2. У дошкільному закладі “ Казка ”
Виховується понад 300 вихованців;
Кількість груп - 12 (віком від 3 до 6 років);
У 2013 році 93 вихованців садочка стали
школярами, із них 20 випускники угорських груп;
Загальна кількість працівників ДНЗ “ Казка ”
складає 54 чоловік, із них:
28 – педагогічні працівники;
26 – обслуговуючий персонал.
3. ДНЗ “ Казка ” укомплектовано наступними
педагогічними кадрами:
Завідувач – 1
Вихователь – методист – 1
Вихователі – 20
Музичні керівники – 2
Хореограф - 1
Інструктор з фізичного виховання – 1
Практичний психолог – 1
Логопед – 1
4. Освітні рівні педагогів:
Вищу освіту мають 12 педагогів;
Середню-спеціальну освіту – 12 педагогів;
Незакінчену вищу освіту – 4 педагога.
Освітній рівень педагогів
Вища освіта
Середня-спеціальна
освіта
Незакінчена вища
освіта
5. Напрямки роботи педагогів:
№
з/п
П.І.Б педагога Напрямок роботи
1. Моцьо Галина
Степанівна
Навчання дітей угорської національності
української мови
2. Бойко Юлія
Валеріївна
Впровадження в роботу ДНЗ
здоров'язбережувальних технологій
3. Лернатович Тетяна
Мирославівна
Правове виховання дітей дошкільного віку
4. Волох Галина
Йосипівна
Пошуково – дослідницька діяльність
5. Девезенко Ірина
Віталіївна
Соціально-моральний розвиток
дошкільників
6. Чусіна Надія
Андріївна
Економічне виховання дітей дошкільного
віку
7. Сакундяк Ганна
Михайлівна
Мовленнєва компетентність. “ Вчимося
мови і розмови ”. Твори В. Сухомлинського
8. Віг Ангеліна
Павлівна
Громадянське виховання
6. Важливими пріоритетними завданнями на
навчальний рік педагогічний колектив
визначив наступні напрямки:
• Здоров'язбережувальний напрямок – збереження
фізичного, психічного та духовного здоров’я дитини з
використанням сучасних здоров'язбережувальних
технологій;
• Природознавчий напрямок – впровадження в практику
роботи активних форм екологічного виховання,
формування в дітей емоційного, бережливого ставлення
до об'єктів природи, здатності бачити їх красу.
• Художньо – естетичний напрямок – продовження роботи
над розвитком творчих здібностей дітей засобами
театралізованої та образотворчої діяльності.
Забезпечувати участь дітей у театралізованій діяльності.
Розвивати музичну скарбницю знань та секрети чарівних
фарб, залучати дітей до танців.
7. Головна мета навчально-виховного
процесу:
- формування життєвої компетенції дошкільників
через основні лінії Базової програми розвитку дітей
дошкільного віку “Я у Світі ”. Та оптимізацією
навчально – виховного процесу для забезпечення
рівних стартових можливостей, доступності якісної
освіти дітей 5-ти річного віку, через програму
розвитку дітей “ Впевнений старт ”;
- створення належного предметно-розвивального
середовища, яке передбачає можливості вільного
розвитку всіх видів діяльності дитини.
8. Шляхом створення розвивального середовища
продовжується робота щодо збереження фізичного та психічного
здоров’я дітей, забезпечення духовного та соціального
благополуччя.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Завдяки спільним
зусиллям батьків
наших вихованців
та колективу
ДНЗ “ Казка ” була
створена ця краса
для всебічного та
гармонійного
розвитку дітей.
За це ми щиро
дякуємо батькам
наших вихованців.
15. Навчально - виховний процес у дошкільному закладі
побудовано у ігровій формі, а також використовуються
наступні форми організації дітей:
Спеціально організована навчальна діяльність (заняття);
Самостійна діяльність дітей
(художня, рухова, ігрова, трудова, дослідницька, спостере
ження, екскурсії, свята та розваги, гуртки);
Індивідуальна робота по всіх розділах програми.
В залежності від віку дітей , педагогічної мети
організована діяльність проводиться
фронтально, підгрупами, індивідуально.
Зібрано велику кількість матеріалів для роботи з
батьками: методичні рекомендації, зразки папок –
пересувок, підібрано тематику консультацій та бесід для
батьків, рекомендації щодо проведення інтерактивних форм
роботи з батьками.
16.
17.
18.
19. Методична робота ведеться згідно річного
плану у наступних напрямках:
створення атмосфери творчості, психологічної
перебудови стосунків у педагогічному колективі;
знайомство і впровадження інноваційних освітніх
технологій;
підвищення професійної компетентності вихователів;
вивчення особистісних особливостей вихователів для
кращої організації їх роботи.
25. Одне із найголовніших завдань дошкільного закладу –
збереження та зміцнення фізичного здоров'я дітей
Рівень сформованості вмінь та навичок деяких дітей знижений
у зв'язку з:
фізичною ослабленістю дітей, які приходять в ДНЗ;
хворобливістю;
низьким показником відвідування садочка.
З цими дітьми на протязі всього року проводиться
індивідуальна робота для покращення імунітету, фізичного
стану, загальне оздоровлення організму традиційними і
нетрадиційними засобами, з батьками проводиться активна
просвітницька робота.
45. День захисту дітей — чудове
свято!
І мирне сонечко згори нам шле
привіт.
Пісень і радості, та щастя так
багато...
Цей гарний день святкує цілий
світ!
52. І-ше місце у міському конкурсі “ Воскресни Писанко ”
присвяченого Великоднім святам
53.
54.
55. Завдяки зусиллям колективу та батьків
зміцнено матеріально – технічну базу:
• Відремонтовані групові приміщення;
• Виконаний частковий ремонт павільйонів;
• Виготовлені ігрові споруди та облаштовані ігрові майданчики ;
• Придбане килимове покриття у музичну залу;
• Замінено світильники у групах та у коридорах;
• Закуплено кухонний посуд для всіх груп;
• Замінено постільну білизну по всіх групах;
• Пошиті дитячі костюми для свят, театралізованої діяльності та ігор;
• Придбано комп'ютерну техніку.
56. Завдяки спільній діяльності
міської влади, обласних
депутатів, Управління
освіти, колективу педагогів та
батьків діти почуваються
захищеними та щасливими, за
що колектив ДНЗ «Казка» м.
Чоп висловлює
щиру вдячність!
