SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
‫لـمـقـرر‬ ‫الـعــام‬ ‫التـكــلـيـف‬
" ‫الحديث‬ ‫األدب‬ "
‫اب‬ّ‫ي‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬
‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫ولد‬‫عام‬ ‫ياب‬6291‫ميالدي‬‫اال‬ ‫وهو‬ ،، ‫ومصطفى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫إخوته‬ ‫بين‬ ‫األوسط‬ ‫بن‬
‫بدر‬ ‫عمر‬ ‫وكان‬ ‫وضعتها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫األجل‬ ‫وافاها‬ ‫ثم‬ ‫انجبتها‬ ‫التي‬ ‫وشقيقته‬‫آنذاك‬‫الست‬ ‫يقارب‬
‫الطفلة‬ ‫أدركتها‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫سنوات‬‫بعد‬‫سنة‬ ‫حوالي‬‫إلى‬ ‫رافقه‬ ‫الذي‬ ‫والوجع‬ ‫الحزن‬ ‫بداية‬ ‫هذا‬ ‫وكان‬ ،
‫حياته‬ ‫آخر‬‫وقد‬ ،‫يرافق‬ ‫بوالدته‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫بدر‬ ‫كان‬‫تذهب‬ ‫ما‬ ‫أين‬ ‫ها‬،‫فقال‬‫عن‬: ‫أمه‬
‫تعود‬ ٍ‫غد‬ ‫بعد‬..‫تعود‬ ‫أن‬ ‫البد‬
‫هناك‬ ‫أنها‬ ‫الرفاق‬ ‫تهامس‬ ‫إن‬ ‫و‬//‫اللحود‬ ‫نومة‬ ‫تنام‬ ‫التل‬ ‫جانب‬ ‫في‬
‫المطر‬ ‫وتشرب‬ ‫ترابها‬ ‫من‬ ‫تسف‬
‫نشأ‬‫بدر‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬‫بقرية‬‫ريفية‬‫صغيرة‬‫تعرف‬ ‫و‬ ‫العرب‬ ‫شط‬ ‫على‬ ‫واقعة‬ ‫البصرة‬ ‫قرب‬
‫بجيكور‬‫فيها‬ ‫النور‬ ‫أبصر‬ ‫التي‬‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫شاعرنا‬ ‫مع‬ ‫ستظل‬ ٌ‫ذكريات‬ ‫القرية‬ ‫لهذه‬ ‫و‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬
, ‫حياته‬‫لم‬ ‫و‬‫تك‬‫ن‬‫القرية‬ ‫تلك‬‫نسمة‬ ‫ومائتي‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بها‬،‫نجزم‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫جيكور‬ ‫سكان‬ ‫أغلب‬ ‫و‬
‫أن‬‫جميعهم‬, ‫ياب‬‫الس‬ ‫آل‬ ‫شاعرنا‬ ‫عائلة‬ ‫هي‬ ‫واحدة‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫التفتنا‬ ‫ما‬ ‫وإذا‬‫لمعرفة‬‫القرى‬ ‫تلك‬
‫الشاعر‬ ‫لموطن‬ ‫المجاورة‬‫هي‬ ‫األولى‬ ‫قريتين‬ ‫منها‬ ‫بالقرب‬ ‫نجد‬ ,‫التي‬ ‫بازل‬ ‫كوت‬‫و‬ ‫تالشى‬
‫كانت‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬ ‫النظرة‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫ذكرها‬ ‫انمحى‬‫فكانت‬ ‫ببعض‬ ‫القريتين‬ ‫تجمع‬‫آل‬
. ‫العداوة‬ ‫و‬ ‫بالحقد‬ ‫لهم‬ ‫تنظر‬ ‫جيكور‬ ‫المستوطنة‬ ‫ياب‬‫الس‬‫فنجدها‬ ‫الثانية‬ ‫القرية‬ ‫أما‬‫كال‬‫نجمة‬‫في‬
‫حين‬ ُ‫تظهر‬ ‫شاعرنا‬ ‫سماء‬‫ل‬‫تضي‬‫ء‬‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ , " ‫"بكيع‬ ‫بقيع‬ ‫وهي‬ ‫آخر‬ ‫حين‬ ‫وتختفي‬
‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫واألول‬ ‫الرئيسي‬‫أهل‬‫والقرابة‬ ‫المصاهرة‬ ‫في‬ ‫جيكور‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫تجتمع‬ ‫كانت‬ ‫القرية‬ ‫هذه‬
‫جيكور‬ ‫قرية‬ ‫من‬ ‫والدته‬ ‫أن‬ ‫ننسى‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫فال‬ .‫ب‬ ‫يحلم‬ ‫حياته‬ ‫طول‬ ‫بها‬ ‫عاش‬ ‫التي‬‫تلك‬‫الطفولة‬
‫هناك‬ ‫عاشها‬ ‫التي‬‫ال‬ ‫و‬‫األم‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬،‫الماضي‬ ‫هذا‬ ‫لنا‬ ‫يجمل‬ ‫فظل‬‫به‬ ‫ليتناسى‬، ‫الحاضر‬ ‫قسوة‬
‫أبيه‬ ‫تزوجت‬ ‫وعندما‬" ‫شاكر‬ "‫انتقل‬‫ت‬‫أمه‬‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫هذا‬ . ‫بقيع‬ ‫في‬ ‫العائلة‬ ‫بيت‬ ‫في‬ ‫للعيش‬ ‫معه‬
ً‫ا‬‫ديوان‬ ‫كان‬‫منه‬ ‫يطلبون‬ ‫للناس‬‫من‬ ً‫ال‬‫قلي‬‫المختلفة‬ ‫األحاديث‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫و‬ ‫والقهوة‬ ‫الشاي‬
‫عن‬ ‫و‬ , ‫األمسيات‬ ‫و‬ ‫واألخبار‬‫الرجال‬ ‫وجوالت‬ ‫صوالت‬‫و‬ ‫كعنترة‬ ‫وأخبارهم‬‫وغير‬ ‫نابليون‬. ‫هم‬
‫ل‬ ‫العام‬ ‫الجو‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬‫الديوان‬ ‫ذلك‬ً‫ا‬‫متوقف‬‫الشاي‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫رشف‬ ‫و‬ ‫القهوة‬ ‫مذاق‬ ‫على‬،‫جدرانه‬ ‫نجد‬ ‫إنما‬
ٍ‫بصور‬ ‫مزينه‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫و‬ ‫عراقي‬ ‫سياسي‬ ‫التمن‬ ‫ألبي‬‫ذلك‬‫ال‬‫زعيم‬‫ال‬‫مصري‬‫ال‬‫وكمال‬ ‫ثوري‬
‫الوطن‬ ‫التركية‬ ‫الحركة‬ ‫قائد‬ ‫أتاتورك‬‫ية‬،‫هنا‬ ‫فمن‬‫نستشف‬‫الحياة‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫الثورة‬‫تفتحت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬
ً‫ال‬‫ميو‬ ‫لها‬ ‫عائلة‬ ‫لدى‬ ‫ولد‬ ‫أنه‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫شاعرنا‬ ‫لدى‬ ‫الشيوعي‬ ‫السياسي‬ ‫االنتماء‬ ‫ذلك‬ ‫بواكير‬
ً‫ا‬‫بحت‬ ً‫ا‬‫سياسي‬.
‫امرأة‬ ‫من‬ ‫أبيه‬ ‫تزوج‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬-‫بعد‬‫والدته‬ ‫وفاة‬-‫وأهمله‬‫باألسى‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫بدر‬ ‫أحس‬‫الحزن‬ ‫و‬
‫الشديد‬‫جدته‬ ‫إلى‬ ‫فذهب‬‫جيكور‬ ‫في‬‫منها‬ ‫أراد‬ ‫التي‬‫تعو‬ ‫أن‬‫ض‬‫ه‬‫الحنان‬ ‫ذلك‬‫والموجود‬ ‫عنده‬ ‫المفقود‬
‫عندها‬‫أمه‬ ‫حنان‬ ‫من‬‫القريب‬،‫لتركه‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫هذا‬ ‫فكان‬‫بدر‬‫بقيع‬،‫و‬‫ذلك‬ ‫جدته‬ ‫أشبعت‬ ‫هل‬ ‫لكن‬
‫؟‬ ‫يريده‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الحنان‬ َّ‫كل‬ ‫أعطته‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫عنده‬ ً‫ا‬‫وناقص‬ ً‫ا‬‫مفقود‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الجانب‬
‫تضن‬ ‫لم‬ ‫بالفعل‬ ‫و‬‫الحنو‬ ‫ذلك‬ ‫عليه‬ ‫جدته‬‫والعطف‬، ‫ذلك‬ ‫عليه‬ ‫والحياة‬ ‫الزمن‬ ‫ضن‬ ‫كما‬‫إنما‬
‫أمه‬ ‫وكأنها‬ ‫إياه‬ ‫أعطته‬‫هي‬ ‫وبالفعل‬‫كذلك‬‫يكن‬ ‫فلم‬ ، ‫شاعرنا‬ ‫في‬ ‫إنما‬ ‫بذلك‬ ‫ليست‬ ‫الغرابة‬ ‫ولكن‬ ,
‫والدته‬ ‫وحنان‬ ‫عطف‬ ‫لتعويضه‬ ً‫ا‬‫كافي‬ ‫ذلك‬، ‫فقدها‬ ‫التي‬‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫ظل‬ ‫إنما‬‫ا‬‫وكانت‬ ‫النساء‬ ‫كل‬ ‫في‬
‫ش‬ ‫في‬ ‫الشاغرة‬ ‫مشكلته‬ ‫هي‬ ‫هذه‬‫عره‬‫كلها‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫القول‬ ‫صح‬ ‫إن‬ ‫و‬.
ً‫ال‬‫قائ‬ ‫فرثاها‬ ، ‫ونفسيته‬ ‫بحياته‬ ‫أثرت‬ ‫التي‬ ‫الحادثة‬ ‫لتلك‬ ‫أسى‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫حزن‬ ‫بدر‬ ‫زاد‬ ‫هللا‬ ‫توفاها‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬:
.‫بالجنون‬ ‫نفوسا‬ ‫فاستفاضت‬ ‫حيارى‬ ‫ونحن‬ ‫نعشها‬ ‫رفعوا‬
‫و‬‫ما‬ ‫أبسط‬ ‫ذكرت‬ ‫قد‬ ‫أكون‬ ‫هنا‬ ‫إلى‬‫عائل‬ ‫عن‬ ‫قوله‬ ‫يمكن‬‫األولى‬ ‫وسنواته‬ ‫ته‬‫ثم‬ ، ‫حياته‬ ‫في‬‫تلك‬ ‫بعد‬
‫أنتقل‬‫بالحديث‬‫تعليمه‬ ‫إلى‬‫و‬‫و‬ ‫عمله‬‫الفكري‬ ‫مبدأه‬‫ا‬، ‫الشخص‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫أثر‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ً‫ا‬‫حتم‬ ‫لذي‬
‫تعليمه‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫أتم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫البصرة‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫االبتدائي‬‫المكانية‬ ‫الغربة‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫وبدأت‬
، ‫عنده‬( ‫عام‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ ‫الثانوية‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫بدراسته‬ ‫واستمر‬6299–6291)
.‫وبعدها‬‫في‬ ‫تعليمه‬ ‫أكمل‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫المعلمين‬ ‫دار‬‫اختار‬‫بدايته‬ ‫في‬‫وقضى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تخصص‬
‫دراسيين‬ ‫عامين‬ ‫به‬‫ال‬‫بقليل‬ ‫ليس‬ ٌ‫وقت‬ ‫وهذا‬ ،‫نغماسه‬‫ب‬‫و‬ ‫الخالدة‬ ‫الباقية‬ ‫اآلسرة‬ ‫الكلمات‬ ‫تلك‬‫تذوقه‬
‫لذلك‬‫األ‬‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫بات‬ ‫حتى‬ ‫منه‬ ‫ورفعوا‬ ‫منهم‬ ‫رفع‬ ‫عدة‬ ٍ‫بأشخاص‬ ‫وتأثر‬ ‫أثر‬ ‫لطالما‬ ‫الذي‬ ‫دب‬
‫له‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ٌ‫أدب‬،‫انتقل‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬‫ياب‬‫الس‬ ‫بدر‬‫اللغة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫آخر‬ ‫تخصص‬ ‫إلى‬‫اإلنكليزية‬،‫و‬
‫الشهادة‬ ‫على‬ ‫حصل‬‫سنة‬6291‫ميالدي‬‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫فانتقل‬ ‫الثانوية‬ ‫الرمادي‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫وعين‬
‫الرماد‬‫ي‬.‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫أثناء‬ ‫و‬ُ‫ع‬‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫رف‬‫ياب‬‫الس‬‫بميوله‬‫الثوري‬‫السياسي‬‫االجتماعي‬ ‫و‬
ً‫ا‬‫وتحديد‬‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬‫انتمائه‬‫للحزب‬‫الشيوعي‬‫العراقي‬-‫عام‬ ‫تأسس‬6219–‫و‬‫هو‬
‫سرية‬ ‫جريدة‬ ‫ويصدر‬ ً‫ا‬‫سر‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫الحزب‬‫اختار‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬ ‫أن‬ ‫ونستطيع‬ ،
‫فلم‬ ، ‫المحيط‬ ‫ذلك‬ ‫ذكرت‬ ‫أن‬ ‫وسبق‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المحيط‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫الشيوعي‬ ‫االنتماء‬
‫ي‬‫ترعرع‬ ‫لطالما‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وثورته‬ ‫حنقه‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫انما‬ ‫بها‬ ‫العتقاده‬ ‫االنتماء‬ ‫ذلك‬ ‫كن‬
، ‫به‬ ‫وعاش‬‫هنا‬ ‫من‬ ‫حياته‬ ‫فأصبحت‬‫الحياة‬ ‫لتلك‬ ٌ‫بداية‬‫ف‬ ، ‫القاسية‬ ‫السوداوية‬ ‫البائسة‬‫االنتماء‬ ‫كان‬
ً‫ا‬‫سبب‬ ‫الشيوعي‬‫العمل‬ ‫من‬ ‫فصله‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫أودى‬‫كمعلم‬‫غياهب‬ ‫في‬ ‫زجه‬ ‫إلى‬ ‫إنما‬ ‫ذلك‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫و‬
‫السجن‬‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ " ‫الكرخ‬ " ‫بغداد‬ ‫إلى‬ ‫نقل‬ ‫ثم‬ ‫البصرة‬ ‫سجن‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫يوم‬.‫من‬ ‫خرج‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ،
‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحزبية‬ ‫للشؤون‬ ‫الفعلي‬ ‫المنظم‬ ‫أصبح‬ ‫السجن‬‫الحزب‬ ‫معتمد‬ ‫وهو‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫عمه‬ ‫اعتقل‬
‫ا‬ ‫أبي‬ ‫في‬ ‫الشيوعي‬‫أخيه‬ ‫إمساك‬ ‫المفترض‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫لخصيب‬‫في‬ ‫النشغاله‬ ‫ولكن‬ ‫مصطفى‬
‫المدرسة‬‫القرية‬ ‫عن‬ ‫وابتعاده‬‫بدر‬ ‫الشؤون‬ ‫مسك‬.‫الكتبة‬ ‫فئة‬ ‫البصرة‬ ‫نفط‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫عمل‬ ‫ثم‬
. ‫العمال‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫الشركة‬ ‫في‬‫اش‬ ‫ثم‬" ‫كصحيفة‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مترجم‬ ‫تغل‬‫و‬ " ‫الشعبية‬ ‫الجبهة‬
‫و‬ ‫االستيراد‬ ‫مديرية‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫وبعدها‬ ‫المتاجر‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫ثم‬ . ‫وغيرهم‬ " ‫العام‬ ‫الرأي‬ "
. ‫التصدير‬‫و‬ً‫ا‬‫أخير‬‫السياسة‬ ‫إلى‬ ‫بدر‬ ‫عاد‬‫س‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫بدر‬ ‫أحس‬ ‫و‬ ‫والمظاهرات‬‫عليه‬ ‫يقضي‬
‫بسببه‬ ‫وسيسجن‬، ‫حياته‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫بالقضاء‬ ‫بدأ‬ ‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ،‫الهرب‬ ‫فقرر‬‫العراق‬ ‫من‬
‫وبالفعل‬‫ما‬‫إ‬‫ف‬ ، ‫ذلك‬ ‫بتنفيذ‬ ‫بدأ‬ ‫حتى‬ ‫قرر‬ ‫ن‬‫ايران‬ ‫إلى‬ ‫هرب‬‫ثم‬ ، ‫أيام‬ ‫عشرة‬ ‫و‬ ‫شهرين‬ ‫فيها‬ ‫أقام‬ ‫و‬
‫بعد‬‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫لمدة‬ ‫الكويت‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫ها‬. ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫العراق‬ ‫إلى‬ ‫عاد‬‫ي‬ ‫بدأ‬ ‫آخر‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ً‫ا‬‫مكتشف‬‫شتعل‬
‫ي‬ ‫و‬ ‫ويظهر‬‫الشيوعيين‬ ‫عند‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫مكانة‬ ‫ويخفي‬ ‫طفئ‬‫هو‬ ‫و‬‫الشاعر‬"‫الوه‬ ‫عبد‬‫البياتي‬ ‫اب‬"
‫ف‬‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫وصراعات‬ ‫منازعات‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫شهدت‬‫مجلة‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫بينهم‬ ‫نشبت‬ ‫معارك‬ ‫و‬
‫عام‬ ‫اآلداب‬6299‫ميالدي‬.
‫ولكنه‬ ‫الشيوعي‬ ‫الحزب‬ ‫من‬ ‫الثائر‬ ‫ذلك‬ ‫ينسحب‬ ‫أن‬ ‫القدر‬ ‫شاء‬ ‫و‬‫بقي‬‫عام‬ ‫وفي‬ ، ‫تلك‬ ‫ثورته‬ ‫على‬
6292‫االعترافات‬ ‫تلك‬ ‫وجاءت‬ " ً‫ا‬‫شيوعي‬ ‫كنت‬ " ‫بعنوان‬ ‫الحرية‬ ‫جريدة‬ ‫في‬ ‫اعترافاته‬ ‫بدر‬ ‫نشر‬
‫في‬92‫وبعدها‬ ‫واحد‬ ‫لعنوان‬ ‫حلقة‬66‫أصبحوا‬ ‫فبالتالي‬ ‫خاص‬ ٌ‫عنوان‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫حلقة‬94. ‫حلقة‬
‫و‬‫عن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫من‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫عرف‬ ‫أنه‬‫و‬ ‫الشرب‬ ‫إلى‬ ‫بميوله‬‫من‬ ‫بهم‬ ً‫ا‬‫هارب‬ ‫المجون‬
. ‫يسخطه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫واقعه‬
‫و‬‫الش‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫ا‬‫قلت‬ ‫وإن‬ ‫بل‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫أحب‬ ‫اإلحساس‬ ‫مرهف‬ ‫عر‬
ٍ‫مرات‬ ‫سبعة‬ ‫أحب‬ ‫أنه‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫الدكتور‬ ‫قال‬ ‫كما‬،‫والدته‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫باحث‬‫النساء‬ ‫تلك‬ ‫في‬‫التي‬
‫أحبه‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫خلف‬ ‫مرافقه‬ ‫و‬ ‫معه‬ ‫شبحها‬ ‫كان‬ ‫لطالما‬‫كان‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫بهم‬ ‫عنها‬ ً‫ا‬‫باحث‬ ‫ا‬
: ‫القائل‬ ‫فهو‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫أثر‬ ‫لذلك‬
‫ينام‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يهذى‬ ‫بات‬ ً‫ال‬‫طف‬ ‫كأن‬...‫عام‬ ‫نذ‬ُ‫م‬ ‫اق‬‫أف‬ ‫التي‬ ‫ه‬‫أم‬ َّ‫بأن‬
‫السؤال‬ ‫في‬ َّ‫ج‬‫ل‬ ‫حين‬ ‫ثم‬ ، ‫دها‬ ِ‫يج‬ ‫م‬‫ل‬‫ف‬...... ‫تعود‬ ٍ‫غذ‬ ‫بعد‬ : ‫له‬ ‫قالوا‬
‫و‬‫هم‬ ‫فتيات‬ ‫السبع‬‫هالة‬ ‫والريفية‬ ‫وفيقة‬‫تكبره‬ ‫والتي‬ ‫األحمر‬ ‫المنديل‬ ‫ذات‬ ‫أسماها‬ ‫التي‬ ‫ولبيبة‬
‫و‬ ‫األمير‬ ‫ديزي‬ ‫باإلقحوانة‬ ‫و‬ ‫الحنون‬ ‫أمه‬ ‫صدر‬ ‫بها‬ ‫فاستذكر‬ ‫سنين‬ ‫بسبعة‬‫المسيحية‬ ‫أليس‬‫و‬
‫المنتظرة‬‫لميعة‬‫الوحيدة‬‫و‬ ‫الحب‬ ‫بادلته‬ ‫التي‬‫كانت‬‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫معه‬‫واحدة‬ ‫سياسية‬. ‫إقبال‬ ‫وآخرهم‬
‫ف‬‫سبع‬ ‫أحب‬ ‫اب‬‫السي‬‫مرات‬‫سبع‬‫حياته‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫بينهم‬ ‫الوقت‬ ‫تفاوت‬ ‫فتيات‬‫يبادلوه‬ ‫لم‬ ‫جميعهم‬ ‫و‬
‫المشاعر‬ ‫تلك‬‫أحسها‬ ‫التي‬ ‫والحرقة‬‫و‬ ،‫أما‬‫عام‬ ‫تزوجها‬ ‫التي‬ ‫زوجته‬ ‫إقبال‬6299‫ميالدي‬‫تكن‬ ‫لم‬
‫وثقافة‬ ٍ‫جمال‬ ‫ذات‬‫عالية‬،‫و‬‫قد‬‫ثالثة‬ ‫منها‬ ‫أنجب‬‫آالء‬ ‫آخرهم‬ ‫و‬ ‫غيداء‬ ‫و‬ ‫غيالن‬: ‫بها‬ ‫وقال‬
‫ف‬ ‫صوبي‬ ‫الحبيبة‬ ‫غيالن‬ ‫أم‬ ‫يا‬... ‫نظرة‬ ‫الليل‬ ‫ي‬
‫إن‬‫الدارجة‬ ‫العراقية‬ ‫باللهجة‬ ‫وبدأها‬ ، ‫سنين‬ ‫ست‬ ‫عمره‬ ‫كان‬ ‫أن‬ ‫منذ‬‫تفتحت‬ ‫الشعرية‬ ‫بدر‬ ‫بواكير‬،
‫بالفص‬ ‫قصيدة‬ ‫أول‬ ‫نظم‬ ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫الخامسة‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫و‬‫ح‬‫لكن‬ ‫الوزن‬ ‫صحيحة‬ ‫كانت‬ ‫ى‬
‫تر‬ ‫بدر‬ ‫نظمها‬ ‫جادة‬ ‫قصيدة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ، ‫النحوية‬ ‫األخطاء‬ ‫مليئة‬‫عام‬ ‫إلى‬ ‫جع‬6296‫الشاطئ‬ ‫"على‬
":
‫حب‬ ‫يا‬ ‫الموج‬ ‫طواها‬ ‫أحالمي‬ ‫الشاطئ‬ ‫على‬
‫شاعر‬ ‫فهو‬ ، ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫بصمتهم‬ ‫وضعوا‬ ‫الذين‬ ‫الشعراء‬ ‫من‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫حر‬
‫بحروفه‬‫يشاء‬ ‫كما‬ ‫بها‬ ‫يأتي‬‫و‬‫هو‬‫أصحاب‬ ‫أحد‬‫ا‬‫بالسياب‬ ‫بعالقته‬ ‫الحيدري‬ ‫بلند‬ ‫يقول‬ ، ‫الحر‬ ‫لشعر‬
:-
‫عب‬ ‫ورق‬ ‫من‬ ‫قصاصات‬ ‫تحملنا‬ ‫كانت‬‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫مقهى‬ ‫إلى‬ ‫مقهى‬ ‫من‬ ، ‫كثيرة‬ ‫أمسيات‬ ‫ر‬
‫ظل‬ ‫و‬ ، ‫حولنا‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫نفلسف‬ ‫أن‬ ‫نحاول‬ ‫ونحن‬ ، ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫وننتقد‬ ، ‫الجديدة‬ ‫المحاولة‬
" ‫مر‬ ‫صراع‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫لينتشل‬ ، ‫ونيتشه‬ ‫ماركس‬ ‫بين‬ ‫يوفق‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫يائس‬ ‫يحاول‬ ‫منا‬ ‫البعض‬
‫وبدر‬ ‫أنه‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬ ‫الرزاق‬ ‫عبد‬ ‫ويقول‬‫اب‬‫السي‬‫ورشي‬‫مردان‬ ‫وحسين‬ ‫الوتري‬ ‫أكرم‬ ‫و‬ ‫ياسين‬ ‫د‬
." ‫المدفعي‬ ‫قحطان‬ " ‫المهندس‬ ‫بيت‬ ‫في‬ " ‫سيتويل‬ " ‫لقصائد‬ ‫أسطوانات‬ ‫إلى‬ ‫يستمعون‬ ‫كانوا‬‫و‬
‫و‬‫ستيويل‬ ‫أديت‬ ‫و‬ ‫إليوت‬ . ‫س‬ . ‫ت‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تأثره‬ ً‫ا‬‫أيض‬v. Lyly‫و‬ ‫شكسبير‬ ‫و‬ ‫كيتس‬ ‫جون‬ ‫و‬
. ‫لوركا‬
‫غرب‬ ‫شعراء‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫كان‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫يقول‬ ‫و‬.‫سيتويل‬ ‫ايديث‬ ‫و‬ ‫لوركا‬ ‫وهم‬
‫و‬‫الجو‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫األجنبية‬ ‫بالثقافات‬ ‫المفعم‬‫من‬ ‫خرج‬ ، ‫الغرب‬ ‫ثقافات‬ ‫في‬ ‫والتعمق‬‫التطلع‬ ‫وهذا‬
‫جديد‬ ً‫ا‬‫شعر‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫رحم‬‫القصصي‬ ‫والسرد‬ ‫القصيرة‬ ‫بالقصة‬ ً‫ا‬‫متأثر‬‫الشعر‬ ‫عليه‬ ‫اطلق‬
‫الحر‬،‫إنما‬ ‫و‬ ، ‫ثابت‬ ‫طول‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ، ‫واحد‬ ‫شطر‬ ‫ذي‬ ٍ‫شعر‬ ‫وهو‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬‫التفعيالت‬ ‫عدد‬ ‫تغير‬
‫القافية‬ ‫في‬ ‫ثابت‬ ‫بنظام‬ ‫التزام‬ ‫ودون‬ ‫شطر‬ ‫إلى‬ ‫شطر‬ ‫من‬.‫متعدد‬ ‫شعر‬ ‫بأنها‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫فوصفها‬
. ‫والقوافي‬ ‫األوزان‬
‫قصيدته‬ ‫في‬ ‫الحر‬ ‫للشعر‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫محاوالت‬ ‫أول‬ ‫األبيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫و‬" ً‫ا‬‫حب‬ ‫كان‬ ‫هل‬ ":
‫هياما‬ ‫ألقى‬ ‫الذي‬ ‫تسمين‬ ‫هل‬//‫؟‬ ‫غراما‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫باألماني‬ ً‫ا‬‫جنون‬ ‫أم‬
‫؟‬ ‫وابتساما‬ ً‫ا‬‫نوح‬ ‫؟‬ ‫الحب‬ ‫يكون‬ ‫ما‬//‫التالقي‬ ‫حان‬ ‫إذا‬ ‫الحرى‬ ‫األضلع‬ ‫خفوق‬ ‫أم‬
‫باشتياقي‬ ً‫ا‬‫فرار‬ ‫فأطرقت‬ ‫عينيا‬ ‫بين‬//‫ما‬ ‫إذا‬ ‫تسقيني‬ ‫ليس‬ ‫سماء‬ ‫عن‬
‫أواما‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫مستسقي‬ ‫جئتها‬
‫وهنا‬‫ل‬‫الشعر‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الناطق‬ ‫كان‬ ‫من‬ ، ‫السبق‬ ‫قضية‬ ‫وهي‬ ‫المناقشه‬ ‫و‬ ‫التكرار‬ ‫دائمة‬ ‫قضية‬ ‫ك‬
!‫؟‬ ‫المالئكة‬ ‫نازك‬ ‫أم‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫الحر‬
‫تذكر‬ ‫نازك‬ ‫أن‬ ‫يقال‬ ‫و‬‫أوا‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫الحر‬ ‫بالشعر‬ ‫بدايتها‬ ‫أن‬‫خر‬6291‫و‬ ، ‫الكوليرا‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ،
‫ي‬‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫مره‬ ‫ألول‬ ‫الحر‬ ‫بالشعر‬ ‫نطق‬ ‫أنه‬ ‫السياب‬ ‫ذكر‬6291. " ً‫ا‬‫حب‬ ‫كان‬ ‫هل‬ " ‫قصيدته‬ ‫في‬
‫وشعره‬ ‫حياته‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫عنوانها‬ ‫التي‬ ‫دراسته‬ ‫في‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ .‫د‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫عكس‬ ‫على‬
‫بدر‬ ‫ثم‬ ‫لنازك‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬ ‫بها‬ ً‫ا‬‫ناسب‬‫أيهم‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫يغلق‬ ‫ولم‬ ‫بابها‬ ‫فتح‬ ‫جدلية‬ ‫هي‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫و‬ ،
. ‫اق‬‫السب‬
‫ا‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫تمكن‬‫قصائده‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫اب‬‫لسي‬‫بيأسها‬ ‫بالذهن‬ ٌ‫راسخة‬‫و‬، ‫بقساها‬ ‫و‬ ‫بأساها‬‫ف‬‫لنا‬ ‫صور‬
‫ب‬ ‫كان‬ ‫وما‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫الخمسينات‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫تلك‬ ‫ياب‬‫الس‬‫المؤلم‬ ‫الواقع‬ ‫ذلك‬
‫القاسي‬‫الظالم‬ِ‫تنمح‬ ‫ال‬ ‫وباقية‬ ‫خالدة‬ ‫تجارب‬ ‫من‬‫السوداوية‬ ‫ذاكرته‬ ‫من‬‫و‬ ،‫تتعدى‬ ‫أن‬ ‫أبت‬ ‫التي‬
‫و‬ ‫الماضي‬‫ا‬ ‫بل‬ ‫منير‬ ٍ‫بأمل‬ ‫تتخطاها‬‫نعكست‬‫المتعبة‬ ‫الكادحة‬ ‫الريفية‬ ‫الحياة‬‫عاشها‬ ‫و‬ ‫رآها‬ ‫التي‬‫على‬
‫قصائده‬‫و‬‫شعر‬‫كقصيدة‬ ‫ه‬‫عند‬ " ‫العمياء‬ ‫المومس‬ "‫الفقير‬ ‫جبر‬ ‫فيها‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫صور‬ ‫ما‬‫لسرقة‬
‫البستان‬‫و‬‫قسر‬!!!!! ‫باألمر‬ ‫عرف‬ ‫بعدما‬ ‫لقتله‬ ‫الشيخ‬
‫كواها‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المذل‬ ‫ترتجف‬ ‫فالحين‬ ‫وعيون‬ "/:‫والغمغمات‬‫""رآه‬
"" ...""‫يسرق‬/""‫""الشيخ‬ ‫غير‬ ‫أن‬ ‫لو‬‫وسوسة‬ ‫وكأن‬
‫والنخيل‬ ‫والجداول‬ ‫السنابل‬/‫يهمسون‬ ‫موتى‬ ‫أصداء‬
‫الحقول‬ ‫في‬ ‫يسرق‬ ‫رآه‬/‫اتساعا‬ ‫فتزداد‬ ‫الموتى‬ ‫تفصد‬ ‫البيادر‬ ‫حيث‬
‫بدر‬ ‫أبدع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫و‬‫القرية‬ ‫تلك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫قصائده‬ ‫في‬ ‫ورموزها‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصوير‬ ‫في‬
‫ترعرع‬ ‫التي‬ ‫الريفية‬: " ‫الصلب‬ ‫بعد‬ ‫المسيح‬ " ‫في‬ ‫فقال‬ ، ‫جمالها‬ ‫من‬ ‫وشرب‬ ‫فيها‬
‫سمعت‬ ، ‫أنزلوني‬ ‫بعدما‬‫الرياح‬‫تسف‬ ‫طويل‬ ‫نواح‬ ‫في‬ //‫النخيل‬
‫بويب‬ ...‫بويب‬ : ‫ويقول‬
‫البحر‬ ‫قرارى‬ ‫في‬ ‫ضاع‬ ‫برج‬ ‫أجراس‬
‫تمكن‬ ‫لقد‬‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫اب‬‫السي‬‫شعره‬‫الحر‬‫متباين‬‫المختلفة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المجاالت‬ ‫تلك‬ ‫بين‬
‫يصو‬ ‫أن‬ ‫واستطاع‬ ‫المتناقضة‬‫ره‬‫ويصوغه‬‫وينسجه‬‫بحروفه‬‫الخالدة‬‫عاكس‬‫ذلك‬‫الذي‬ ‫الواقع‬‫ولد‬
‫و‬ ‫به‬‫عا‬‫ش‬. ‫به‬
‫شعره‬ ‫في‬ ‫السياسية‬ ‫تجربته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫نقل‬ ‫فقد‬:
‫الطواغي‬ ‫ألن‬‫ت‬‫يحلمون‬ ‫ال‬‫األسهم‬ ‫و‬ ‫المبيعات‬ ‫بغير‬
‫يسمعون‬ ‫ال‬‫الطواغيت‬ ‫ان‬‫رنة‬ ‫سوى‬‫والدرهم‬ ‫الفلس‬
‫يقول‬ ‫فنراه‬ً‫ا‬‫أيض‬:
‫من‬ ‫ينفض‬ ‫كان‬ ‫هل‬‫نضال‬‫القيثار‬ ‫على‬ ‫يتركها‬ ‫كان‬ ‫أو‬ // ‫كفه‬
: ً‫ال‬‫قائ‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ‫والحاجة‬ ‫والحرمان‬ ‫الفقر‬ ‫ذلك‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬ ‫أخرى‬ ‫تارة‬ ‫ونرى‬
‫الفقيرة‬ ‫الماليين‬ ‫مع‬ ‫الجياع‬ ‫مع‬‫شببت‬ ‫إني‬
‫و‬‫الشعرية‬ ‫بقصائده‬ ‫الشاعر‬ ‫ذاك‬ ‫نجد‬ ‫آخر‬ ٍ‫ب‬‫جان‬ ‫من‬‫ب‬ ‫المفعمة‬‫بال‬ ‫تبدأ‬ ‫والتي‬ ‫الحب‬‫ه‬‫و‬‫وتنتهي‬ ‫ى‬
‫با‬ ‫تتقدم‬ ‫التي‬ ، ‫بالجوى‬‫لواقع‬‫با‬ ‫تتقهقر‬ ‫و‬‫لخيال‬،ً‫ا‬‫دقيق‬ً‫ا‬‫خيالي‬ ً‫ا‬‫تصوير‬ ‫العاطفية‬ ‫حياته‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬
، ً‫ا‬‫جد‬‫أن‬ ‫وما‬ ‫حبيبته‬ ‫مع‬ ‫والفراق‬ ‫والشوق‬ ‫الحب‬ ‫حياة‬ ‫بقصائده‬ ‫و‬ ‫بخياله‬ ‫عاش‬ ‫بدر‬ ‫أن‬ ‫ننسى‬ ‫ال‬ ‫و‬
‫يجد‬ ‫ال‬ ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫ينتهي‬‫حوله‬ ‫من‬‫المرير‬ ‫واقعه‬ ‫سوى‬،‫كان‬ ‫بدر‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬
‫ش‬‫كبير‬ ٌ‫أثر‬ ‫له‬ ‫ودمامته‬ ‫بقبحه‬ ‫عوره‬‫ولكن‬ . ‫وسلوكه‬ ‫ونفسيته‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جد‬‫الشاعر‬ ‫هذا‬ ‫استطاع‬
‫يصور‬ ‫أن‬ ‫الحر‬–ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫لي‬–ٍ‫خيال‬ ‫وليست‬ ‫واقعية‬ ‫إال‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ‫عالقة‬ ‫بحبيبته‬ ‫عالقته‬
‫ح‬ ‫وجدت‬ ‫إال‬ ‫عيني‬ ‫اغمضت‬ ‫إن‬ ‫فما‬‫روفه‬‫ب‬ ‫تقارن‬ ‫قمتها‬ ‫في‬‫حب‬‫الحمير‬ ‫بن‬ ‫توبة‬ ‫و‬ ‫األخيلية‬ ‫ليلى‬
‫و‬‫ثم‬ ‫من‬‫صور‬ ‫بين‬ ‫أجدني‬ ‫حتى‬ ‫أعود‬ ‫أن‬ ‫وما‬‫وبثينه‬ ‫جميل‬ ‫بين‬ ‫والفراق‬ ‫األلم‬ ‫ذاك‬ ‫إلى‬ ‫تنزل‬
ٍ‫شاعر‬‫صورها‬ ‫و‬ ‫رسمها‬‫خيال‬ ‫من‬‫ه‬‫فقال‬‫ياب‬‫الس‬:
‫العناق‬ ‫جدوى‬ ‫فما‬ ‫ذراعيك‬ ‫عني‬ ‫ارفعي‬
‫اشتهاء‬ ‫في‬ ‫جيدك‬ ‫مال‬ ، ‫ساعداي‬ ‫حولك‬ ‫والتف‬
‫مق‬ ‫نفسه‬ ‫وصور‬‫الخيالية‬ ‫الحبيبة‬ ‫لتلك‬ ً‫ا‬‫اوم‬:
ً‫ا‬‫وحيد‬‫الليل‬ ‫أقطع‬ ‫فاتركيني‬ .. ‫أمضي‬ ‫سوف‬
‫واتركيني‬ ‫فعودي‬ ‫يثنيني‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬ ‫كل‬
‫ارفعي‬ ‫و‬ ... ‫إليا‬ ‫ترني‬ ‫ال‬ ‫عينيك‬ ‫لي‬ِ‫حو‬ ‫أمضي‬ ‫سوف‬
‫يبعث‬ ‫ال‬ ‫يكن‬ ‫أن‬ .. ‫العناق‬ ‫جدوى‬ ‫فما‬ ‫ذراعيك‬ ‫عني‬
... ‫فيا‬ ‫األشواق‬
‫الحلم‬ ‫إلى‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫ويرجع‬: ‫الحبيبة‬ ‫لتك‬ ‫حاجته‬ ‫و‬ ‫والخيال‬
‫هنااااك‬ ..... ‫لنا‬ ‫مخدعين‬ ‫نبني‬ ‫وسوف‬ ‫السراب‬ ‫عند‬ / ‫هناك‬ ‫سألقاها‬
‫ياب‬‫الس‬ ‫وكان‬‫شاعر‬‫يهاب‬‫الموت‬،‫وفي‬ " ‫مقبرة‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ " ‫في‬ ‫فذكره‬ ‫له‬ ‫الذكر‬ ‫كثير‬"‫الغرب‬
ً‫ا‬‫أخير‬ ‫"و‬ ‫الصلب‬ ‫بعد‬ ‫والمسيح‬ " ‫والموت‬ ‫والنهر‬ " ‫العربي‬": " ‫القبور‬ ‫حفار‬
‫خ‬ ‫القبر‬‫انتظار‬ ‫في‬ ... ‫انتظار‬ ‫في‬ ‫الفم‬ ‫يغفر‬ ‫او‬
‫أحفره‬ ‫زلت‬ ‫ما‬‫تـتـ‬ / ‫الغبار‬ ‫ويطمره‬‫فيه‬ ‫الظلماء‬ ‫ثائب‬
‫ليبدل‬ ‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ‫سبقوه‬ ‫شعراء‬ ‫من‬ ‫البيت‬ ‫يأخذ‬ ‫شاعر‬ ‫نجده‬ ‫التجديد‬ ‫شاعر‬ ‫الشاعر‬ ‫فهذا‬
: ‫اب‬‫السي‬ ‫فقال‬ ‫كله‬ ‫المعنى‬ ‫فيها‬
‫الطوالع‬ ‫النجوم‬ ‫تبلى‬ ‫وما‬ ‫بلينا‬//‫ويبقى‬‫اليتامى‬‫والمصانع‬ ‫بعدنا‬
‫اقتبس‬‫هنا‬‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫لبيد‬ ‫بيت‬: "
‫الطوالع‬ ‫النجوم‬ ‫تبلى‬ ‫وما‬ ‫بلينا‬//‫وتبقى‬‫الجبال‬‫والمصانع‬ ‫بعدنا‬
‫مكان‬ ‫على‬ ‫دلت‬ ‫المعلقة‬ ‫صاحب‬ ‫عند‬ ‫بينما‬ ، ‫والعمل‬ ‫والصناعة‬ ‫الحداثة‬ ‫على‬ ‫دلت‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫عند‬
ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويقول‬ ، ‫المطر‬ ‫فيه‬ ‫يجمع‬‫بدر‬:
‫والجسر‬ ‫الرصافة‬ ‫بين‬ ‫المها‬ ‫عيون‬
‫البدر‬ ‫صفحة‬ ‫رقشت‬ ‫رصاص‬ ‫ثقوب‬
‫عنه‬ ‫اتحدث‬ ‫أن‬ ‫الفرصة‬ ‫لي‬ ‫سنحت‬ ‫وأن‬ ‫سبق‬ ‫الذي‬ ‫الجهم‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫لبيت‬ ‫مقتبس‬‫البيت‬ ‫وهذا‬:
‫والجسر‬ ‫الرصافة‬ ‫بين‬ ‫المها‬ ‫عيون‬
‫أدري‬ ‫وال‬ ‫أدري‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الهوى‬ ‫جلبن‬
‫الحجار‬ ‫و‬ ‫عنها‬ ‫الطين‬ ‫أزيج‬ ‫لحد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫لحد‬ : ‫اب‬‫السي‬ ‫فقال‬
‫جديد‬ ‫من‬ ‫وماتوا‬ ‫كشفوا‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫الموتى‬ ‫يدفن‬ ‫من‬
: ‫العالء‬ ‫أبي‬ ‫عند‬ ‫فنجدنا‬ ‫الخيال‬ ‫بنا‬ ‫يسرح‬ ‫أن‬ ‫فما‬
ً‫ا‬‫مرار‬ ً‫ا‬‫لحد‬ ‫صار‬ ‫قد‬ ‫لحد‬ ‫رب‬...
‫التراث‬ ‫و‬ ‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫متعمق‬ ‫كان‬ ‫السياب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدلنا‬ ‫وهذا‬‫واسعة‬ ‫ثقافة‬ ‫له‬ ‫و‬
‫بالتاريخ‬.
‫جديد‬ ً‫إضافة‬ ‫لقصائده‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫أضاف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫و‬‫الشاعر‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫اإلضافة‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫ة‬
‫والمسيح‬ ، ‫وعشتار‬ ‫وبابل‬ ‫تموز‬ ‫أسماء‬ ‫قصائده‬ ‫في‬ ‫فنجد‬ ‫والحكايات‬ ‫واألساطير‬ ‫للتاريخ‬ ‫العالية‬
‫و‬ ‫جنكيز‬ ‫و‬ ‫والمغول‬ ‫قار‬ ‫ذي‬ ‫والنعمان‬ ‫أبرهة‬ ‫و‬ ‫الهول‬ ‫أبو‬ ‫و‬ ‫وهابيل‬ ‫وقابيل‬ ‫والمجوس‬ ‫ويهوذا‬
. ‫وعفراء‬ ‫وحزام‬ ‫أبولو‬ ‫و‬‫هيلين‬ ‫و‬ ‫أوديب‬ ‫و‬ ‫جوكست‬
‫قريته‬ ‫اسم‬ ‫شعره‬ ‫قارئ‬ ‫ذهن‬ ‫في‬ ‫يرسخ‬ ‫أن‬ ‫بدر‬ ‫استطاع‬ ‫و‬‫لها‬ ‫بالعودة‬ ‫حلم‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬‫جيكور‬
‫بها‬ ‫يمر‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫والجدول‬"‫بويب‬"ً‫ا‬‫وزمان‬ ً‫ا‬‫مكان‬ ‫بشعره‬ ‫جيكور‬ ‫فحضرت‬،‫معالم‬ ‫ونجد‬
‫حضورها‬‫وفيقة‬ ‫وشباك‬ ‫الجد‬ ‫دار‬ ‫و‬ ‫األقنان‬ ‫منزل‬ ‫في‬‫وبويب‬‫النخيل‬ ‫في‬ ‫طبيعتها‬ ‫و‬: ً‫ال‬‫قائ‬
‫يا‬ ‫أنت‬ ‫و‬‫بويب‬
‫المحار‬ ‫ألقط‬ ‫فيك‬ ‫غرقت‬ ‫لو‬ ‫أود‬
‫دار‬ ‫منه‬ ‫أشيد‬
ً‫ا‬‫باث‬ ‫جيكور‬ ‫في‬ ‫وقال‬‫بها‬: ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الروح‬
‫صباها‬ ‫ولى‬ ‫و‬ ‫شابت‬ ‫جيكور‬
‫ما‬ ‫إذا‬ ‫رمادا‬ // ‫هواها‬ ‫أمسى‬ ‫و‬
.. ‫ريح‬ ‫هزته‬ ‫تأوهن‬.
‫نالح‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬‫كأنه‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫جيكور‬ ‫إلى‬ ‫حياته‬ ‫مدى‬ ‫الزمه‬ ‫الذي‬ ‫الشديد‬ ‫وحنينه‬ ‫الريفي‬ ‫الشاعر‬ ‫ذلك‬ ‫ظ‬
‫أ‬ ‫يرى‬‫بغدا‬ ‫ن‬‫الريفية‬ ‫القرية‬ ‫لتلك‬ ‫العدو‬ ‫هي‬ ‫د‬: ‫المدن‬ ‫تلك‬ ‫كاره‬ ‫قال‬ ‫و‬
‫قلبي‬ ‫يمضغن‬ ‫الطين‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫حبا‬ // ‫المدينة‬ ‫دروب‬ ‫حولي‬ ‫تلتف‬
‫االستفهام‬ ‫بأساليب‬ ‫ومليء‬ ‫حافل‬ ‫شعره‬ ‫نجد‬ ‫و‬‫وغيرهم‬ ‫والقسم‬ ‫والتعجب‬ ‫والنداء‬،‫النداء‬ ‫في‬ ‫فيقول‬
:
‫بالمقهى‬ ‫مررت‬ ‫حين‬ ‫باألمس‬‫سمعتك‬ ،‫عراق‬ ‫يا‬
‫و‬‫يقول‬: ‫بالتمني‬
‫ليت‬‫بحار‬ ‫بال‬ ‫العريض‬ ‫كاألفق‬ ‫األرض‬ ‫أن‬ ‫ليت‬ ‫أو‬ / ‫سفار‬ ‫عن‬ ‫راكبيها‬ ‫تقاضي‬ ‫ال‬ ‫السفائن‬
: ‫الشرط‬ ‫في‬ ‫يقول‬ ‫و‬
‫إن‬‫؟‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فكيف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫معنى‬ ‫خان‬
: ‫اإلعتراضية‬ ‫الجمل‬ ‫كثير‬ ‫كان‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫و‬
‫و‬ ، ‫اليوم‬‫أعود‬ ، ‫يفاجئني‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫اندفق‬
‫أكثر‬ ‫فهو‬ ‫االستفهام‬ ‫أما‬‫الشاعر‬ ‫عند‬ ‫اإلنشاء‬ ‫أساليب‬: ‫كثيرة‬ ‫بأمثلة‬ ‫فيقول‬
‫؟‬ ‫أمشي‬ ‫أقضيه‬ ‫العمر‬ ‫قيمة‬ ‫فما‬
‫؟‬ ‫شبابي‬ ‫أهذا‬‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫أين‬ ‫و‬
: ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويقول‬
‫تزحمه‬ ‫الوهاج‬ ‫تنورنا‬ ‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫أنت‬ ‫زهراء‬
‫أكف‬‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫أفتذكرين‬ // ‫المصطلين‬
‫وحلة‬ ‫بشكل‬ ‫قديمة‬ ً‫ا‬‫ألفاظ‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫بشاعريته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫استطاع‬ ‫و‬: ‫فيقول‬ ‫جديدة‬
‫في‬ ‫ذاع‬ ‫برج‬ ‫أجراس‬‫قرارة‬‫النهر‬
‫في‬ ‫ولكنها‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫الشباب‬ ‫الشعراء‬ ‫بشعر‬ ‫ماكان‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫قديم‬ ٌ‫لفظ‬ ‫قرارة‬ ‫فكلمة‬
. ‫جديدة‬ ‫شعرية‬ ‫بحلة‬ ‫سنجدها‬ ‫السياق‬
‫السياب‬ ‫جمع‬ ً‫ا‬‫وأيض‬‫بشعره‬: ‫فقال‬ ‫العقالء‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬
‫الخليج‬ ‫زحم‬‫بهن‬...(‫بها‬ ‫الخليج‬ ‫زحم‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫بدل‬)
‫كا‬ ‫الذي‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫شاعرنا‬ ‫أن‬ ‫ذكرته‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫و‬‫فنراه‬ ‫القصيرة‬ ‫بالقصة‬ ً‫ا‬‫متأثر‬ ‫ن‬
‫ي‬‫الواو‬ ‫تعقبه‬ ‫حوار‬ ‫من‬ ‫بمقطع‬ ‫بدأ‬‫ك‬: ‫العمياء‬ ‫المومس‬ ‫قصيدته‬
‫من‬ ‫ينزف‬ ‫وخو‬ ‫بالدم‬ ُّ‫وتحس‬ ".. " ‫الصباح‬ ‫تنتظر‬ ‫تظل‬ ‫و‬ " ..." ‫شبع‬ ‫من‬ ‫يخفرهن‬ ‫يظل‬ ‫و‬ "
" ‫عماها‬ ‫في‬ ‫مكان‬
‫؟‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫عند‬ ‫النهاية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬
‫بدر‬ ‫زج‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬‫من‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫و‬ ، ‫الشيوعيين‬ ‫رفاقه‬ ‫مع‬ ‫السجن‬ ‫في‬
‫قسوة‬ ‫و‬ ‫تعذيب‬‫و‬ ، ‫ومحن‬، ‫وعنف‬ ‫وقسوة‬ ‫ألم‬ ‫و‬ ‫عذاب‬ ‫كل‬ ‫يعايش‬ ‫أن‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫قدره‬ ‫يكون‬
‫خ‬ ‫أن‬ ‫فما‬ ً‫ا‬‫شديد‬ ً‫ا‬‫تأثر‬ ‫بذلك‬ ‫فتأثر‬‫السجن‬ ‫من‬ ‫رج‬‫المرض‬ ‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫حتى‬،‫ولكن‬‫مرض‬‫العضال‬ ‫ه‬
ٍ‫بلد‬ ‫إلى‬ ٍ‫بلد‬ ‫من‬ ‫للعالج‬ ‫وسافر‬ ‫أجله‬ ‫بدنو‬ ‫بدر‬ ‫فأحس‬ ، ‫ذلك‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫نفسي‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫جسدي‬ ‫يكن‬ ‫لم‬،
‫ف‬‫ق‬ً‫ال‬‫أم‬ ‫بيروت‬ ‫صد‬‫با‬‫عام‬ ‫لعالج‬6219‫وتعب‬ ‫صعاب‬ ‫من‬ ‫واجهه‬ ‫وما‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬
‫الغريق‬ ‫المعبد‬ ‫ديوانه‬ ‫أصدر‬‫ليلى‬ ‫تدعى‬ ‫فتاه‬ ‫بيروت‬ ‫في‬ ‫وأحب‬‫ل‬ ‫عاد‬ ‫ثم‬ ،‫ثم‬ ‫لندن‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬ ‫لعراق‬
‫باريس‬‫أحب‬ ‫و‬!!! ‫نوران‬ ‫لوك‬ ‫باريس‬ ‫في‬
‫ثم‬‫لبالده‬ ‫عاد‬‫و‬‫محطة‬ ‫آخر‬‫عالجية‬‫الكويت‬ ‫كانت‬ ‫له‬‫الشاعر‬ ‫وكان‬‫الكويتي‬‫الكبير‬‫السبتي‬ ‫علي‬
‫قد‬‫الكويت‬ ‫وزير‬ ‫من‬ ‫طلب‬-‫النصف‬ ‫يوسف‬ ‫حمود‬-‫وذلك‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫معالجة‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬
‫وافق‬ ‫وبالفعل‬ ، ‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫نفقة‬ ‫على‬‫موا‬ ‫السبتي‬ ‫لعلي‬ ‫وكان‬ ،‫قف‬‫فعندما‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫مع‬ ‫تذكر‬
‫أخ‬ " ‫السبتي‬ ‫فيقول‬ ‫ليقتلوه‬ ‫عليه‬ ‫يتآمرون‬ ‫الشيوعيين‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ً‫ا‬‫ظن‬ ‫بدر‬ ‫من‬ ‫الوسواس‬ ‫تمكن‬‫ذت‬
‫تستطيع‬ ‫مسدس‬ ‫هذا‬ ‫له‬ ‫قلت‬ ‫و‬ ‫خاوية‬ ‫نقود‬ ‫حافظه‬ ‫تحتها‬ ‫ووضعت‬ ‫وسادته‬ ‫رفعت‬ ‫ثم‬ ‫اطمئنه‬
" ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دعت‬ ‫إن‬ ‫استعماله‬‫عام‬ ‫البصرة‬ ‫إلى‬ ‫جثمانه‬ ‫ونقل‬ ‫المنية‬ ‫وافته‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫و‬
6219. ‫ميالدي‬
‫السي‬ ‫بدر‬ ‫أعمال‬ ‫و‬ ‫آثار‬ ‫ومن‬‫دي‬ ‫أولها‬ ‫الشعرية‬ ‫اب‬‫ضم‬ ‫الذي‬ ‫البواكير‬ ‫وان‬91‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫قصيدة‬
‫ضم‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫الريح‬ ‫قيثارة‬94‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫السالم‬ ‫فجر‬ ‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫أعاصير‬ ‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫قصيدة‬
‫يضم‬ ‫الذي‬ ‫الغريق‬ ‫المعبد‬ ‫ثم‬ ‫وأساطير‬ ‫أزهار‬ ‫وبعدها‬ ‫الهدايا‬99‫منزل‬ ‫ديوان‬ ‫يليها‬ ‫و‬ ‫قصيدة‬
‫األقنان‬‫مرض‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫قيلت‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫وقصائد‬‫بين‬ ‫رحالته‬ ‫و‬ ‫أالمه‬ ‫فتسجل‬ ‫السياب‬ ‫بها‬
، ‫البلدان‬‫المطر‬ ‫أنشودة‬ ‫بعدهم‬ ‫ثم‬‫و‬‫اخت‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تم‬‫ي‬‫على‬ ‫غريب‬ ‫وهي‬ ‫قصيدة‬ ‫ار‬
، ‫شرحها‬ ‫وسيتم‬ ‫الخليج‬‫الجلبي‬ ‫ابنة‬ ‫شناشيل‬ ‫ثم‬‫و‬‫آ‬ ‫بها‬‫األخ‬ ‫السنتين‬ ‫في‬ ‫قالها‬ ‫قصائد‬ ‫خر‬‫ير‬‫من‬ ‫تين‬
‫بالديوان‬ ‫و‬ ‫حياته‬11. ‫قصيدة‬
‫القصيدة‬ ‫شرح‬:‫غـر‬‫الخـليج‬ ‫علـى‬ ٌ‫يب‬
: ‫القصيدة‬ ‫نص‬
ِ‫األصيل‬ ‫على‬ ،‫كالجثام‬ ، ِ‫ة‬‫بالهجير‬ ‫تلهث‬ ‫الريح‬
‫للرحيل‬ ُ‫ر‬َّ‫ش‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫أو‬ ‫طوى‬ُ‫ت‬ ‫تظل‬ ‫القلوع‬ ‫على‬ ‫و‬
ِ‫بحار‬ ‫ابو‬‫جو‬ ‫مكتدحون‬ ‫بهن‬ ‫الخليج‬ ‫زحم‬
‫عاري‬ ‫نصف‬ ٍ‫حاف‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫الخليج‬ ‫على‬ ، ‫الرمال‬ ‫على‬ ‫و‬
‫الخليج‬ ‫في‬ ‫ر‬َّ‫ي‬‫المح‬ ‫صر‬‫الب‬ ‫ح‬ ِ‫يسر‬ ، ُ‫الغريب‬ ‫جلس‬
‫و‬ِ‫نشيج‬ ‫من‬ ‫د‬ِ‫يصع‬ ‫بما‬ ‫الضياء‬ ‫أعمدة‬ ُّ‫د‬‫يه‬
ِ‫الضجيج‬ ‫من‬ ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫رغو‬ ‫يهدر‬ ‫اب‬َّ‫ب‬‫الع‬ ‫من‬ ‫أعلى‬
‫الثكلى‬ ‫نفسي‬ ‫قرارة‬ ‫في‬ ‫ر‬َّ‫تفج‬ ٌ‫صوت‬، ‫عراق‬
. ‫العيون‬ ‫إلى‬ ‫كالدموع‬ ، ‫كالسحابة‬ ، ‫يصعد‬ ِ‫كالمد‬
، ‫عراق‬ ‫بي‬ ‫تصرخ‬ ‫الريح‬
‫عراق‬ ‫سوى‬ ‫ليس‬ ، ‫عراق‬ ، ‫عراق‬ : ‫بي‬ ‫ل‬ِ‫يعو‬ ُ‫ج‬‫المو‬ ‫و‬!
‫ما‬ ‫أوسع‬ ‫لبحر‬‫أ‬‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أبعد‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫يكون‬
‫عراق‬ ‫يا‬ ‫دونك‬ ‫البحر‬ ‫و‬
ُ‫عراق‬ ‫يا‬ ‫سمعتك‬ ، ‫بالمقهى‬ ُ‫مررت‬ ‫حين‬ ‫باألمس‬
‫أسطوانة‬ ‫دورة‬ ‫وكنت‬
‫زمانه‬ ‫لي‬ ‫ر‬ِ‫تكو‬ ، ‫ري‬ُ‫م‬ُ‫ع‬ ‫من‬ ‫األفالك‬ ‫دورة‬ ‫هي‬
. ‫مكانه‬ ‫فقدت‬ ‫تكن‬ ‫إن‬ ‫و‬ ، ‫الزمان‬ ‫من‬ ‫لحظتين‬ ‫في‬
ِ‫الظالم‬ ‫في‬ ‫أمي‬ ‫وجه‬ ‫هي‬
‫؛‬ ‫أنام‬ ‫حتى‬ ‫الرؤى‬ ‫مع‬ ‫قان‬َّ‫يتزل‬ ، ‫ها‬ُ‫ت‬‫وصو‬
‫الغروب‬ ‫مع‬ َّ‫م‬‫ادله‬ ‫إذا‬ ‫منه‬ ‫أخاف‬ ‫النخيل‬ ‫هي‬ ‫و‬
ُ‫يؤوب‬ ‫ال‬ ٍ‫طفل‬ َّ‫كل‬ ُ‫تخطف‬ ‫باألشباح‬ َّ‫فاكتظ‬
‫؛‬ ‫الدروب‬ ‫من‬
" ‫حزام‬ " ‫عن‬ ‫توشوش‬ ‫وما‬ ‫العجوز‬ ‫ة‬ِ‫المفلي‬ ‫وهي‬
‫الجميلة‬ " ‫عفراء‬ " ‫أمام‬ ‫عنه‬ ‫القبر‬ َّ‫شق‬ ‫وكيف‬
. ‫جديلة‬ ‫إال‬ ‫فاحتازها‬
‫أتذكرين‬ ‫أنت‬ , ‫زهراء‬
‫المصط‬ ‫أكف‬ ‫تزحمه‬ ‫اج‬‫الوه‬ ‫ورنا‬‫تن‬‫؟‬ ‫لين‬
‫؟‬ ‫الغابرين‬ ‫الملوك‬ ‫عن‬ ‫الخفيض‬ ‫عمتي‬ ‫وحديث‬
‫كالقضاء‬ ٍ‫ب‬‫با‬ ‫ووراء‬
‫النساء‬ ‫على‬ ‫أوصدته‬ ‫قد‬
‫ـ‬ ‫الرجال‬ ‫أيدي‬ ‫ألنها‬ ، ‫تشاء‬ ‫بما‬ ‫طاع‬ُ‫ت‬ ٍ‫أيد‬
. ‫كالل‬ ‫بال‬ ‫ويسمرون‬ ‫يعربدون‬ ‫الرجال‬ ‫كان‬
‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫؟‬ ‫أفتذكرين‬
‫قانعين‬ ‫كنا‬ ‫سعداء‬
‫النساء‬ ‫قصص‬ ‫ألنه‬ ‫الحزين‬ ِ‫صص‬‫الق‬ ‫بذلك‬
‫الح‬ ‫من‬ ٌ‫د‬ْ‫ش‬‫ح‬، ‫وانه‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫كنا‬ ، ‫األزمان‬ ‫و‬‫يوات‬
‫كيانه‬ ‫بينهما‬ ‫ينام‬ ‫اللذين‬ ‫ه‬ْ‫ي‬‫دار‬‫م‬ ‫كنا‬
‫؟‬ ‫هباء‬ ‫سوى‬ ‫ذاك‬ ‫أفليس‬
‫؟‬ ‫اسطوانة‬ ‫ودورة‬ ٌ‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ح‬
‫؟‬ ‫العزاء‬ ‫هو‬ ‫فأين‬ ‫يبقى‬ ‫ما‬ َّ‫كل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ْ‫إن‬
‫؛‬ ‫فيه‬ ِ‫أنت‬ ِ‫ك‬ُ‫ت‬‫حبب‬ ‫أو‬ ‫روحي‬ ‫عراق‬ ِ‫فيك‬ ُ‫أحببت‬
‫أنتما‬ ‫روحي‬ ‫مصباح‬ ، ‫أنتما‬ ‫يا‬-‫المساء‬ ‫أتى‬ ‫و‬
‫الليل‬ ‫و‬‫أتيه‬ ‫فال‬ ‫دجاه‬ ‫في‬ ‫ا‬‫فلتشع‬ ، ‫أطبق‬
! ‫اللقاء‬ ‫كمل‬ ‫ما‬ َّ‫إلي‬ ‫الغريب‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ِ‫جئت‬ ‫لو‬
! ‫اللقاء‬ ‫هو‬ َّ‫يدي‬ ‫على‬ ُ‫العراق‬ ‫و‬ ‫بك‬ ‫لملتقى‬‫أ‬
، ‫اشتهاء‬ ‫دمي‬ ‫كل‬ َّ‫كأن‬ ، ‫إليه‬ ‫دمي‬ ُّ‫يخض‬ ‫شوق‬
‫الهواء‬ ‫إلى‬ ‫الغريق‬ ‫دم‬ ِ‫كل‬ ‫كجوع‬ .. ‫إليه‬ ‫جوع‬
! ‫الوالدة‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ َّ‫اشرأب‬ ‫إذا‬ ‫الجنين‬ ‫شوق‬
‫الخائنون‬ ‫يخون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫ألعجب‬ ‫إني‬
‫بالده؟‬ ٌ‫إنسان‬ ‫أيخون‬
‫؟‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فكيف‬ ، ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫معنى‬ ‫خان‬ ‫إن‬
ْ‫م‬‫الظال‬ ‫و‬ ، ‫سواها‬ ‫من‬ ‫بالدي‬ ‫في‬ ‫أجمل‬ ‫ألشمس‬
-‫الظالم‬ ‫حتى‬-. ‫العراق‬ ‫يحتضن‬ ‫فهو‬ ، ُ‫ل‬‫أجم‬ ‫هناك‬
ْ‫م‬‫أنا‬ ‫متى‬ ، ‫واحسرتاه‬
‫الوسادة‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫فأحس‬
ُ‫عطر‬ ‫فيه‬ َّ‫ال‬‫ط‬ ‫الصيفي‬ ‫ليلك‬ ‫من‬‫؟‬ ‫عراق‬ ‫يا‬ ‫ك‬
‫الغريبه‬ ِ‫المدن‬ ‫و‬ ‫خطاي‬ ِ‫بات‬ِ‫المتهي‬ ‫القرى‬ ‫بين‬
، ‫الحبيبة‬ ‫ربتك‬ُ‫ت‬ ُ‫ت‬ْ‫ي‬َّ‫ن‬‫غ‬
، ‫صليبه‬ ‫المنفى‬ ‫في‬ ُّ‫يجر‬ ُ‫ح‬‫المسي‬ ‫فأنا‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫وحمل‬
‫ثار‬ُ‫ع‬ ‫من‬ ‫تدمي‬ ، ُ‫تسير‬ ‫الجياع‬ ‫خطى‬ ‫وقع‬ ُ‫فسمعت‬
‫بار‬ُ‫غ‬ ، ‫مناسمها‬ ‫ومن‬ ‫منك‬ ، َّ‫عيني‬ ‫في‬ ُّ‫فتذر‬
، ‫أشعث‬ ‫القدمين‬ ‫ب‬ ِ‫تر‬ُ‫م‬ ، ‫أضرب‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬‫الدروب‬ ‫في‬
‫ة‬‫األجنبي‬ ‫الشموس‬ ‫تحت‬
‫ة‬‫ندي‬ ً‫ا‬‫يد‬ ‫بالسؤال‬ ‫أبسط‬ ، ‫األطمار‬ ‫متخافق‬
‫ى‬‫م‬ُ‫ح‬ ‫و‬ ٍ‫ل‬ُ‫ذ‬ ‫من‬ ‫صفراء‬ِ‫ب‬‫غري‬ ٍ‫اذ‬‫شح‬ ِ‫ذل‬ :
, ‫األجنبية‬ ‫العيون‬ ‫بين‬
، )‫ة‬‫خطي‬ ( ‫أو‬ .. ٍ‫ازورار‬ ‫و‬ ، ٍ‫انتهار‬ ‫و‬ ، ٍ‫احتقار‬ ‫بين‬
، ) ‫ية‬‫خط‬ ( ‫من‬ ‫أهون‬ ‫الموت‬ ‫و‬
ُ‫العيون‬ ‫تعصره‬ ‫اإلشفاق‬ ‫ذلك‬ ‫من‬‫األجنبيه‬
! ‫ة‬‫..معدني‬ ٍ‫ماء‬ ِ‫قطرات‬
، ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ، ُ‫م‬‫د‬ ‫يا‬ ، ُ‫قطرات‬ ‫يا‬ ، ِ‫أنت‬ ‫يا‬ ، ‫فلتنطفي‬
‫الشراع‬ ‫لي‬ ‫تخيط‬ ً‫ا‬‫إبر‬ ‫يا‬ ، ‫ريح‬ ‫يا‬-ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬
‫؟‬ ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫العراق‬ ‫إلى‬
ُ‫د‬‫يرو‬ ٌ‫مجداف‬ ‫حهن‬َّ‫ن‬‫ر‬ ِ‫األمواج‬ ‫لمعة‬ ‫يا‬
! ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ‫الكبيرة‬ ‫كواكبه‬ ‫ويا‬ ، ‫الخليج‬ ‫بي‬
‫السفائن‬ ‫ليت‬ِ‫فار‬ِ‫س‬ ‫من‬ ‫راكبيها‬ ‫قاضي‬ُ‫ت‬ ‫ال‬
! ‫بحار‬ ‫بال‬ ، ِ‫العريض‬ ‫كاألفق‬ ‫األرض‬ َّ‫أن‬ ‫ليت‬ ‫أو‬
، ‫أستزيد‬ ‫و‬ َّ‫كن‬‫أعد‬ ، ‫نقود‬ ‫يا‬ ‫أحسب‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬
، ‫اغترابي‬ ِ‫د‬‫د‬ُ‫م‬ ‫من‬ َّ‫بكن‬ ، ‫نقود‬ ‫يا‬ ، ُ‫ص‬ِ‫ق‬‫أن‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬
‫بابي‬ ‫و‬ ‫نافذتي‬ َّ‫بالتماعتكن‬ ‫أوقد‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬
ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ‫فحدثيني‬ ‫هناك‬ ‫األخرى‬ ‫ة‬‫الضف‬ ‫في‬
‫متى‬‫؟‬ ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫أعود‬
‫؟‬ ُ‫د‬‫السعي‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ، ‫موتي‬ ‫قبل‬ ، ‫يأزف‬ ‫راه‬ُ‫ت‬‫أ‬
ِ‫ب‬‫السحا‬ ‫من‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫و‬ ، ‫الصباح‬ ‫ذاك‬ ‫في‬ ُ‫سأفيق‬
‫؛‬ ِ‫ب‬‫آ‬ ‫بعطور‬ ‫شبع‬ُ‫م‬ ٌ‫د‬ْ‫ر‬‫ب‬ ‫النسمات‬ ‫وفي‬ ، ٌ‫كسر‬
ِ‫ب‬‫كالحجا‬ ‫نعاسي‬ ‫من‬ ‫بقيا‬ ُ‫ء‬‫با‬‫ؤ‬ُ‫ث‬‫بال‬ ‫زيح‬ُ‫أ‬ ‫و‬
ْ‫يبين‬ ‫وما‬ ُ‫يبين‬ ‫ال‬ ‫عما‬ ُّ‫يشف‬ ، ‫الحرير‬ ‫من‬
ُ‫وكدت‬ ُ‫نسيت‬ ‫عما‬. ‫يقين‬ ‫في‬ ٍ‫وشك‬ ، ‫أنسى‬ ‫ال‬
‫ثيابي‬ ‫من‬ ‫أللبس‬ ‫يدي‬ ُّ‫د‬‫أم‬ ‫وأنا‬ _ ‫لي‬ ُ‫ء‬‫ويضي‬-
‫جواب‬ ‫من‬ ‫نفسي‬ ‫مات‬‫عت‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ُ‫أبحث‬ ُ‫كنت‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫كالضباب‬ ‫نفسي‬ ‫شعاب‬ ُّ‫الخفي‬ ُ‫ح‬‫الفر‬ ‫يمأل‬ ‫م‬ِ‫ل‬
‫أليوم‬-‫ني‬ُ‫يفجأ‬ َّ‫علي‬ ُ‫السرور‬ ‫اندفق‬ ‫و‬-! ُ‫د‬‫أعو‬
! ‫العراق‬ ‫إلى‬ ‫أعود‬ ‫فلن‬ .. ‫واحسرتاه‬
ُ‫د‬‫يعو‬ ‫وهل‬
‫كا‬ ‫من‬ُ‫د‬‫النقو‬ ُ‫ر‬‫َّخ‬‫د‬ُ‫ت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫النقود‬ ُ‫ه‬ُ‫وز‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ن‬
ُ‫د‬‫يجو‬ ‫ما‬ ‫نفق‬ُ‫ت‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫تجوع‬ ‫اذ‬ ‫تأكل‬ ‫أنت‬ ‫و‬
‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫على‬ , ‫الكرام‬ ‫به‬
‫العراق‬ ‫على‬ َّ‫لتبكين‬
‫الدموع‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫فما‬
! ‫للقلوع‬ ‫و‬ ‫للرياح‬ ، ‫جدوى‬ ‫دون‬ , ‫انتظارك‬ ‫وسوى‬
‫يشد‬ ‫الذي‬ ‫العنوان‬ ‫ذلك‬ ‫نذكر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫القصيدة‬ ‫شرح‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫ويجذب‬‫أ‬ ‫من‬ ‫القارئ‬‫و‬‫ل‬
‫وهله‬" ، ‫الشفاة‬ ‫به‬ ‫تنطق‬‫الغريب‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫؟‬ ‫الخليج‬ ‫على‬ ٌ‫غريب‬‫و‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫من‬‫به‬ ‫ما‬‫؟‬
‫غريب‬ ‫بات‬ ‫ولما‬‫؟‬‫الغربة‬ ‫هذه‬ ‫هل‬ ‫و‬‫كانت‬‫؟‬ ‫نفسية‬ ‫أم‬ ‫مكانية‬
‫اب‬‫السي‬ ‫بدأ‬‫في‬‫على‬ ‫تدل‬ ‫مظلمة‬ ‫سوداوية‬ ‫بنظرة‬ ‫قصيدته‬، ‫النفسية‬ ‫حالته‬ً‫ا‬‫واصف‬‫الخليج‬
‫وكيف‬‫كانت‬‫بقوتها‬ ‫و‬ ‫الظهيرة‬ ‫وقت‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫هذا‬ ‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫الهثة‬ ‫الريح‬
‫للرحيل‬ ‫وتنشر‬ ‫تطوى‬ ‫األشرعة‬ ‫القلوع‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫المغرب‬ ‫ساعة‬ ٌ‫كابوس‬ ‫كأنها‬ ‫وقسوتها‬
‫كم‬ ‫كان‬ ‫كله‬ ‫وهذا‬‫امتل‬ ً‫ال‬‫قائ‬ ‫ويكمل‬ ‫الشاعر‬ ‫يراه‬ ‫ا‬‫ئ‬‫و‬ ‫األشقاء‬ ‫بالبحارة‬ ‫الخليج‬ ‫هذا‬
‫ا‬ ‫رياح‬ ‫في‬ ‫السفر‬ ‫كثيرين‬ ‫أرزاقهم‬ ‫عن‬ ‫الباحثين‬ ‫العراة‬ ‫العاملين‬‫القيظ‬ ‫حمارة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫لصيف‬
‫التي‬‫تطاق‬‫الدامسة‬ ‫النظرة‬ ‫لتلك‬ ‫انعكاس‬ ‫إنما‬ ‫االستهالل‬ ‫فهذا‬ . ‫رزقهم‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫و‬‫العتمة‬
‫النفسي‬‫الشاعر‬ ‫استوطنت‬ ‫التي‬ ‫ة‬.
‫القصيد‬ ‫في‬ ‫حركة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫وجدير‬‫ة‬، ‫وغيرهم‬ ‫موج‬ ‫و‬ ‫رياح‬ ‫من‬‫حقيقة‬ ‫في‬ ‫هي‬
‫نفس‬ ‫في‬ ‫حركة‬ ‫سوى‬ ‫ليست‬ ‫األمر‬، ‫اب‬‫السي‬ ‫خيال‬ ‫و‬‫انتقل‬ ‫ثم‬ ، ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫وجود‬ ‫ال‬
‫ن‬ ‫يقلب‬ ً‫ا‬‫مخنوق‬ ٌ‫حائر‬ ‫وهو‬ ‫الخليج‬ ‫رمل‬ ‫على‬ ‫جالس‬ ‫الغريب‬ ‫صورة‬ ‫لنا‬ ‫صور‬ ‫و‬‫ا‬‫ظريه‬
ً‫ا‬‫يسار‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫يمين‬‫الحسرة‬ ‫و‬ ‫القلق‬ ‫و‬ ‫الهم‬ ‫كثرة‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫هذه‬ ‫و‬‫فهو‬ ،‫فاق‬‫بالعودة‬ ‫األمل‬ ‫د‬
‫أعلى‬ ‫عند‬ ‫و‬ ، ‫العراق‬ ‫لبلده‬‫للموج‬ ً‫ا‬‫ارتفاع‬‫يرت‬‫باالنفجار‬ ‫شبهه‬ ‫كالضجيج‬ ٌ‫صوت‬ ‫فع‬‫و‬
‫الثكلى‬ ‫بالمرأة‬ ‫شبهها‬ ‫التي‬ ‫نفسه‬ٌ‫م‬‫واه‬ ٌ‫صوت‬ ‫له‬ ‫يتهيأ‬ ‫ثم‬‫ي‬‫بال‬ ‫ويهتف‬ ‫نادي‬‫ومن‬ ، ‫عراق‬
‫و‬ ‫االرتفاع‬ ‫شديد‬ ‫بالمد‬ ‫الصوت‬ ‫يشبه‬ ‫ثم‬ ، ً‫ا‬‫صريح‬ ً‫ا‬‫ذكر‬ ‫الوطن‬ ‫ذكر‬ ‫يبدأ‬ ‫هنا‬‫ب‬‫السحاب‬
‫ال‬‫عال‬‫ي‬‫العراق‬ ‫بذكر‬ ‫بعدها‬ ‫ويبدأ‬ ، ‫الدامعة‬ ‫كالعيون‬ ٌ‫حزين‬ ‫و‬6‫متقاربة‬ ‫مرات‬‫يلجأ‬ ‫ولكنه‬
‫أل‬ ‫مجردة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬‫ن‬‫تعريف‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫ها‬‫الشاعر‬ ‫نفس‬ ‫في‬.
‫ال‬ ‫دائمة‬ ‫الثابتة‬ ‫وذكرياته‬ ‫غربته‬ ‫بإظهار‬ ‫بعدها‬ ‫يبدأ‬ ‫ثم‬‫تجدد‬‫تذكره‬ ‫بفعل‬‫وحنينه‬ ‫المستمر‬
‫ب‬ ‫ذكرياته‬ ‫فشبه‬ ، ‫وطنه‬ ‫إلى‬‫ا‬‫ت‬ ‫سطوانة‬‫الصور‬ ‫تلك‬ ‫ونجد‬ ، ‫الماضي‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫ذلك‬ ‫له‬ ‫عيد‬
‫أمه‬ ( ‫ذاته‬ ‫في‬ ‫الراسخة‬ ‫الذكريات‬ ‫و‬–‫الغروب‬ ‫بعد‬ ‫يخافه‬ ‫الذي‬ ‫النخيل‬–‫ية‬‫فل‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الجدة‬
، ‫بعودتها‬ ‫حلم‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬ ‫بذكرياته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫يستمر‬ ‫و‬ ، ) ‫عفراء‬ ‫عروة‬ ‫قصة‬ ‫له‬ ‫تروي‬
‫حب‬ ‫عن‬ ‫تعبيره‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫يسترسل‬ ‫و‬‫ه‬‫وجه‬ ‫يرى‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫لبالده‬‫ال‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫كالوطن‬‫حبيبته‬
‫لمثلث‬ ‫زوايا‬ ‫والحبيبة‬ ‫األم‬ ‫و‬ ‫فالوطن‬ ، ‫العراق‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫سوى‬ ‫حبيبته‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫لقاء‬
‫يشتم‬ ‫و‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫يغفو‬ ‫متى‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫فيتحسر‬ ، ‫السياب‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬
‫حافي‬ ‫يسير‬ ‫وهو‬ ‫بغربته‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬ ‫و‬ ، ‫العراق‬ ‫شعب‬ ‫مآسي‬ ‫كتفه‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫حام‬ ، ‫عطرها‬
‫ت‬ ‫القدمين‬‫الشمس‬ ‫حت‬‫و‬‫الغرباء‬ ‫عيون‬‫حوله‬ ‫من‬‫يمل‬ ‫وما‬‫ي‬‫و‬ . ‫التكبر‬ ‫و‬ ‫احتقار‬ ‫من‬ ‫ها‬
‫الشاع‬ ‫يتمنى‬ ً‫ا‬‫أخير‬‫ألن‬ ً‫ا‬‫أجر‬ ‫السفن‬ ‫تتقاضى‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫ر‬‫مالية‬ ‫باتت‬ ‫مشكلته‬‫العودة‬ ‫يريد‬ ‫فهو‬
‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫للوطن‬‫العودة‬ ‫بيوم‬ ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫واصف‬ ‫وطنه‬ ‫إلى‬ ‫عائد‬ ‫نراه‬ ‫ثم‬ ،‫هذا‬ ً‫ال‬‫متخي‬
‫إياه‬ ً‫ا‬‫منتظر‬ ‫اليوم‬‫أخ‬ ‫و‬ ،‫يصح‬ ً‫ا‬‫ير‬‫و‬‫السي‬‫الخليج‬ ‫على‬ ٌ‫غريب‬ ‫نفسه‬ ً‫ا‬‫واجد‬ ‫خياله‬ ‫من‬ ‫اب‬
‫ويائس‬ ‫بائس‬ ‫األمل‬ ‫فاقد‬‫تلك‬ ‫من‬. ‫الحياة‬
: ‫المراجع‬-
‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫شعره‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫ـاب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬
‫عام‬ ‫حتى‬ ‫نشأته‬ ‫منذ‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬6291‫الصائغ‬ ‫يوسف‬ ‫نقدية‬ ‫دراسة‬
‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫الجامع‬‫الفاخوري‬ ‫حنا‬ ‫الحديث‬ ‫األدب‬
‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫اتجاهات‬‫المعاصر‬‫عباس‬ ‫إحسان‬ . ‫د‬
‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫و‬ ‫والفنية‬‫الحياتية‬ ‫السياب‬ ‫تجربة‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫يكتمل‬ ‫لم‬ ‫عصري‬ ‫أنموذج‬ ‫اب‬
‫الشعرية‬‫المعوش‬ ‫سالم‬ .‫د‬
ً‫ا‬‫شيوعي‬ ‫كنت‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬
‫العطية‬ ‫ابراهيم‬ ‫خليل‬ .‫د‬ ‫السياب‬ ‫لشعر‬ ‫اللغوي‬ ‫التركيب‬
‫المطر‬ ‫أنشودة‬ ‫ديوان‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬6212
‫األولى‬ ‫الطبعة‬ ‫األقنان‬ ‫منزل‬ ‫ديوان‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬6211
‫السامرائي‬ ‫صالح‬ ‫ماجد‬ ‫الشعري‬ ‫التجديد‬ ‫عصر‬ ‫شاعر‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬
‫شلبي‬ ‫مريم‬ ، ‫فاخوري‬ ‫تميم‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أعالم‬
‫شاهين‬ ‫يحيى‬ .‫د‬ ‫العرب‬ ‫شعراء‬ ‫موسوعة‬
‫أسطو‬ ‫و‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫برد‬‫صميمي‬ ‫نيكتا‬ ، ‫نهزمى‬ ‫بور‬ ‫يوسف‬ ‫األساطير‬ ‫بين‬ ‫تموز‬ ‫رة‬
‫نصاري‬ ‫جمال‬ ، ‫صدقي‬ ‫حامد‬ .‫د‬ ، ‫نيمايوشيج‬ ‫و‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫الرمزية‬ ‫الطبيعة‬
‫قيس‬ ، ‫فرد‬ ‫كريمي‬ ‫مرضا‬ ‫غال‬ . ‫د‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫واألقنعة‬ ‫الشخصية‬ ‫الرموز‬
‫خزاعل‬

More Related Content

Similar to # التكليف بدر السيّاب

نازك الملائكة
نازك الملائكةنازك الملائكة
نازك الملائكةLAILAF_M
 
أبو القاسم الشابي
أبو القاسم الشابيأبو القاسم الشابي
أبو القاسم الشابيrue grece bizerte
 
مرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptxمرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptxMoustafaKeshk
 
علي أحمد باكثير
علي أحمد باكثيرعلي أحمد باكثير
علي أحمد باكثيرCh Idrees
 
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةعبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةAmira Albouchi
 
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةعبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةAmira Albouchi
 
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيه
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيهاشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيه
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيهMero Cool
 
Adab altaff-07
Adab altaff-07Adab altaff-07
Adab altaff-07ashora1434
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىahmed serag
 
تكليف
تكليف تكليف
تكليف LAILAF_M
 
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيدنهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيدThanawyaHome
 
المدارس الفنية الموسيقية الكويتية
المدارس الفنية الموسيقية الكويتيةالمدارس الفنية الموسيقية الكويتية
المدارس الفنية الموسيقية الكويتيةfatmaalnassar
 
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ Mamdouh Al-Shaikh
 
نسرين - مجموعة قصصية -
نسرين  - مجموعة قصصية -نسرين  - مجموعة قصصية -
نسرين - مجموعة قصصية -رياض القاضي
 
Presentation nuwais (1)
Presentation nuwais (1)Presentation nuwais (1)
Presentation nuwais (1)167552nisa
 

Similar to # التكليف بدر السيّاب (20)

د. مصطفى محمود
د. مصطفى محمودد. مصطفى محمود
د. مصطفى محمود
 
نازك الملائكة
نازك الملائكةنازك الملائكة
نازك الملائكة
 
أبو القاسم الشابي
أبو القاسم الشابيأبو القاسم الشابي
أبو القاسم الشابي
 
مرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptxمرثية مالك بن الريب.pptx
مرثية مالك بن الريب.pptx
 
علي أحمد باكثير
علي أحمد باكثيرعلي أحمد باكثير
علي أحمد باكثير
 
خليل مطران
خليل مطرانخليل مطران
خليل مطران
 
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةعبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
 
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرةعبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
عبد الرؤوف المقدمي سيرة مختصرة
 
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيه
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيهاشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيه
اشعب بن حبير شخصية عربية تميزت بصفات سلبيه وايجابيه
 
Adab altaff-07
Adab altaff-07Adab altaff-07
Adab altaff-07
 
أدب المهجر
أدب المهجرأدب المهجر
أدب المهجر
 
إضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرىإضاءات تلك القرى
إضاءات تلك القرى
 
تكليف
تكليف تكليف
تكليف
 
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيدنهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
نهج البردة للأستاذ محمود أبو زيد
 
المدارس الفنية الموسيقية الكويتية
المدارس الفنية الموسيقية الكويتيةالمدارس الفنية الموسيقية الكويتية
المدارس الفنية الموسيقية الكويتية
 
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ
كتاب مختارات عن كارثة ترييف المدينة - ممدوح الشيخ
 
بن غانم
بن غانمبن غانم
بن غانم
 
نسرين - مجموعة قصصية -
نسرين  - مجموعة قصصية -نسرين  - مجموعة قصصية -
نسرين - مجموعة قصصية -
 
Presentation nuwais (1)
Presentation nuwais (1)Presentation nuwais (1)
Presentation nuwais (1)
 
abu nuwas
abu nuwas abu nuwas
abu nuwas
 

More from LAILAF_M

قضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريسقضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريسLAILAF_M
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصلLAILAF_M
 
شرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريسشرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريسLAILAF_M
 
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلاميةالأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلاميةLAILAF_M
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديميLAILAF_M
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر LAILAF_M
 
خطة فردية
خطة فرديةخطة فردية
خطة فرديةLAILAF_M
 
دراسة حالة
دراسة حالة دراسة حالة
دراسة حالة LAILAF_M
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديميLAILAF_M
 
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصيةتقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصيةLAILAF_M
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر LAILAF_M
 
أبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤليأبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤليLAILAF_M
 
تربوي
تربويتربوي
تربويLAILAF_M
 
تجاري
تجاريتجاري
تجاريLAILAF_M
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيكLAILAF_M
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيكLAILAF_M
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيكLAILAF_M
 
كاريكاتير
كاريكاتيركاريكاتير
كاريكاتيرLAILAF_M
 
وسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلموسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلمLAILAF_M
 
تقرير
تقريرتقرير
تقريرLAILAF_M
 

More from LAILAF_M (20)

قضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريسقضايا طرق تدريس
قضايا طرق تدريس
 
مهارات التواصل
مهارات التواصلمهارات التواصل
مهارات التواصل
 
شرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريسشرح الدرس طرق تدريس
شرح الدرس طرق تدريس
 
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلاميةالأهداف العامة للتربية الإسلامية
الأهداف العامة للتربية الإسلامية
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديمي
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
 
خطة فردية
خطة فرديةخطة فردية
خطة فردية
 
دراسة حالة
دراسة حالة دراسة حالة
دراسة حالة
 
عرض تقديمي
عرض تقديميعرض تقديمي
عرض تقديمي
 
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصيةتقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
تقرير عن بطارية مقاييس التقدير الشخصية
 
حقيبة المصادر
حقيبة المصادر حقيبة المصادر
حقيبة المصادر
 
أبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤليأبو الاسود الدؤلي
أبو الاسود الدؤلي
 
تربوي
تربويتربوي
تربوي
 
تجاري
تجاريتجاري
تجاري
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
انفوجرافيك
انفوجرافيكانفوجرافيك
انفوجرافيك
 
كاريكاتير
كاريكاتيركاريكاتير
كاريكاتير
 
وسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلموسيلة لصعوبات التعلم
وسيلة لصعوبات التعلم
 
تقرير
تقريرتقرير
تقرير
 

Recently uploaded

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................zinhabdullah93
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxyjana1298
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfNaseej Academy أكاديمية نسيج
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىGamal Mansour
 

Recently uploaded (7)

الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................الكيمياء 1.pdf.............................................
الكيمياء 1.pdf.............................................
 
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptxالتعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
التعلم المؤسسي في المؤسسات الأكاديمية. pptx
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdfالتعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
التعليم في عصر الذكاء الاصطناعي مواطن التحدي ومناهل الفرص _.pdf
 
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمىالملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
الملكية الفكرية فى جمهورية مصر العربية للبحث العلمى
 

# التكليف بدر السيّاب

  • 2. ‫اب‬ّ‫ي‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫ولد‬‫عام‬ ‫ياب‬6291‫ميالدي‬‫اال‬ ‫وهو‬ ،، ‫ومصطفى‬ ‫هللا‬ ‫عبد‬ ‫إخوته‬ ‫بين‬ ‫األوسط‬ ‫بن‬ ‫بدر‬ ‫عمر‬ ‫وكان‬ ‫وضعتها‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫األجل‬ ‫وافاها‬ ‫ثم‬ ‫انجبتها‬ ‫التي‬ ‫وشقيقته‬‫آنذاك‬‫الست‬ ‫يقارب‬ ‫الطفلة‬ ‫أدركتها‬ ‫ثم‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫سنوات‬‫بعد‬‫سنة‬ ‫حوالي‬‫إلى‬ ‫رافقه‬ ‫الذي‬ ‫والوجع‬ ‫الحزن‬ ‫بداية‬ ‫هذا‬ ‫وكان‬ ، ‫حياته‬ ‫آخر‬‫وقد‬ ،‫يرافق‬ ‫بوالدته‬ ‫التعلق‬ ‫شديد‬ ‫بدر‬ ‫كان‬‫تذهب‬ ‫ما‬ ‫أين‬ ‫ها‬،‫فقال‬‫عن‬: ‫أمه‬ ‫تعود‬ ٍ‫غد‬ ‫بعد‬..‫تعود‬ ‫أن‬ ‫البد‬ ‫هناك‬ ‫أنها‬ ‫الرفاق‬ ‫تهامس‬ ‫إن‬ ‫و‬//‫اللحود‬ ‫نومة‬ ‫تنام‬ ‫التل‬ ‫جانب‬ ‫في‬ ‫المطر‬ ‫وتشرب‬ ‫ترابها‬ ‫من‬ ‫تسف‬ ‫نشأ‬‫بدر‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬‫بقرية‬‫ريفية‬‫صغيرة‬‫تعرف‬ ‫و‬ ‫العرب‬ ‫شط‬ ‫على‬ ‫واقعة‬ ‫البصرة‬ ‫قرب‬ ‫بجيكور‬‫فيها‬ ‫النور‬ ‫أبصر‬ ‫التي‬‫نهاية‬ ‫إلى‬ ‫شاعرنا‬ ‫مع‬ ‫ستظل‬ ٌ‫ذكريات‬ ‫القرية‬ ‫لهذه‬ ‫و‬ ‫مرة‬ ‫ألول‬ , ‫حياته‬‫لم‬ ‫و‬‫تك‬‫ن‬‫القرية‬ ‫تلك‬‫نسمة‬ ‫ومائتي‬ ‫ألف‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بها‬،‫نجزم‬ ‫لم‬ ‫إن‬ ‫جيكور‬ ‫سكان‬ ‫أغلب‬ ‫و‬ ‫أن‬‫جميعهم‬, ‫ياب‬‫الس‬ ‫آل‬ ‫شاعرنا‬ ‫عائلة‬ ‫هي‬ ‫واحدة‬ ‫عائلة‬ ‫من‬‫التفتنا‬ ‫ما‬ ‫وإذا‬‫لمعرفة‬‫القرى‬ ‫تلك‬ ‫الشاعر‬ ‫لموطن‬ ‫المجاورة‬‫هي‬ ‫األولى‬ ‫قريتين‬ ‫منها‬ ‫بالقرب‬ ‫نجد‬ ,‫التي‬ ‫بازل‬ ‫كوت‬‫و‬ ‫تالشى‬ ‫كانت‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬ ‫النظرة‬ ‫تلك‬ ‫بسبب‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫ذكرها‬ ‫انمحى‬‫فكانت‬ ‫ببعض‬ ‫القريتين‬ ‫تجمع‬‫آل‬ . ‫العداوة‬ ‫و‬ ‫بالحقد‬ ‫لهم‬ ‫تنظر‬ ‫جيكور‬ ‫المستوطنة‬ ‫ياب‬‫الس‬‫فنجدها‬ ‫الثانية‬ ‫القرية‬ ‫أما‬‫كال‬‫نجمة‬‫في‬ ‫حين‬ ُ‫تظهر‬ ‫شاعرنا‬ ‫سماء‬‫ل‬‫تضي‬‫ء‬‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ , " ‫"بكيع‬ ‫بقيع‬ ‫وهي‬ ‫آخر‬ ‫حين‬ ‫وتختفي‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫واألول‬ ‫الرئيسي‬‫أهل‬‫والقرابة‬ ‫المصاهرة‬ ‫في‬ ‫جيكور‬ ‫أهل‬ ‫مع‬ ‫تجتمع‬ ‫كانت‬ ‫القرية‬ ‫هذه‬ ‫جيكور‬ ‫قرية‬ ‫من‬ ‫والدته‬ ‫أن‬ ‫ننسى‬ ‫أن‬ ‫نستطيع‬ ‫فال‬ .‫ب‬ ‫يحلم‬ ‫حياته‬ ‫طول‬ ‫بها‬ ‫عاش‬ ‫التي‬‫تلك‬‫الطفولة‬ ‫هناك‬ ‫عاشها‬ ‫التي‬‫ال‬ ‫و‬‫األم‬ ‫إلى‬ ‫عودة‬،‫الماضي‬ ‫هذا‬ ‫لنا‬ ‫يجمل‬ ‫فظل‬‫به‬ ‫ليتناسى‬، ‫الحاضر‬ ‫قسوة‬ ‫أبيه‬ ‫تزوجت‬ ‫وعندما‬" ‫شاكر‬ "‫انتقل‬‫ت‬‫أمه‬‫الذي‬ ‫البيت‬ ‫هذا‬ . ‫بقيع‬ ‫في‬ ‫العائلة‬ ‫بيت‬ ‫في‬ ‫للعيش‬ ‫معه‬ ً‫ا‬‫ديوان‬ ‫كان‬‫منه‬ ‫يطلبون‬ ‫للناس‬‫من‬ ً‫ال‬‫قلي‬‫المختلفة‬ ‫األحاديث‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫و‬ ‫والقهوة‬ ‫الشاي‬ ‫عن‬ ‫و‬ , ‫األمسيات‬ ‫و‬ ‫واألخبار‬‫الرجال‬ ‫وجوالت‬ ‫صوالت‬‫و‬ ‫كعنترة‬ ‫وأخبارهم‬‫وغير‬ ‫نابليون‬. ‫هم‬ ‫ل‬ ‫العام‬ ‫الجو‬ ‫يكن‬ ‫فلم‬‫الديوان‬ ‫ذلك‬ً‫ا‬‫متوقف‬‫الشاي‬ ‫من‬ ٍ‫ة‬‫رشف‬ ‫و‬ ‫القهوة‬ ‫مذاق‬ ‫على‬،‫جدرانه‬ ‫نجد‬ ‫إنما‬ ٍ‫بصور‬ ‫مزينه‬‫زغلول‬ ‫سعد‬ ‫و‬ ‫عراقي‬ ‫سياسي‬ ‫التمن‬ ‫ألبي‬‫ذلك‬‫ال‬‫زعيم‬‫ال‬‫مصري‬‫ال‬‫وكمال‬ ‫ثوري‬ ‫الوطن‬ ‫التركية‬ ‫الحركة‬ ‫قائد‬ ‫أتاتورك‬‫ية‬،‫هنا‬ ‫فمن‬‫نستشف‬‫الحياة‬ ‫تلك‬ ‫على‬ ‫الثورة‬‫تفتحت‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬ ً‫ال‬‫ميو‬ ‫لها‬ ‫عائلة‬ ‫لدى‬ ‫ولد‬ ‫أنه‬ ً‫ا‬‫خصوص‬ ‫شاعرنا‬ ‫لدى‬ ‫الشيوعي‬ ‫السياسي‬ ‫االنتماء‬ ‫ذلك‬ ‫بواكير‬ ً‫ا‬‫بحت‬ ً‫ا‬‫سياسي‬. ‫امرأة‬ ‫من‬ ‫أبيه‬ ‫تزوج‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬-‫بعد‬‫والدته‬ ‫وفاة‬-‫وأهمله‬‫باألسى‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫بدر‬ ‫أحس‬‫الحزن‬ ‫و‬ ‫الشديد‬‫جدته‬ ‫إلى‬ ‫فذهب‬‫جيكور‬ ‫في‬‫منها‬ ‫أراد‬ ‫التي‬‫تعو‬ ‫أن‬‫ض‬‫ه‬‫الحنان‬ ‫ذلك‬‫والموجود‬ ‫عنده‬ ‫المفقود‬ ‫عندها‬‫أمه‬ ‫حنان‬ ‫من‬‫القريب‬،‫لتركه‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫هذا‬ ‫فكان‬‫بدر‬‫بقيع‬،‫و‬‫ذلك‬ ‫جدته‬ ‫أشبعت‬ ‫هل‬ ‫لكن‬ ‫؟‬ ‫يريده‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الحنان‬ َّ‫كل‬ ‫أعطته‬ ‫هل‬ ‫؟‬ ‫عنده‬ ً‫ا‬‫وناقص‬ ً‫ا‬‫مفقود‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫الجانب‬
  • 3. ‫تضن‬ ‫لم‬ ‫بالفعل‬ ‫و‬‫الحنو‬ ‫ذلك‬ ‫عليه‬ ‫جدته‬‫والعطف‬، ‫ذلك‬ ‫عليه‬ ‫والحياة‬ ‫الزمن‬ ‫ضن‬ ‫كما‬‫إنما‬ ‫أمه‬ ‫وكأنها‬ ‫إياه‬ ‫أعطته‬‫هي‬ ‫وبالفعل‬‫كذلك‬‫يكن‬ ‫فلم‬ ، ‫شاعرنا‬ ‫في‬ ‫إنما‬ ‫بذلك‬ ‫ليست‬ ‫الغرابة‬ ‫ولكن‬ , ‫والدته‬ ‫وحنان‬ ‫عطف‬ ‫لتعويضه‬ ً‫ا‬‫كافي‬ ‫ذلك‬، ‫فقدها‬ ‫التي‬‫عنه‬ ‫يبحث‬ ‫ظل‬ ‫إنما‬‫ا‬‫وكانت‬ ‫النساء‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ش‬ ‫في‬ ‫الشاغرة‬ ‫مشكلته‬ ‫هي‬ ‫هذه‬‫عره‬‫كلها‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫القول‬ ‫صح‬ ‫إن‬ ‫و‬. ً‫ال‬‫قائ‬ ‫فرثاها‬ ، ‫ونفسيته‬ ‫بحياته‬ ‫أثرت‬ ‫التي‬ ‫الحادثة‬ ‫لتلك‬ ‫أسى‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫حزن‬ ‫بدر‬ ‫زاد‬ ‫هللا‬ ‫توفاها‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬: .‫بالجنون‬ ‫نفوسا‬ ‫فاستفاضت‬ ‫حيارى‬ ‫ونحن‬ ‫نعشها‬ ‫رفعوا‬ ‫و‬‫ما‬ ‫أبسط‬ ‫ذكرت‬ ‫قد‬ ‫أكون‬ ‫هنا‬ ‫إلى‬‫عائل‬ ‫عن‬ ‫قوله‬ ‫يمكن‬‫األولى‬ ‫وسنواته‬ ‫ته‬‫ثم‬ ، ‫حياته‬ ‫في‬‫تلك‬ ‫بعد‬ ‫أنتقل‬‫بالحديث‬‫تعليمه‬ ‫إلى‬‫و‬‫و‬ ‫عمله‬‫الفكري‬ ‫مبدأه‬‫ا‬، ‫الشخص‬ ‫حياة‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫أثر‬ ‫له‬ ‫يكون‬ ً‫ا‬‫حتم‬ ‫لذي‬ ‫تعليمه‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫أتم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫البصرة‬ ‫إلى‬ ‫انتقل‬ ‫االبتدائي‬‫المكانية‬ ‫الغربة‬ ‫هنا‬ ‫من‬ ‫وبدأت‬ ، ‫عنده‬( ‫عام‬ ‫ذلك‬ ‫وكان‬ ‫الثانوية‬ ‫من‬ ‫مرحلة‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫بها‬ ‫بدراسته‬ ‫واستمر‬6299–6291) .‫وبعدها‬‫في‬ ‫تعليمه‬ ‫أكمل‬‫و‬ ‫العليا‬ ‫المعلمين‬ ‫دار‬‫اختار‬‫بدايته‬ ‫في‬‫وقضى‬ ‫العربية‬ ‫اللغة‬ ‫تخصص‬ ‫دراسيين‬ ‫عامين‬ ‫به‬‫ال‬‫بقليل‬ ‫ليس‬ ٌ‫وقت‬ ‫وهذا‬ ،‫نغماسه‬‫ب‬‫و‬ ‫الخالدة‬ ‫الباقية‬ ‫اآلسرة‬ ‫الكلمات‬ ‫تلك‬‫تذوقه‬ ‫لذلك‬‫األ‬‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫بات‬ ‫حتى‬ ‫منه‬ ‫ورفعوا‬ ‫منهم‬ ‫رفع‬ ‫عدة‬ ٍ‫بأشخاص‬ ‫وتأثر‬ ‫أثر‬ ‫لطالما‬ ‫الذي‬ ‫دب‬ ‫له‬ ‫مثيل‬ ‫ال‬ ٌ‫أدب‬،‫انتقل‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫ثم‬‫ياب‬‫الس‬ ‫بدر‬‫اللغة‬ ‫هو‬ ‫و‬ ‫آخر‬ ‫تخصص‬ ‫إلى‬‫اإلنكليزية‬،‫و‬ ‫الشهادة‬ ‫على‬ ‫حصل‬‫سنة‬6291‫ميالدي‬‫منطقة‬ ‫إلى‬ ‫فانتقل‬ ‫الثانوية‬ ‫الرمادي‬ ‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫وعين‬ ‫الرماد‬‫ي‬.‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫أثناء‬ ‫و‬ُ‫ع‬‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫رف‬‫ياب‬‫الس‬‫بميوله‬‫الثوري‬‫السياسي‬‫االجتماعي‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫وتحديد‬‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬‫انتمائه‬‫للحزب‬‫الشيوعي‬‫العراقي‬-‫عام‬ ‫تأسس‬6219–‫و‬‫هو‬ ‫سرية‬ ‫جريدة‬ ‫ويصدر‬ ً‫ا‬‫سر‬ ‫يعمل‬ ‫الذي‬ ‫الوحيد‬ ‫الحزب‬‫اختار‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫أن‬ ‫نستنتج‬ ‫أن‬ ‫ونستطيع‬ ، ‫فلم‬ ، ‫المحيط‬ ‫ذلك‬ ‫ذكرت‬ ‫أن‬ ‫وسبق‬ ‫فيه‬ ‫يعيش‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫المحيط‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫الشيوعي‬ ‫االنتماء‬ ‫ي‬‫ترعرع‬ ‫لطالما‬ ‫الذي‬ ‫المجتمع‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وثورته‬ ‫حنقه‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫انما‬ ‫بها‬ ‫العتقاده‬ ‫االنتماء‬ ‫ذلك‬ ‫كن‬ ، ‫به‬ ‫وعاش‬‫هنا‬ ‫من‬ ‫حياته‬ ‫فأصبحت‬‫الحياة‬ ‫لتلك‬ ٌ‫بداية‬‫ف‬ ، ‫القاسية‬ ‫السوداوية‬ ‫البائسة‬‫االنتماء‬ ‫كان‬ ً‫ا‬‫سبب‬ ‫الشيوعي‬‫العمل‬ ‫من‬ ‫فصله‬ ‫إلى‬ ‫به‬ ‫أودى‬‫كمعلم‬‫غياهب‬ ‫في‬ ‫زجه‬ ‫إلى‬ ‫إنما‬ ‫ذلك‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫و‬ ‫السجن‬‫أشهر‬ ‫ثالثة‬ " ‫الكرخ‬ " ‫بغداد‬ ‫إلى‬ ‫نقل‬ ‫ثم‬ ‫البصرة‬ ‫سجن‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫يوم‬.‫من‬ ‫خرج‬ ‫أن‬ ‫وبعد‬ ، ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫الحزبية‬ ‫للشؤون‬ ‫الفعلي‬ ‫المنظم‬ ‫أصبح‬ ‫السجن‬‫الحزب‬ ‫معتمد‬ ‫وهو‬ ‫المجيد‬ ‫عبد‬ ‫عمه‬ ‫اعتقل‬ ‫ا‬ ‫أبي‬ ‫في‬ ‫الشيوعي‬‫أخيه‬ ‫إمساك‬ ‫المفترض‬ ‫من‬ ‫وكان‬ ‫لخصيب‬‫في‬ ‫النشغاله‬ ‫ولكن‬ ‫مصطفى‬ ‫المدرسة‬‫القرية‬ ‫عن‬ ‫وابتعاده‬‫بدر‬ ‫الشؤون‬ ‫مسك‬.‫الكتبة‬ ‫فئة‬ ‫البصرة‬ ‫نفط‬ ‫شركة‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫عمل‬ ‫ثم‬ . ‫العمال‬ ‫إلى‬ ‫ال‬ ‫الشركة‬ ‫في‬‫اش‬ ‫ثم‬" ‫كصحيفة‬ ‫الصحف‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫مترجم‬ ‫تغل‬‫و‬ " ‫الشعبية‬ ‫الجبهة‬ ‫و‬ ‫االستيراد‬ ‫مديرية‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫وبعدها‬ ‫المتاجر‬ ‫بعض‬ ‫في‬ ‫عمل‬ ‫ثم‬ . ‫وغيرهم‬ " ‫العام‬ ‫الرأي‬ " . ‫التصدير‬‫و‬ً‫ا‬‫أخير‬‫السياسة‬ ‫إلى‬ ‫بدر‬ ‫عاد‬‫س‬ ‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫بدر‬ ‫أحس‬ ‫و‬ ‫والمظاهرات‬‫عليه‬ ‫يقضي‬ ‫بسببه‬ ‫وسيسجن‬، ‫حياته‬ ‫وعلى‬ ‫عليه‬ ‫بالقضاء‬ ‫بدأ‬ ‫التعبير‬ ‫صح‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ،‫الهرب‬ ‫فقرر‬‫العراق‬ ‫من‬ ‫وبالفعل‬‫ما‬‫إ‬‫ف‬ ، ‫ذلك‬ ‫بتنفيذ‬ ‫بدأ‬ ‫حتى‬ ‫قرر‬ ‫ن‬‫ايران‬ ‫إلى‬ ‫هرب‬‫ثم‬ ، ‫أيام‬ ‫عشرة‬ ‫و‬ ‫شهرين‬ ‫فيها‬ ‫أقام‬ ‫و‬ ‫بعد‬‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫لمدة‬ ‫الكويت‬ ‫إلى‬ ‫ذهب‬ ‫ها‬. ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫العراق‬ ‫إلى‬ ‫عاد‬‫ي‬ ‫بدأ‬ ‫آخر‬ ً‫ا‬‫اسم‬ ً‫ا‬‫مكتشف‬‫شتعل‬ ‫ي‬ ‫و‬ ‫ويظهر‬‫الشيوعيين‬ ‫عند‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫مكانة‬ ‫ويخفي‬ ‫طفئ‬‫هو‬ ‫و‬‫الشاعر‬"‫الوه‬ ‫عبد‬‫البياتي‬ ‫اب‬" ‫ف‬‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫وصراعات‬ ‫منازعات‬ ‫الفترة‬ ‫تلك‬ ‫شهدت‬‫مجلة‬ ‫صفحات‬ ‫على‬ ‫بينهم‬ ‫نشبت‬ ‫معارك‬ ‫و‬ ‫عام‬ ‫اآلداب‬6299‫ميالدي‬.
  • 4. ‫ولكنه‬ ‫الشيوعي‬ ‫الحزب‬ ‫من‬ ‫الثائر‬ ‫ذلك‬ ‫ينسحب‬ ‫أن‬ ‫القدر‬ ‫شاء‬ ‫و‬‫بقي‬‫عام‬ ‫وفي‬ ، ‫تلك‬ ‫ثورته‬ ‫على‬ 6292‫االعترافات‬ ‫تلك‬ ‫وجاءت‬ " ً‫ا‬‫شيوعي‬ ‫كنت‬ " ‫بعنوان‬ ‫الحرية‬ ‫جريدة‬ ‫في‬ ‫اعترافاته‬ ‫بدر‬ ‫نشر‬ ‫في‬92‫وبعدها‬ ‫واحد‬ ‫لعنوان‬ ‫حلقة‬66‫أصبحوا‬ ‫فبالتالي‬ ‫خاص‬ ٌ‫عنوان‬ ‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫حلقة‬94. ‫حلقة‬ ‫و‬‫عن‬ ‫بالذكر‬ ‫الجدير‬ ‫من‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫عرف‬ ‫أنه‬‫و‬ ‫الشرب‬ ‫إلى‬ ‫بميوله‬‫من‬ ‫بهم‬ ً‫ا‬‫هارب‬ ‫المجون‬ . ‫يسخطه‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫واقعه‬ ‫و‬‫الش‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫ا‬‫قلت‬ ‫وإن‬ ‫بل‬ ‫واحدة‬ ‫مرة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫أحب‬ ‫اإلحساس‬ ‫مرهف‬ ‫عر‬ ٍ‫مرات‬ ‫سبعة‬ ‫أحب‬ ‫أنه‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫الدكتور‬ ‫قال‬ ‫كما‬،‫والدته‬ ‫عن‬ ً‫ا‬‫باحث‬‫النساء‬ ‫تلك‬ ‫في‬‫التي‬ ‫أحبه‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫خلف‬ ‫مرافقه‬ ‫و‬ ‫معه‬ ‫شبحها‬ ‫كان‬ ‫لطالما‬‫كان‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫آخر‬ ‫حتى‬ ‫بهم‬ ‫عنها‬ ً‫ا‬‫باحث‬ ‫ا‬ : ‫القائل‬ ‫فهو‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫أثر‬ ‫لذلك‬ ‫ينام‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ‫يهذى‬ ‫بات‬ ً‫ال‬‫طف‬ ‫كأن‬...‫عام‬ ‫نذ‬ُ‫م‬ ‫اق‬‫أف‬ ‫التي‬ ‫ه‬‫أم‬ َّ‫بأن‬ ‫السؤال‬ ‫في‬ َّ‫ج‬‫ل‬ ‫حين‬ ‫ثم‬ ، ‫دها‬ ِ‫يج‬ ‫م‬‫ل‬‫ف‬...... ‫تعود‬ ٍ‫غذ‬ ‫بعد‬ : ‫له‬ ‫قالوا‬ ‫و‬‫هم‬ ‫فتيات‬ ‫السبع‬‫هالة‬ ‫والريفية‬ ‫وفيقة‬‫تكبره‬ ‫والتي‬ ‫األحمر‬ ‫المنديل‬ ‫ذات‬ ‫أسماها‬ ‫التي‬ ‫ولبيبة‬ ‫و‬ ‫األمير‬ ‫ديزي‬ ‫باإلقحوانة‬ ‫و‬ ‫الحنون‬ ‫أمه‬ ‫صدر‬ ‫بها‬ ‫فاستذكر‬ ‫سنين‬ ‫بسبعة‬‫المسيحية‬ ‫أليس‬‫و‬ ‫المنتظرة‬‫لميعة‬‫الوحيدة‬‫و‬ ‫الحب‬ ‫بادلته‬ ‫التي‬‫كانت‬‫مدرسة‬ ‫في‬ ‫معه‬‫واحدة‬ ‫سياسية‬. ‫إقبال‬ ‫وآخرهم‬ ‫ف‬‫سبع‬ ‫أحب‬ ‫اب‬‫السي‬‫مرات‬‫سبع‬‫حياته‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫بينهم‬ ‫الوقت‬ ‫تفاوت‬ ‫فتيات‬‫يبادلوه‬ ‫لم‬ ‫جميعهم‬ ‫و‬ ‫المشاعر‬ ‫تلك‬‫أحسها‬ ‫التي‬ ‫والحرقة‬‫و‬ ،‫أما‬‫عام‬ ‫تزوجها‬ ‫التي‬ ‫زوجته‬ ‫إقبال‬6299‫ميالدي‬‫تكن‬ ‫لم‬ ‫وثقافة‬ ٍ‫جمال‬ ‫ذات‬‫عالية‬،‫و‬‫قد‬‫ثالثة‬ ‫منها‬ ‫أنجب‬‫آالء‬ ‫آخرهم‬ ‫و‬ ‫غيداء‬ ‫و‬ ‫غيالن‬: ‫بها‬ ‫وقال‬ ‫ف‬ ‫صوبي‬ ‫الحبيبة‬ ‫غيالن‬ ‫أم‬ ‫يا‬... ‫نظرة‬ ‫الليل‬ ‫ي‬ ‫إن‬‫الدارجة‬ ‫العراقية‬ ‫باللهجة‬ ‫وبدأها‬ ، ‫سنين‬ ‫ست‬ ‫عمره‬ ‫كان‬ ‫أن‬ ‫منذ‬‫تفتحت‬ ‫الشعرية‬ ‫بدر‬ ‫بواكير‬، ‫بالفص‬ ‫قصيدة‬ ‫أول‬ ‫نظم‬ ‫االبتدائية‬ ‫المرحلة‬ ‫من‬ ‫الخامسة‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫و‬‫ح‬‫لكن‬ ‫الوزن‬ ‫صحيحة‬ ‫كانت‬ ‫ى‬ ‫تر‬ ‫بدر‬ ‫نظمها‬ ‫جادة‬ ‫قصيدة‬ ‫أول‬ ‫و‬ ، ‫النحوية‬ ‫األخطاء‬ ‫مليئة‬‫عام‬ ‫إلى‬ ‫جع‬6296‫الشاطئ‬ ‫"على‬ ": ‫حب‬ ‫يا‬ ‫الموج‬ ‫طواها‬ ‫أحالمي‬ ‫الشاطئ‬ ‫على‬ ‫شاعر‬ ‫فهو‬ ، ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫بصمتهم‬ ‫وضعوا‬ ‫الذين‬ ‫الشعراء‬ ‫من‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫حر‬ ‫بحروفه‬‫يشاء‬ ‫كما‬ ‫بها‬ ‫يأتي‬‫و‬‫هو‬‫أصحاب‬ ‫أحد‬‫ا‬‫بالسياب‬ ‫بعالقته‬ ‫الحيدري‬ ‫بلند‬ ‫يقول‬ ، ‫الحر‬ ‫لشعر‬ :- ‫عب‬ ‫ورق‬ ‫من‬ ‫قصاصات‬ ‫تحملنا‬ ‫كانت‬‫هذه‬ ‫إلى‬ ‫لنستمع‬ ‫مقهى‬ ‫إلى‬ ‫مقهى‬ ‫من‬ ، ‫كثيرة‬ ‫أمسيات‬ ‫ر‬ ‫ظل‬ ‫و‬ ، ‫حولنا‬ ‫من‬ ‫العالم‬ ‫نفلسف‬ ‫أن‬ ‫نحاول‬ ‫ونحن‬ ، ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫وننتقد‬ ، ‫الجديدة‬ ‫المحاولة‬ " ‫مر‬ ‫صراع‬ ‫من‬ ‫نفسه‬ ‫لينتشل‬ ، ‫ونيتشه‬ ‫ماركس‬ ‫بين‬ ‫يوفق‬ ‫أن‬ ً‫ا‬‫يائس‬ ‫يحاول‬ ‫منا‬ ‫البعض‬ ‫وبدر‬ ‫أنه‬ ‫الواحد‬ ‫عبد‬ ‫الرزاق‬ ‫عبد‬ ‫ويقول‬‫اب‬‫السي‬‫ورشي‬‫مردان‬ ‫وحسين‬ ‫الوتري‬ ‫أكرم‬ ‫و‬ ‫ياسين‬ ‫د‬ ." ‫المدفعي‬ ‫قحطان‬ " ‫المهندس‬ ‫بيت‬ ‫في‬ " ‫سيتويل‬ " ‫لقصائد‬ ‫أسطوانات‬ ‫إلى‬ ‫يستمعون‬ ‫كانوا‬‫و‬
  • 5. ‫و‬‫ستيويل‬ ‫أديت‬ ‫و‬ ‫إليوت‬ . ‫س‬ . ‫ت‬ ‫العالم‬ ‫في‬ ‫تأثره‬ ً‫ا‬‫أيض‬v. Lyly‫و‬ ‫شكسبير‬ ‫و‬ ‫كيتس‬ ‫جون‬ ‫و‬ . ‫لوركا‬ ‫غرب‬ ‫شعراء‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫كان‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫يقول‬ ‫و‬.‫سيتويل‬ ‫ايديث‬ ‫و‬ ‫لوركا‬ ‫وهم‬ ‫و‬‫الجو‬ ‫هذا‬ ‫في‬‫األجنبية‬ ‫بالثقافات‬ ‫المفعم‬‫من‬ ‫خرج‬ ، ‫الغرب‬ ‫ثقافات‬ ‫في‬ ‫والتعمق‬‫التطلع‬ ‫وهذا‬ ‫جديد‬ ً‫ا‬‫شعر‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫رحم‬‫القصصي‬ ‫والسرد‬ ‫القصيرة‬ ‫بالقصة‬ ً‫ا‬‫متأثر‬‫الشعر‬ ‫عليه‬ ‫اطلق‬ ‫الحر‬،‫إنما‬ ‫و‬ ، ‫ثابت‬ ‫طول‬ ‫له‬ ‫ليس‬ ، ‫واحد‬ ‫شطر‬ ‫ذي‬ ٍ‫شعر‬ ‫وهو‬‫ي‬ ‫أن‬ ‫يصح‬‫التفعيالت‬ ‫عدد‬ ‫تغير‬ ‫القافية‬ ‫في‬ ‫ثابت‬ ‫بنظام‬ ‫التزام‬ ‫ودون‬ ‫شطر‬ ‫إلى‬ ‫شطر‬ ‫من‬.‫متعدد‬ ‫شعر‬ ‫بأنها‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫فوصفها‬ . ‫والقوافي‬ ‫األوزان‬ ‫قصيدته‬ ‫في‬ ‫الحر‬ ‫للشعر‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫محاوالت‬ ‫أول‬ ‫األبيات‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫و‬" ً‫ا‬‫حب‬ ‫كان‬ ‫هل‬ ": ‫هياما‬ ‫ألقى‬ ‫الذي‬ ‫تسمين‬ ‫هل‬//‫؟‬ ‫غراما‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫باألماني‬ ً‫ا‬‫جنون‬ ‫أم‬ ‫؟‬ ‫وابتساما‬ ً‫ا‬‫نوح‬ ‫؟‬ ‫الحب‬ ‫يكون‬ ‫ما‬//‫التالقي‬ ‫حان‬ ‫إذا‬ ‫الحرى‬ ‫األضلع‬ ‫خفوق‬ ‫أم‬ ‫باشتياقي‬ ً‫ا‬‫فرار‬ ‫فأطرقت‬ ‫عينيا‬ ‫بين‬//‫ما‬ ‫إذا‬ ‫تسقيني‬ ‫ليس‬ ‫سماء‬ ‫عن‬ ‫أواما‬ ‫إال‬ ً‫ا‬‫مستسقي‬ ‫جئتها‬ ‫وهنا‬‫ل‬‫الشعر‬ ‫في‬ ‫األول‬ ‫الناطق‬ ‫كان‬ ‫من‬ ، ‫السبق‬ ‫قضية‬ ‫وهي‬ ‫المناقشه‬ ‫و‬ ‫التكرار‬ ‫دائمة‬ ‫قضية‬ ‫ك‬ !‫؟‬ ‫المالئكة‬ ‫نازك‬ ‫أم‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫الحر‬ ‫تذكر‬ ‫نازك‬ ‫أن‬ ‫يقال‬ ‫و‬‫أوا‬ ‫في‬ ‫كانت‬ ‫الحر‬ ‫بالشعر‬ ‫بدايتها‬ ‫أن‬‫خر‬6291‫و‬ ، ‫الكوليرا‬ ‫قصيدة‬ ‫في‬ ، ‫ي‬‫عام‬ ‫نهاية‬ ‫مره‬ ‫ألول‬ ‫الحر‬ ‫بالشعر‬ ‫نطق‬ ‫أنه‬ ‫السياب‬ ‫ذكر‬6291. " ً‫ا‬‫حب‬ ‫كان‬ ‫هل‬ " ‫قصيدته‬ ‫في‬ ‫وشعره‬ ‫حياته‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫عنوانها‬ ‫التي‬ ‫دراسته‬ ‫في‬ ‫عباس‬ ‫إحسان‬ .‫د‬ ‫قاله‬ ‫ما‬ ‫عكس‬ ‫على‬ ‫بدر‬ ‫ثم‬ ‫لنازك‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬ ‫بها‬ ً‫ا‬‫ناسب‬‫أيهم‬ ‫ناحية‬ ‫من‬ ‫يغلق‬ ‫ولم‬ ‫بابها‬ ‫فتح‬ ‫جدلية‬ ‫هي‬ ً‫ا‬‫عموم‬ ‫و‬ ، . ‫اق‬‫السب‬ ‫ا‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫تمكن‬‫قصائده‬ ‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫اب‬‫لسي‬‫بيأسها‬ ‫بالذهن‬ ٌ‫راسخة‬‫و‬، ‫بقساها‬ ‫و‬ ‫بأساها‬‫ف‬‫لنا‬ ‫صور‬ ‫ب‬ ‫كان‬ ‫وما‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫الخمسينات‬ ‫سنوات‬ ‫خالل‬ ‫االجتماعية‬ ‫الحياة‬ ‫تلك‬ ‫ياب‬‫الس‬‫المؤلم‬ ‫الواقع‬ ‫ذلك‬ ‫القاسي‬‫الظالم‬ِ‫تنمح‬ ‫ال‬ ‫وباقية‬ ‫خالدة‬ ‫تجارب‬ ‫من‬‫السوداوية‬ ‫ذاكرته‬ ‫من‬‫و‬ ،‫تتعدى‬ ‫أن‬ ‫أبت‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫الماضي‬‫ا‬ ‫بل‬ ‫منير‬ ٍ‫بأمل‬ ‫تتخطاها‬‫نعكست‬‫المتعبة‬ ‫الكادحة‬ ‫الريفية‬ ‫الحياة‬‫عاشها‬ ‫و‬ ‫رآها‬ ‫التي‬‫على‬ ‫قصائده‬‫و‬‫شعر‬‫كقصيدة‬ ‫ه‬‫عند‬ " ‫العمياء‬ ‫المومس‬ "‫الفقير‬ ‫جبر‬ ‫فيها‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫صور‬ ‫ما‬‫لسرقة‬ ‫البستان‬‫و‬‫قسر‬!!!!! ‫باألمر‬ ‫عرف‬ ‫بعدما‬ ‫لقتله‬ ‫الشيخ‬ ‫كواها‬ ‫في‬ ‫ة‬‫المذل‬ ‫ترتجف‬ ‫فالحين‬ ‫وعيون‬ "/:‫والغمغمات‬‫""رآه‬ "" ...""‫يسرق‬/""‫""الشيخ‬ ‫غير‬ ‫أن‬ ‫لو‬‫وسوسة‬ ‫وكأن‬ ‫والنخيل‬ ‫والجداول‬ ‫السنابل‬/‫يهمسون‬ ‫موتى‬ ‫أصداء‬ ‫الحقول‬ ‫في‬ ‫يسرق‬ ‫رآه‬/‫اتساعا‬ ‫فتزداد‬ ‫الموتى‬ ‫تفصد‬ ‫البيادر‬ ‫حيث‬
  • 6. ‫بدر‬ ‫أبدع‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫و‬‫القرية‬ ‫تلك‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السبب‬ ‫يكون‬ ‫وقد‬ ‫قصائده‬ ‫في‬ ‫ورموزها‬ ‫الطبيعة‬ ‫تصوير‬ ‫في‬ ‫ترعرع‬ ‫التي‬ ‫الريفية‬: " ‫الصلب‬ ‫بعد‬ ‫المسيح‬ " ‫في‬ ‫فقال‬ ، ‫جمالها‬ ‫من‬ ‫وشرب‬ ‫فيها‬ ‫سمعت‬ ، ‫أنزلوني‬ ‫بعدما‬‫الرياح‬‫تسف‬ ‫طويل‬ ‫نواح‬ ‫في‬ //‫النخيل‬ ‫بويب‬ ...‫بويب‬ : ‫ويقول‬ ‫البحر‬ ‫قرارى‬ ‫في‬ ‫ضاع‬ ‫برج‬ ‫أجراس‬ ‫تمكن‬ ‫لقد‬‫يجعل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫اب‬‫السي‬‫شعره‬‫الحر‬‫متباين‬‫المختلفة‬ ‫االجتماعية‬ ‫المجاالت‬ ‫تلك‬ ‫بين‬ ‫يصو‬ ‫أن‬ ‫واستطاع‬ ‫المتناقضة‬‫ره‬‫ويصوغه‬‫وينسجه‬‫بحروفه‬‫الخالدة‬‫عاكس‬‫ذلك‬‫الذي‬ ‫الواقع‬‫ولد‬ ‫و‬ ‫به‬‫عا‬‫ش‬. ‫به‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ‫السياسية‬ ‫تجربته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫نقل‬ ‫فقد‬: ‫الطواغي‬ ‫ألن‬‫ت‬‫يحلمون‬ ‫ال‬‫األسهم‬ ‫و‬ ‫المبيعات‬ ‫بغير‬ ‫يسمعون‬ ‫ال‬‫الطواغيت‬ ‫ان‬‫رنة‬ ‫سوى‬‫والدرهم‬ ‫الفلس‬ ‫يقول‬ ‫فنراه‬ً‫ا‬‫أيض‬: ‫من‬ ‫ينفض‬ ‫كان‬ ‫هل‬‫نضال‬‫القيثار‬ ‫على‬ ‫يتركها‬ ‫كان‬ ‫أو‬ // ‫كفه‬ : ً‫ال‬‫قائ‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ‫والحاجة‬ ‫والحرمان‬ ‫الفقر‬ ‫ذلك‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬ ‫أخرى‬ ‫تارة‬ ‫ونرى‬ ‫الفقيرة‬ ‫الماليين‬ ‫مع‬ ‫الجياع‬ ‫مع‬‫شببت‬ ‫إني‬ ‫و‬‫الشعرية‬ ‫بقصائده‬ ‫الشاعر‬ ‫ذاك‬ ‫نجد‬ ‫آخر‬ ٍ‫ب‬‫جان‬ ‫من‬‫ب‬ ‫المفعمة‬‫بال‬ ‫تبدأ‬ ‫والتي‬ ‫الحب‬‫ه‬‫و‬‫وتنتهي‬ ‫ى‬ ‫با‬ ‫تتقدم‬ ‫التي‬ ، ‫بالجوى‬‫لواقع‬‫با‬ ‫تتقهقر‬ ‫و‬‫لخيال‬،ً‫ا‬‫دقيق‬ً‫ا‬‫خيالي‬ ً‫ا‬‫تصوير‬ ‫العاطفية‬ ‫حياته‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬ ، ً‫ا‬‫جد‬‫أن‬ ‫وما‬ ‫حبيبته‬ ‫مع‬ ‫والفراق‬ ‫والشوق‬ ‫الحب‬ ‫حياة‬ ‫بقصائده‬ ‫و‬ ‫بخياله‬ ‫عاش‬ ‫بدر‬ ‫أن‬ ‫ننسى‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫يجد‬ ‫ال‬ ‫القصيدة‬ ‫تلك‬ ‫من‬ ‫ينتهي‬‫حوله‬ ‫من‬‫المرير‬ ‫واقعه‬ ‫سوى‬،‫كان‬ ‫بدر‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫والجدير‬ ‫ش‬‫كبير‬ ٌ‫أثر‬ ‫له‬ ‫ودمامته‬ ‫بقبحه‬ ‫عوره‬‫ولكن‬ . ‫وسلوكه‬ ‫ونفسيته‬ ‫شعره‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫جد‬‫الشاعر‬ ‫هذا‬ ‫استطاع‬ ‫يصور‬ ‫أن‬ ‫الحر‬–ً‫ا‬‫تحديد‬ ‫لي‬–ٍ‫خيال‬ ‫وليست‬ ‫واقعية‬ ‫إال‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫تكاد‬ ‫ال‬ ‫عالقة‬ ‫بحبيبته‬ ‫عالقته‬ ‫ح‬ ‫وجدت‬ ‫إال‬ ‫عيني‬ ‫اغمضت‬ ‫إن‬ ‫فما‬‫روفه‬‫ب‬ ‫تقارن‬ ‫قمتها‬ ‫في‬‫حب‬‫الحمير‬ ‫بن‬ ‫توبة‬ ‫و‬ ‫األخيلية‬ ‫ليلى‬ ‫و‬‫ثم‬ ‫من‬‫صور‬ ‫بين‬ ‫أجدني‬ ‫حتى‬ ‫أعود‬ ‫أن‬ ‫وما‬‫وبثينه‬ ‫جميل‬ ‫بين‬ ‫والفراق‬ ‫األلم‬ ‫ذاك‬ ‫إلى‬ ‫تنزل‬ ٍ‫شاعر‬‫صورها‬ ‫و‬ ‫رسمها‬‫خيال‬ ‫من‬‫ه‬‫فقال‬‫ياب‬‫الس‬: ‫العناق‬ ‫جدوى‬ ‫فما‬ ‫ذراعيك‬ ‫عني‬ ‫ارفعي‬ ‫اشتهاء‬ ‫في‬ ‫جيدك‬ ‫مال‬ ، ‫ساعداي‬ ‫حولك‬ ‫والتف‬ ‫مق‬ ‫نفسه‬ ‫وصور‬‫الخيالية‬ ‫الحبيبة‬ ‫لتلك‬ ً‫ا‬‫اوم‬: ً‫ا‬‫وحيد‬‫الليل‬ ‫أقطع‬ ‫فاتركيني‬ .. ‫أمضي‬ ‫سوف‬
  • 7. ‫واتركيني‬ ‫فعودي‬ ‫يثنيني‬ ‫ليس‬ ‫هذا‬ ‫كل‬ ‫ارفعي‬ ‫و‬ ... ‫إليا‬ ‫ترني‬ ‫ال‬ ‫عينيك‬ ‫لي‬ِ‫حو‬ ‫أمضي‬ ‫سوف‬ ‫يبعث‬ ‫ال‬ ‫يكن‬ ‫أن‬ .. ‫العناق‬ ‫جدوى‬ ‫فما‬ ‫ذراعيك‬ ‫عني‬ ... ‫فيا‬ ‫األشواق‬ ‫الحلم‬ ‫إلى‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫ويرجع‬: ‫الحبيبة‬ ‫لتك‬ ‫حاجته‬ ‫و‬ ‫والخيال‬ ‫هنااااك‬ ..... ‫لنا‬ ‫مخدعين‬ ‫نبني‬ ‫وسوف‬ ‫السراب‬ ‫عند‬ / ‫هناك‬ ‫سألقاها‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫وكان‬‫شاعر‬‫يهاب‬‫الموت‬،‫وفي‬ " ‫مقبرة‬ ‫من‬ ‫رسالة‬ " ‫في‬ ‫فذكره‬ ‫له‬ ‫الذكر‬ ‫كثير‬"‫الغرب‬ ً‫ا‬‫أخير‬ ‫"و‬ ‫الصلب‬ ‫بعد‬ ‫والمسيح‬ " ‫والموت‬ ‫والنهر‬ " ‫العربي‬": " ‫القبور‬ ‫حفار‬ ‫خ‬ ‫القبر‬‫انتظار‬ ‫في‬ ... ‫انتظار‬ ‫في‬ ‫الفم‬ ‫يغفر‬ ‫او‬ ‫أحفره‬ ‫زلت‬ ‫ما‬‫تـتـ‬ / ‫الغبار‬ ‫ويطمره‬‫فيه‬ ‫الظلماء‬ ‫ثائب‬ ‫ليبدل‬ ‫واحدة‬ ‫كلمة‬ ‫يستبدل‬ ‫و‬ ‫سبقوه‬ ‫شعراء‬ ‫من‬ ‫البيت‬ ‫يأخذ‬ ‫شاعر‬ ‫نجده‬ ‫التجديد‬ ‫شاعر‬ ‫الشاعر‬ ‫فهذا‬ : ‫اب‬‫السي‬ ‫فقال‬ ‫كله‬ ‫المعنى‬ ‫فيها‬ ‫الطوالع‬ ‫النجوم‬ ‫تبلى‬ ‫وما‬ ‫بلينا‬//‫ويبقى‬‫اليتامى‬‫والمصانع‬ ‫بعدنا‬ ‫اقتبس‬‫هنا‬‫ربيعة‬ ‫بن‬ ‫لبيد‬ ‫بيت‬: " ‫الطوالع‬ ‫النجوم‬ ‫تبلى‬ ‫وما‬ ‫بلينا‬//‫وتبقى‬‫الجبال‬‫والمصانع‬ ‫بعدنا‬ ‫مكان‬ ‫على‬ ‫دلت‬ ‫المعلقة‬ ‫صاحب‬ ‫عند‬ ‫بينما‬ ، ‫والعمل‬ ‫والصناعة‬ ‫الحداثة‬ ‫على‬ ‫دلت‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫عند‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويقول‬ ، ‫المطر‬ ‫فيه‬ ‫يجمع‬‫بدر‬: ‫والجسر‬ ‫الرصافة‬ ‫بين‬ ‫المها‬ ‫عيون‬ ‫البدر‬ ‫صفحة‬ ‫رقشت‬ ‫رصاص‬ ‫ثقوب‬ ‫عنه‬ ‫اتحدث‬ ‫أن‬ ‫الفرصة‬ ‫لي‬ ‫سنحت‬ ‫وأن‬ ‫سبق‬ ‫الذي‬ ‫الجهم‬ ‫بن‬ ‫علي‬ ‫لبيت‬ ‫مقتبس‬‫البيت‬ ‫وهذا‬: ‫والجسر‬ ‫الرصافة‬ ‫بين‬ ‫المها‬ ‫عيون‬ ‫أدري‬ ‫وال‬ ‫أدري‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫الهوى‬ ‫جلبن‬ ‫الحجار‬ ‫و‬ ‫عنها‬ ‫الطين‬ ‫أزيج‬ ‫لحد‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫لحد‬ : ‫اب‬‫السي‬ ‫فقال‬ ‫جديد‬ ‫من‬ ‫وماتوا‬ ‫كشفوا‬ ‫قد‬ ‫و‬ ‫الموتى‬ ‫يدفن‬ ‫من‬ : ‫العالء‬ ‫أبي‬ ‫عند‬ ‫فنجدنا‬ ‫الخيال‬ ‫بنا‬ ‫يسرح‬ ‫أن‬ ‫فما‬ ً‫ا‬‫مرار‬ ً‫ا‬‫لحد‬ ‫صار‬ ‫قد‬ ‫لحد‬ ‫رب‬... ‫التراث‬ ‫و‬ ‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫الشعر‬ ‫في‬ ‫متعمق‬ ‫كان‬ ‫السياب‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫يدلنا‬ ‫وهذا‬‫واسعة‬ ‫ثقافة‬ ‫له‬ ‫و‬ ‫بالتاريخ‬.
  • 8. ‫جديد‬ ً‫إضافة‬ ‫لقصائده‬ ‫ياب‬‫الس‬ ‫أضاف‬ ً‫ا‬‫أيض‬ ‫و‬‫الشاعر‬ ‫ثقافة‬ ‫من‬ ‫مستمدة‬ ‫اإلضافة‬ ‫تلك‬ ‫كانت‬ ‫و‬ ‫ة‬ ‫والمسيح‬ ، ‫وعشتار‬ ‫وبابل‬ ‫تموز‬ ‫أسماء‬ ‫قصائده‬ ‫في‬ ‫فنجد‬ ‫والحكايات‬ ‫واألساطير‬ ‫للتاريخ‬ ‫العالية‬ ‫و‬ ‫جنكيز‬ ‫و‬ ‫والمغول‬ ‫قار‬ ‫ذي‬ ‫والنعمان‬ ‫أبرهة‬ ‫و‬ ‫الهول‬ ‫أبو‬ ‫و‬ ‫وهابيل‬ ‫وقابيل‬ ‫والمجوس‬ ‫ويهوذا‬ . ‫وعفراء‬ ‫وحزام‬ ‫أبولو‬ ‫و‬‫هيلين‬ ‫و‬ ‫أوديب‬ ‫و‬ ‫جوكست‬ ‫قريته‬ ‫اسم‬ ‫شعره‬ ‫قارئ‬ ‫ذهن‬ ‫في‬ ‫يرسخ‬ ‫أن‬ ‫بدر‬ ‫استطاع‬ ‫و‬‫لها‬ ‫بالعودة‬ ‫حلم‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬‫جيكور‬ ‫بها‬ ‫يمر‬ ‫كان‬ ‫الذي‬ ‫والجدول‬"‫بويب‬"ً‫ا‬‫وزمان‬ ً‫ا‬‫مكان‬ ‫بشعره‬ ‫جيكور‬ ‫فحضرت‬،‫معالم‬ ‫ونجد‬ ‫حضورها‬‫وفيقة‬ ‫وشباك‬ ‫الجد‬ ‫دار‬ ‫و‬ ‫األقنان‬ ‫منزل‬ ‫في‬‫وبويب‬‫النخيل‬ ‫في‬ ‫طبيعتها‬ ‫و‬: ً‫ال‬‫قائ‬ ‫يا‬ ‫أنت‬ ‫و‬‫بويب‬ ‫المحار‬ ‫ألقط‬ ‫فيك‬ ‫غرقت‬ ‫لو‬ ‫أود‬ ‫دار‬ ‫منه‬ ‫أشيد‬ ً‫ا‬‫باث‬ ‫جيكور‬ ‫في‬ ‫وقال‬‫بها‬: ‫الحياة‬ ‫و‬ ‫الروح‬ ‫صباها‬ ‫ولى‬ ‫و‬ ‫شابت‬ ‫جيكور‬ ‫ما‬ ‫إذا‬ ‫رمادا‬ // ‫هواها‬ ‫أمسى‬ ‫و‬ .. ‫ريح‬ ‫هزته‬ ‫تأوهن‬. ‫نالح‬ ‫هنا‬ ‫ومن‬‫كأنه‬ ‫و‬ ‫بل‬ ‫جيكور‬ ‫إلى‬ ‫حياته‬ ‫مدى‬ ‫الزمه‬ ‫الذي‬ ‫الشديد‬ ‫وحنينه‬ ‫الريفي‬ ‫الشاعر‬ ‫ذلك‬ ‫ظ‬ ‫أ‬ ‫يرى‬‫بغدا‬ ‫ن‬‫الريفية‬ ‫القرية‬ ‫لتلك‬ ‫العدو‬ ‫هي‬ ‫د‬: ‫المدن‬ ‫تلك‬ ‫كاره‬ ‫قال‬ ‫و‬ ‫قلبي‬ ‫يمضغن‬ ‫الطين‬ ‫من‬ ً‫ال‬‫حبا‬ // ‫المدينة‬ ‫دروب‬ ‫حولي‬ ‫تلتف‬ ‫االستفهام‬ ‫بأساليب‬ ‫ومليء‬ ‫حافل‬ ‫شعره‬ ‫نجد‬ ‫و‬‫وغيرهم‬ ‫والقسم‬ ‫والتعجب‬ ‫والنداء‬،‫النداء‬ ‫في‬ ‫فيقول‬ : ‫بالمقهى‬ ‫مررت‬ ‫حين‬ ‫باألمس‬‫سمعتك‬ ،‫عراق‬ ‫يا‬ ‫و‬‫يقول‬: ‫بالتمني‬ ‫ليت‬‫بحار‬ ‫بال‬ ‫العريض‬ ‫كاألفق‬ ‫األرض‬ ‫أن‬ ‫ليت‬ ‫أو‬ / ‫سفار‬ ‫عن‬ ‫راكبيها‬ ‫تقاضي‬ ‫ال‬ ‫السفائن‬ : ‫الشرط‬ ‫في‬ ‫يقول‬ ‫و‬ ‫إن‬‫؟‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فكيف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫معنى‬ ‫خان‬ : ‫اإلعتراضية‬ ‫الجمل‬ ‫كثير‬ ‫كان‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫و‬ ‫و‬ ، ‫اليوم‬‫أعود‬ ، ‫يفاجئني‬ ‫علي‬ ‫السرور‬ ‫اندفق‬ ‫أكثر‬ ‫فهو‬ ‫االستفهام‬ ‫أما‬‫الشاعر‬ ‫عند‬ ‫اإلنشاء‬ ‫أساليب‬: ‫كثيرة‬ ‫بأمثلة‬ ‫فيقول‬ ‫؟‬ ‫أمشي‬ ‫أقضيه‬ ‫العمر‬ ‫قيمة‬ ‫فما‬
  • 9. ‫؟‬ ‫شبابي‬ ‫أهذا‬‫؟‬ ‫الشباب‬ ‫أين‬ ‫و‬ : ً‫ا‬‫أيض‬ ‫ويقول‬ ‫تزحمه‬ ‫الوهاج‬ ‫تنورنا‬ ‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫أنت‬ ‫زهراء‬ ‫أكف‬‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫أفتذكرين‬ // ‫المصطلين‬ ‫وحلة‬ ‫بشكل‬ ‫قديمة‬ ً‫ا‬‫ألفاظ‬ ‫يستخدم‬ ‫أن‬ ‫بشاعريته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫استطاع‬ ‫و‬: ‫فيقول‬ ‫جديدة‬ ‫في‬ ‫ذاع‬ ‫برج‬ ‫أجراس‬‫قرارة‬‫النهر‬ ‫في‬ ‫ولكنها‬ ، ‫اآلخرين‬ ‫الشباب‬ ‫الشعراء‬ ‫بشعر‬ ‫ماكان‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ً‫ا‬‫نسبي‬ ‫قديم‬ ٌ‫لفظ‬ ‫قرارة‬ ‫فكلمة‬ . ‫جديدة‬ ‫شعرية‬ ‫بحلة‬ ‫سنجدها‬ ‫السياق‬ ‫السياب‬ ‫جمع‬ ً‫ا‬‫وأيض‬‫بشعره‬: ‫فقال‬ ‫العقالء‬ ‫جمع‬ ‫على‬ ‫عاقل‬ ‫الغير‬ ‫التكسير‬ ‫جمع‬ ‫الخليج‬ ‫زحم‬‫بهن‬...(‫بها‬ ‫الخليج‬ ‫زحم‬ ‫يقول‬ ‫أن‬ ‫بدل‬) ‫كا‬ ‫الذي‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬ ‫على‬ ‫اعتمد‬ ‫شاعرنا‬ ‫أن‬ ‫ذكرته‬ ‫أن‬ ‫سبق‬ ‫مما‬ ‫و‬‫فنراه‬ ‫القصيرة‬ ‫بالقصة‬ ً‫ا‬‫متأثر‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫الواو‬ ‫تعقبه‬ ‫حوار‬ ‫من‬ ‫بمقطع‬ ‫بدأ‬‫ك‬: ‫العمياء‬ ‫المومس‬ ‫قصيدته‬ ‫من‬ ‫ينزف‬ ‫وخو‬ ‫بالدم‬ ُّ‫وتحس‬ ".. " ‫الصباح‬ ‫تنتظر‬ ‫تظل‬ ‫و‬ " ..." ‫شبع‬ ‫من‬ ‫يخفرهن‬ ‫يظل‬ ‫و‬ " " ‫عماها‬ ‫في‬ ‫مكان‬ ‫؟‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫عند‬ ‫النهاية‬ ‫بداية‬ ‫كانت‬ ‫كيف‬ ‫ولكن‬ ‫بدر‬ ‫زج‬ ‫أن‬ ‫بعد‬‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬‫من‬ ‫رآه‬ ‫ما‬ ‫يرى‬ ‫أن‬ ‫هللا‬ ‫شاء‬ ‫و‬ ، ‫الشيوعيين‬ ‫رفاقه‬ ‫مع‬ ‫السجن‬ ‫في‬ ‫قسوة‬ ‫و‬ ‫تعذيب‬‫و‬ ، ‫ومحن‬، ‫وعنف‬ ‫وقسوة‬ ‫ألم‬ ‫و‬ ‫عذاب‬ ‫كل‬ ‫يعايش‬ ‫أن‬ ‫الحياة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫قدره‬ ‫يكون‬ ‫خ‬ ‫أن‬ ‫فما‬ ً‫ا‬‫شديد‬ ً‫ا‬‫تأثر‬ ‫بذلك‬ ‫فتأثر‬‫السجن‬ ‫من‬ ‫رج‬‫المرض‬ ‫منه‬ ‫تمكن‬ ‫حتى‬،‫ولكن‬‫مرض‬‫العضال‬ ‫ه‬ ٍ‫بلد‬ ‫إلى‬ ٍ‫بلد‬ ‫من‬ ‫للعالج‬ ‫وسافر‬ ‫أجله‬ ‫بدنو‬ ‫بدر‬ ‫فأحس‬ ، ‫ذلك‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫نفسي‬ ‫إنما‬ ‫و‬ ‫فقط‬ ً‫ا‬‫جسدي‬ ‫يكن‬ ‫لم‬، ‫ف‬‫ق‬ً‫ال‬‫أم‬ ‫بيروت‬ ‫صد‬‫با‬‫عام‬ ‫لعالج‬6219‫وتعب‬ ‫صعاب‬ ‫من‬ ‫واجهه‬ ‫وما‬ ‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫أثناء‬ ‫وفي‬ ‫الغريق‬ ‫المعبد‬ ‫ديوانه‬ ‫أصدر‬‫ليلى‬ ‫تدعى‬ ‫فتاه‬ ‫بيروت‬ ‫في‬ ‫وأحب‬‫ل‬ ‫عاد‬ ‫ثم‬ ،‫ثم‬ ‫لندن‬ ‫إلى‬ ‫ثم‬ ‫لعراق‬ ‫باريس‬‫أحب‬ ‫و‬!!! ‫نوران‬ ‫لوك‬ ‫باريس‬ ‫في‬ ‫ثم‬‫لبالده‬ ‫عاد‬‫و‬‫محطة‬ ‫آخر‬‫عالجية‬‫الكويت‬ ‫كانت‬ ‫له‬‫الشاعر‬ ‫وكان‬‫الكويتي‬‫الكبير‬‫السبتي‬ ‫علي‬ ‫قد‬‫الكويت‬ ‫وزير‬ ‫من‬ ‫طلب‬-‫النصف‬ ‫يوسف‬ ‫حمود‬-‫وذلك‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫معالجة‬ ‫على‬ ‫الموافقة‬ ‫وافق‬ ‫وبالفعل‬ ، ‫الكويت‬ ‫دولة‬ ‫نفقة‬ ‫على‬‫موا‬ ‫السبتي‬ ‫لعلي‬ ‫وكان‬ ،‫قف‬‫فعندما‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫مع‬ ‫تذكر‬ ‫أخ‬ " ‫السبتي‬ ‫فيقول‬ ‫ليقتلوه‬ ‫عليه‬ ‫يتآمرون‬ ‫الشيوعيين‬ ‫أن‬ ‫منه‬ ً‫ا‬‫ظن‬ ‫بدر‬ ‫من‬ ‫الوسواس‬ ‫تمكن‬‫ذت‬ ‫تستطيع‬ ‫مسدس‬ ‫هذا‬ ‫له‬ ‫قلت‬ ‫و‬ ‫خاوية‬ ‫نقود‬ ‫حافظه‬ ‫تحتها‬ ‫ووضعت‬ ‫وسادته‬ ‫رفعت‬ ‫ثم‬ ‫اطمئنه‬ " ‫ذلك‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫دعت‬ ‫إن‬ ‫استعماله‬‫عام‬ ‫البصرة‬ ‫إلى‬ ‫جثمانه‬ ‫ونقل‬ ‫المنية‬ ‫وافته‬ ‫الكويت‬ ‫في‬ ‫و‬ 6219. ‫ميالدي‬
  • 10. ‫السي‬ ‫بدر‬ ‫أعمال‬ ‫و‬ ‫آثار‬ ‫ومن‬‫دي‬ ‫أولها‬ ‫الشعرية‬ ‫اب‬‫ضم‬ ‫الذي‬ ‫البواكير‬ ‫وان‬91‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫قصيدة‬ ‫ضم‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫و‬ ‫الريح‬ ‫قيثارة‬94‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫السالم‬ ‫فجر‬ ‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫أعاصير‬ ‫ديوان‬ ‫ثم‬ ‫قصيدة‬ ‫يضم‬ ‫الذي‬ ‫الغريق‬ ‫المعبد‬ ‫ثم‬ ‫وأساطير‬ ‫أزهار‬ ‫وبعدها‬ ‫الهدايا‬99‫منزل‬ ‫ديوان‬ ‫يليها‬ ‫و‬ ‫قصيدة‬ ‫األقنان‬‫مرض‬ ‫التي‬ ‫الفترة‬ ‫في‬ ‫قيلت‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫وقصائد‬‫بين‬ ‫رحالته‬ ‫و‬ ‫أالمه‬ ‫فتسجل‬ ‫السياب‬ ‫بها‬ ، ‫البلدان‬‫المطر‬ ‫أنشودة‬ ‫بعدهم‬ ‫ثم‬‫و‬‫اخت‬ ‫الديوان‬ ‫هذا‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫تم‬‫ي‬‫على‬ ‫غريب‬ ‫وهي‬ ‫قصيدة‬ ‫ار‬ ، ‫شرحها‬ ‫وسيتم‬ ‫الخليج‬‫الجلبي‬ ‫ابنة‬ ‫شناشيل‬ ‫ثم‬‫و‬‫آ‬ ‫بها‬‫األخ‬ ‫السنتين‬ ‫في‬ ‫قالها‬ ‫قصائد‬ ‫خر‬‫ير‬‫من‬ ‫تين‬ ‫بالديوان‬ ‫و‬ ‫حياته‬11. ‫قصيدة‬ ‫القصيدة‬ ‫شرح‬:‫غـر‬‫الخـليج‬ ‫علـى‬ ٌ‫يب‬ : ‫القصيدة‬ ‫نص‬ ِ‫األصيل‬ ‫على‬ ،‫كالجثام‬ ، ِ‫ة‬‫بالهجير‬ ‫تلهث‬ ‫الريح‬ ‫للرحيل‬ ُ‫ر‬َّ‫ش‬‫ن‬ُ‫ت‬ ‫أو‬ ‫طوى‬ُ‫ت‬ ‫تظل‬ ‫القلوع‬ ‫على‬ ‫و‬ ِ‫بحار‬ ‫ابو‬‫جو‬ ‫مكتدحون‬ ‫بهن‬ ‫الخليج‬ ‫زحم‬ ‫عاري‬ ‫نصف‬ ٍ‫حاف‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫الخليج‬ ‫على‬ ، ‫الرمال‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫الخليج‬ ‫في‬ ‫ر‬َّ‫ي‬‫المح‬ ‫صر‬‫الب‬ ‫ح‬ ِ‫يسر‬ ، ُ‫الغريب‬ ‫جلس‬ ‫و‬ِ‫نشيج‬ ‫من‬ ‫د‬ِ‫يصع‬ ‫بما‬ ‫الضياء‬ ‫أعمدة‬ ُّ‫د‬‫يه‬ ِ‫الضجيج‬ ‫من‬ ‫و‬ ُ‫ه‬ُ‫رغو‬ ‫يهدر‬ ‫اب‬َّ‫ب‬‫الع‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫الثكلى‬ ‫نفسي‬ ‫قرارة‬ ‫في‬ ‫ر‬َّ‫تفج‬ ٌ‫صوت‬، ‫عراق‬ . ‫العيون‬ ‫إلى‬ ‫كالدموع‬ ، ‫كالسحابة‬ ، ‫يصعد‬ ِ‫كالمد‬ ، ‫عراق‬ ‫بي‬ ‫تصرخ‬ ‫الريح‬ ‫عراق‬ ‫سوى‬ ‫ليس‬ ، ‫عراق‬ ، ‫عراق‬ : ‫بي‬ ‫ل‬ِ‫يعو‬ ُ‫ج‬‫المو‬ ‫و‬! ‫ما‬ ‫أوسع‬ ‫لبحر‬‫أ‬‫يكون‬ ‫ما‬ ‫أبعد‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫يكون‬ ‫عراق‬ ‫يا‬ ‫دونك‬ ‫البحر‬ ‫و‬ ُ‫عراق‬ ‫يا‬ ‫سمعتك‬ ، ‫بالمقهى‬ ُ‫مررت‬ ‫حين‬ ‫باألمس‬ ‫أسطوانة‬ ‫دورة‬ ‫وكنت‬ ‫زمانه‬ ‫لي‬ ‫ر‬ِ‫تكو‬ ، ‫ري‬ُ‫م‬ُ‫ع‬ ‫من‬ ‫األفالك‬ ‫دورة‬ ‫هي‬ . ‫مكانه‬ ‫فقدت‬ ‫تكن‬ ‫إن‬ ‫و‬ ، ‫الزمان‬ ‫من‬ ‫لحظتين‬ ‫في‬ ِ‫الظالم‬ ‫في‬ ‫أمي‬ ‫وجه‬ ‫هي‬ ‫؛‬ ‫أنام‬ ‫حتى‬ ‫الرؤى‬ ‫مع‬ ‫قان‬َّ‫يتزل‬ ، ‫ها‬ُ‫ت‬‫وصو‬ ‫الغروب‬ ‫مع‬ َّ‫م‬‫ادله‬ ‫إذا‬ ‫منه‬ ‫أخاف‬ ‫النخيل‬ ‫هي‬ ‫و‬ ُ‫يؤوب‬ ‫ال‬ ٍ‫طفل‬ َّ‫كل‬ ُ‫تخطف‬ ‫باألشباح‬ َّ‫فاكتظ‬ ‫؛‬ ‫الدروب‬ ‫من‬ " ‫حزام‬ " ‫عن‬ ‫توشوش‬ ‫وما‬ ‫العجوز‬ ‫ة‬ِ‫المفلي‬ ‫وهي‬ ‫الجميلة‬ " ‫عفراء‬ " ‫أمام‬ ‫عنه‬ ‫القبر‬ َّ‫شق‬ ‫وكيف‬ . ‫جديلة‬ ‫إال‬ ‫فاحتازها‬
  • 11. ‫أتذكرين‬ ‫أنت‬ , ‫زهراء‬ ‫المصط‬ ‫أكف‬ ‫تزحمه‬ ‫اج‬‫الوه‬ ‫ورنا‬‫تن‬‫؟‬ ‫لين‬ ‫؟‬ ‫الغابرين‬ ‫الملوك‬ ‫عن‬ ‫الخفيض‬ ‫عمتي‬ ‫وحديث‬ ‫كالقضاء‬ ٍ‫ب‬‫با‬ ‫ووراء‬ ‫النساء‬ ‫على‬ ‫أوصدته‬ ‫قد‬ ‫ـ‬ ‫الرجال‬ ‫أيدي‬ ‫ألنها‬ ، ‫تشاء‬ ‫بما‬ ‫طاع‬ُ‫ت‬ ٍ‫أيد‬ . ‫كالل‬ ‫بال‬ ‫ويسمرون‬ ‫يعربدون‬ ‫الرجال‬ ‫كان‬ ‫؟‬ ‫أتذكرين‬ ‫؟‬ ‫أفتذكرين‬ ‫قانعين‬ ‫كنا‬ ‫سعداء‬ ‫النساء‬ ‫قصص‬ ‫ألنه‬ ‫الحزين‬ ِ‫صص‬‫الق‬ ‫بذلك‬ ‫الح‬ ‫من‬ ٌ‫د‬ْ‫ش‬‫ح‬، ‫وانه‬ُ‫ف‬ْ‫ن‬ُ‫ع‬ ‫كنا‬ ، ‫األزمان‬ ‫و‬‫يوات‬ ‫كيانه‬ ‫بينهما‬ ‫ينام‬ ‫اللذين‬ ‫ه‬ْ‫ي‬‫دار‬‫م‬ ‫كنا‬ ‫؟‬ ‫هباء‬ ‫سوى‬ ‫ذاك‬ ‫أفليس‬ ‫؟‬ ‫اسطوانة‬ ‫ودورة‬ ٌ‫م‬ُ‫ل‬ُ‫ح‬ ‫؟‬ ‫العزاء‬ ‫هو‬ ‫فأين‬ ‫يبقى‬ ‫ما‬ َّ‫كل‬ ‫هذا‬ ‫كان‬ ْ‫إن‬ ‫؛‬ ‫فيه‬ ِ‫أنت‬ ِ‫ك‬ُ‫ت‬‫حبب‬ ‫أو‬ ‫روحي‬ ‫عراق‬ ِ‫فيك‬ ُ‫أحببت‬ ‫أنتما‬ ‫روحي‬ ‫مصباح‬ ، ‫أنتما‬ ‫يا‬-‫المساء‬ ‫أتى‬ ‫و‬ ‫الليل‬ ‫و‬‫أتيه‬ ‫فال‬ ‫دجاه‬ ‫في‬ ‫ا‬‫فلتشع‬ ، ‫أطبق‬ ! ‫اللقاء‬ ‫كمل‬ ‫ما‬ َّ‫إلي‬ ‫الغريب‬ ‫البلد‬ ‫في‬ ِ‫جئت‬ ‫لو‬ ! ‫اللقاء‬ ‫هو‬ َّ‫يدي‬ ‫على‬ ُ‫العراق‬ ‫و‬ ‫بك‬ ‫لملتقى‬‫أ‬ ، ‫اشتهاء‬ ‫دمي‬ ‫كل‬ َّ‫كأن‬ ، ‫إليه‬ ‫دمي‬ ُّ‫يخض‬ ‫شوق‬ ‫الهواء‬ ‫إلى‬ ‫الغريق‬ ‫دم‬ ِ‫كل‬ ‫كجوع‬ .. ‫إليه‬ ‫جوع‬ ! ‫الوالدة‬ ‫إلى‬ ‫الظالم‬ ‫من‬ َّ‫اشرأب‬ ‫إذا‬ ‫الجنين‬ ‫شوق‬ ‫الخائنون‬ ‫يخون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬ ‫ألعجب‬ ‫إني‬ ‫بالده؟‬ ٌ‫إنسان‬ ‫أيخون‬ ‫؟‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫فكيف‬ ، ‫يكون‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫معنى‬ ‫خان‬ ‫إن‬ ْ‫م‬‫الظال‬ ‫و‬ ، ‫سواها‬ ‫من‬ ‫بالدي‬ ‫في‬ ‫أجمل‬ ‫ألشمس‬ -‫الظالم‬ ‫حتى‬-. ‫العراق‬ ‫يحتضن‬ ‫فهو‬ ، ُ‫ل‬‫أجم‬ ‫هناك‬ ْ‫م‬‫أنا‬ ‫متى‬ ، ‫واحسرتاه‬ ‫الوسادة‬ ‫على‬ ‫أن‬ ‫فأحس‬ ُ‫عطر‬ ‫فيه‬ َّ‫ال‬‫ط‬ ‫الصيفي‬ ‫ليلك‬ ‫من‬‫؟‬ ‫عراق‬ ‫يا‬ ‫ك‬ ‫الغريبه‬ ِ‫المدن‬ ‫و‬ ‫خطاي‬ ِ‫بات‬ِ‫المتهي‬ ‫القرى‬ ‫بين‬ ، ‫الحبيبة‬ ‫ربتك‬ُ‫ت‬ ُ‫ت‬ْ‫ي‬َّ‫ن‬‫غ‬ ، ‫صليبه‬ ‫المنفى‬ ‫في‬ ُّ‫يجر‬ ُ‫ح‬‫المسي‬ ‫فأنا‬ ‫ها‬ُ‫ت‬‫وحمل‬ ‫ثار‬ُ‫ع‬ ‫من‬ ‫تدمي‬ ، ُ‫تسير‬ ‫الجياع‬ ‫خطى‬ ‫وقع‬ ُ‫فسمعت‬ ‫بار‬ُ‫غ‬ ، ‫مناسمها‬ ‫ومن‬ ‫منك‬ ، َّ‫عيني‬ ‫في‬ ُّ‫فتذر‬ ، ‫أشعث‬ ‫القدمين‬ ‫ب‬ ِ‫تر‬ُ‫م‬ ، ‫أضرب‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬‫الدروب‬ ‫في‬ ‫ة‬‫األجنبي‬ ‫الشموس‬ ‫تحت‬ ‫ة‬‫ندي‬ ً‫ا‬‫يد‬ ‫بالسؤال‬ ‫أبسط‬ ، ‫األطمار‬ ‫متخافق‬ ‫ى‬‫م‬ُ‫ح‬ ‫و‬ ٍ‫ل‬ُ‫ذ‬ ‫من‬ ‫صفراء‬ِ‫ب‬‫غري‬ ٍ‫اذ‬‫شح‬ ِ‫ذل‬ : , ‫األجنبية‬ ‫العيون‬ ‫بين‬
  • 12. ، )‫ة‬‫خطي‬ ( ‫أو‬ .. ٍ‫ازورار‬ ‫و‬ ، ٍ‫انتهار‬ ‫و‬ ، ٍ‫احتقار‬ ‫بين‬ ، ) ‫ية‬‫خط‬ ( ‫من‬ ‫أهون‬ ‫الموت‬ ‫و‬ ُ‫العيون‬ ‫تعصره‬ ‫اإلشفاق‬ ‫ذلك‬ ‫من‬‫األجنبيه‬ ! ‫ة‬‫..معدني‬ ٍ‫ماء‬ ِ‫قطرات‬ ، ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ، ُ‫م‬‫د‬ ‫يا‬ ، ُ‫قطرات‬ ‫يا‬ ، ِ‫أنت‬ ‫يا‬ ، ‫فلتنطفي‬ ‫الشراع‬ ‫لي‬ ‫تخيط‬ ً‫ا‬‫إبر‬ ‫يا‬ ، ‫ريح‬ ‫يا‬-ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫العراق‬ ‫إلى‬ ُ‫د‬‫يرو‬ ٌ‫مجداف‬ ‫حهن‬َّ‫ن‬‫ر‬ ِ‫األمواج‬ ‫لمعة‬ ‫يا‬ ! ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ‫الكبيرة‬ ‫كواكبه‬ ‫ويا‬ ، ‫الخليج‬ ‫بي‬ ‫السفائن‬ ‫ليت‬ِ‫فار‬ِ‫س‬ ‫من‬ ‫راكبيها‬ ‫قاضي‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ! ‫بحار‬ ‫بال‬ ، ِ‫العريض‬ ‫كاألفق‬ ‫األرض‬ َّ‫أن‬ ‫ليت‬ ‫أو‬ ، ‫أستزيد‬ ‫و‬ َّ‫كن‬‫أعد‬ ، ‫نقود‬ ‫يا‬ ‫أحسب‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬ ، ‫اغترابي‬ ِ‫د‬‫د‬ُ‫م‬ ‫من‬ َّ‫بكن‬ ، ‫نقود‬ ‫يا‬ ، ُ‫ص‬ِ‫ق‬‫أن‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬ ‫بابي‬ ‫و‬ ‫نافذتي‬ َّ‫بالتماعتكن‬ ‫أوقد‬ ُ‫زلت‬ ‫ما‬ ُ‫د‬‫نقو‬ ‫يا‬ ‫فحدثيني‬ ‫هناك‬ ‫األخرى‬ ‫ة‬‫الضف‬ ‫في‬ ‫متى‬‫؟‬ ُ‫د‬‫أعو‬ ‫متى‬ ‫؟‬ ‫أعود‬ ‫؟‬ ُ‫د‬‫السعي‬ ‫اليوم‬ ‫ذلك‬ ، ‫موتي‬ ‫قبل‬ ، ‫يأزف‬ ‫راه‬ُ‫ت‬‫أ‬ ِ‫ب‬‫السحا‬ ‫من‬ ‫السماء‬ ‫في‬ ‫و‬ ، ‫الصباح‬ ‫ذاك‬ ‫في‬ ُ‫سأفيق‬ ‫؛‬ ِ‫ب‬‫آ‬ ‫بعطور‬ ‫شبع‬ُ‫م‬ ٌ‫د‬ْ‫ر‬‫ب‬ ‫النسمات‬ ‫وفي‬ ، ٌ‫كسر‬ ِ‫ب‬‫كالحجا‬ ‫نعاسي‬ ‫من‬ ‫بقيا‬ ُ‫ء‬‫با‬‫ؤ‬ُ‫ث‬‫بال‬ ‫زيح‬ُ‫أ‬ ‫و‬ ْ‫يبين‬ ‫وما‬ ُ‫يبين‬ ‫ال‬ ‫عما‬ ُّ‫يشف‬ ، ‫الحرير‬ ‫من‬ ُ‫وكدت‬ ُ‫نسيت‬ ‫عما‬. ‫يقين‬ ‫في‬ ٍ‫وشك‬ ، ‫أنسى‬ ‫ال‬ ‫ثيابي‬ ‫من‬ ‫أللبس‬ ‫يدي‬ ُّ‫د‬‫أم‬ ‫وأنا‬ _ ‫لي‬ ُ‫ء‬‫ويضي‬- ‫جواب‬ ‫من‬ ‫نفسي‬ ‫مات‬‫عت‬ ‫في‬ ‫عنه‬ ُ‫أبحث‬ ُ‫كنت‬ ‫ما‬ ‫؟‬ ‫كالضباب‬ ‫نفسي‬ ‫شعاب‬ ُّ‫الخفي‬ ُ‫ح‬‫الفر‬ ‫يمأل‬ ‫م‬ِ‫ل‬ ‫أليوم‬-‫ني‬ُ‫يفجأ‬ َّ‫علي‬ ُ‫السرور‬ ‫اندفق‬ ‫و‬-! ُ‫د‬‫أعو‬ ! ‫العراق‬ ‫إلى‬ ‫أعود‬ ‫فلن‬ .. ‫واحسرتاه‬ ُ‫د‬‫يعو‬ ‫وهل‬ ‫كا‬ ‫من‬ُ‫د‬‫النقو‬ ُ‫ر‬‫َّخ‬‫د‬ُ‫ت‬ ‫وكيف‬ ‫؟‬ ‫النقود‬ ُ‫ه‬ُ‫وز‬ْ‫ع‬ُ‫ت‬ ‫ن‬ ُ‫د‬‫يجو‬ ‫ما‬ ‫نفق‬ُ‫ت‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫تجوع‬ ‫اذ‬ ‫تأكل‬ ‫أنت‬ ‫و‬ ‫؟‬ ‫الطعام‬ ‫على‬ , ‫الكرام‬ ‫به‬ ‫العراق‬ ‫على‬ َّ‫لتبكين‬ ‫الدموع‬ ‫سوى‬ ‫لديك‬ ‫فما‬ ! ‫للقلوع‬ ‫و‬ ‫للرياح‬ ، ‫جدوى‬ ‫دون‬ , ‫انتظارك‬ ‫وسوى‬ ‫يشد‬ ‫الذي‬ ‫العنوان‬ ‫ذلك‬ ‫نذكر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫القصيدة‬ ‫شرح‬ ‫بداية‬ ‫في‬‫ويجذب‬‫أ‬ ‫من‬ ‫القارئ‬‫و‬‫ل‬ ‫وهله‬" ، ‫الشفاة‬ ‫به‬ ‫تنطق‬‫الغريب‬ ‫هذا‬ ‫ولكن‬ ‫؟‬ ‫الخليج‬ ‫على‬ ٌ‫غريب‬‫و‬ ‫؟‬ ‫هو‬ ‫من‬‫به‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫غريب‬ ‫بات‬ ‫ولما‬‫؟‬‫الغربة‬ ‫هذه‬ ‫هل‬ ‫و‬‫كانت‬‫؟‬ ‫نفسية‬ ‫أم‬ ‫مكانية‬
  • 13. ‫اب‬‫السي‬ ‫بدأ‬‫في‬‫على‬ ‫تدل‬ ‫مظلمة‬ ‫سوداوية‬ ‫بنظرة‬ ‫قصيدته‬، ‫النفسية‬ ‫حالته‬ً‫ا‬‫واصف‬‫الخليج‬ ‫وكيف‬‫كانت‬‫بقوتها‬ ‫و‬ ‫الظهيرة‬ ‫وقت‬ ‫على‬ ‫دليل‬ ‫هذا‬ ‫الجو‬ ‫حرارة‬ ‫شدة‬ ‫من‬ ‫الهثة‬ ‫الريح‬ ‫للرحيل‬ ‫وتنشر‬ ‫تطوى‬ ‫األشرعة‬ ‫القلوع‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫المغرب‬ ‫ساعة‬ ٌ‫كابوس‬ ‫كأنها‬ ‫وقسوتها‬ ‫كم‬ ‫كان‬ ‫كله‬ ‫وهذا‬‫امتل‬ ً‫ال‬‫قائ‬ ‫ويكمل‬ ‫الشاعر‬ ‫يراه‬ ‫ا‬‫ئ‬‫و‬ ‫األشقاء‬ ‫بالبحارة‬ ‫الخليج‬ ‫هذا‬ ‫ا‬ ‫رياح‬ ‫في‬ ‫السفر‬ ‫كثيرين‬ ‫أرزاقهم‬ ‫عن‬ ‫الباحثين‬ ‫العراة‬ ‫العاملين‬‫القيظ‬ ‫حمارة‬ ‫في‬ ‫و‬ ‫لصيف‬ ‫التي‬‫تطاق‬‫الدامسة‬ ‫النظرة‬ ‫لتلك‬ ‫انعكاس‬ ‫إنما‬ ‫االستهالل‬ ‫فهذا‬ . ‫رزقهم‬ ‫أجل‬ ‫من‬‫و‬‫العتمة‬ ‫النفسي‬‫الشاعر‬ ‫استوطنت‬ ‫التي‬ ‫ة‬. ‫القصيد‬ ‫في‬ ‫حركة‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫بالذكر‬ ‫وجدير‬‫ة‬، ‫وغيرهم‬ ‫موج‬ ‫و‬ ‫رياح‬ ‫من‬‫حقيقة‬ ‫في‬ ‫هي‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫حركة‬ ‫سوى‬ ‫ليست‬ ‫األمر‬، ‫اب‬‫السي‬ ‫خيال‬ ‫و‬‫انتقل‬ ‫ثم‬ ، ‫الحقيقة‬ ‫في‬ ‫لها‬ ‫وجود‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫يقلب‬ ً‫ا‬‫مخنوق‬ ٌ‫حائر‬ ‫وهو‬ ‫الخليج‬ ‫رمل‬ ‫على‬ ‫جالس‬ ‫الغريب‬ ‫صورة‬ ‫لنا‬ ‫صور‬ ‫و‬‫ا‬‫ظريه‬ ً‫ا‬‫يسار‬ ‫و‬ ً‫ا‬‫يمين‬‫الحسرة‬ ‫و‬ ‫القلق‬ ‫و‬ ‫الهم‬ ‫كثرة‬ ‫على‬ ‫داللة‬ ‫هذه‬ ‫و‬‫فهو‬ ،‫فاق‬‫بالعودة‬ ‫األمل‬ ‫د‬ ‫أعلى‬ ‫عند‬ ‫و‬ ، ‫العراق‬ ‫لبلده‬‫للموج‬ ً‫ا‬‫ارتفاع‬‫يرت‬‫باالنفجار‬ ‫شبهه‬ ‫كالضجيج‬ ٌ‫صوت‬ ‫فع‬‫و‬ ‫الثكلى‬ ‫بالمرأة‬ ‫شبهها‬ ‫التي‬ ‫نفسه‬ٌ‫م‬‫واه‬ ٌ‫صوت‬ ‫له‬ ‫يتهيأ‬ ‫ثم‬‫ي‬‫بال‬ ‫ويهتف‬ ‫نادي‬‫ومن‬ ، ‫عراق‬ ‫و‬ ‫االرتفاع‬ ‫شديد‬ ‫بالمد‬ ‫الصوت‬ ‫يشبه‬ ‫ثم‬ ، ً‫ا‬‫صريح‬ ً‫ا‬‫ذكر‬ ‫الوطن‬ ‫ذكر‬ ‫يبدأ‬ ‫هنا‬‫ب‬‫السحاب‬ ‫ال‬‫عال‬‫ي‬‫العراق‬ ‫بذكر‬ ‫بعدها‬ ‫ويبدأ‬ ، ‫الدامعة‬ ‫كالعيون‬ ٌ‫حزين‬ ‫و‬6‫متقاربة‬ ‫مرات‬‫يلجأ‬ ‫ولكنه‬ ‫أل‬ ‫مجردة‬ ‫تكون‬ ‫أن‬ ‫إلى‬‫ن‬‫تعريف‬ ‫إلى‬ ‫تحتاج‬ ‫ال‬ ‫ها‬‫الشاعر‬ ‫نفس‬ ‫في‬. ‫ال‬ ‫دائمة‬ ‫الثابتة‬ ‫وذكرياته‬ ‫غربته‬ ‫بإظهار‬ ‫بعدها‬ ‫يبدأ‬ ‫ثم‬‫تجدد‬‫تذكره‬ ‫بفعل‬‫وحنينه‬ ‫المستمر‬ ‫ب‬ ‫ذكرياته‬ ‫فشبه‬ ، ‫وطنه‬ ‫إلى‬‫ا‬‫ت‬ ‫سطوانة‬‫الصور‬ ‫تلك‬ ‫ونجد‬ ، ‫الماضي‬ ‫و‬ ‫الزمن‬ ‫ذلك‬ ‫له‬ ‫عيد‬ ‫أمه‬ ( ‫ذاته‬ ‫في‬ ‫الراسخة‬ ‫الذكريات‬ ‫و‬–‫الغروب‬ ‫بعد‬ ‫يخافه‬ ‫الذي‬ ‫النخيل‬–‫ية‬‫فل‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫الجدة‬ ، ‫بعودتها‬ ‫حلم‬ ‫لطالما‬ ‫التي‬ ‫بذكرياته‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫يستمر‬ ‫و‬ ، ) ‫عفراء‬ ‫عروة‬ ‫قصة‬ ‫له‬ ‫تروي‬ ‫حب‬ ‫عن‬ ‫تعبيره‬ ‫في‬ ‫بدر‬ ‫يسترسل‬ ‫و‬‫ه‬‫وجه‬ ‫يرى‬ ‫كيف‬ ‫و‬ ‫لبالده‬‫ال‬ ‫أنه‬ ‫و‬ ‫كالوطن‬‫حبيبته‬ ‫لمثلث‬ ‫زوايا‬ ‫والحبيبة‬ ‫األم‬ ‫و‬ ‫فالوطن‬ ، ‫العراق‬ ‫أرض‬ ‫على‬ ‫سوى‬ ‫حبيبته‬ ‫وبين‬ ‫بينه‬ ‫لقاء‬ ‫يشتم‬ ‫و‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫يغفو‬ ‫متى‬ ‫حاله‬ ‫على‬ ‫الشاعر‬ ‫فيتحسر‬ ، ‫السياب‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫الحياة‬ ‫حافي‬ ‫يسير‬ ‫وهو‬ ‫بغربته‬ ‫لنا‬ ‫يصور‬ ‫و‬ ، ‫العراق‬ ‫شعب‬ ‫مآسي‬ ‫كتفه‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫حام‬ ، ‫عطرها‬ ‫ت‬ ‫القدمين‬‫الشمس‬ ‫حت‬‫و‬‫الغرباء‬ ‫عيون‬‫حوله‬ ‫من‬‫يمل‬ ‫وما‬‫ي‬‫و‬ . ‫التكبر‬ ‫و‬ ‫احتقار‬ ‫من‬ ‫ها‬ ‫الشاع‬ ‫يتمنى‬ ً‫ا‬‫أخير‬‫ألن‬ ً‫ا‬‫أجر‬ ‫السفن‬ ‫تتقاضى‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫ر‬‫مالية‬ ‫باتت‬ ‫مشكلته‬‫العودة‬ ‫يريد‬ ‫فهو‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫للوطن‬‫العودة‬ ‫بيوم‬ ‫سيفعله‬ ‫ما‬ ً‫ا‬‫واصف‬ ‫وطنه‬ ‫إلى‬ ‫عائد‬ ‫نراه‬ ‫ثم‬ ،‫هذا‬ ً‫ال‬‫متخي‬ ‫إياه‬ ً‫ا‬‫منتظر‬ ‫اليوم‬‫أخ‬ ‫و‬ ،‫يصح‬ ً‫ا‬‫ير‬‫و‬‫السي‬‫الخليج‬ ‫على‬ ٌ‫غريب‬ ‫نفسه‬ ً‫ا‬‫واجد‬ ‫خياله‬ ‫من‬ ‫اب‬ ‫ويائس‬ ‫بائس‬ ‫األمل‬ ‫فاقد‬‫تلك‬ ‫من‬. ‫الحياة‬ : ‫المراجع‬- ‫عباس‬ ‫إحسان‬ ‫شعره‬ ‫و‬ ‫حياته‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫ـاب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬
  • 14. ‫عام‬ ‫حتى‬ ‫نشأته‬ ‫منذ‬ ‫العراق‬ ‫في‬ ‫الحر‬ ‫الشعر‬6291‫الصائغ‬ ‫يوسف‬ ‫نقدية‬ ‫دراسة‬ ‫العربي‬ ‫األدب‬ ‫تاريخ‬ ‫في‬ ‫الجامع‬‫الفاخوري‬ ‫حنا‬ ‫الحديث‬ ‫األدب‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫اتجاهات‬‫المعاصر‬‫عباس‬ ‫إحسان‬ . ‫د‬ ‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬‫و‬ ‫والفنية‬‫الحياتية‬ ‫السياب‬ ‫تجربة‬ ‫في‬ ‫دراسة‬ ‫يكتمل‬ ‫لم‬ ‫عصري‬ ‫أنموذج‬ ‫اب‬ ‫الشعرية‬‫المعوش‬ ‫سالم‬ .‫د‬ ً‫ا‬‫شيوعي‬ ‫كنت‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫العطية‬ ‫ابراهيم‬ ‫خليل‬ .‫د‬ ‫السياب‬ ‫لشعر‬ ‫اللغوي‬ ‫التركيب‬ ‫المطر‬ ‫أنشودة‬ ‫ديوان‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬6212 ‫األولى‬ ‫الطبعة‬ ‫األقنان‬ ‫منزل‬ ‫ديوان‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬6211 ‫السامرائي‬ ‫صالح‬ ‫ماجد‬ ‫الشعري‬ ‫التجديد‬ ‫عصر‬ ‫شاعر‬ ‫اب‬‫السي‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫شلبي‬ ‫مريم‬ ، ‫فاخوري‬ ‫تميم‬ ‫العربي‬ ‫الشعر‬ ‫أعالم‬ ‫شاهين‬ ‫يحيى‬ .‫د‬ ‫العرب‬ ‫شعراء‬ ‫موسوعة‬ ‫أسطو‬ ‫و‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫برد‬‫صميمي‬ ‫نيكتا‬ ، ‫نهزمى‬ ‫بور‬ ‫يوسف‬ ‫األساطير‬ ‫بين‬ ‫تموز‬ ‫رة‬ ‫نصاري‬ ‫جمال‬ ، ‫صدقي‬ ‫حامد‬ .‫د‬ ، ‫نيمايوشيج‬ ‫و‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫الرمزية‬ ‫الطبيعة‬ ‫قيس‬ ، ‫فرد‬ ‫كريمي‬ ‫مرضا‬ ‫غال‬ . ‫د‬ ‫السياب‬ ‫شاكر‬ ‫بدر‬ ‫شعر‬ ‫في‬ ‫واألقنعة‬ ‫الشخصية‬ ‫الرموز‬ ‫خزاعل‬