SlideShare a Scribd company logo
1 of 55
WEEK 5-DAY 1
Balik-aral
Basahin ang mga pangungusap. Isulat sa
pisara ang tsek (✓) kung sang-ayon ka sa
pahayag at ekis (X) kung hindi.
1. Ang tagumpay ng isang proyekto ay
bunga ng pagkakaisa ng bawat miyembro.
2. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga
miyembro ng pangkat ay makabubuti sa
lahat.
Balik-aral
3. Ang lider ng pangkat ang dapat
masusunod.
4. Kailangang pagplanuhan muna
ang gagawing proyekto bago
umpisahan.
5. Mahalaga sa pangkat ang
opinyon ng bawat miyembro.
Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba. Ihayag sa
klase kung anong katangian ang ipinakikita ng
pagkakaisa sa pagtupad ng gawain.
Paggawa ng Produkto
Pagpupulong
Pagpupulong
Anong katangian ang
ipinapakita kung may
pagkakaisa sa pagtapos ng
proyekto?
Ikaw ba ay nakikilahok sa mga gawawing
pampaaralan?
Ang pagkakaisa ay makatarungang kilos. Dahil sa
pakikiisa, ibinibigay mo sa kapuwa kung ano ang
nararapat. Kung kaya mahalaga ito sa pagtatapos
ng anomang gawain. Patunay na may pagkakaisa
sa pangkat ang pag-iral ng pagtutulungan,
pakikilahok at pagkukusa.
May Pagtutulungan kung sama-
sama ang lahat sa paggawa upang
matamo ang layunin. Anomang
Gawain, basta’t tulong-tulong ang
bawat miyembro, ay magiging
magaan ito.
Iguhit ang masayang mukha kung ang
pahayag sa ibaba ay nagpakikita ng
pagkakaisa sa paggawa at malungkot na
mukha kung hindi.
1. Pagdalo sa mga pagpupulong ng mga
miyembro ng pangkat.
2. Pakikilahok sa palitan ng opinyon kung
paano gagawin ang proyekto.
3. Pagsasaliksik sa silid-aklatan kung paano
higit na mapabubuti ang paggawa.
4. Patuloy na paglalaro samantalang
gumagawa ng proyekto ang mga
kasamahan.
5. Pakikinig sa opinyon ng ibang miyembro
ng pangkat.
Sa anong paraan mo
mapatutunayan na
mahalaga ang
pagkakaisa sa
pagtatapos ng gawain?
Napakahalaga ng may pagtutulungan,
pakikilahok at pagkukusa sa paggawa ng
mga proyekto sapagkat mapapagaan natin
ang ating mga gawain.
Malaki man o maliit, mahalaga ang
iyong ambag sa pagtatapos ng isang
gawain o proyekto.
Iguhit ang masayang mukha kung ang
pahayag sa ibaba ay nagpakikita ng
pagkakaisa sa paggawa at malungkot na
mukha kung hindi. Gawin ito sa iyong
sagutang papel.
1. Pagsunod sa utos ng pinuno ng pangkat.
2. Pamimintas sa ideya ng kasama.
3. Pagtulong sa kasama sa paggawa ng
proyekto nito.
4. Pagtatago ng mga materyal na
kailangan upang hindi magamit nang
kasama.
5.Pagbati sa mga kasama kapag natapos
ang proyekto.
WEEK 5-DAY 2
Sa anong paraan natin maipapakita na
tayo ay nakikiisa sa paggawa ng
proyekto?
Sagot:
1. pakikipagtulungan
2. pakikilahok
3. pagkukusa
Basahing mabuti ang kuwento at
sagutin ang sumusunod na mga tanong.
Ang pangkat ni Ben ay inatasan ng
kanilang guro sa Araling Panlipunan na
magpakita ng isang katutubong sayaw. Bilang
lider ng grupo, kaagad nagpatawag si Ben ng
pagpupulong sa kanilang mga kasama.
Lahat sila ay may kani-kaniyang gawain na
dapat gampanan. Kaagad naman nilang ginawa
ang mga ito ng may pagkukusa. Sa araw ng
kanilang pagtatanghal ay naging maganda ang
kanilang presentasyon. Lahat ay napahanga
lalong-lalo na ang kanilang guro. Tinanong sila
kung paano nila ito nagawa ng maayos sa
maikling panahon. Napangiti lamang si Ben at
sumagot ng maikling tugon, “Ang tingting kapag
pinagsama-sama ay nagiging matibay”.
Mga Tanong:
1. Ano ang katangiang ipinakita ng pangkat
ni Ben?
2. Ano kaya ang maaaring mangyari kung
hindi tumulong ang mga kasapi ng grupo sa
kanilang gawain?
3. Paano ginampanan ni Ben ang kaniyang
tungkulin bilang lider ng grupo?
4. Kung ikaw ay kasapi ng pangkat ni
Ben, ano ang mararamdaman mo kung
naging maganda ang kinalabasan ng
inyong presentasyon? Bakit?
5. Ipaliwanag ang kasabihan, “Ang
tingting na pinagsama ay nagiging
matibay”.
Ang tagumpay ng isang proyekto ay nakasalalay
sa maraming bagay.
Ang ilan sa mga bagay na ito ay ang
pagkakaroon ng kakailanganing gamit,
pagkakaroon ng maayos na plano, pagkakaroon
ng mahusay na pinuno, at ilan pang mga bagay.
Ngunit ang pinakamahalagang pangangailangan
ng pangkat ay ang magkarron ng pagtutulungan
ng bawat miyembro.
Tandaan na ang pagkakaisa
ay naipapakita sa sama-
samang paggawa upang
matamo ang layunin.
Sabihin kung ang pahayag ay nagpapakita ng
pakikiisa sa paggawa. Opo o Hindi po lamang
ang sasabihin. At pangatwiranan ang sagot.
1. Pagtawanan ang mungkahi ng iyong
kapangkat.
2. Pakinggan ang anumang ideya ng iyong
kasama sa grupo.
3. Sagutin ng pasigaw ang iyong
kapangkat kung ayaw mo ang kanyang
opinyon.
4. Hayaan lamang na ang pinuno ng
pangkat ang gagawa.
5. Pakikilahok sa usapan upang
makagawa ng maayos na plano ang
grupo.
Punan ang bawat patlang upang mabuo ang tamang
salita. Gawin ito sa iyong sagutang papel. Ang anomang
gawain basta may 1.(_________isa) ay madaling
matapos. Kapag namamayani ang diwa ng
2.(______tu_______) sa pangkat, gumagaan ang gawain.
Mapagtatagumpayan ang proyekto o gawain sa 3.
(paki______________) sa pagtamo ng layunin nito.
Dapat mong mabatid na ang bawat miyembro ay may
mahalagang 4.(___________lin) na dapat gampanan.
Ang 5.(_____ku________ ) o bolunterismo sa paggawa
ng isang proyekto ay nagpapalalim sa kahulugan ng diwa
ng pakikiisa.
Bakit napakahalaga ang
magkaroon ng pagkakaisa
sa pangkat?
Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang T
kung TAMA ang isinanaad ng pahayag at M
naman kung MALI ang diwang isinasaad
nito.
1. Ang pakikilahok ay pagpapahalaga sa
iniatas na tungkulin.
2. Ang pagkakaisa ay maaari ring maipakita
sa tahanan.
3. Huwag ipaalam sa pangkat ang
kakayahan para hindi mautusan.
4. Huwag punahin ang mali ng
miyembro sa harap ng nakararami
5. Sa anomang gawain, kumilos
lamang kung may parangal.
WEEK 5-DAY 3
Bakit mahalaga ang
pagtutulungan ng bawat
miyembro ng pangkat?
Narinig mo na ba ang katagang
“No Man is an Island”.
Ano ang pagkakaintindi mo dito?
Ang tao ay panlipunang nilalang.
Nabubuhay siya kasama ang kapuwa. Kaya,
mahalaga na matuto siyang makipag-ugnayan
sa tao. Ang ugnayang kaniyang binubuo ay
tinatawag na pakikipagkapuwa-tao. Ang
pagiging tapat ay pagiging matuwid. Ito ang
daan upang madaling malunasan ang anomang
suliraning kinakaharap
Magbigay ng mga gawaing sa komunidad
na nagpapakita ng pagkakaisa at may
pagkikilahok ng mga mamamayan.
1.
2.
3.
Ang pakikilahok o kooperasyon
ay pahayag ng pagsuporta sa
ikatatagumpay ng gawain.
Tanda rin ito ng pagpapahalaga
sa iniatas na tungkulin sa pangkat.
Mas malalim ang kahulugan ng
pakikilahok kung ito ay kusa.
Piliin sa kolum B ang ibig sabihin ng pahayag na nasa Kolum A.
Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
Kolum A Kolum B
1. Kusang paggawa/Paggawa A. Layunin
ng hindi inuutusan B. Pagtutulungan
2. Kooperasyon sa Gawain
3. Sama-samang paggawa C.Tungkulin
4. Nais na makamtan sa paggawa D.Pagkukusa
5. Inaasahang gampanin E. Pakikilahok
Bakit mahalaga ang
makilahok sa mga
gawaing
pampaaralan?
Isulat ang Sang-ayon kung tama ang
isinasaad ng pahayag at di-sang-ayon
naman kung hindi.
1.Mahalagang bahagi ng ikatatagumpay ng
isang proyekto ang pagkakaisa.
2. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga
miyembro ng pangkat ay makabubuti sa
lahat.
3. Dapat ang lider ng pangkat ang laging
masusunod.
4. Kailangang pagplanuhan muna ang
gagawing proyekto bago umpisahan.
5. Mahalaga sa pangkat ang opinyon ng
bawat miyembro.
WEEK 5-DAY 4
Anong maibubunga ng may
pagtutulungan sa pangkat?
Naranasan mo na bang
magtrabaho mag-isa sa bahay
man o sa paaralan? Ano ba ang
iyong pakiramdaman kung
mag-isa ka lang?
Sa inyong silid-aralan, magbigay ng
mga gawaing nagpapakita ng
pagtutulungan o pagkukusa.
1.
2.
3.
May pagtutulungan kung sama-sama ang lahat
sa paggawa upang matamo ang layunin.
Anomang gawain, basta’t tulong-tulong ang
bawat miyembro, ay magiging magaan ito.
Bawat miyembro ng pangkat ay may
mahalagang tungkulin na dapat gawin. Ang
pagpapahalaga sa tungkulin ay naipababatid sa
pakikilahok at pagkukusangloob.
Ang pagkukusa o bolunterismo ay
malayang pagkilos o pagganap para sa
kabutihang panlahat. Patunay ito sa
pagmamahal at pagmamalasakit mo sa
iyong gawain at kapangkat. Malaki man o
maliit, mahalaga ang iyong ambag sa
pagtatapos ng isang gawain o proyekto.
Piliin sa kolum B ang ibig sabihin ng pahayag na nasa Kolum A.
Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot.
Kolum A Kolum B
1. Nakatakdang proyekto A. Tagumpay
2. Pagbibigay sa kapuwa ng nararapat B. Katarungan
3. Samahan C. Gawain
4. Pahayag ng pagmamalasakit D. Pagkakaisa
5. Pagtatapos ng gawain E. Pangkat
Ikaw bilang miyembro ng inyong pangkat, ano
ang iyong gagawin upang may ambag ka sa
ikabubuti ng inyong proyekto?
1.
2.
3.
4.
5.
Ano ang maibubunga ng
batang may pagkukusa sa
mga gawaing
pampaaralan?
Pag-aralan ang bawat sitwasyon. Isulat sa papel
ang titik ng iyong sagot.
1. Nangangalap ng mga bagong miyembro ang
Earthsaver’s Club. Anong katangian ang dapat
mayroon ka upang maging miyembro ng
samahang ito?
A. tamad
B. Aktibo
C. Pabaya
D. Walang Pakialam
2. Umiiyak ang isa ninyong kamag-aral dahil
nahihirapan siya sa pagsagot ng Gawain sa
Matematika. Ikaw at ang kamag-aral mong si
Dona ay mahusay sa asignaturang ito.
A. Alukin ng tulong ang kamag-aral sa pagsagot ng
gawain.
B. Pagtawanan dahil Malaki na ay umiiyak pa sa
klase.
C. Sabihin sa guro na iyakin siya.
D. Huwag itong pansinin.
3. Mahusay ka sa pagguhit. Ano ang
magagawa mo upang ibahagi sa iba ang
iyong talent?
A. Gumuhit ng libre.
B. Gumuhit para sa sarili.
C. Maging mapili sa mga tuturuang gumuhit.
D.Magturo sa mga gusting matutong
gumuhit.
4. May programa ang inyong samahan sa
isang pamayanan. Ano ang ituturo ninyo sa
mga bata sa nasabing pamayanan?
A. Pagbasa ng tula
B. Pagganap ng isang bahagi o papel
C. Choral Recitation
D. Pangkatang pagsasayaw.
5. Naghahanap ang inyong barangay ng mga
bolutaryo para mamigay ng mga gamit sa isa pang
barangay. Maputik at malayo ang nasabing lugar.
Anong katangian ang dapat mayroon ka upang
maging isa sa mga boluntaryo?
A. Mayabang
B. Mapang-api
C. Matiyaga
D. Mapagmalasakit
WEEK 5-DAY 5

More Related Content

What's hot

K-12 First Quarter test in science 4
K-12 First Quarter test in science 4K-12 First Quarter test in science 4
K-12 First Quarter test in science 4Imel Sta Romana
 
AP Q3 Week 4 Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptx
AP Q3 Week 4  Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptxAP Q3 Week 4  Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptx
AP Q3 Week 4 Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptxRosalindaGadia2
 
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid koEsp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid koEDITHA HONRADEZ
 
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...EDITHA HONRADEZ
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Gradingteacher_jennet
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetEdukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetElla Socia
 
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptx
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptxesp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptx
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptxSephTorres1
 
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!EDITHA HONRADEZ
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST LiGhT ArOhL
 
YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS
                          YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS                          YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS
YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTSramildamiles1
 
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxFIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxQuinric Sevillejo
 
Esp aralin 1 pagkakamali ko itutuwid ko (repaired)
Esp aralin 1 pagkakamali ko  itutuwid ko (repaired)Esp aralin 1 pagkakamali ko  itutuwid ko (repaired)
Esp aralin 1 pagkakamali ko itutuwid ko (repaired)EDITHA HONRADEZ
 
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng Halaman
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng HalamanEPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng Halaman
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng HalamanVIRGINITAJOROLAN1
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2JHenApinado
 

What's hot (20)

ESP module
ESP module ESP module
ESP module
 
K-12 First Quarter test in science 4
K-12 First Quarter test in science 4K-12 First Quarter test in science 4
K-12 First Quarter test in science 4
 
AP Q3 Week 4 Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptx
AP Q3 Week 4  Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptxAP Q3 Week 4  Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptx
AP Q3 Week 4 Mga Tungkulin sa Pangangalaga ng Kapaligiran.pptx
 
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid koEsp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
Esp q2 aralin 1 pagkakamli ko itutuwid ko
 
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
ARALING PANLIPUNAN: Yunit II Aralin 7: Pananagutan sa Pangangasiwa at Pangang...
 
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First GradingESP Summative Test Grade 4 First Grading
ESP Summative Test Grade 4 First Grading
 
Editoryal - Filipino 4
Editoryal - Filipino 4Editoryal - Filipino 4
Editoryal - Filipino 4
 
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internetEdukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
Edukasyon sa Pagpapakatao 4 Aralin 6 internet
 
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptx
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptxesp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptx
esp_y2_aralin_3_mga_biro_ko__iniingatan_ko.pptx
 
Gramatika
GramatikaGramatika
Gramatika
 
Aspekto ng Pandiwa.pptx
Aspekto ng Pandiwa.pptxAspekto ng Pandiwa.pptx
Aspekto ng Pandiwa.pptx
 
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!
Aralin 2 pagiging matiyaga uugaliin ko!
 
Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5Esp yunit iv aralin 5
Esp yunit iv aralin 5
 
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST  K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT  NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
K TO 12 GRADE 4 IKAAPAT NA MARKAHAN DIAGNOSTIC / PRE TEST
 
YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS
                          YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS                          YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS
YUNIT 4 - INDUSTRIAL ARTS
 
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docxFIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
FIRST GRADING TEST IN ESP 5.docx
 
WEEK 3.docx
WEEK 3.docxWEEK 3.docx
WEEK 3.docx
 
Esp aralin 1 pagkakamali ko itutuwid ko (repaired)
Esp aralin 1 pagkakamali ko  itutuwid ko (repaired)Esp aralin 1 pagkakamali ko  itutuwid ko (repaired)
Esp aralin 1 pagkakamali ko itutuwid ko (repaired)
 
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng Halaman
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng HalamanEPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng Halaman
EPP 5- AGRI- Week2 Day1-Pagdidilig ng Halaman
 
Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2Periodical Test in Filipino 2
Periodical Test in Filipino 2
 

Similar to W5-ESP-1.pptx

weekly home learning plan and daily lesson log
weekly home learning plan and daily lesson  logweekly home learning plan and daily lesson  log
weekly home learning plan and daily lesson logDAHLIABACHO
 
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESPESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESPdandemetrio26
 
WLP_Q1_W2_G3 (1).docx
WLP_Q1_W2_G3 (1).docxWLP_Q1_W2_G3 (1).docx
WLP_Q1_W2_G3 (1).docxedenp
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxssuser570191
 
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptx
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptxDemostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptx
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptxMherylJoyPAZ
 
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Ezekiel Patacsil
 
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxEsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxarmialozaga1
 
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docx
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docxDLL_ESP-4_Q2_W2_new.docx
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docxJEANELLEVELASCO
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................VALERIEYDIZON
 
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdfSLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdfVanessaMaeModelo
 
Modyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wikaModyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wikadionesioable
 
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxJasminAndAngie
 
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghFil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghDeceilPerez
 

Similar to W5-ESP-1.pptx (20)

ESP 5 Q1 W5.pptx
ESP 5 Q1 W5.pptxESP 5 Q1 W5.pptx
ESP 5 Q1 W5.pptx
 
weekly home learning plan and daily lesson log
weekly home learning plan and daily lesson  logweekly home learning plan and daily lesson  log
weekly home learning plan and daily lesson log
 
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESPESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
ESP 5 WEEK 8 DAY 1.pptx-powerpoint in ESP
 
ESP6 dll week 8 oct16-20.docx
ESP6 dll week 8 oct16-20.docxESP6 dll week 8 oct16-20.docx
ESP6 dll week 8 oct16-20.docx
 
WLP_Q1_W2_G3 (1).docx
WLP_Q1_W2_G3 (1).docxWLP_Q1_W2_G3 (1).docx
WLP_Q1_W2_G3 (1).docx
 
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docxDLL_ESP 5_Q1_W3.docx
DLL_ESP 5_Q1_W3.docx
 
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptxGrade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
Grade 5 PPT_ESP_Q1_W6.pptx
 
ESP Q1 W6 (1).pptx
ESP Q1 W6 (1).pptxESP Q1 W6 (1).pptx
ESP Q1 W6 (1).pptx
 
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptx
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptxDemostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptx
Demostration teaching in filipino 3 -3-PPT.pptx
 
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
Es p gr .1tg (q3&4)insidepp10 12-12
 
EsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docxEsP-DLL-9-Mod8.docx
EsP-DLL-9-Mod8.docx
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 8 Teacher's Guide
 
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docxEsP-DLL-9-q2Mod8.docx
EsP-DLL-9-q2Mod8.docx
 
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docx
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docxDLL_ESP-4_Q2_W2_new.docx
DLL_ESP-4_Q2_W2_new.docx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdfSLM_ESP5_Q2_MODULE 3a  .pdf
SLM_ESP5_Q2_MODULE 3a .pdf
 
Modyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wikaModyul 17 pagsasaling wika
Modyul 17 pagsasaling wika
 
HGP6_Q4_Week7.pdf
HGP6_Q4_Week7.pdfHGP6_Q4_Week7.pdf
HGP6_Q4_Week7.pdf
 
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1 . 2 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
 
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkougghFil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
Fil_CO2.pptxffffffffffunoookhgghukkouggh
 

More from JessicaEchainis

MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptx
MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptxMATH4 Q2 W4 PPT (1).pptx
MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptxJessicaEchainis
 
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docx
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docxAction-Plan-Reading-English2023 (1).docx
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docxJessicaEchainis
 
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptxPPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptxJessicaEchainis
 

More from JessicaEchainis (6)

MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptx
MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptxMATH4 Q2 W4 PPT (1).pptx
MATH4 Q2 W4 PPT (1).pptx
 
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docx
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docxAction-Plan-Reading-English2023 (1).docx
Action-Plan-Reading-English2023 (1).docx
 
FILIPINO-V-Q1-W5.pptx
FILIPINO-V-Q1-W5.pptxFILIPINO-V-Q1-W5.pptx
FILIPINO-V-Q1-W5.pptx
 
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptxPPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptx
PPT_AP_Q1_W1_D5_Pagkilala sa Sarili.pptx
 
ap5-q1-w2-melc (1).pptx
ap5-q1-w2-melc (1).pptxap5-q1-w2-melc (1).pptx
ap5-q1-w2-melc (1).pptx
 
W5-MAPEH.pptx
W5-MAPEH.pptxW5-MAPEH.pptx
W5-MAPEH.pptx
 

Recently uploaded

ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....jeynsilbonza
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2OlinadLobatonAiMula
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikoErwinPantujan2
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxjohnarveedomingo278
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxfranciscagloryvilira1
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapdhanjurrannsibayan2
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxSundieGraceBataan
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanPaul649054
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyCindyManual1
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptxHannaLingatong
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxvh27pvs4b5
 

Recently uploaded (20)

ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptxAP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
AP 1 Q3 WEEK 8 Brigada Eskwela sa aming Paaralan.pptx
 

W5-ESP-1.pptx

  • 2. Balik-aral Basahin ang mga pangungusap. Isulat sa pisara ang tsek (✓) kung sang-ayon ka sa pahayag at ekis (X) kung hindi. 1. Ang tagumpay ng isang proyekto ay bunga ng pagkakaisa ng bawat miyembro. 2. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga miyembro ng pangkat ay makabubuti sa lahat.
  • 3. Balik-aral 3. Ang lider ng pangkat ang dapat masusunod. 4. Kailangang pagplanuhan muna ang gagawing proyekto bago umpisahan. 5. Mahalaga sa pangkat ang opinyon ng bawat miyembro.
  • 4. Pag-aralan ang mga larawan sa ibaba. Ihayag sa klase kung anong katangian ang ipinakikita ng pagkakaisa sa pagtupad ng gawain. Paggawa ng Produkto
  • 7. Anong katangian ang ipinapakita kung may pagkakaisa sa pagtapos ng proyekto?
  • 8. Ikaw ba ay nakikilahok sa mga gawawing pampaaralan? Ang pagkakaisa ay makatarungang kilos. Dahil sa pakikiisa, ibinibigay mo sa kapuwa kung ano ang nararapat. Kung kaya mahalaga ito sa pagtatapos ng anomang gawain. Patunay na may pagkakaisa sa pangkat ang pag-iral ng pagtutulungan, pakikilahok at pagkukusa.
  • 9. May Pagtutulungan kung sama- sama ang lahat sa paggawa upang matamo ang layunin. Anomang Gawain, basta’t tulong-tulong ang bawat miyembro, ay magiging magaan ito.
  • 10. Iguhit ang masayang mukha kung ang pahayag sa ibaba ay nagpakikita ng pagkakaisa sa paggawa at malungkot na mukha kung hindi. 1. Pagdalo sa mga pagpupulong ng mga miyembro ng pangkat. 2. Pakikilahok sa palitan ng opinyon kung paano gagawin ang proyekto.
  • 11. 3. Pagsasaliksik sa silid-aklatan kung paano higit na mapabubuti ang paggawa. 4. Patuloy na paglalaro samantalang gumagawa ng proyekto ang mga kasamahan. 5. Pakikinig sa opinyon ng ibang miyembro ng pangkat.
  • 12. Sa anong paraan mo mapatutunayan na mahalaga ang pagkakaisa sa pagtatapos ng gawain?
  • 13. Napakahalaga ng may pagtutulungan, pakikilahok at pagkukusa sa paggawa ng mga proyekto sapagkat mapapagaan natin ang ating mga gawain. Malaki man o maliit, mahalaga ang iyong ambag sa pagtatapos ng isang gawain o proyekto.
  • 14. Iguhit ang masayang mukha kung ang pahayag sa ibaba ay nagpakikita ng pagkakaisa sa paggawa at malungkot na mukha kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel. 1. Pagsunod sa utos ng pinuno ng pangkat. 2. Pamimintas sa ideya ng kasama.
  • 15. 3. Pagtulong sa kasama sa paggawa ng proyekto nito. 4. Pagtatago ng mga materyal na kailangan upang hindi magamit nang kasama. 5.Pagbati sa mga kasama kapag natapos ang proyekto.
  • 17. Sa anong paraan natin maipapakita na tayo ay nakikiisa sa paggawa ng proyekto? Sagot: 1. pakikipagtulungan 2. pakikilahok 3. pagkukusa
  • 18. Basahing mabuti ang kuwento at sagutin ang sumusunod na mga tanong. Ang pangkat ni Ben ay inatasan ng kanilang guro sa Araling Panlipunan na magpakita ng isang katutubong sayaw. Bilang lider ng grupo, kaagad nagpatawag si Ben ng pagpupulong sa kanilang mga kasama.
  • 19. Lahat sila ay may kani-kaniyang gawain na dapat gampanan. Kaagad naman nilang ginawa ang mga ito ng may pagkukusa. Sa araw ng kanilang pagtatanghal ay naging maganda ang kanilang presentasyon. Lahat ay napahanga lalong-lalo na ang kanilang guro. Tinanong sila kung paano nila ito nagawa ng maayos sa maikling panahon. Napangiti lamang si Ben at sumagot ng maikling tugon, “Ang tingting kapag pinagsama-sama ay nagiging matibay”.
  • 20. Mga Tanong: 1. Ano ang katangiang ipinakita ng pangkat ni Ben? 2. Ano kaya ang maaaring mangyari kung hindi tumulong ang mga kasapi ng grupo sa kanilang gawain? 3. Paano ginampanan ni Ben ang kaniyang tungkulin bilang lider ng grupo?
  • 21. 4. Kung ikaw ay kasapi ng pangkat ni Ben, ano ang mararamdaman mo kung naging maganda ang kinalabasan ng inyong presentasyon? Bakit? 5. Ipaliwanag ang kasabihan, “Ang tingting na pinagsama ay nagiging matibay”.
  • 22. Ang tagumpay ng isang proyekto ay nakasalalay sa maraming bagay. Ang ilan sa mga bagay na ito ay ang pagkakaroon ng kakailanganing gamit, pagkakaroon ng maayos na plano, pagkakaroon ng mahusay na pinuno, at ilan pang mga bagay. Ngunit ang pinakamahalagang pangangailangan ng pangkat ay ang magkarron ng pagtutulungan ng bawat miyembro.
  • 23. Tandaan na ang pagkakaisa ay naipapakita sa sama- samang paggawa upang matamo ang layunin.
  • 24. Sabihin kung ang pahayag ay nagpapakita ng pakikiisa sa paggawa. Opo o Hindi po lamang ang sasabihin. At pangatwiranan ang sagot. 1. Pagtawanan ang mungkahi ng iyong kapangkat. 2. Pakinggan ang anumang ideya ng iyong kasama sa grupo.
  • 25. 3. Sagutin ng pasigaw ang iyong kapangkat kung ayaw mo ang kanyang opinyon. 4. Hayaan lamang na ang pinuno ng pangkat ang gagawa. 5. Pakikilahok sa usapan upang makagawa ng maayos na plano ang grupo.
  • 26. Punan ang bawat patlang upang mabuo ang tamang salita. Gawin ito sa iyong sagutang papel. Ang anomang gawain basta may 1.(_________isa) ay madaling matapos. Kapag namamayani ang diwa ng 2.(______tu_______) sa pangkat, gumagaan ang gawain. Mapagtatagumpayan ang proyekto o gawain sa 3. (paki______________) sa pagtamo ng layunin nito. Dapat mong mabatid na ang bawat miyembro ay may mahalagang 4.(___________lin) na dapat gampanan. Ang 5.(_____ku________ ) o bolunterismo sa paggawa ng isang proyekto ay nagpapalalim sa kahulugan ng diwa ng pakikiisa.
  • 27. Bakit napakahalaga ang magkaroon ng pagkakaisa sa pangkat?
  • 28. Basahin ang mga pangungusap. Isulat ang T kung TAMA ang isinanaad ng pahayag at M naman kung MALI ang diwang isinasaad nito. 1. Ang pakikilahok ay pagpapahalaga sa iniatas na tungkulin. 2. Ang pagkakaisa ay maaari ring maipakita sa tahanan.
  • 29. 3. Huwag ipaalam sa pangkat ang kakayahan para hindi mautusan. 4. Huwag punahin ang mali ng miyembro sa harap ng nakararami 5. Sa anomang gawain, kumilos lamang kung may parangal.
  • 31. Bakit mahalaga ang pagtutulungan ng bawat miyembro ng pangkat?
  • 32. Narinig mo na ba ang katagang “No Man is an Island”. Ano ang pagkakaintindi mo dito?
  • 33. Ang tao ay panlipunang nilalang. Nabubuhay siya kasama ang kapuwa. Kaya, mahalaga na matuto siyang makipag-ugnayan sa tao. Ang ugnayang kaniyang binubuo ay tinatawag na pakikipagkapuwa-tao. Ang pagiging tapat ay pagiging matuwid. Ito ang daan upang madaling malunasan ang anomang suliraning kinakaharap
  • 34. Magbigay ng mga gawaing sa komunidad na nagpapakita ng pagkakaisa at may pagkikilahok ng mga mamamayan. 1. 2. 3.
  • 35. Ang pakikilahok o kooperasyon ay pahayag ng pagsuporta sa ikatatagumpay ng gawain.
  • 36. Tanda rin ito ng pagpapahalaga sa iniatas na tungkulin sa pangkat. Mas malalim ang kahulugan ng pakikilahok kung ito ay kusa.
  • 37. Piliin sa kolum B ang ibig sabihin ng pahayag na nasa Kolum A. Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot. Kolum A Kolum B 1. Kusang paggawa/Paggawa A. Layunin ng hindi inuutusan B. Pagtutulungan 2. Kooperasyon sa Gawain 3. Sama-samang paggawa C.Tungkulin 4. Nais na makamtan sa paggawa D.Pagkukusa 5. Inaasahang gampanin E. Pakikilahok
  • 38. Bakit mahalaga ang makilahok sa mga gawaing pampaaralan?
  • 39. Isulat ang Sang-ayon kung tama ang isinasaad ng pahayag at di-sang-ayon naman kung hindi. 1.Mahalagang bahagi ng ikatatagumpay ng isang proyekto ang pagkakaisa. 2. Ang pagkakaniya-kaniya ng mga miyembro ng pangkat ay makabubuti sa lahat.
  • 40. 3. Dapat ang lider ng pangkat ang laging masusunod. 4. Kailangang pagplanuhan muna ang gagawing proyekto bago umpisahan. 5. Mahalaga sa pangkat ang opinyon ng bawat miyembro.
  • 42. Anong maibubunga ng may pagtutulungan sa pangkat?
  • 43. Naranasan mo na bang magtrabaho mag-isa sa bahay man o sa paaralan? Ano ba ang iyong pakiramdaman kung mag-isa ka lang?
  • 44. Sa inyong silid-aralan, magbigay ng mga gawaing nagpapakita ng pagtutulungan o pagkukusa. 1. 2. 3.
  • 45. May pagtutulungan kung sama-sama ang lahat sa paggawa upang matamo ang layunin. Anomang gawain, basta’t tulong-tulong ang bawat miyembro, ay magiging magaan ito. Bawat miyembro ng pangkat ay may mahalagang tungkulin na dapat gawin. Ang pagpapahalaga sa tungkulin ay naipababatid sa pakikilahok at pagkukusangloob.
  • 46. Ang pagkukusa o bolunterismo ay malayang pagkilos o pagganap para sa kabutihang panlahat. Patunay ito sa pagmamahal at pagmamalasakit mo sa iyong gawain at kapangkat. Malaki man o maliit, mahalaga ang iyong ambag sa pagtatapos ng isang gawain o proyekto.
  • 47. Piliin sa kolum B ang ibig sabihin ng pahayag na nasa Kolum A. Isulat sa sagutang papel ang iyong sagot. Kolum A Kolum B 1. Nakatakdang proyekto A. Tagumpay 2. Pagbibigay sa kapuwa ng nararapat B. Katarungan 3. Samahan C. Gawain 4. Pahayag ng pagmamalasakit D. Pagkakaisa 5. Pagtatapos ng gawain E. Pangkat
  • 48. Ikaw bilang miyembro ng inyong pangkat, ano ang iyong gagawin upang may ambag ka sa ikabubuti ng inyong proyekto? 1. 2. 3. 4. 5.
  • 49. Ano ang maibubunga ng batang may pagkukusa sa mga gawaing pampaaralan?
  • 50. Pag-aralan ang bawat sitwasyon. Isulat sa papel ang titik ng iyong sagot. 1. Nangangalap ng mga bagong miyembro ang Earthsaver’s Club. Anong katangian ang dapat mayroon ka upang maging miyembro ng samahang ito? A. tamad B. Aktibo C. Pabaya D. Walang Pakialam
  • 51. 2. Umiiyak ang isa ninyong kamag-aral dahil nahihirapan siya sa pagsagot ng Gawain sa Matematika. Ikaw at ang kamag-aral mong si Dona ay mahusay sa asignaturang ito. A. Alukin ng tulong ang kamag-aral sa pagsagot ng gawain. B. Pagtawanan dahil Malaki na ay umiiyak pa sa klase. C. Sabihin sa guro na iyakin siya. D. Huwag itong pansinin.
  • 52. 3. Mahusay ka sa pagguhit. Ano ang magagawa mo upang ibahagi sa iba ang iyong talent? A. Gumuhit ng libre. B. Gumuhit para sa sarili. C. Maging mapili sa mga tuturuang gumuhit. D.Magturo sa mga gusting matutong gumuhit.
  • 53. 4. May programa ang inyong samahan sa isang pamayanan. Ano ang ituturo ninyo sa mga bata sa nasabing pamayanan? A. Pagbasa ng tula B. Pagganap ng isang bahagi o papel C. Choral Recitation D. Pangkatang pagsasayaw.
  • 54. 5. Naghahanap ang inyong barangay ng mga bolutaryo para mamigay ng mga gamit sa isa pang barangay. Maputik at malayo ang nasabing lugar. Anong katangian ang dapat mayroon ka upang maging isa sa mga boluntaryo? A. Mayabang B. Mapang-api C. Matiyaga D. Mapagmalasakit