Guru memainkan peran strategis dalam mewujudkan SDM Indonesia unggul dengan menjadi fasilitator untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa, meningkatkan kesadaran sosial, dan mengembangkan karakter etis. Pemerintah telah mengambil langkah-langkah seperti meningkatkan pelatihan guru, akses teknologi, dan kolaborasi antar guru untuk meningkatkan kualitas guru dan mendukung peran strategis mereka.

1. Peran Strategis Guru dalam
Mewujudkan SDM Indonesia
Unggul
Oleh Ilmal, S.Pd.
PGRI PC. MALILI

2. Latar Belakang
Pada tahun 2045, diperkirakan beberapa perubahan tren global terjadi. Seperti pusat perekonomian dunia
bergeser dari Amerika ke Asia. Bagi Indonesia sendiri, tahun 2045 adalah jejak 1 abad kemerdekaan bangsa
dan puncak bonus demografi sumber daya manusia (SDM). Pendidikan sebagai sarana utama untuk
menyiapkan sumber daya manusia (SDM) seperti yang tertuang di dalam Pasal 3 Undang-Undang Republik
Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional adalah sebuah proses yang tak dapat
dipisahkan dari kegiatan belajar mengajar. Dalam proses belajar mengajar Guru mempunyai peran dan
kedudukan yang sangat strategis. Dengan demikian dalam menciptakan sumber daya manusia yang unggul,
peran dan tanggung jawab itu sangat besar berada di tangan guru sebagai pendidik, maka dalam tulisan ini,
penulis lebih memfokuskan pada aspek bagaimana peran strategis seorang guru dalam mewujudkan sumber
daya manusia (SDM) Indonesia yang unggul.

3. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah yang dikemukakan dalam
penulisan ini adalah bagaimana peran strategis Guru dalam Mewujudkan SDM
Indonesia Unggul ?
Tujuan dan manfaat
 Adapun tujuan yang ingin dicapai dalam penulisan ini berdasarkan rumusan masalah
adalah untuk mengetahui peran strategis guru dalam mewujudkan SDM Indonesia unggul
 Adapun manfaatnya adalah
 sebagai bekal pengetahuan,referensi dan tambahan wawasan serta pengalaman bagi
guru/pendidik. (manfaat teoritis)
 Bagi para guru, sebagai landasan untuk menentukan langkah penyempurnaan diri
dalam mengelolah pendidikan. (manfaat praktis)
 Bagi sekolah, hasil penelitian ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran.
(manfaat praktis)

4. Kajian Teoritik
 Teori Peran
Didalam KBBI peran ialah perangkat tingkah laku yang diharapkan dimiliki oleh orang yang berkedudukan di
masyarakat. Teori peran (Role Theory) adalah teori yang merupakan perpaduan teori, orientasi, maupun disiplin
ilmu, selain dari psikologi, teori peran berawal dari dan masih tetap digunakan dalam sosiologi dan antropologi
(Sarwono, 2002). Sehingga diharapkan agar seseorang berperilaku sesuai dengan peran masing – masing.
Seperti peran guru sangat diharapkan profesional memberikan didikan serta motivasi dalam meningkatkan
kualitas pembelajaran di sekolah dalam mewujudkan SDM Indonesia Unggul.
 Guru Berkualitas
Menurut Undang-undang Sisdiknas No. 20 tahun 2003, bab XI pasal 39 ayat 2, Guru adalah jabatan akademik
yang memiliki tugas sebagai pendidik.
Menurut KBBI, kualitas berarti tingkat baik buruknya sesuatu, derajat atau taraf mutu. Berkualitas diartikan
bahwa sesuatu mempunyai kualitas atau mutu yang baik. Jadi guru berkualitas adalah pendidik yang
mempunyai kualitas kompetensi yang baik .

5. Sumber Daya Manusia (SDM) Unggul
Sumber Daya Manusia (Ahmad.2006), apabila dirumuskan berdasarkan kata sumber bermakna asal, daya
bermakna kekuatan atau kemampuan, manusia bermakna insan atau orang. Sumber Daya Manusia atau yang
seringkali disingkat dengan SDM adalah peng-Indonesiaan dari istilah Human Resourse. Istilah ini digunakan
mula-mula dalam lingkungan ekonomi makro menggantikan istilah tenaga kerja.
Kata unggul dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (2008), memiliki dua arti, yaitu 1) sebagai kata sifat yang
berarti lebih tinggi (pandai, baik, cakap, kuat, awet, dsb) daripada yang lain-lain; utama (terbaik, terutama),
dan 2) sebagai kata kerja yang menunjukkan menang.
Jadi, SDM unggul adalah SDM yang mampu beradaptasi, menerima dan merangkul perubahan sebagai bagian
dari lingkungan yang tidak dapat diprediksi.

6. Pembahasan
1. Peran Strategis Guru dalam Mewujudkan SDM Indonesia Unggul
Guru merupakan salah satu profesi yang bertanggung jawab untuk meningkatkan kualitas sumber daya
manusia (SDM) Indonesia. Dengan menggunakan keahlian dan pengetahuan mereka, guru dapat membantu
membentuk generasi pemimpin masa depan Indonesia yang unggul. Guru dapat memainkan peran strategis
dalam mewujudkan SDM Indonesia yang unggul melalui berbagai cara. Di antaranya guru menjadi fasilitator
untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan para siswa, meningkatkan kesadaran sosial, dan
mengembangkan karakter etis.
2.Upaya Pemerintah Menyukseskan Peran Strategis Guru
Pemerintah telah mengambil langkah-langkah untuk meningkatkan kualitas guru demi
menyukseskan peran strategis guru. Adapun langkah – langkah tersebut adalah :
 meningkatkan pelatihan dan pendidikan untuk guru,
 meningkatkan akses guru ke teknologi dan sumber daya pendidikan,
 mempromosikan kolaborasi antar guru untuk berbagi pengalaman dan pengetahuan.
 Meningkatkan kesejahteraan guru.

7. Penutup
 Kesimpulan  Saran
Berdasarkan pada kesimpulan disamping, maka penulis
mengemukakan beberapa saran yaitu :
1. Untuk Pemerintah : hendaknya lebih memperbanyak
program – program yang bertujuan untuk meningkatkan
kualitas dan kompetensi guru serta memberi peluang
kepada guru untuk melakukan kegiatan - kegiatan
peningkatan kompetensi diri.
2. Untuk Guru : Hendaknya lebih meningkatkan dan
mengembangkan kemampuannya, hal ini dimaksudkan agar
guru dalam melaksanakan pembelajaran lebih profesional
sehingga dapat mewujudkan SDM Indonesia unggul.
Guru memainkan peran yang sangat penting dan strategis dalam
mewujudkan SDM Indonesia unggul. Guru dapat menjadi fasilitator
untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan para siswa,
meningkatkan kesadaran sosial, dan mengembangkan karakter
etis.Guru juga harus menjadi teladan bagi anak-anak, memfasilitasi
kreativitas, memberikan motivasi yang tepat, dan menjadi mentor
yang dapat diandalkan. Dengan melakukan semua hal ini, guru dapat
membantu mencapai tujuan SDM Indonesia unggul. Menyadari
pentingnya peran guru tersebut, maka pemerintah telah banyak
mengambil kebijakan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas
guru dengan harapan bahwa dengan meningkatnya kualitas guru
maka upaya mewujudkan SDM Indonesia unggul dapat tercapai.