летои библиотека

1. ЛЕТО. КНИГА.
БИБЛИОТЕКА.
Итоги социологического
исследования
Август 2014 г.

2. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
 выявить читательские предпочтения
и потребности детей и подростков;
 дать читательскую оценку
деятельности библиотек в рамках
программы «Летние чтения».

3. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
 выявить основные занятия детей в летний
период;
 определить основные цели посещения
библиотек;
 выяснить в каких мероприятиях
принимали участие дети;
 дать оценку летнего досуга детей в
библиотеке.

4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
школьники 7-15 лет.
Класс Мальчики Девочки
1-3 класс 36 51
4-5 класс 35 50
6-9 класс 48 80
ИТОГО:
300 человек
119 181

5. БИБЛИОТЕКИ - УЧАСТНИЦЫ:
 ЦМДБ им. М.Горького - 23 анкеты.
 им. Ф.Г. Кедрова, им. И.А. Крылова,
им. В.В. Маяковского, им. И.А.Наговицына,
им. И.Д. Пастухова, им. Л.Н. Толстого, № 19, № 23
- 18 анкет.
 им. М. Джалиля, им. Н.К. Крупской,
им. В. Короленко, № 20 - 16 анкет.
 им. П. Блинова, им. Ю.Гагарина, им. С. Маршака,
им. А. Чехова, № 18, № 24, № 25
- 12 анкет

6. ОСНОВНЫЕ ЛЕТНИЕ
ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ:
Посещал библиотеки - 20,2%
Читал книги, журналы - 16,5%
Общался с друзьями - 15,9%
Отдыхал в лагере - 14,2%
Просто гулял - 10,1%

7. ОСНОВНЫЕ ЛЕТНИЕ
ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ :
 мальчики девочки
Посещал библиотеки 38,3 61,7
Читал книги,
журналы 35,1 64,9
Общался с друзьями 37,0 63,0
Зарабатывал
деньги 53,6 46,4
Занимался
компьютером 54,5 45,5

8. ОСНОВНЫЕ ЛЕТНИЕ
ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ:
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
Посещал
библиотеки 33,6 27,7 37,4
Общался с
друзьями
27,7 27,8 43,2
Читал книги,
журналы
25,6 29,2 43,5
Занимался
компьютером
27,2 15,9 56,8

9. ВЫВОДЫ:
o Девочки активнее посещали библиотеки, читали
книги и журналы, общались с друзьями.
o Мальчики активнее ходили в кино, занимались
компьютером, зарабатывали деньги.
o Активно посещали библиотеки дети в возрасте
9-11 лет.
o Любители чтения – дети 11,13 лет.
o Общались с друзьями, отдыхали за городом,
просто гуляли – дети 12 лет.
o Зарабатывали деньги, занимались компьютером –
подростки 13- 15 лет.

10. ЛЮБЯТ ЛИ ДЕТИ ЧИТАТЬ?
да 77,0
нет 5,3
затрудняюсь
ответить
17,7

11. ЛЮБЯТ ЛИ ДЕТИ ЧИТАТЬ?
Да Нет
затрудняюсь
ответить
мальчик 68,1 9,2 22,7
девочка 82,9 2,8 14,4

12. ЛЮБЯТ ЛИ ДЕТИ ЧИТАТЬ?
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
да
нет
затрудняюсь
ответить

13. ВЫВОДЫ:
 Любят читать девочки 11-13 лет.
 Не любят читать дети 7 лет (они только
начинают учится, а это непросто).
 Необходимо обратить внимание на
неуверенных в своем отношении к чтению
детей (почти каждый 5 респондент).
Среди них в основном мальчики 7-10 лет.

14. САМЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ КНИГИ,
ПРОЧИТАННЫЕ ЗА ЛЕТО:
 Волков А.М. «Волшебник Изумрудного
города».
 Роулинг Дж. «Гарри Поттер».
 Драгунский В. «Денискины рассказы».
 Носов Н. « Приключения Незнайки и его
друзей».

15. САМЫЕ ИНТЕРЕСНЫЕ ЖУРНАЛЫ,
ПРОЧИТАННЫЕ ЗА ЛЕТО:
«Непоседа».
 «Классный журнал».
 «Мурзилка»,«Ooops!»
 «Тошка», «Геоленок».

16. ВЫВОДЫ:
 91% респондентов нашли для себя
интересные книги, 53% - интересные
журналы.
 Большинство мальчиков (56%) отметили,
что не нашли для себя интересных журналов.
 Самые интересные книги, прочитанные
детьми летом – это книги по школьной
программе.

17. ЧАСТОТА ПОСЕЩЕНИЯ БИБЛИОТЕКИ
ДЕТЬМИ:
40%
30%
20%
10%
0%
несколько раз в месяц
1 раз в неделю
каждый день
затрудняюсь ответить

18. ЧАСТОТА ПОСЕЩЕНИЯ
БИБЛИОТЕКИ ДЕТЬМИ:
Мальчики Девочки
Каждый день 10,9 28,2
1 раз в неделю 25,2 22,1
Несколько раз в
37,8 30,9
месяц
1 раз в месяц 13,4 6,6
Сегодня первый
раз
4,2 ---

19. ЧАСТОТА ПОСЕЩЕНИЯ
БИБЛИОТЕКИ ДЕТЬМИ:
35
30
25
20
15
10
5
0
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
каждый день
1 раз в неделю
несколько раз
в месяц

20. ВЫВОДЫ:
 Дети проявили достаточно высокую
активность посещения библиотек в летний
период.
 Каждый день посещали библиотеки в
основном девочки в возрасте 12 лет.
 Несколько раз в месяц посещали
библиотеки мальчики 8-11 лет.
 Впервые пришли в библиотеки летом дети
в возрасте 7-10 лет.

21. ЦЕЛИ ПОСЕЩЕНИЯ БИБЛИОТЕКИ:
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
читал книги по
школьной программе
читал книги, журналы
для души
отдыхал, общался с
друзьями
участвовал в
спектаклях,
мероприятиях
занимался, играл на
компьютере

22. ЦЕЛИ ПОСЕЩЕНИЯ БИБЛИОТЕКИ:
Мальчики Девочки
Читал книги и журналы
для души
28,9 28,7
Читал книги по
школьной программе
31,1 28,0
Отдыхал, общался с
друзьями
16,2 19,4
Участвовал в
мероприятиях
14,5 17,6

23. ЦЕЛИ ПОСЕЩЕНИЯ БИБЛИОТЕКИ:
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
Читал книги,
журналы для души 32,4 22,7 31,6
Читал книги по
школьной
программе
22,7 30,7 30,2
Отдыхал, общался с
друзьями
20,0 19,0 18,5
Участвовал в
мероприятиях
17,8 20,0 12,4

24. ВЫВОДЫ:
 Основными целями посещения библиотек
летом школьники назвали чтение по
школьной программе и чтение для души.
 Одним из положительных моментов
посещения библиотек дети назвали общение
и знакомство с новыми друзьями.
 Активнее принимали участие в
мероприятиях библиотек девочки 11 лет.

25. С КЕМ ПОСЕЩАЛИ ДЕТИ
БИБЛИОТЕКУ?
с друзьями 50,3%
один 34,8%
с родителями 14,0%

26. С КЕМ ПОСЕЩАЛИ ДЕТИ
БИБЛИОТЕКУ?
70
60
50
40
30
20
10
0
мальчик девочка
один
с друзьями
с родителями

27. С КЕМ ПОСЕЩАЛИ ДЕТИ
БИБЛИОТЕКУ?
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
с родителями 22,2 10,0 3,3
с друзьями 8,2 14,5 10,8
один 15,0 13,4 22,0

28. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В МЕРОПРИЯТИЯХ:
да
нет

29. УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В МЕРОПРИЯТИЯХ:
1-3 класс 4-5 класс 6-9 класс
да 10,0 17,4 8,6
нет 9,4 7,0 13,6

30. МЕРОПРИЯТИЯ, В КОТОРЫХ
УЧАСТВОВАЛИ ДЕТИ:
конкурсы, викторины - 21,6%
настольные игры - 14,6%
литературные игры - 14,0%
творческие мастерские - 11,9%
игры на свежем воздухе - 10,8%

31. ВЫВОДЫ:
 Наибольшую активность в библиотечных
мероприятиях проявили девочки 9-12 лет.
 Не принимали участие в мероприятиях
учащиеся 8 классов.
 Девочки предпочитают интеллектуальный
досуг (викторины, конкурсы, литературные
игры, творческие мастерские).
 Большинство мальчиков предпочитают
активный досуг (настольные игры, игры на
свежем воздухе).

32. ПОНРАВИЛИСЬ ЛИ ДЕТЯМ
МЕРОПРИЯТИЯ?
да
нет
не участвовал

33. ЧТО ПОНРАВИЛОСЬ ДЕТЯМ
В МЕРОПРИЯТИЯХ:
все понравилось - 16,0%
было весело и интересно - 13,9%
общение с другими детьми - 3,4%
много интересных вопросов- 3,1%

34. ЧТО НЕ ПОНРАВИЛОСЬ ДЕТЯМ
В МЕРОПРИЯТИЯХ:
 слишком сложные конкурсы и викторины;
 некоторые ребята меня обижали;
 лето закончилось, и мы перестали выступать;
 было мало участников, не было сверстников;
 игры на воздухе и трудовые десанты;
 было скучно.

35. ПРИЧИНА УЧАСТИЯ ДЕТЕЙ
В МЕРОПРИЯТИЯХ:
было интересно
участвовал
вместе с
друзьями
за участие можно
получить
библиотечную
валюту
было свободное
время

36. ПРИЧИНЫ НЕУЧАСТИЯ ДЕТЕЙ
В МЕРОПРИЯТИЯХ:
нет времени
не знал
неинтересно
для малышей

37. КАК Я ПРОВЕЛ ЛЕТО:
очень хорошо
хорошо
плохо

38. ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ОЦЕНКА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БИБЛИОТЕК:
Очень хорошо - 65% библиотек.
Хорошо – 35% библиотек.

39. РЕКОМЕНДАЦИИ БИБЛИОТЕКАРЯМ:
 Обратить внимание на комплектование
книжного фонда новыми книгами и
журналами для детей и подростков.
 Проводить рекламную деятельность для
привлечения внимания детей, их
информирования о летних мероприятиях в
библиотеках в течение всего каникулярного
времени.
 Проводить мероприятия для различных
возрастных категорий читателей (7-9 лет, 10-
12 лет, 12-14 лет).
 .

40. РЕКОМЕНДАЦИИ
БИБЛИОТЕКАРЯМ:
 Для совместной деятельности по организации
досуга детей в летний период привлекать
различные культурно-образовательные
учреждения г. Ижевска.
 Читательский актив библиотеки,
организованный в летний период использовать
в дальнейшей работе по продвижению книги и
чтения.
 Организовать совместный досуг детей и
родителей в библиотеках.

41. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!