SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
IXEB 3108
METODOLOGI PENGAJARAN FIQH DALAM PENDIDIKAN ISLAM
TAJUK :
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (RPH)
NAMA PELAJAR :
SURIYATI BINTI KARUZAMAN
NUR AFIQAH BINTI AMIRTAHARUDDIN
NAMA PENSYARAH :
DR ASYRAF ISYRAQI BIN JAMIL
IJAZAH SARJANA MUDA PENDIDIKAN ISLAM
(PENGAJIAN ISLAM)
‫هارين‬ ‫ڤڠاجرن‬ ‫رانچڠن‬
‫ڤالجرن‬ ‫مات‬:‫اسالم‬ ‫ڤنديديقن‬
‫بهاݢين‬:‫عباد‬‫ة‬
‫تاجوق‬:‫سمبليهن‬
‫مجته‬‫ده‬ 4: ‫کلس‬
9/01/2014: ‫تاريخ‬
﴿ ‫ڤاݢي‬01﴾‫مينيت‬ 9.30-10.00: ‫ماس‬
‫مڽلسا‬ ،‫بيذا‬ ‫ممبنديڠ‬‫يکن‬‫مسئله‬ , ‫م‬‫م‬‫ڤ‬‫رينچي‬ ,‫مندڠر‬ : ‫کماهيرن‬
‫,تکون,حرمت‬ ‫بکرجاسام‬ : ‫نيالي‬
‫اسالم‬ ‫چارا‬ ‫مڠيکوت‬ ‫بتول‬ ‫يڠ‬ ‫ڤڽمبليهن‬ ‫مالکوکن‬ ‫داڤت‬ ‫ڤالجر‬ : ‫عموم‬ ‫أوبجيکتيف‬
-: ‫داڤت‬ ‫ڤالجر‬ ،‫ڤمبالجرن‬ ‫اخير‬ ‫ڤد‬ : ‫خصوص‬ ‫أوبجيکتيف‬
‫حکوم‬ ‫دان‬ ‫ڤڠرتين‬ ‫منجلسکن‬ ﴾‫سمبليهن‬ 1
‫روکون‬ ‫مڠکالسيفيکاسيکن‬ ﴾٢‫شرط‬ ‫دان‬٢‫سمبليهن‬ ‫صح‬ 2
‫چاتتن‬ ‫ڤالج‬ ‫اکتيۏيتي‬‫ر‬ ‫ݢورو‬ ‫اکتيۏيتي‬ ‫ڤالجرن‬ ‫ايسي‬ ‫لڠکه‬ ‫/ماس‬
- -‫ممباچ‬ ‫ڤالجر‬
‫برسام‬ ‫دعاء‬-‫سام‬
-‫ممينتا‬ ‫ݢورو‬
‫دعا‬ ‫ممباچ‬ ‫ڤالجر‬‫ء‬
‫برسام‬-‫سام‬
‫دعاء‬ ‫باچان‬ ‫ڤنداهولوان‬
2)‫مينيت‬(
: ‫ب.ب.م‬
‫تياد‬
:‫کماهيرن‬
‫مندڠر‬
:‫نيالي‬
‫تکون‬
-‫منجواب‬ ‫ڤالجر‬
‫ݢورو‬ ‫سؤالن‬
-‫برتاڽ‬ ‫ݢورو‬
‫کڤ‬ ‫سؤالن‬ ‫ببراڤ‬‫د‬
‫ڤالجر‬
-‫مڠا‬ ‫ݢورو‬‫ء‬‫يتکنڽ‬
‫هاري‬ ‫ڤالجرن‬ ‫دڠن‬
‫اين‬
-‫سؤالن‬‫برکاءيتن‬
‫سمبليهن‬
‫سيت‬
‫ايندوکسي‬
5)‫مينيت‬(
: ‫ب.ب.م‬
LCD
:‫کماهيرن‬
‫مم‬‫ڤ‬‫رينچي‬
-‫ڤالجر‬
‫ڤنراڠن‬ ‫مندڠر‬
‫ݢورو‬ ‫درڤد‬
-‫ڤالجر‬‫ممبري‬
‫ڤرهاتين‬
-‫ݢورو‬
‫ڤڠرتين‬ ‫منرڠکن‬
‫سمبليهن‬ ‫حکوم‬ ‫دان‬
‫کلس‬ ‫دهادڤن‬
-‫ݢورو‬‫منايڠکن‬
‫ۏيديو‬‫سمبليهن‬
‫دهادڤن‬‫کلس‬
‫حکوم‬ ‫دان‬ ‫ڤڠرتين‬
‫سمبليهن‬
‫لڠکه‬0
﴿8‫مينيت‬﴾
:‫نيالي‬
‫تکون‬
-‫منجواب‬ ‫ڤالجر‬
‫ڤرس‬‫ؤ‬‫ݢورو‬ ‫الن‬
-‫ڤ‬‫الجر‬‫منجلسکن‬
‫ڤڠ‬‫رتين‬‫دان‬‫حکوم‬
‫سمبليهن‬‫د‬‫هاد‬‫ڤ‬‫ن‬
‫کلس‬
-‫برسؤال‬ ‫ݢورو‬
‫ڤالجر‬ ‫دڠن‬ ‫جواب‬
-‫ݢ‬‫ورو‬‫ممينتا‬‫ڤ‬‫الجر‬
‫منجلسکن‬‫ڤڠ‬‫رتين‬
‫دان‬‫حکوم‬‫سمبليهن‬
: ‫ب.ب.م‬
‫کرتس‬
‫مهجو‬‫ڠ‬
:‫کماهيرن‬
‫بي‬ ‫بنديڠ‬‫ذا‬
:‫نيالي‬
‫کرجاسام‬
-‫ڤالجر‬
‫ممبنتوق‬ ‫برݢرق‬
‫ماسيڠ‬ ‫کومڤولن‬٢
-‫ستيا‬‫ڤ‬‫کوم‬‫ڤ‬‫و‬‫لن‬
‫منريما‬‫کرتس‬
‫مهجو‬‫ڠ‬‫دان‬
‫مموالکن‬‫ڤ‬‫ربينچ‬‫ڠ‬‫ن‬
-‫واکيل‬‫ستيا‬‫ڤ‬
‫کوم‬‫ڤ‬‫ولن‬‫ممبنت‬‫ڠ‬‫کن‬
‫حاصيل‬‫ڤ‬‫ربينچ‬‫ڠ‬‫ن‬
-‫ݢوروممبهاݢيکن‬
‫ڤالجر‬‫کڤد‬‫ببراڤ‬
‫کومڤولن‬
-‫ݢ‬‫ورو‬‫ممبري‬
‫کرتس‬‫مهجو‬‫ڠ‬‫ک‬‫ڤ‬‫د‬
‫ستيا‬‫ڤ‬‫کوم‬‫ڤ‬‫ولن‬‫دان‬
‫ممينتا‬‫ڤ‬‫الجر‬
‫م‬‫ڠ‬‫کالسيفيکاسيکن‬
‫روکون‬‫دان‬‫شرط‬
‫صح‬‫سمبليهن‬
-‫ݢ‬‫ورو‬‫ممينتا‬‫واکيل‬
‫ستيا‬‫ڤ‬‫کوم‬‫ڤ‬‫ولن‬
‫ممبنت‬‫ڠ‬‫کن‬‫حاصيل‬
‫ڤ‬‫ربينچ‬‫ڠ‬‫ن‬
‫شرط‬ ‫دان‬ ‫روکون‬
‫سمبليهن‬ ‫صح‬
‫لڠکه‬2
﴿13‫مينيت‬﴾
- -‫ڤ‬‫الجر‬‫ممبوات‬
‫کسيم‬‫ڤ‬‫ولن‬
-‫ݢ‬‫ورو‬‫ممينتا‬‫واکيل‬
‫ڤ‬‫الجر‬‫اونتوق‬
‫ممبوات‬‫کسيم‬‫ڤ‬‫ولن‬
-‫مرو‬ ‫ݢورو‬‫مو‬‫سکن‬
‫اين‬ ‫هاري‬ ‫ڤمبالجرن‬
‫کسيمڤولن‬ ‫ڤنوتوڤ‬
3)‫مينيت‬(
: ‫کنديري‬ ‫اولسن‬-
__________________________________________________________
‫ڤمبيمبيڠ‬ ‫ݢورو‬ ‫اولسن‬:-
__________________________________________________________
: ‫ڤڽليا‬ ‫اولسن‬-
__________________________________________________________
‫ڤنداڠن‬‫استاذه‬‫ترهادڤ‬‫رانچڠن‬‫ڤڠاجرن‬‫هارين‬﴿RPH:﴾
-‫ماس‬:‫ڤمبهاݢين‬‫ماس‬‫يڠ‬‫کورڠ‬‫تڤت‬.‫ماس‬‫هاڽ‬01‫مينيت‬‫دان‬‫سکوڤ‬
‫تراللو‬‫باڽق‬‫اونتوق‬‫دأجر‬.
-‫ڤميليهن‬‫سکوڤ‬:‫استاذه‬‫چادڠکن‬2‫سکوڤ‬‫سهاج‬
-‫لڠکه‬0:‫ڤلباݢايکن‬‫ب‬.‫ب‬.،‫م‬‫تکانکن‬‫ڤڠݢوناء‬‫ن‬‫تيکنولوݢي‬(ICT)
:‫ڤلباݢايکن‬‫اکتيۏيتي‬‫يڠ‬‫مليبتکن‬‫ڤالجر‬.
-‫ڤنوتوڤ‬:‫من‬‫چادڠکن‬‫التيهن‬‫کڤد‬‫ڤالجر‬
:‫ريڠکس‬ ‫بيوداتا‬
‫نام‬:‫ازيتا‬‫بنت‬‫محمد‬
‫عمور‬:03‫تاهون‬
‫اصل‬:‫کلنتن‬
‫جاوتن‬:‫کتوا‬‫ڤنيتيا‬‫ڤنديديقن‬‫اسالم‬
‫التر‬‫بالکڠ‬‫ڤڠاجين‬:
: 1990-1997‫سکوله‬‫منڠه‬‫اݢام‬‫نعيم‬‫للب‬‫ن‬‫ات‬
: 1998-2001‫اونيۏرسيتي‬‫کبڠس‬‫اء‬‫ن‬‫مليسيا‬﴿UKM﴾
-‫اجاز‬‫ة‬‫سرجان‬‫مودا‬‫ڤنديديقن‬‫اسالم‬﴿‫القرءان‬‫دان‬‫ا‬‫ل‬‫سنه‬﴾
2110:‫کورسوس‬‫ڤرݢوروان‬‫لڤسن‬‫اجاز‬‫ة‬﴿KPLI﴾
‫ڤکرج‬‫اء‬‫ن‬
2112-2110:‫ݢورو‬‫ساندرن‬‫دان‬‫ݢورو‬‫ݢنتي‬
2112-2102:‫ݢورو‬‫ڤنديديقن‬‫اسالم‬
‫ݢورو‬‫کلس‬‫کماهيرن‬‫القرءان‬﴿KKQ﴾
‫ڤرينسيڤ‬‫يڠ‬‫ڤرلو‬‫درايکن‬‫کتيک‬‫مڠاجر‬‫فقه‬:
-‫ݢورو‬‫ڤرلو‬‫ڤرباڽقکن‬‫ڤمباچا‬‫ء‬‫ن‬‫فکتا‬‫برکن‬‫اء‬‫ن‬‫فقه‬‫سچارا‬‫مندالم‬.
-‫ݢورو‬‫ڤرلو‬‫مندوروڠ‬‫ڤالجر‬‫منچاري‬‫باهن‬٢‫تمبهن‬‫ماللوءي‬‫اينترنيت‬‫يڠ‬‫بوليه‬
‫دڤرچاي‬‫اء‬‫ي‬.
-‫مڠا‬‫ء‬‫يتکن‬‫ايسي‬‫ڤڠاجرن‬‫دڠن‬‫کهيدوڤن‬‫ڤالجر‬‫دان‬‫ايسو‬‫سماس‬.
-‫ݢورو‬‫ڤرلو‬‫مڠواساءي‬‫ڤلباݢاي‬‫بهاس‬.‫تراوتما‬‫ڤڠݢون‬‫اء‬‫ن‬‫اصطالح‬‫دان‬‫دليل‬‫دالم‬‫بهاس‬
‫عرب‬.
-‫ڤمبالجرن‬‫لبيه‬‫برڤوستکن‬‫کڤد‬‫ڤالجر‬.
‫ڤرمسئلهن‬‫دالم‬‫ڤڠاجرن‬‫فقه‬‫بسرتا‬‫ڤڽلساينڽ‬:
-‫ڤرکاءيتن‬‫دڠن‬‫ايسو‬‫سماس‬‫يڠ‬‫ممرلوکن‬‫کڤد‬‫ڤنجلسن‬‫ترڤرينچي‬.
‫ڤڽلساين‬:‫سنتياس‬‫مڠايتکن‬‫ايسي‬‫ڤالجرن‬‫دڠن‬‫ايسو‬‫سماس‬‫دان‬‫منرڠکنڽ‬‫سچارا‬
‫ترڤرينچي‬.‫ݢورو‬‫ڤرلو‬‫سنتياس‬‫برسديا‬‫دڠن‬‫سؤالن‬‫ڤالجر‬.
-‫تيمبولڽ‬‫ڤلباݢاي‬‫حديث‬‫ڤلسو‬.
‫ڤڽلساين‬:‫ممستيکن‬‫سومبر‬‫اداله‬‫بنر‬‫دان‬‫منصيحتي‬‫ڤالجر‬‫دڠن‬‫چارا‬‫برحکمه‬.
-‫ڤميليهن‬‫قاعده‬‫ڤڠاجرن‬.
‫ڤڽلساين‬:‫ڤلباݢايکن‬‫قاعده‬‫ڤڠاجرن‬‫يڠ‬‫لبيه‬‫برڤوستکن‬‫ڤالجر‬.‫ݢورو‬‫سباݢاي‬‫فاسيليتاتور‬
‫يا‬‫ء‬‫يت‬‫ڤموده‬‫چارا‬.%31-%01‫دري‬‫ڤروسيس‬‫ڤڠاجرن‬‫دان‬‫ڤمبالجرن‬﴿PdP﴾
‫مليبتکن‬‫ڤالجر‬.
-‫ڤالجر‬‫کورڠ‬‫ممبريکن‬‫ڤرهاتين‬‫کران‬‫مڠنتوق‬.
‫ڤڽلساين‬:‫ݢورو‬‫ڤرلو‬‫سنتياس‬‫ممنتاو‬‫سواسان‬‫ڤمبالجرن‬.
‫قاعده‬‫يڠ‬‫سسواي‬‫دݢوناکن‬‫دالم‬‫ڤڠاجرن‬‫فقه‬:
-‫الکونن‬
-‫فوروم‬/‫دبت‬
-‫ايکسڤلور‬( ‫س‬(Explorace
-‫ڤرماءينن‬﴿‫کوتق‬‫براچون‬﴾
-‫ڤڠݢون‬‫اء‬‫ن‬‫تيکنولوݢي‬(ICT)
-‫الوتن‬

More Related Content

What's hot

Templat Rph Pendidikan Islam 2009
Templat Rph Pendidikan Islam 2009Templat Rph Pendidikan Islam 2009
Templat Rph Pendidikan Islam 2009Khairul Anwar
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranNik Mat
 
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAH
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAHAKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAH
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAHanuar2u
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islammzaidin
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHGuru Sejarah PraU
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabMohamad Yusof
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendahmisri bohari
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islamonesaf
 
Konsep pendidikan menurut islam
Konsep pendidikan menurut islamKonsep pendidikan menurut islam
Konsep pendidikan menurut islamSuhaiza Shuib
 
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz salleh
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz sallehKeberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz salleh
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz sallehadimal69
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahIzzat Amir
 
RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1toriq04
 
IMAM ABU HANIFAH
IMAM ABU HANIFAHIMAM ABU HANIFAH
IMAM ABU HANIFAHkkqsmkta
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
 
Kaedah dan teknik pengajaran ibadah
Kaedah dan teknik pengajaran ibadahKaedah dan teknik pengajaran ibadah
Kaedah dan teknik pengajaran ibadahNur Aliaa Mohd Ahwan
 
Saidina Abdul Rahman Bin Auf R
Saidina Abdul Rahman Bin Auf RSaidina Abdul Rahman Bin Auf R
Saidina Abdul Rahman Bin Auf Rkhatifah yusup
 
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif IslamKonsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif IslamAmeerul Syarief
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan maliknormizan
 

What's hot (20)

Templat Rph Pendidikan Islam 2009
Templat Rph Pendidikan Islam 2009Templat Rph Pendidikan Islam 2009
Templat Rph Pendidikan Islam 2009
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quranKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran
 
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAH
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAHAKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAH
AKIDAH 1 SEM 3 AHLU SUNNAH WAL JAMAAH
 
Hadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis QudsiHadis nabawi & hadis Qudsi
Hadis nabawi & hadis Qudsi
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAHHIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
HIJRAH NABI MUHAMMAD SAW KE MADINAH
 
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam MazhabModel pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
Model pengajaran dan pembelajaran Imam-Imam Mazhab
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
 
Contoh rph - pendidikan islam
Contoh   rph - pendidikan islamContoh   rph - pendidikan islam
Contoh rph - pendidikan islam
 
Konsep pendidikan menurut islam
Konsep pendidikan menurut islamKonsep pendidikan menurut islam
Konsep pendidikan menurut islam
 
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz salleh
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz sallehKeberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz salleh
Keberkesanan mempelajari ilmu qiraat muhammad hafiz salleh
 
Kerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani UmmayahKerajaan Bani Ummayah
Kerajaan Bani Ummayah
 
RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1RPH Wudhu' Tingkatan 1
RPH Wudhu' Tingkatan 1
 
IMAM ABU HANIFAH
IMAM ABU HANIFAHIMAM ABU HANIFAH
IMAM ABU HANIFAH
 
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanKaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazan
 
Kaedah dan teknik pengajaran ibadah
Kaedah dan teknik pengajaran ibadahKaedah dan teknik pengajaran ibadah
Kaedah dan teknik pengajaran ibadah
 
Saidina Abdul Rahman Bin Auf R
Saidina Abdul Rahman Bin Auf RSaidina Abdul Rahman Bin Auf R
Saidina Abdul Rahman Bin Auf R
 
Kk mukjizat
Kk mukjizatKk mukjizat
Kk mukjizat
 
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif IslamKonsep Pendidikan dari Perspektif Islam
Konsep Pendidikan dari Perspektif Islam
 
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malikKaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
Kaedah dan teknik pengajaran tokoh pendidikan islam abu hanifah dan malik
 

Recently uploaded

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...Idrees.Hishyar
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااانihseneberradjel
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfAbd El-Rahman Khattaby
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةNawalDahmani
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...MaymonSalim
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfv2mt8mtspw
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptAliOtherman
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptfido19
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)Arabic Dawateislami
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...MaymonSalim
 

Recently uploaded (10)

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 

RPH tingkatan 4 - tajuk sembelihan-