SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
LPK, ŽEF ir LPPAR iniciatyva:
klausimai diskusijai Inovacijų taryboje
Edgaras Leichteris, Žinių ekonomikos forumas
Artūras Jakubavičius, Lietuvos inovacijų centras
2014 m. sausio 28 d.
SF 2014-2020
1 prioritetas “MTEP
ir inovacijų
skatinimas”
INVESTUOSIME ?
ar
ĮSISAVINSIME ?

01
Kaip matuosime investicijų
efektyvumą ?
Numatoma sustiprinti verslo, studijų ir tyrimų sinergiją bei jų panaudojimą šalies ūkio
konkurencingumo plėtrai. O matuoti numatoma tokiais rodikliais:
Verslo išlaidos MTEP
Universitetų ir verslo bendradarbiavimas
MSI pajamos iš ūkio subjektų užsakymų vykdymo
Inovatyvių įmonių bendradarbiaujančių su partneriais, dalis visų įmonių skaičiuje
MTEP darbuotojų dalis nuo visų privataus sektoriaus darbuotojų
Pajamų, gautų pardavus naujus įmonei ir rinkai produktus, dalis nuo visos
apyvartos
Investicijų kryptys
MTEPI infrastruktūros plėtra (viešos prieigos
infrastruktūra);
MTEPI projektų įgyvendinimas (verslo ir mokslo
bendras darbas);
MTEPI paramos paslaugos (paslaugų įvairovė ir
kokybė)
Privalo būti papildomumas ir
bendradarbiavimas
Pvz. 100 mln. investicija
į viešą MTEP infrastruktūrą

Kyla tokie klausimai:
Kokie bus pajamų šaltiniai?
Kokios bus verslo subjektų MTEP rezultatų absorbavimo galimybės (apyvarta)?
Kas bus tikrasis investicijos į viešą infrastruktūrą naudos gavėjas ?
Inovacijų paramos paslaugos
Yra beveik visuotinis sutarimas, kad yra didesnę pridėtinę
vertę kuriančios paslaugos (pvz. technologijų perdavimas,
technologinė brokerystė/auditai ir pan.) ir mažesnę pridėtinę
vertę kuriančios paslaugos (pvz. viešinimo veiklos,
populiarinimas, verslumo ugdymas).
Kodėl nepaskelbiamas valstybės užsakymų “meniu”
(tikslingas programavimas), nes toliau investuojama iš esmės
tik į “lengvas” paslaugas (ankstesnė inercija?). Rezultatas: visi
kas gali teikti paslaugas užsiėmę mažą vertę kuriančiomis
veiklomis
Bendros MTEP veiklos
Verslininkų klaida Nr. 1: “Mokslininkai paprašė, tai ir
pasirašėm”. Nr. 2: “Kažkas ten vyksta tose diskusijose
dėl finansavimo”.
Verslininkų nuoskaudos: “Man finansavimas
tinkamas, o universitetui ‘pelnas per mažas’ “.
Didžiulis poreikis bendrų Ūkmin-ŠMM finansuojamų
projektų (pvz. jeigu verslas gauna iš Ūkmin, tai ŠMM
duoda universitetui/institutui).
Verslo interesas
Investicijos į MTEPI – tai verslui padidinta rizika
Verslas nuolat investuoja į MTEPI pagal išgales
Investicijos planuojamos 2-3 metus į priekį
Valstybei norint iš verslo rezultatų (geresnių, ir/ar papildomų,
ir/ar tvaresnių, ir/ar greičiau, ir/ar daugiau), reiktų įvardinti:
kokiomis konkrečiomis priemonėmis prisidės investuojant
(kokias dengs rizikos rūšis);
Pasiūlymas Nr. 1
Inovacijų Tarybai padiskutuoti dėl matavimo rodiklių ir sudėlioti
juos prioritetų tvarka (pvz. verslo investicijos į MTEP ir pajamos iš
naujų produktų - didesnis prioritetas)
Visos priemonės (ar jų poros) turi tiesiogiai prisidėti prie
pagrindinių rezultatų rodiklių. Inovacijų Tarybai priimti
sprendimą ir pareikalauti/paprašyti Ūkmin ir ŠMM pagrįsti kaip
kiekviena priemonė prisidės prie kokių konkrečiai rodiklių.
Projektus finansuoti jeigu yra konkretus vykdytojų įsipareigojimas
dėl rezultato rodiklių (įdėti į vertinimo kriterijus).
Pasiūlymas Nr. 2
Vertinant viešas investicijas į infrastruktūrą,
pirmiausia klausti savęs “Ar tikrai reikia ?”, “Kaip
atsipirks?”, “Kas bus tikrasis naudos gavėjas ?”
Sekančiame Inovacijų tarybos posėdyje apsvarstyti
klasterizavimo instrumentų taikymą investicijoms į
MTEP (nes jie leidžia realiai realizuoti tam tikrą viešą
ir privačią partnerystę, be to, pagal apibrėžimą, yra
pagrįsti bendros ekonominės vertės kūrimu)
Pasiūlymas Nr. 3
Įpareigoti Ūkmin ir ŠMM paskelbti vasario mėnesį
preliminarius 3 metų planus bent jau su abstrakčiomis
priemonėmis (“meniu” / grafikas)
Įpareigoti Ūkmin ir ŠMM paskelbti vasario mėnesį
preliminarius 3 metų planus apie planuojamas
finansuoti viešas inovacijų paramos paslaugas (kokio
užsakymo iš paslaugas teikiančio tinklo reikės
valstybei ir kokiomis apimtimis) ?

More Related Content

Similar to Edgaras Leichteris ZEF LPK LPPAR pasiūlymai Inovacijų tarybai 2014 sausis

MTEP rezultatų komercinimo skatinimas
MTEP rezultatų komercinimo skatinimas MTEP rezultatų komercinimo skatinimas
MTEP rezultatų komercinimo skatinimas Aidis Stukas
 
Statybos ekonomika ir inovacijos statyboje
Statybos ekonomika ir inovacijos statybojeStatybos ekonomika ir inovacijos statyboje
Statybos ekonomika ir inovacijos statybojeLaura Kelmelytė
 
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...commonsenseLT
 
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonės
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonėsŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonės
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonėsAidis Stukas
 
Ss mtp.bendruomene.2011
Ss mtp.bendruomene.2011Ss mtp.bendruomene.2011
Ss mtp.bendruomene.2011Sunrise valley
 
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą  Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą PracticaCapital
 
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...Aidis Stukas
 
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...Versli Lietuva (Enterprise Lithuania)
 
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...Aidis Stukas
 
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...commonsenseLT
 
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas Plytnikas
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas PlytnikasSkaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas Plytnikas
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas PlytnikascommonsenseLT
 
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.IN RE UAB
 
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizė
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizėMTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizė
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizėAudronė Šalnaitė
 
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukamsJulija Radvilavi?ien?
 
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Versli Lietuva (Enterprise Lithuania)
 
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Denis Senin
 
Programinė įranga tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankis
Programinė įranga   tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankisPrograminė įranga   tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankis
Programinė įranga tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankisebuc
 

Similar to Edgaras Leichteris ZEF LPK LPPAR pasiūlymai Inovacijų tarybai 2014 sausis (20)

MTEP rezultatų komercinimo skatinimas
MTEP rezultatų komercinimo skatinimas MTEP rezultatų komercinimo skatinimas
MTEP rezultatų komercinimo skatinimas
 
Statybos ekonomika ir inovacijos statyboje
Statybos ekonomika ir inovacijos statybojeStatybos ekonomika ir inovacijos statyboje
Statybos ekonomika ir inovacijos statyboje
 
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...
Kaip idėją paversti verslu? Mindaugas Rutkauskas, “Antigravity ventures” rizi...
 
2017 02 02 es planas 2017 metams
2017 02 02 es planas 2017 metams2017 02 02 es planas 2017 metams
2017 02 02 es planas 2017 metams
 
ES pinigų panaudojimas
ES pinigų panaudojimasES pinigų panaudojimas
ES pinigų panaudojimas
 
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonės
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonėsŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonės
ŠMM planuojamos mokslo rėmimo priemonės
 
Northtown Pristatymas
Northtown PristatymasNorthtown Pristatymas
Northtown Pristatymas
 
Ss mtp.bendruomene.2011
Ss mtp.bendruomene.2011Ss mtp.bendruomene.2011
Ss mtp.bendruomene.2011
 
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą  Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą
Practica Capital padidino rizikos kapitalo fondą
 
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...
dr. Agnė Paliokaitė (VisionaryAnalytics) Profesinė doktorantūra – įrankis mok...
 
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...
Ar didėja Lietuvos įmonių konkurencingumas: kaip atrodėme anksčiau ir kur pat...
 
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...
Arminas Varanauskas Industrinė doktorantūra Lietuvos jaunųjų mokslininkų foru...
 
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...
Kaip pagydyti sveikatos priežiūros įstaigas? Simptomai, kertinės priežastys i...
 
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas Plytnikas
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas PlytnikasSkaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas Plytnikas
Skaidrumo ir efektyvumo dilema. Žydrūnas Plytnikas
 
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.
Nuotolinio ugdymo platforma „Ateities inžinerija“: naujos galimybės mokyklai.
 
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizė
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizėMTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizė
MTEP globalizacijos kontekste. Lietuvos atvejo analizė
 
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams
2015 9 (spalis) Švietimo panorama apie IT akademiją_pradinukams
 
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
 
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
Arūnas Žilionis, Lietuvos Respublikos ūkio ministerijos, ES paramos koordinav...
 
Programinė įranga tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankis
Programinė įranga   tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankisPrograminė įranga   tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankis
Programinė įranga tik žaisliukas ar naudą nešantis įrankis
 

More from Knowledge Economy Forum

(re)thinking education: what lies ahead?
(re)thinking education: what lies ahead?(re)thinking education: what lies ahead?
(re)thinking education: what lies ahead?Knowledge Economy Forum
 
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimu
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimuKaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimu
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimuKnowledge Economy Forum
 
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokykloje
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokyklojeŠiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokykloje
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokyklojeKnowledge Economy Forum
 
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!Knowledge Economy Forum
 
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegos
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegosAsmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegos
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegosKnowledge Economy Forum
 
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtys
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtysApie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtys
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtysKnowledge Economy Forum
 
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijos
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijosAsmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijos
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijosKnowledge Economy Forum
 
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimas
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimasPasaulis keičiasi, o ar kinta švietimas
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimasKnowledge Economy Forum
 
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?Knowledge Economy Forum
 
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...Knowledge Economy Forum
 
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ..."Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...Knowledge Economy Forum
 
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...Knowledge Economy Forum
 
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...Knowledge Economy Forum
 
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...Knowledge Economy Forum
 
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio bylaKnowledge Economy Forum
 

More from Knowledge Economy Forum (20)

(re)thinking education: what lies ahead?
(re)thinking education: what lies ahead?(re)thinking education: what lies ahead?
(re)thinking education: what lies ahead?
 
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimu
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimuKaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimu
Kaip mokytis (ne)nuobodžią istoriją, arba mokyklinių programų klausimu
 
Nuo žaidimo iki mokslinio tyrimo
Nuo žaidimo iki mokslinio tyrimoNuo žaidimo iki mokslinio tyrimo
Nuo žaidimo iki mokslinio tyrimo
 
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokykloje
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokyklojeŠiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokykloje
Šiuolaikinio pedagogo vaidmuo besikeičiančioje mokykloje
 
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!
Minčių audros, didelės idėjos arba kaip gyveni, mokytojau?!
 
Matematika kitu kampu
Matematika kitu kampuMatematika kitu kampu
Matematika kitu kampu
 
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegos
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegosAsmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegos
Asmenybės ūgtis: išeikime iš žaliosios zonos, mieli kolegos
 
Senos geros naujos idėjos
Senos geros naujos idėjosSenos geros naujos idėjos
Senos geros naujos idėjos
 
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtys
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtysApie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtys
Apie masinio užkrėtimo naujovėmis svajones ir realybę. Ukmergės rajono patirtys
 
Mokytojas - reflektuojantis lyderis
Mokytojas - reflektuojantis lyderisMokytojas - reflektuojantis lyderis
Mokytojas - reflektuojantis lyderis
 
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijos
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijosAsmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijos
Asmeninė lyderystė mokymui(si). Sėkmės istorijos
 
Šiek tiek apie ateitį
Šiek tiek apie ateitįŠiek tiek apie ateitį
Šiek tiek apie ateitį
 
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimas
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimasPasaulis keičiasi, o ar kinta švietimas
Pasaulis keičiasi, o ar kinta švietimas
 
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?
Industrinė doktorantūra - kodėl ir kaip?
 
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
Mes tikime mokyklomis! Ir tikėdami mes tikimės...
 
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ..."Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...
"Vilties" specialioji mokykla - daugiafunkcinis centras. Programinės įrangos ...
 
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...
Vilniaus Jono Basanavičiaus gimnazija. 3D spausdinimas bei mokymosi ištekliai...
 
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...
Vilniaus Ozo gimnazija. Tiesioginės transliacijos mokiniams, neturintiems gal...
 
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...
Vilniaus Juozo Tallat-Kelpšos konservatorija. Kahoot - mokomasis žaidimas pam...
 
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla
"Saulės" privati gimnazija. Elektroninė mokinio byla
 

Edgaras Leichteris ZEF LPK LPPAR pasiūlymai Inovacijų tarybai 2014 sausis

  • 1. LPK, ŽEF ir LPPAR iniciatyva: klausimai diskusijai Inovacijų taryboje Edgaras Leichteris, Žinių ekonomikos forumas Artūras Jakubavičius, Lietuvos inovacijų centras 2014 m. sausio 28 d.
  • 2. SF 2014-2020 1 prioritetas “MTEP ir inovacijų skatinimas” INVESTUOSIME ? ar ĮSISAVINSIME ? 01
  • 3. Kaip matuosime investicijų efektyvumą ? Numatoma sustiprinti verslo, studijų ir tyrimų sinergiją bei jų panaudojimą šalies ūkio konkurencingumo plėtrai. O matuoti numatoma tokiais rodikliais: Verslo išlaidos MTEP Universitetų ir verslo bendradarbiavimas MSI pajamos iš ūkio subjektų užsakymų vykdymo Inovatyvių įmonių bendradarbiaujančių su partneriais, dalis visų įmonių skaičiuje MTEP darbuotojų dalis nuo visų privataus sektoriaus darbuotojų Pajamų, gautų pardavus naujus įmonei ir rinkai produktus, dalis nuo visos apyvartos
  • 4. Investicijų kryptys MTEPI infrastruktūros plėtra (viešos prieigos infrastruktūra); MTEPI projektų įgyvendinimas (verslo ir mokslo bendras darbas); MTEPI paramos paslaugos (paslaugų įvairovė ir kokybė)
  • 5. Privalo būti papildomumas ir bendradarbiavimas
  • 6. Pvz. 100 mln. investicija į viešą MTEP infrastruktūrą Kyla tokie klausimai: Kokie bus pajamų šaltiniai? Kokios bus verslo subjektų MTEP rezultatų absorbavimo galimybės (apyvarta)? Kas bus tikrasis investicijos į viešą infrastruktūrą naudos gavėjas ?
  • 7. Inovacijų paramos paslaugos Yra beveik visuotinis sutarimas, kad yra didesnę pridėtinę vertę kuriančios paslaugos (pvz. technologijų perdavimas, technologinė brokerystė/auditai ir pan.) ir mažesnę pridėtinę vertę kuriančios paslaugos (pvz. viešinimo veiklos, populiarinimas, verslumo ugdymas). Kodėl nepaskelbiamas valstybės užsakymų “meniu” (tikslingas programavimas), nes toliau investuojama iš esmės tik į “lengvas” paslaugas (ankstesnė inercija?). Rezultatas: visi kas gali teikti paslaugas užsiėmę mažą vertę kuriančiomis veiklomis
  • 8. Bendros MTEP veiklos Verslininkų klaida Nr. 1: “Mokslininkai paprašė, tai ir pasirašėm”. Nr. 2: “Kažkas ten vyksta tose diskusijose dėl finansavimo”. Verslininkų nuoskaudos: “Man finansavimas tinkamas, o universitetui ‘pelnas per mažas’ “. Didžiulis poreikis bendrų Ūkmin-ŠMM finansuojamų projektų (pvz. jeigu verslas gauna iš Ūkmin, tai ŠMM duoda universitetui/institutui).
  • 9. Verslo interesas Investicijos į MTEPI – tai verslui padidinta rizika Verslas nuolat investuoja į MTEPI pagal išgales Investicijos planuojamos 2-3 metus į priekį Valstybei norint iš verslo rezultatų (geresnių, ir/ar papildomų, ir/ar tvaresnių, ir/ar greičiau, ir/ar daugiau), reiktų įvardinti: kokiomis konkrečiomis priemonėmis prisidės investuojant (kokias dengs rizikos rūšis);
  • 10. Pasiūlymas Nr. 1 Inovacijų Tarybai padiskutuoti dėl matavimo rodiklių ir sudėlioti juos prioritetų tvarka (pvz. verslo investicijos į MTEP ir pajamos iš naujų produktų - didesnis prioritetas) Visos priemonės (ar jų poros) turi tiesiogiai prisidėti prie pagrindinių rezultatų rodiklių. Inovacijų Tarybai priimti sprendimą ir pareikalauti/paprašyti Ūkmin ir ŠMM pagrįsti kaip kiekviena priemonė prisidės prie kokių konkrečiai rodiklių. Projektus finansuoti jeigu yra konkretus vykdytojų įsipareigojimas dėl rezultato rodiklių (įdėti į vertinimo kriterijus).
  • 11. Pasiūlymas Nr. 2 Vertinant viešas investicijas į infrastruktūrą, pirmiausia klausti savęs “Ar tikrai reikia ?”, “Kaip atsipirks?”, “Kas bus tikrasis naudos gavėjas ?” Sekančiame Inovacijų tarybos posėdyje apsvarstyti klasterizavimo instrumentų taikymą investicijoms į MTEP (nes jie leidžia realiai realizuoti tam tikrą viešą ir privačią partnerystę, be to, pagal apibrėžimą, yra pagrįsti bendros ekonominės vertės kūrimu)
  • 12. Pasiūlymas Nr. 3 Įpareigoti Ūkmin ir ŠMM paskelbti vasario mėnesį preliminarius 3 metų planus bent jau su abstrakčiomis priemonėmis (“meniu” / grafikas) Įpareigoti Ūkmin ir ŠMM paskelbti vasario mėnesį preliminarius 3 metų planus apie planuojamas finansuoti viešas inovacijų paramos paslaugas (kokio užsakymo iš paslaugas teikiančio tinklo reikės valstybei ir kokiomis apimtimis) ?