speech act theory

2. SPEECH ACT
THEORY
isang teoryang batay sa aklat na How to Do
Things with Words ni J.L. Austin (1975).
Isinulong ni John Langshaw Austin (1962)
at pinalawig ni John Rogers Searle,
pilosopo ng wika sa Britanya na nakilala sa
kanilang paniniwala na kayang mabago ng
salita ang realidad
John Langshaw
Austin
John Rogers Searle

3. Pinapaniwalaan sa teoryang ito na ang yunit ng
komunikasyong linggwistik ay hindi ang simbulo, salita o
ang pangungusap mismo, kundi ang produksyon o
paglikha ng mga simbolo, salita o pangungusap sa
pagganap ng kanilang tinatawag na speech acts

4. Tatlong komponent ang bumubuo sa mga
aktong linggwistik sa teoryang ito.
Ang mga ito ay lukyusyonari, ilokyusyonari,
at perlokyusyonari

5. LUKYUSYONARI
ang akto ng pagsasabi ng isang bagay. Ito’y naipapakita sa
pagtatanong at pagsagot sa mga tanong, pagbigay ng mga
impormasyon, pagbigay ng kahulugan, paglalarawan at
iba pa.
1

6. LUKYUSYONARI
pagsasabi ng mga tiyak na kahulugan sa tradisyunal na
paraan
Ito ang akto ng paggamit ng referring expression
(pariralang pangngalan) at predicating expression
(pariralang pandiwa) upang magpahayag ng proposisyon

7. Nakahanda na ang pagkain.
Ang lukyusyonari act ay ang mismong
pagsabi ng naturang pahayag.

8. ILUKYUSYONARI
 Pagganap sa akto ng pagsasabi ng isang bagay sumesentro
 Mahihinuhang sa pag-unawa sa aktong ito,
mapagtatagumpayan ang pagkamit ng komunikatib kompitens
na tinatawag din na pragmatik kompitens na nag-iinbolb sa
abilidad ng isang ispiker upang piliin ang agkop na barayti ng
wika para sa isang tiyak na sitwasyong sosyal.
2

9. 1. Pagbibigay ng hatol, pagtatantiya o pagtataya tulad ng
sumusunod:
-pagwawalang-sal
- pag-uutos
-pagtataya at pagsusuri o pagsisiyasat
Ang mga ito ay maaaring nakatuon sa mga katotohanan
o facts.

10. 2. Paggamit ng kapangyarihan, karapatan, impluwensiya
tulad ng sumusunod:
- pag-aatas
-pagboto
- pag-uutos
-pagbibigay babala o paalala
Ipinalalagay dito na ang tagapagsalita ay tiyak na may
awtoridad o impluwensiya.

11. 3. Pangako ng tagapagsalita na gawin ang isang bagay
tulad ng sumusunod:
- pakikipagkasundo
- pagpayag
-pagtanggi
- pakikipagpustahan

12. 4. Paglilinaw ng katwiran , argumento o komunikasyon
tulad ng sumusunod;
-pagpapatunay
-pagtanggi o pagkaila
-pagdedeklara
-paglalarawan
-pag-uusisa
-pagsagot

13. 5. Pagpapahayag ng saloobin o gawi sa lipunan tulad ng
sumusunod;
-paghingi ng paumanhin
-pagbati

14. PERLOKYUSYONARI
 ang pagsasabi sa isang bagay na kadalasang nagdudulot ng
mga konsikwens sa damdamin at isipan ng tagapakinig. Ito’y
maaring maganap sa anyo ng panghihikayat, panghahamon,
pananakot at iba pa.
 Halimbawa, kung ang isang tao na nakasakay sa eroplano ay
sisigaw ng “may bomba”, tiyak na magkakagulo ang mga
nakasakay sa nasabing sasakyan.
3

15. LUKYUSYONARI
-nagsasaad ng kahulugan
ILUKYUSYONARI
-nagsasaad ng pwersa
PERLOKYUSYONARI
- nagsaad ng konsikwens

16.  DIREKTIB
- pagkilos o pag-utos
 REPRESENTATIB
- katotohanan
 KOMISIB
- nangangako
 DEKLARATIB
- damdamin sa isang bahay]
 EKPRESIB
- pagsaad ng gawain