allah
 
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
 
Tafsir ayat
Tafsir ayatTafsir ayat
Tafsir ayat
 
Makna hamdallah
Makna hamdallahMakna hamdallah
Makna hamdallah
 
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar rum 41-42, surah al- a’r...
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar  rum 41-42, surah al- a’r...Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar  rum 41-42, surah al- a’r...
Bab 1 menjaga kelestarian lingkungan hidup surah ar rum 41-42, surah al- a’r...
 
Surah al baqarah ayat 164
Surah al baqarah ayat 164Surah al baqarah ayat 164
Surah al baqarah ayat 164
 
berpikir kritis
berpikir kritisberpikir kritis
berpikir kritis
 
Assosiation
AssosiationAssosiation
Assosiation
 
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptx
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptxPENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptx
PENGELOLAAN DAN PELESTARIAN LINGKUNGAN HIDUP DALAM PERSPEKTIF ISLAM.pptx
 
Slide kosmologi
Slide kosmologiSlide kosmologi
Slide kosmologi
 
Agama islam
Agama islamAgama islam
Agama islam
 
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)
Qs. an naba', 12 18 (ikhwan)
 
aqidah.pps.pdf
aqidah.pps.pdfaqidah.pps.pdf
aqidah.pps.pdf
 

Recently uploaded

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiIntanHanifah4
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 

Recently uploaded (20)

Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajiiEdukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
Edukasi Haji 2023 pembinaan jemaah hajii
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 

KLP 11 Ilmu Al-Qur'an Lingkungan.pptx

  • 1.
  • 2. DEFINISI DARI LINGKUNGAN DAN URGENSINYA DALAM PERSPEKTIF ISLAM PENCIPTAAN ALAM DIDALAM AL-QUR’AN KETERKAITAN MANUSIA DENGAN LINGKUNGAN? URGENSI PELESTARIAN LINGKUNGAN DALAM AL-QUR’AN? BENTUK-BENTUK KERUSAKAN LINGKUNGAN MENJAGA KESEIMBANGAN LINGKUNGAN?
  • 3.
  • 4. Lingkungan adalah kesatuan ruang dengan semua benda, daya, keadaan dan makhluk hidup termasuk manusia dan perilakunya yang mempengaruhi kelangsungan perikehidupan dan kesejahteraan manusia serta makhluk hidup. Defenisi Lingkungan
  • 5. • Dalam pandangan Islam, alam semesta termasuk bumi seisinya adalah ciptaan Tuhan dan diciptakan dalam kesetimbangan, proporsional dan terukur atau mempunyaii ukuran-ukuran, baik secara kualitatif dan kuantitatif. • Proses dan fungsinya. Berbagai unsur dan elemen yang membentuk alam tersebut diciptakan Allah SWT untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam menjalankan kehidupannya di muka bumi, sekaligus merupakan bukti Kemahabesaran Sang Pencipta dan pemelihara alam. Urgensi Lingkungan Dalam Islam Ada banyak ayat Al-Qur'an yang menyebutkan soal penciptaan seperti pada surah Taaha ayat 53-54, surah Shad ayat 27, surah An-Nur ayat 41, surah At-Tin ayat 4, surah Al-Isra ayat 70, AlBaqarah ayat 20, dan A-Ahzab ayat 72
  • 6. Q.S. Taaha : ayat 53 ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬ ََ‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ ُ‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫اْل‬ ‫ًا‬‫د‬‫أ‬‫ه‬َ‫م‬ ََ‫ك‬َ‫ل‬َ‫س‬ َ‫و‬ َ ‫أ‬‫م‬ُ‫ك‬َ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫ي‬ِ‫ف‬ ًَ ‫ل‬ُ‫ب‬ُ‫س‬ ََ‫ل‬َ‫ز‬‫أ‬‫ن‬َ‫أ‬ َ‫و‬ ََ‫ن‬ِ‫م‬ َِ‫اء‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ َ َ‫م‬ َ ً‫ء‬‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ج‬َ‫ر‬‫أ‬‫خ‬َ‫أ‬َ‫ف‬ َ ِ‫ه‬ِ‫ب‬ ‫ا‬ً‫ج‬‫ا‬ َ‫و‬ ‫أ‬‫ز‬َ‫أ‬ َ‫أ‬‫ن‬ِ‫م‬ َ ‫ات‬َ‫ب‬َ‫ن‬ َ ‫ى‬َّ‫ت‬َ‫ش‬ Artinya: Yang telah menjadikan bagimu bumi sebagai hamparan dan yang telah menjadikan bagimu di bumi itu jalan-ja]an, dan menurunkan dari langit air hujan. Maka Kami tumbuhkan dengan air hujan itu berjenis-jenis dari tumbuhtumbuhan yang bermacam-macam. Q.S Shaad : ayat 27 ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ َ َ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫اْل‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ َ‫و‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ن‬‫أ‬‫ي‬َ‫ب‬ ًَ ‫ل‬ِ‫اط‬َ‫ب‬ َ ۚ ََ‫ك‬ِ‫ل‬َ‫ذ‬ َ ‫ن‬َ‫ظ‬ ََ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ َ ۚ َ ‫أل‬‫ي‬ َ‫و‬َ‫ف‬ ََ‫ين‬ِ‫ذ‬َّ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫وا‬ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ََ‫ن‬ِ‫م‬ َِ ‫ار‬َّ‫ن‬‫ال‬ Artinya : dan Kami tidak menciptakan langit dan bumi dan apa yang ada antara keduanya tanpa hikmah. yang demikian itu adalah anggapan orang-orang kafir, Maka celakalah orang-orang kafir itu karena mereka akan masuk neraka.
  • 7.
  • 8. Ada beberapa kosakata yang digunakan Al-Qur′an dalam segala sesuatu yang ada kaitan dengan penciptaan, yaitu : • khalaqa (disebut sebanyak 261), • ja‘ala (disebut 306 kali), • fatara (disebut 20 kali • bada′a (disebut 20 kali).
  • 9. Di samping itu, disebutkan juga segala sesuatu zat material ketika Allah menciptakan, yaitu dukhān, kabut dan proses penciptaan yang disebut sittata ayyām, enam hari, arba‘ata ayyām, empat hari, dan yaumain, dua hari. PENCIPTAAN ALAM ََ‫و‬ُ‫ه‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ََ‫ق‬َ‫ل‬َ‫خ‬ َِ‫ت‬‫ا‬ َ‫او‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ََ ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫اْل‬ َ‫و‬ ‫ي‬ِ‫ف‬ َِ‫س‬ َ ِ‫ة‬َّ‫ت‬ َ ‫ام‬َّ‫ي‬َ‫أ‬ "Dan Dialah yang menciptakan langit dan bumi dalam enam hari," (QS Hud: 7).
  • 10. َ َّ‫م‬ُ‫ث‬ َ ‫ى‬ َ‫و‬َ‫ت‬‫أ‬‫س‬‫ا‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ َِ‫اء‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ َ َ‫ي‬ِ‫ه‬ َ‫و‬ َ ‫ان‬َ‫خ‬ُ‫د‬ ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬َ‫ف‬ ‫ا‬َ‫ه‬َ‫ل‬ ََ‫و‬ َِ ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫ْل‬ِ‫ل‬ ‫ا‬َ‫ي‬ِ‫ت‬‫أ‬‫ئ‬‫ا‬ ‫ا‬ً‫ع‬ ‫أ‬‫و‬َ‫ط‬ َ‫أ‬‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬ً‫ه‬ ‫أ‬‫ر‬َ‫ك‬ َ َ‫ق‬ ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ل‬‫ا‬ ‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ي‬َ‫ت‬َ‫أ‬ ََ‫ن‬‫ي‬ِ‫ع‬ِ‫ئ‬‫ا‬َ‫ط‬ “Kemudian Dia menuju kepada penciptaan langit dan langit itu masih merupakan asap, lalu Dia berkata kepadanya dan kepada bumi: "Datanglah kamu keduanya menurut perintah-Ku dengan suka hati atau terpaksa". Keduanya menjawab: "Kami datang dengan suka hati".” (QS Fusshilat: 11). َ ‫أ‬‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫أ‬ ََ‫ر‬َ‫ي‬ ََ‫ن‬‫ي‬ِ‫ذ‬َّ‫ال‬ ‫وا‬ ُ‫ر‬َ‫ف‬َ‫ك‬ ََّ‫ن‬َ‫أ‬ َِ‫ت‬‫ا‬ َ‫او‬َ‫م‬َّ‫س‬‫ال‬ ََ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫اْل‬ َ‫و‬ َ َ‫ن‬‫ا‬َ‫ك‬ ‫ا‬َ‫ت‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫أ‬‫ت‬َ‫ر‬ ‫ا‬َ‫م‬ُ‫ه‬‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ق‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ف‬ َ ۚ ‫َا‬‫ن‬‫أ‬‫ل‬َ‫ع‬َ‫ج‬ َ‫و‬ ََ‫ن‬ِ‫م‬ َِ‫ء‬‫ا‬َ‫م‬‫أ‬‫ال‬ ََّ‫ل‬ُ‫ك‬ َ ‫ء‬‫أ‬‫ي‬َ‫ش‬ َ ‫ي‬َ‫ح‬ َ ۚ ََ ‫ل‬َ‫ف‬َ‫أ‬ ََ‫ن‬‫و‬ُ‫ن‬ِ‫م‬‫ؤأ‬ُ‫ي‬ “DAN APAKAH ORANG-ORANG YANG KAFIR TIDAK MENGETAHUI BAHWASANYA LANGIT DAN BUMI ITU KEDUANYA DAHULU ADALAH SUATU YANG PADU, KEMUDIAN KAMI PISAHKAN ANTARA KEDUANYA. DAN DARI AIR KAMI JADIKAN SEGALA SESUATU YANG HIDUP. MAKA MENGAPAKAH MEREKA TIADA JUGA BERIMAN?” (QS AL ANBIYA: 30).
  • 11. Manusia dan lingkungan juga memiliki keterikatan yang erat, seperti : • Manusia sebagai khalifah Di dalam Al-Qur′an kosakata yang dipakai adakalanya menggunakan kata jamak atau kata kerja dan masdar, seperti khulafā′, khalā′if, yastakhlif, dan khalfa atau khilfah. Khalf itu sendiri diartikan sebagai sesuatu yang menempati bagian belakangnya atau di belakang. .
  • 12. Manusia harus bergaul dengan alam dan memperlakukannya dengan baik, maka alam pun akan mengkhidmah pada manusia. Maka tugas manusia memelihara dan memakmurkan alam ini. Penggunaan kata khalifah tercantum pada Q.s Al-Baqarah 2 : 30 dan Q.s Shad 38 : 26. Dalam surah Al-Baqarah dinyatakan bahwa Adam sebagai khalifah Allah dan seluruh manusia keturunannya pun mewarisi kekhalifahan ini, sementara pada Surah sād ditekankan pada penunjukan Daud sebagai penguasa negara. َ ‫أ‬‫ذ‬ِ‫ا‬ َ‫و‬ ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ ََ‫ك‬‫ب‬ َ‫ر‬ َ ِ‫ة‬َ‫ك‬ِٕ‫ى‬ ٰۤ ‫ل‬َ‫م‬‫أ‬‫ل‬ِ‫ل‬ َ‫أ‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ا‬ َ ‫ل‬ِ‫ع‬‫ا‬َ‫ج‬ ‫ى‬ِ‫ف‬ َِ ‫ض‬ ‫أ‬‫ر‬َ ‫أ‬ ‫اْل‬ َ ً‫ة‬َ‫ف‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ل‬َ‫خ‬ َ ۚ ‫ا‬ ْٓ‫أ‬‫و‬ُ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َ ُ‫ل‬َ‫ع‬‫أ‬‫ج‬َ‫ت‬َ‫ا‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ‫أ‬‫ن‬َ‫م‬ َ ُ‫د‬ِ‫س‬‫أ‬‫ف‬‫ي‬ ‫ا‬َ‫ه‬‫أ‬‫ي‬ِ‫ف‬ َ َ‫ي‬ َ‫و‬ َُ‫ك‬ِ‫ف‬‫أ‬‫س‬ َ َ‫ء‬ٰۤ‫ا‬َ‫م‬ِ‫الد‬ َُ‫ن‬‫أ‬‫ح‬َ‫ن‬ َ‫و‬ َ ُ‫ح‬ِ‫ب‬َ‫س‬ُ‫ن‬ ََ‫ك‬ِ‫د‬‫أ‬‫م‬َ‫ح‬ِ‫ب‬ َُ‫س‬ِ‫د‬َ‫ق‬ُ‫ن‬ َ‫و‬ ََ‫ك‬َ‫ل‬ َ ۚ ََ‫ل‬‫ا‬َ‫ق‬ َْٓ‫أ‬‫ي‬ِ‫ن‬ِ‫ا‬ َ ُ‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫ع‬َ‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬ ََ ‫ْل‬ ََ‫ن‬ ‫أ‬‫و‬ُ‫م‬َ‫ل‬‫أ‬‫ع‬َ‫ت‬ Artinya Dan (ingatlah) ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat, “Aku hendak menjadikan khalifah di bumi.” Mereka berkata, “Apakah Engkau hendak menjadikan orang yang merusak dan menumpahkan darah di sana, sedangkan kami bertasbih memuji-Mu dan menyucikan nama-Mu?” Dia berfirman, “Sungguh, Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui.” (al-Baqarah/2: 30)
  • 13. Artinya : (Allah berfirman), “Wahai Daud! Sesungguhnya engkau Kami jadikan khalifah (penguasa) di bumi, maka berilah keputusan (perkara) di antara manusia dengan adil dan janganlah engkau mengikuti hawa nafsu, karena akan menyesatkan engkau dari jalan Allah. Sungguh, orang-orang yang sesat dari jalan Allah akan mendapat azab yang berat, karena mereka melupakan hari perhitungan.” (Sād/38: 26)
  • 14. 2. Manusia sebagai Pemelihara Bumi Manusia merupakan makhluk yang di utus oleh Allah Swt. sebagai khalifah untuk menjaga bumi dari kerusakan. Namun berbeda dengan sekarang, sebagian manusia setiap hari dapat merusak bumi secara bertahap yang dapat membawa kehancuran dunia. Dalam konteks pemeliharaan lingkungan Al-Qur′an mengingatkan hambanya dalam surah ar-Rūm/30: 41 yang artinya : "Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan karena perbuatan tangan manusia; Allah menghendaki agar mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka, agar mereka kembali (ke jalan yang benar). " Manusia sebagai khalifah itulah pernyataan Al-Qur′an yang selanjutnya dikhawatirkan malaikat, manusia menjadi perusak bumi, bahkan menjadi biang pertumpahan darah.
  • 15. Arti kekhalifahan ada tiga unsur dalam pandangan Al-Qur′an, yaitu; 1) Manusia (sendiri) yang dalam hal ini dinamai khalifah, 2) Alam raya, yang ditunjuk sebagai bumi, 3) Hubungan manusia dengan alam dan segala isinya,
  • 16. ada beberapa faktor yang membuat lingkungan sangat penting untuk dilestarikan yaitu sbb: • Ketergantungan manusia pada alam • Segala sesuatu diciptakan seimbang • Segala yang berada di alam untuk kepentingan manusia • Alam sebagai rezeki
  • 17. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah Yang Mahamulia. (al-‘Alaq/96: 1-3) Muhammad Rasulullah diperintah Allah Swt agar membaca dengan mengatasnamakan Allah, Tuhanmu yang telah menciptakan. Menciptakan manusia dari segumpal darah yang tergantung. Manusia sejak awal penciptaan sudah menggantungkan dirinya pada satu sama lain. Bila terjadi gangguan luar biasa terhadap salah satunya, maka makhluk yang berada dalam lingkungan hidup tersebut akan ikut terganggu pula. Dan Kami telah menghamparkan bumi dan Kami pancangkan padanya gunung-gunung serta Kami tumbuhkan di sana segala sesuatu menurut ukuran. (al-Hijr/15: 19)
  • 18. Artinya : Dialah (Allah) yang menciptakan segala apa yang ada di bumi untukmu kemudian Dia menuju ke langit, lalu Dia menyempurnakannya menjadi tujuh langit. Dan Dia Maha Mengetahui segala sesuatu. (al-Baqarah/2: 29) Allah-lah yang telah menciptakan langit dan bumi dan menurunkan air (hujan) dari langit, kemudian dengan (air hujan) itu Dia mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki untukmu; dan Dia telah menundukkan kapal bagimu agar berlayar di lautan dengan kehendak-Nya, dan Dia telah menundukkan sungai-sungai bagimu. (Ibrāhīm/14: 32)
  • 19. Kerusakan lingkungan dapat disebabkan oleh berbagai faktor, baik yang berasal dari proses alam maupun aktivitas manusia: • Kerusakan Lingkungan Akibat Proses Alam: • letusan gunung berapi • gempa bumi • banjir • badai • tanah longsor • kemarau panjang • Kerusakan Lingkungan Hidup Karena Aktifitas Manusia: • Pencemaran Lingkungan • Degradasi Lahan ::
  • 20. Adapun tata cara menjaga keseimbangan lingkungan yang dianjurkan dalam islam yaitu : • Peduli terhadap kelestarian lingkungan hidup. • Menjaga keseimbangan ekosistem dengan bercocok tanam dengan bijak. • Tidak berlebihan dalam makan dan minum. • Tidak merusak diri sendiri. • Menjaga kebersihan. Pandangan Islam terhadap kebersihan merupakan sebuah prinsip yang tidak disangkal dalam agama-agama lain. islam mengatur kehidupan manusia secara kompleks termasuk dalam konsep pemeliharaan lingkungan.
  • 21. Lingkungan merupakan suatu kesatuan ruang dan waktu, daya, keadaan, makhluk hidup beserta manusia dan tingkah lakunya yang mempengaruhi keadaan lingkungan. Al-Quran berbicara tentang lingkungan yang merupakan bagian dari alam dan alam merupakan anugerah dan karunia terbesar yang Allah Swt berikan kepada manusia dengan menjadikannya sebagai khalifah atau pemimpin dan pemelihara dari alam tersebut. Allah Swt memberikan wewenang kepada manusia untuk mengelola, memanfaatkan dan meneliti apa yang ada di alam demi kesejahteraan dan kelangsungan hidup manusia. Tetapi tetap harus sesuai dengan kaidah Al-Qur’an dan sunnatullah yang telah ditetapkan sehingga keadaan alam tetap proporsional dan tidak menjadi bencana bagi manusia.