Memahami materi bakteri dalam media PJBL

1. 1) APA YANG SEDANG DIALAMI ORANG TERSEBUT?
2) APA YANG MENYEBABKAN KONDISI TERSEBUT ?
3) BAGAIMANA PENANGANAN YANG BISA KITA LAKUKAN
AGAR TERHINDAR DARI KONDISI TERSEBUT ?

2. Rahman Rahayu, S.Pd.
Materi BAKTERI :
BAKTERI MERUGIKAN PADA
MANUSIA
1. Jenis Penyakit
2. Bakteri patogennya
3. Gejala penyakit yang
ditimbulkan
4. Penanganan penyakit

3. TUJUAN
PEMBELAJA
RAN
PESERTA
DIDIK
DIHARAPKA
N :
1.Menganalisis kelainan/gangguan yang
disebabkan oleh bakteri
1.Merekomendasi upaya mengatasi
kelainan/gangguan yang disebabkan oleh
bakteri
1.Melakukan pendataan tentang kelainan
penyakit yang disebabkan bakteri pada
manusia di lingkungan sekitar.
1.Merancang desain proyek media kampanye
pencegahan dan penanganan penyakit yang
disebabkan bakteri pada manusia.

4. MANFAAT PEMBELAJARAN :
Lebih peduli terhadap kebersihan
Lebih peduli terhadap lingkungan lingkungan
Melakukan tindakan pertolongan pertama saat mengetahui gejala
yang muncul akibat dari penyakit yang disebabkan bakteri
Menberikan kontribusi edukasi terhadap lingkungan

5. BEBERAP
A KASUS
PENYAKTI
YANG
DISEBAB
KAN
OLEH
BAKTERI
DIARE
TBC
MENINGITIS
TIPES

6. PENYAKIT DIARE
Penyebabnya :
infeksi bakteri Salmonella, Shigella, Vibrio, Entamoeba, dan Yersinia.
Gejala :
Feses lembek dan cair, Nyeri dan kram perut, Mual dan muntah, Nyeri kepala, Kehilangan
nafsu makan., aus terus-menerus, danDarah pada feses.
Pengobatan :
• Konsumsi banyak cairan untuk menggantikan kehilangan cairan, baik melalui oral maupun
melalui intravena.
• Pemberian obat yang dapat melawan infeksi bakteri.
• Selain cara di atas, ada juga pengobatan lainnya. Pengobatan untuk diare biasanya
disesuaikan dengan penyebabnya.
Pencegahan Diare :
• Selalu mencuci tangan, terutama sebelum dan setelah makan, setelah menyentuh daging
yang belum dimasak, setelah dari toilet, atau setelah bersin dan batuk, dengan
menggunakan sabun dan air bersih.
• Mengonsumsi makanan dan minuman yang sudah dimasak hingga matang sempurna,
serta menghindari makanan dan minuman yang tidak terjamin kebersihannya.

7. PENYAKIT TBC
Penyebabnya :
Terinfeksi bakteri Mycobacterium tuberculosis di paru-paru
Gejala : Batuk yang berlangsung lebih dari 3 minggu, Batuk darah atau dahak
(dahak). Sakit dada, Mudah lelah dan lemah , Demam, Panas dingin, Keringat
malam, Kehilangan nafsu makan, Penurunan berat badan.
Pengobatan :
Pengobatan tuberkulosis (TBC) adalah dengan patuh minum obat yang
disarankan dokter selama jangka waktu yang dianjurkan oleh dokter. Jika
pasien berhenti minum obat sebelum waktu yang disarankan, bakteri TBC
berpotensi kebal terhadap obat yang biasa diberikan. Akibatnya, TBC menjadi
lebih berbahaya dan akan lebih sulit diobati. Obat yang diminum merupakan
kombinasi dari dua atau empat obat berikut: Isoniazid, Rifampicin,
Pyrazinamide, Ethambutol
Pencegahan :
Apabila Anda memiliki anak, jangan sampai melewatkan vaksin BCG
atau Bacillus Calmette–Guérin untuk mencegah TBC
menjaga pola hidup, makan cukup, tidur cukup dan berhenti merokok.

8. PENYAKIT MENINGITIS
Meningitis adalah peradangan pada meningen, yaitu lapisan pelindung otak dan
saraf tulang belakang. Meningitis kadang sulit dikenali, karena penyakit ini memiliki
gejala awal yang serupa dengan flu, seperti demam dan sakit kepala.
Penyebabnya :
Terinfeksi bakteri Neisseria meningitidis, Staphylococcus aureus, dan Haemophilus
influenzae Streptococcus pneumoniae
Gejala : Penyakit meningitis umumnya menimbulkan beragam gejala, seperti sakit
kepala dan demam. Sementara itu, gejala yang timbul pada bagian neurologis
umumnya berupa kejang, gangguan sensorik, dan gangguan perilaku pada
pengidap. Saat terserang meningitis, pengidap juga bisa mengalami penurunan
kesadaran dan edema otak
Pengobatan :
Pada kondisi ini, pengobatan dilakukan dengan konsumsi antibiotik atau
kortikosteroid untuk membunuh bakteri penyebab penyakit.
Pencegahan :
Pemberian vaksin PCV, Rajin Cuci Tangan, Menghindari Penggunaan Barang
Pribadi Bersamaan, Mendapatkan Vaksinasi, Jaga Jarak Anda dari Orang yang
Terinfeksi meningitis, Meningkatkan Sistem Kekebalan Tubuh dengan rajin berolah
raga dan menjaga pola makan yang sehat

9. PENYAKIT TIPES
Penyebabnya :
Demam tifoid atau yang lebih sering dikenal tipes merupakan penyakit akut yang
disebabkan oleh bakteri Salmonella thyphi. Bakteri ini biasanya ditemukan di air atau
makanan yang terkontaminasi. Selain itu, bakteri ini juga bisa ditularkan dari orang yang
terinfeksi.
Gejala :
Demam yang meningkat setiap hari hingga mencapai 39o – 40o celcius, Sakit kepala,
Lemah dan lelah, Nyeri otot, Berkeringat, Batuk kering, Kehilangan nafsu makan dan
menurunkan berat badan, Diare, Muncul ruam pada kulit berupa bintik-bintik kecil
berwarna merah muda.
Pengobatan :
Antibiotik menjadi satu-satunya pengobatan paling efektif untuk demam tifoid. Minum
banyak air, Bed rest, Makan makanan yang mudah dicerna
Pencegahan :
• Biasakan melindungi makanan dari hewan pembawa penyakit seperti lalat, kecoa, dan
tikus.
• Cuci tangan dengan sabun setelah buang air dan sebelum makan.
• Hindari membeli jajanan di tempat-tempat yang kurang bersih.
• Sediakan air minum yang memenuhi syarat.
• Vaksinasi tifoid.

10. PERHATIKAN VIDEO KASUS BERIKUT !

11. QUETIONS & ANSWER !
1) Apa kasus yang dibahas pada video tersebut ?
2) Bagaimana gejala klinis yang muncul dari penyakit tersebut ?
3) Bagaimana upaya yang dilakukan tenaga medis untuk menangani penyakit
tersebut ?
4) Bagaimana penyakit tersebut bisa menular pada orang lain ?
5) Mengapa orang-orang pada video tersebut mau begitu saja mengkonsumsi
daging sapi dari pasien yang terinfeksi penyakit antraks ?
6) Bagaimana solusi pencegahan yang bisa kita berikan kepada masyarakat yang
mengalami keditaktahuan informasi mengenai penularan penyakit tersebut?
7) Media apa yang cocok kita gunakan untuk menyampaikan edukasi tersebut
mengingat tidak semua masyarakat dilingkungan kita paham memanfaatkan
teknologi seperti HP ?

12. LKPD (LEMBAR
KERJA PESERTA
DIDIK)

13. RUBRIK
PENILAIAN

14. RUBRIK PENILAIAN
SIKAP
No Aspek Skor Kriteria
1. Keaktifan 3 Peserta didik mengemukakan pendapat, menyampaikan gagasan atau ide,
mengajukan pertanyaan, memberikan jawaban, memberikan tanggapan
atau sanggahan selama kegiatan diskusi/presentasi.
2 Peserta didik mengemukakan pendapat, mengajukan pertanyaan, dan
memberikan jawaban selama kegiatan diskusi/presentasi.
1 Peserta didik tidak pernah aktif mengemukakan pendapat, menyampaikan
gagasan atau ide, mengajukan pertanyaan, memberikan jawaban,
memberikan tanggapan atau sanggahan selama kegiatan
diskusi/presentasi.
2. Tanggung
Jawab
3 Peserta didik menyelesaikan semua tugas individu dan kelompok tepat
waktu
2 Peserta didik menyelesaikan sebagian tugas individu dan kelompok tepat
waktu
1 Peserta didik menyelesaikan sebagian tugas individu dan kelompok tidak
tepat waktu

15. RUBRIK PENILAIAN
SIKAP
No Aspek Skor Kriteria
3. Rasa Ingin Tahu 3 Peserta didik menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif dalam kegiatan
pembelajaran
2 Peserta didik menunjukkan rasa ingin tahu namun tidak terlalu antusias dan aktif dalam
kegiatan pembelajaran apabila ditunjuk oleh guru
1 Peserta didik tidak menunjukkan antusias dalam pembelajaran, sulit terlibat aktif dalam
kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat
4 Kerjasama 3 Peserta didik dalam kelompok turut berpartisipasi dalam membahas tugas, bertukar
pendapat, dan menyelesaikan tugas bersama dengan anggota kelompoknya dalam kegiatan
diskusi
2 Peserta didik dalam kelompok turut berpartisipasi dalam membahas tugas, bertukar
pendapat, dan menyelesaikan tugas secara individu dalam kegiatan diskusi
1 Peserta didik dalam kelompok tidak turut berpartisipasi dalam membahas tugas, bertukar
pendapat, dan menyelesaikan tugas bersama dengan anggota kelompoknya dalam kegiatan
diskusi (hanya diam dan mengandalkan temannya)

16. RUBRIK PENILAIAN POSTER/PAMFLET/SPANDUK !
Aspek /
Kategori /
Kriteria
Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1
Isi / teks
Isi teks singkat, padat akan
informasi, jelas keterbacaannya
Dua dari kriteria isi /
teks yang baik
dipenuhi, sementara
salah satu kriteria
tidak dipenuhi
Hanya salah satu dari
kriteria isi / teks yang
baik dipenuhi,
sementara dua kriteria
tidak dipenuhi
Isi teks terlalu panjang,
miskin informasi, tidak
jelas keterbacaannya
(seluruh kriteria tidak
terpenuhi)
Desain
Warna menarik, ukuran elemen
penyusun proporsional, pesan
yang ingin disampaikan menjadi
pusat perhatian (ketiga kriteria
terpenuhi)
Dua dari kriteria
desain yang baik
dipenuhi, sementara
salah satu kriteria
tidak dipenuhi
Hanya salah satu dari
kriteria desain yang
baik dipenuhi,
sementara dua kriteria
tidak dipenuhi
Warna, ukuran elemen
penyusun, pusat
perhatian tidak
menunjukkan desain
yang baik (seluruh
kriteria tidak terpenuhi)
Gambar
Gambar menarik, bermakna
sebagai penyampai pesan, dan
orisinil (ketiga kriteria terpenuhi)
Dua dari kriteria
gambar yang baik
dipenuhi, sementara
salah satu kriteria
tidak dipenuhi
Hanya salah satu dari
kriteria gambar yang
baik dipenuhi,
sementara dua kriteria
tidak dipenuhi
Gambar tidak menarik,
tidak bermakna sebagai
penyampai pesan, dan
tidak orisinil (seluruh
kriteria desain yang baik
tidak terpenuhi)
Ketersampai
an Pesan
Pesan sangat mudah ditangkap
pembaca
Pesan cukup mudah
ditangkap pembaca
Pesan sulit ditangkap
pembaca
Pesan tidak dapat
ditangkap pembaca

17. SOAL EVALUASI
https://forms.gle/6Aft7m3G7hbFH6
PF7

18. TERIMA KASIH