1. La Salle Green Hills respects your right to privacy and is
committed to protect the confidentiality of your personal
information thus has adapted necessary measures to secure it.
LSGH is bound to comply with the Data Privacy Act of 2012 (RA
10173), its Implementing Rules and Regulations and relevant
issuances of the National Privacy Commission. By participating
in this video meeting/conference/webinar, you are consenting
to our collection and use of information (including recording) in
accordance with this Privacy Notice. The information processed:
name, email address, your image, video and audio will be used
for attendance, documentation, communication and systems
administration purposes by the Human Resource Development
Office, the Office of the Integrated School Principal, the Offices
of the Associate Principals, and other offices authorized to have
access. We also use the information gathered from you for
abuse prevention and privacy protection. LSGH shall only retain
the said personal information until it serves its purpose, after
which it shall be securely disposed of. Queries and complaints
can be directed to the Data Protection Officer via email at
dpo@lsgh.edu.ph.
3. Layunin ng Pag-aaral:
✓naiisa-isa ang mga mahahalagang tagpo
sa akdang binasa;
✓nasusuri ang kuwento batay sa
pagkakabuo nito at nabibigyang puna
ang paraan ng pagsusunod-sunod ng
pangyayari sa kuwento; at
✓nagagamit nang buong pananalig ang
mga biyayang kakayahan at pagsasanay
sa ikatutupad ng mga layunin at
pangarap.
8. Panimulang Gawain:
Ang cañao ay isang
ritwal o seremonyang
ginagawa sa isang
pagtitipon
✓af-fong - tirahan ng
isang pamilyang
Igorot
✓am-ma-matatandang
Igorot
✓ay-yeng-mga
panalangin
✓gangsa-
instrumentong
pangmusika
9. Panimulang Gawain:
Ang cañao ay isang
ritwal o seremonyang
ginagawa sa isang
pagtitipon
✓fatek-guhit sa
katawan na gaya ng
tattoo.
✓kabunyian-
bathala/diyos ng
mga igorot
✓tap-pey at fayas-
mga uri ng alak
11. Pagtalakay: Buod ng Kuwento
Nagpasyang magdaos ng cañao si Lifu-o sa
kanyang tahanan matapos makakita ng isang
uwak sa gitna ng daan.
Nagpahanda ng tap-pey at fayas si Lifu-o sa
kanyang dalagang anak na si Sabsafung para
sa pagdiriwang.
Nag-alay ng karne ng baboy, mga awit, sayaw,
malalakas na tugtog, at panalangin ang mga
katutubo para sa kanilang anito.
12. Pagtalakay: Buod ng Kuwento
Nagsalita ang matandang kuba at nagsabing
dininig ni Kabunyian at bibiyayaan ng mga
anito ang pagdiriwang ng cañao ng mga
katutubo.
Nagpalagay ng taklob na kawa ang matandang
kuba at nagbilin ito sa mga katutubo hinggil
sa mangyayari pagkalipas ng tatlong araw.
Unti-unting nagkalamat ang kawa pagdating
ng takdang araw at ito ay naging punong
ginto.
13. Pagtalakay: Buod ng Kuwento
Dinumog ng mga tao ang puno ng ginto at ito ay
kanilang tinaga, tinapyas, at pinagbali-bali.
Bago magawang dumapo ng isang ibong
nabighani sa kakinangan ng kahoy ay nabuwal
ang puno ng ginto.
Nang tuluyang bumagsak ang puno ay para itong
aninong pinawi ng makinang na liwanag ng araw.
Narinig ni Lifu-o ang isang bulong o hanging
nagsasabing bago sila makakuha ng ginto ay
huhukayin muna nila ito.
14. Pagtalakay:
Kung ikaw si Lifu-o, ano ang gagawin
mo upang maiwasan ang kinahinatnan
sa gantimpala o biyaya na kanila
sanang natanggap?
Ano ang pangunahing aral ang hatid
ng kuwento?
16. Mga Hudyat sa Pagsusunod-
sunod ng Pangyayari
May mga pagkakataon na
nagbibigay tayo ng pagkakasunod-
sunod ng mga bagay, pangyayari,
panuto at iba pa. Mahalaga ito
upang magamit sa pagpapahayag
ng pagkakasunod-sunod na
pangyayari o gawain.
17. Kapag pangngalan (tao, bagay, lugar,
gawain) ang pinagsunod-sunod sa
isang pangungusap, gumagamit ng
pang-uring pamilang na panunuran o
ordinal.
Hal. Una si Doris, pangalawa
si Mario, at pangatlo si Anna
Mga Hudyat sa Pagsusunod-
sunod ng Pangyayari
18. Kapag proseso o paraan ng pagsasagawa ng
isang gawain (pagluluto, paglalaba,
pagkukumpuni ng sasakyan) ang pinagsunod-
sunod sa isang pangungusap, makatutlong ang
paggamit ng mga salitang ‘una’, ‘kasunod nito’,
‘panghuli’ atbp o kaya naman ay paggamit ng
salitang ‘pang-uring pamilang + hakbang’ o
kaya’y ang paggamit ng ‘step 1, step 2,…
Hal. Unang hakbang, Ikalawang
hakbang, at Ikatlong hakbang
Mga Hudyat sa Pagsusunod-
sunod ng Pangyayari
19. Pagsasanay 1
Isulat ang kataga/pahayag na
nagpapakita ng
pagkakasunod-sunod ng mga
pangyayari. Kung wala,
gumuhit ng kahon sa bilang.
20. 1. Sa pagsisimula ng
kuwento, ang buong mag-
anak ay nasa sala ng bahay
at nagbabahaginan ng mga
pangarap nila sa buhay.
27. Takdang-aralin:
Sagutin ang mga sumusunod:
1.Pag-aralan ang kahulugan at
gamit ng pang-abay sa
panghihikayat.”
2.Ano ang ipinahahayag ng mga
sumusunod na salita?
Ipaliwanag:
Tunay…
Totoo…
Tama…
Sanggunian: Pluma 7 nina Baisa-
Julian et.al, pahina 206-208.
