Innovatie in de Jeugdzorg, Professor Wim Slot
•
2 likes•813 views
Wim Slot, professor studies in Childprotection, Vrije Universiteit, bestrijd de mythen die er rond jeugdzorg bestaan en geeft de relevantie van huidig wetenschappelijk onderzoek aan voor de ambities van de regio Amsterdam
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Innovatie in de Jeugdzorg, Professor Wim Slot
Similar to Innovatie in de Jeugdzorg, Professor Wim Slot (20)
More from KennisKring Amsterdam
More from KennisKring Amsterdam (20)
Innovatie in de Jeugdzorg, Professor Wim Slot
- 1. Innovatie in de jeugdzorg KennisKring Amsterdam 8 december 2010 Prof. Wim Slot
- 2. Met de overgrote meerderheid van de kinderen gaat het goed
- 3. Mythes over jeugdzorg Ernstige jeugdproblematiek valt moeilijk te voorspellen. Wetenschap heeft nog weinig te bieden voor de praktijk. De inhoud van een hulpverleningsprogramma bepaalt hoofdzakelijk het resultaat. We weten genoeg over de beste aanpak voor meisjes en jeugdigen en gezinnen uit andere culturen.
- 4. Ernstig gewelddadig gedrag kan beter worden voorspeld dan men denkt persistent adolescent onset 477 men at age 18 (Moffitt e.a. 2002; Dunedin, New Zealand) never or transitory
- 5. The same men at age 26 : Self report
- 8. We weten veel: Ingrediënten voor goede zorg, nodig zijn: Scholing. Sociale vaardigheden en diploma’s. Active rol van gezin/familie/netwerk. Aansluiten bij protectieve factoren. We (althans Amerikaanse wetenschappers) weten welke programma’s kosten effectief zijn.
- 9. Schoolse en sociale vaardigheden Relaties sociale vaardigheden (schova en acva) en sociale competentie (sova) met internaliserende problematiek vanaf de basisschoolleeftijd tot de volwassenheid (Obradović, e.a. 2010).
- 11. Besparing: $4.000 per delict.Meer weten? Loeber, Slot, Van derLaan, Hoeve & Graas: Misdadigers van Morgen?) 2010 SWP
- 12. Belang Gezin, familie, netwerk Blijkt uit zorgprogramma’s als Parent management Training, Functional Family Therapy etc. Blijkt uit ‘eigen kracht’ programma’s. Wantrouw zorgprogramma’s voor jeugdigen met ernstige problematiek waar het gezin niet vanzelfsprekend bij betrokken is.
- 13. Protectieve factoren… Emmy Werner was de eerste onderzoeker die naging hoe het komt dat kinderen ondanks vele risico’s soms toch goed terecht komen. Zo ontstond het begrip beschermende factoren. Temperament. Belangstelling voor school. IQ. Gevoel ‘er toe te doen.’ Opleiding. Steunend adres in netwerk. Goede school.
- 14. 5/10 4/07 31/10 2/09 12/05/1846
- 16. Wetenschap heeft nog weinig te bieden voor de praktijk.
- 17. De inhoud van een hulpverleningsprogramma bepaalt hoofdzakelijk het resultaat.
- 19. Nodig: best werkzame minimum
- 20. Methode-trouw (program fidelity) = mate waarin een medewerker de methode op juiste manier wordt uitgevoerd.
- 21. Bevorderen van programmatrouw: Voldoende (her)training (formeel en ‘on the job)’ Continue evaluatie handelen hulpverlener (via dossiers, video-opnamen). -> in POP* Beloning programmagetrouw handelen. Selectie juiste uitvoerders. * Persoonlijk Ontwikkel Plan 1974 2010
- 23. Scholing. Sociale vaardigheden en diploma’s.
- 24. Active rol van gezin/familie/netwerk.
- 25. Aansluiten bij protectieve factoren.
- 27. Winst soms pas na 25 jaar zichtbaar. Praatprogramma’s, afschrikprogram-ma’s en ‘bootcamps’.
- 29. Wetenschap heeft nog weinig te bieden voor de praktijk.
- 30. De inhoud van een hulpverleningsprogramma bepaalt hoofdzakelijk het resultaat.
- 32. Risicomeisjes 32jarige vrouwen
- 34. NB: hoger het niveau (gespecialiseerde functies) hoe lager de vertegenwoordiging!)
- 35. Gevolg van specifieke risico’s of van een cumulatie van ‘bekende’ risico’s.
- 37. Tips voor Amsterdam Ga na wie er in de agglomeratie hulp nodig hebben en waar de problemen uit bestaan (u beschikt niet over epidemiologisch onderzoek!). Plan preventie op basis van uit onderzoek gebleken risicofactoren. Plan interventies die over de grens van 18 heen gaan. Zet in programma’s die tot diploma’s leiden.