شرح

1. ‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫إبتدائي‬ ‫األول‬ ‫الصف‬
. ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ : ‫الدرس‬
: ‫*الموائمة‬
: ‫الدرس‬ ‫قبل‬ *
. ‫تحليلة‬ ‫قراءة‬ ‫الدرس‬ ‫قراءة‬ ‫بعد‬ ‫من‬
: ‫أوال‬
‫سوف‬‫أغير‬‫الدرس‬ ‫بداية‬ ‫في‬ ‫الموجودة‬ ‫القرأنية‬ ‫األية‬
‫النها‬‫الطفل‬ ‫لدى‬ ‫صعبة‬ ‫تكون‬‫قرانية‬ ‫بأية‬ ‫استبدلها‬ ‫و‬
‫و‬ ‫المعنى‬ ‫نفس‬ ‫تكون‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫قراءتها‬ ‫سهلة‬
‫اسهل‬

2. : ‫التالية‬ ‫القرانية‬ ‫األية‬
‫ن‬ِ‫إ‬ (‫ا‬َ‫ذ‬َ‫ه‬َ‫ن‬َ‫آ‬ْ‫ر‬ُ‫ق‬ْ‫ل‬‫ا‬‫ي‬ِ‫د‬ْ‫ه‬َ‫ي‬‫ي‬ِ‫ت‬‫ل‬ِ‫ل‬َ‫ي‬ِ‫ه‬ُ‫م‬ َ‫و‬ْ‫ق‬َ‫أ‬ُ‫ر‬ِِّ‫ش‬َ‫ب‬ُ‫ي‬ َ‫و‬َ‫ين‬ِ‫ن‬ِ‫م‬ْ‫ؤ‬ُ‫م‬ْ‫ل‬‫ا‬
َ‫ين‬ِ‫ذ‬‫ال‬َ‫ون‬ُ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬ِ‫ت‬‫ا‬َ‫ح‬ِ‫ل‬‫ا‬‫الص‬‫ن‬َ‫أ‬ْ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ل‬‫ا‬ً‫ر‬ْ‫ج‬َ‫أ‬) ‫ا‬ً‫ير‬ِ‫ب‬َ‫ك‬‫سورة‬
‫اإلسراء‬
‫وتسهل‬ ‫للدرس‬ ‫الموضحة‬ ‫الصور‬ ‫بعض‬ ‫أضف‬ : ‫ثانيا‬
. ‫الشرح‬ ‫عملية‬

3. : ‫الدرس‬ ‫أثناء‬
‫القرانية‬ ‫األية‬ ‫بقراءة‬ ‫الدرس‬ ‫أبدأ‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫بدال‬‫الموجودة‬
‫الدرس‬ ‫بداية‬ ‫في‬
‫نستنتج‬ ‫خاللها‬ ‫من‬ ‫و‬ ‫الطالب‬ ‫على‬ ‫أساله‬ ‫عدة‬ ‫أطرح‬
: ‫الدرس‬ ‫عنوان‬
1-‫؟‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫رسولنا‬ ‫على‬ ‫أنزله‬ ‫الذي‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ‫هو‬
. ‫بتالوته‬ ‫المتعبد‬ ‫وسلم‬
2-‫؟‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫أقرا‬ ‫لماذا‬
. ‫تالوته‬ ‫و‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ‫لسماع‬ ‫قلبي‬ ‫يطمئن‬ ‫لكي‬
3-‫؟‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬ ‫نحفظ‬ ‫لماذا‬
‫إن‬َ‫ظ‬‫حف‬‫القرآن‬‫مشروع‬‫ال‬‫عرف‬َ‫ي‬. ‫الفشل‬
‫إن‬‫حفظ‬‫القرآن‬‫مه‬ُّ‫ل‬‫وتع‬‫خير‬‫من‬‫متاع‬. ‫الدنيا‬
‫في‬‫حفظ‬‫القرآن‬‫فعة‬ ِ‫ر‬‫في‬‫الدنيا‬‫واآلخرة‬‫ونجاة‬‫من‬. ‫النار‬
‫حافظ‬‫القرآن‬‫مع‬‫فرة‬‫الس‬‫الكرام‬. ‫ررة‬َ‫ب‬‫ال‬
: ‫تعالى‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬

4. : ‫الدرس‬ ‫بعد‬
: ‫التقويم‬
1-: ‫درست‬ ‫ما‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫أكمل‬
‫ونتعبد‬ ............ ‫على‬ ‫المنزل‬ ‫هللا‬ ‫كالم‬ ‫هو‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬
. ‫بتالوته‬ ‫هللا‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬()√( ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫أمام‬×)
: ‫الخاطئة‬ ‫اإلجابة‬ ‫أمام‬
) ( ‫القيامة‬ ‫يوم‬ ‫إلى‬ ‫محفوظ‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬
) ( ‫السماوية‬ ‫الكتب‬ ‫من‬ ‫نزل‬ ‫ما‬ ‫أول‬ ‫هو‬ ‫الكريم‬ ‫القران‬