3. Чи знайоми тобі ці
картини: сміття,
вирубка,
знищення,підпа
ли, загущеність
Що ти відчуваєш, спостерігаючи
занепад парку?
4. Ми працюємо в групах
1. Дослідники
• Вивчення видового складу рослин парку, екологічних
проблем та збір документів та публікацій про парк.
• Створення презентацій для занять з учнями різних вікових
категорій.
• Проведення презентацій для учнів різних вікових
категорій.
• Створення публікацій: пам’яток, буклету.
• Складання опису екологічної стежки.
5. Ми працюємо в групах
2. Кореспонденти
• Пошук учасників створення, догляду та
відродження парку. Складання списку
учасників.
• Інтерв’ю з учасниками.
• Звернення до громадськості.
• Фотографування та запис спогадів.
• Створення вебсайту книги про народний парк.
6. Ми працюємо в групах
3. Практики:
• Моніторинг стану території парку
• Складання карти сміттєзвалищ парку
• Організація прибирання території парку.
• Збір та посадка квітів
• Створення ескізів дерев’яних скульптур
• Виготовлення та встановлення скульптур на
екологічній стежці.
• Створення презентації.
7. Схема роботи
1. Об’єднання в групи
2. Знайомство з проблемою.
3. Збір матеріалів
4. Участь у тренінгах.
5. Створення презентації, публікації, веб-
сайту.
6. Участь у заходах.