عرض أبحث عن معلوماتي 01

1. 75

2. 77
‫مقدمة‬:
‫تتزايد‬‫أهمية‬‫المعلةمات‬‫فى‬‫حياتنا‬‫اليومية‬‫يوما‬‫بعد‬‫يوم‬،‫وكلما‬‫كانت‬‫الدولة‬‫تولى‬‫اهتماما‬‫كبيرا‬‫ب‬‫البحث‬‫عن‬
‫المعلومات‬‫و‬‫دراستها‬‫و‬‫االستفادة‬‫منها‬‫كلما‬‫كانت‬‫أكثر‬‫قيا‬‫و‬‫قوة‬‫فى‬‫قدرتها‬‫العملية‬‫و‬‫الفكرية‬‫و‬‫ال‬‫و‬‫السلوكية‬‫و‬
‫أكثر‬‫ازدهارا‬‫فى‬‫جميع‬‫نواحى‬‫الحياة‬‫المختلفة‬.
‫وما‬‫يمكن‬‫أن‬‫يقال‬‫عن‬‫الدول‬‫فى‬‫تأثير‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫فى‬‫نموها‬‫وتطورها‬‫فإنه‬‫بالتأكيد‬‫يقال‬‫عن‬‫ا‬‫لطالب‬‫فكلما‬
‫استخدم‬‫الطالب‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫كلما‬‫زادت‬‫حصيلته‬‫العلمية‬‫و‬‫الثقافية‬‫و‬‫ارتفع‬‫مس‬‫توى‬‫تحصيله‬
‫الدراسى‬‫وصار‬‫أوسع‬‫فكرا‬‫و‬‫ثقافة‬.
‫وبفضل‬‫التطور‬‫الهائل‬‫و‬‫السريع‬‫الذى‬‫سخره‬‫لنا‬‫رب‬‫العالمين‬‫فى‬‫تقنية‬‫المعلةمات‬‫و‬‫االتصاالت‬‫ظ‬‫هرت‬‫مصادر‬
‫متعددة‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫و‬‫منها‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫التى‬‫أحدثت‬‫نقلة‬‫نوعية‬‫و‬‫هائلة‬‫فى‬‫إمكاني‬‫ة‬‫سرعة‬
‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫و‬‫تخزينها‬‫و‬‫نقلها‬‫عبر‬‫مسافات‬‫بعيدة‬‫بأقل‬‫التكاليف‬.
‫فى‬‫هذه‬‫الوحدة‬‫سون‬‫نتعرف‬‫بمشيئة‬‫هللا‬‫على‬‫مفهوم‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫و‬‫بعض‬‫مصادر‬‫ا‬‫لمعلومات‬
‫اإللكترونية‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫كما‬‫سنتعرف‬‫على‬‫كيفيىة‬‫البحث‬‫فى‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫كي‬‫ف‬‫يمكننا‬‫تقييم‬
‫المعولمات‬‫التى‬‫محصل‬‫عليها‬.

3. 77
‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬:
‫كان‬‫الطالب‬‫فى‬‫المدارس‬‫و‬‫الجامعات‬‫إلى‬‫عهد‬‫قريب‬‫يلجأون‬‫إلى‬‫المكتبات‬‫العامة‬‫أو‬‫المكتبات‬‫المتوفر‬‫ة‬‫فى‬
‫مدارسهم‬‫و‬‫جامعاتهم‬‫عند‬‫كتابة‬‫بحوثهم‬‫أو‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫التى‬‫يرغبون‬‫االطالع‬‫عليها‬‫و‬‫مع‬‫الت‬‫طورات‬
‫السريعة‬‫فى‬‫مجال‬‫تقنيىة‬‫المعلومات‬‫توفرت‬‫مصادر‬‫أخرى‬‫للحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫تعتند‬‫على‬‫الت‬‫قنية‬‫و‬‫شبكة‬
‫اإلنترنت‬‫تسمى‬‫بمصار‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫ويمكن‬‫تعريفها‬‫بأنها‬‫جميع‬‫الوثائق‬‫التى‬‫لها‬‫شكل‬‫إلكترونى‬‫ويتم‬
‫الوصول‬‫لها‬‫عن‬‫طريق‬‫الحاسب‬‫و‬‫تقنياته‬.
‫ويمكن‬‫الوصول‬‫إلى‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫من‬‫خالل‬‫طريقين‬‫هما‬:
.1‫الوسائط‬‫لمتعددة‬‫كأقراص‬‫الليزر‬(DVD)‫أو‬‫األقراص‬‫الصلبة‬.
.2‫عن‬‫بعد‬‫باستخدام‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫العالمية‬.

4. 78
‫مصادر‬‫المعلومات‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬:
‫تتميز‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫بتقديم‬‫كم‬‫هائل‬‫من‬‫المعلومات‬‫و‬‫الخدمات‬‫و‬‫المواد‬‫فى‬‫كافة‬‫المجاالت‬‫العتلم‬‫ا‬‫لتى‬‫قد‬‫تعجز‬
‫عن‬‫تقديمها‬‫أكبر‬‫المكتبات‬‫فى‬‫العالم‬‫و‬‫أصبحت‬‫من‬‫أكثر‬‫المصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫شهرة‬‫و‬‫ا‬‫ستخداما‬
‫لكافة‬‫شرائح‬‫المستفيدين‬‫و‬‫نظرا‬‫لقدرات‬‫اإلنترنت‬‫العالية‬‫فقد‬‫تنوعت‬‫كصادر‬‫المعلومات‬‫المتاح‬‫ة‬‫فيها‬‫إلى‬‫أنواع‬
‫كثيرة‬‫يصعب‬‫حصرها‬‫جميعا‬‫فى‬‫هذه‬‫الوحدة‬‫لذا‬‫سوف‬‫يتم‬‫االقتصار‬‫على‬‫أهم‬‫هذه‬‫المصادر‬.
.1‫محركات‬‫البحث‬:
‫تعتبر‬‫محركات‬‫البحث‬‫من‬‫أبرز‬‫األدوات‬‫الرئيسة‬‫فى‬‫تسهيل‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫و‬‫هى‬‫عبارة‬‫عن‬‫قاعدة‬
‫بيانات‬‫مفهرسة‬‫من‬‫المواقع‬‫و‬‫صفحات‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫التى‬‫تم‬‫تجميعها‬‫أوتوماتيكيا‬‫عن‬‫طريق‬‫ما‬‫يسم‬‫ى‬‫بالعنكبوت‬‫و‬
‫هو‬‫برنامج‬‫حاسوبى‬‫يجوب‬‫اإلنترنت‬‫باحثا‬‫و‬‫مجمعا‬‫للصفحات‬‫و‬‫المواقع‬‫بداللة‬‫كلمات‬‫مختلفة‬‫و‬‫تت‬‫م‬‫عملية‬
‫البحث‬‫األوتومتيكية‬‫هذه‬‫بشكل‬‫دورى‬‫حيث‬‫يستطيع‬‫محرك‬‫البحث‬‫تحديث‬‫الروابط‬‫فى‬‫المواقع‬‫و‬‫أ‬‫ى‬‫بيانات‬
‫أخرى‬‫يتم‬‫إضافتها‬‫إلى‬‫الفهرس‬‫بشكل‬‫آلى‬..
‫وتتلف‬‫محركات‬‫البحث‬‫عن‬‫بعضها‬‫فى‬‫أسلوب‬‫العمل‬،‫مما‬‫يؤد‬‫إلى‬‫اختالف‬‫فى‬‫شكل‬‫ودقة‬‫نتائج‬‫الب‬‫حث‬‫الظاهرة‬
‫للمستخدم‬‫و‬‫من‬‫أشهر‬‫محركات‬‫البحث‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫أكبرها‬‫محرك‬‫البحث‬‫قوقول‬(Google)‫ومحرك‬
‫البحث‬(Yahoo)

5. 79
2.‫المكتبة‬‫الرقمية‬:
‫هى‬‫مجموعة‬‫من‬‫المواد‬(‫نصوص‬‫و‬‫صور‬‫و‬‫فيديو‬‫و‬‫غيرها‬)‫مخزنة‬‫بصيغة‬‫رقمية‬‫باستخدام‬‫برامج‬‫الحاس‬‫ب‬‫و‬
‫يمكن‬‫الوصول‬‫إليها‬‫عبر‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫هى‬‫تشبه‬‫المكتبة‬‫التقليدي‬‫إال‬‫أن‬‫المصادر‬‫المتوفرة‬‫ف‬‫يها‬‫تكون‬‫بشكل‬
‫رقمى‬.
‫تتميز‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫بأنها‬‫وسيلة‬‫سهلة‬‫وسريعة‬‫للوصول‬‫إلى‬‫الكتب‬‫و‬‫المحفوظات‬‫و‬‫الصور‬‫و‬‫ي‬‫مكن‬‫الوصول‬
‫لمحتويات‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫فى‬‫أى‬‫وقت‬‫تشاء‬،‫و‬‫فى‬‫أى‬‫مكان‬‫تكون‬‫فيه‬،‫فمثال‬‫إذا‬‫أردت‬‫االطالع‬‫عل‬‫ى‬‫بعض‬
‫كتب‬‫التفسير‬،‫فليس‬‫عليك‬‫الذهاب‬‫إلى‬‫المكتبة‬‫فى‬‫أوقات‬‫العمل‬‫الرسمى‬،‫وقد‬‫تكون‬‫المكتبة‬‫ب‬‫عيدة‬‫عن‬‫منزلك‬‫بل‬
‫يتطلب‬‫األمر‬‫منك‬–‫فقط‬0‫االتصل‬‫بشبكة‬‫اإلنترنت‬،‫و‬‫البحث‬‫عن‬‫إحدى‬‫المكتبات‬‫الرقمية‬‫و‬‫أنت‬‫جالس‬‫فى‬
‫منزلك‬‫أو‬‫مكتبك‬.

6. 80
3.‫قواعد‬‫المعلومات‬:
‫وهى‬‫مجموعة‬‫من‬‫البيانات‬‫الرقمية‬‫التى‬‫تم‬‫ترتيبها‬‫لتسهل‬‫على‬‫المستفيد‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫باستخدام‬
‫الوسائل‬‫التقنية‬،‫وتعدد‬‫مجاالت‬‫قواعد‬‫المعلومات‬‫بحسب‬‫التخصص‬‫و‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫المختلفة‬،‫فم‬‫ثال‬‫هناك‬
‫قواعد‬‫معلومات‬‫خاصة‬‫بالرسائل‬‫الجامعية‬،‫وهناك‬‫قواعد‬‫معلومات‬‫خاصة‬‫بالموضوعات‬‫التربوية‬‫و‬‫أيض‬‫ا‬‫هناك‬
‫قواعد‬‫معلوامت‬‫تتعلق‬‫بالمجاالت‬‫الطبية‬‫و‬‫تتطلب‬‫الكثير‬‫من‬‫قواعد‬‫المعلومات‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترن‬‫ت‬‫التسجيل‬‫فيها‬
‫ثم‬‫الدخول‬‫باستخدام‬‫كلمة‬‫المرور‬،‫وفى‬‫الشكل‬(2–6)‫قاعدة‬‫معلومات‬‫قبس‬‫على‬‫اإلنترنت‬‫المربطة‬‫إداريا‬
‫بمدينة‬‫الملك‬‫عبد‬‫العزيز‬‫للعلوم‬‫و‬‫التقنية‬‫على‬‫الرابط‬(www.srdb.org.sa)‫وهى‬‫قاعدة‬‫معلومات‬‫تعنى‬‫بحفظ‬
‫و‬‫توثيق‬‫معلومات‬‫عن‬‫األبحاث‬‫العلمنية‬‫المدعومة‬‫داخل‬‫المملكة‬‫فى‬‫جميع‬‫المجاالت‬‫البحثية‬‫على‬‫الشب‬‫كة‬‫العالمية‬
‫و‬‫ذلك‬‫بهدف‬‫استفادة‬‫الباحثين‬‫و‬‫المهتمين‬‫و‬‫المعنيين‬‫بها‬‫فى‬‫جميع‬‫أنحاء‬‫العالم‬.

7. 81
‫نشاط‬:
‫قارن‬‫بين‬‫المكتبة‬‫الرقمية‬‫و‬‫المكتبة‬‫التقليدية‬‫وفق‬‫العناصر‬‫التالية‬:
‫التقليدية‬ ‫المكتبة‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫العنصر‬
‫األوقات‬ ‫ل‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫الشراء‬ ‫و‬ ‫االستعارة‬ ‫و‬ ‫المطالعة‬ ‫يمكن‬
‫االستعارة‬ ‫و‬ ‫المطالعة‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫مع‬ ‫يبلى‬ ‫الكتاب‬
‫للكتاب‬ ‫يمكن‬‫ا‬ ‫نفس‬ ‫فى‬ ‫شخص‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫يقرأه‬ ‫أن‬ ‫الواحد‬‫لوقت‬
‫حاسب‬ ‫وجود‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬‫الكتب‬ ‫لقراءة‬
‫العناوين‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫سرعة‬

8. 81
4.‫الموسوعات‬‫اإللكترونية‬:
‫تعد‬‫الموسوعات‬‫اإللكترونية‬‫أحد‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫المهمة‬‫للباحث‬،‫وهى‬‫عبارة‬‫عن‬‫كتاب‬‫أو‬‫مجموعة‬‫كتب‬‫تم‬
‫تخزينها‬‫و‬‫استرجاع‬‫المعلومات‬‫فيها‬‫باستخدام‬‫الحاسب‬‫و‬‫تقنية‬‫المعلومت‬،‫وهى‬‫تحتوى‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬
‫المعلومات‬‫المختلفة‬‫فى‬‫شتى‬‫المعارف‬‫و‬‫العلوم‬‫و‬‫يتم‬‫ترتيبها‬‫بحسب‬‫الحروف‬‫األبجدية‬‫أو‬‫بحسب‬‫لموضوعات‬.
‫ويوجد‬‫نوعان‬‫من‬‫الموسوعات‬‫اإللكترونية‬:
.1‫الموسوعات‬‫المقيدة‬‫وهى‬:‫الموسوعات‬‫التى‬‫تسمح‬‫للمستخدم‬‫باالطالع‬‫على‬‫محتوياتها‬‫دون‬‫تعديل‬‫ها‬‫أو‬
‫اإلضافة‬‫عليها‬،‫مثل‬:‫الموسوعة‬‫العربية‬(www.arab-ency.com)
.2‫الموسوعات‬‫الحرة‬‫وهى‬‫الموسوعات‬‫التى‬‫تسمح‬‫للمستخدم‬‫باالطالع‬‫على‬‫محتوياتها‬‫و‬‫تعديلها‬‫و‬‫اإل‬‫ضافة‬
‫عليها‬،‫مثل‬:‫ويكيبيديا‬‫الموسوعة‬‫الحرة‬(ar.wikipedia.org)‫ويوضح‬‫الشكل‬2–7‫أحد‬‫المواقع‬
‫الرائعة‬‫الذى‬‫يحتوى‬‫على‬‫مجموعة‬‫من‬‫الموسوعات‬‫اإلسالمية‬‫كموسوعة‬‫القرآن‬‫و‬‫موسوعة‬‫الفقه‬‫و‬
‫موسوسعة‬‫السيرة‬‫النبوية‬،‫وقد‬‫كتبت‬‫بعدة‬‫لغات‬‫بشكل‬‫مبسط‬‫يسهل‬‫االطالع‬‫عليها‬‫و‬‫البحث‬‫ع‬‫ن‬‫المعلومات‬
‫فيها‬،‫ويمكن‬‫االطالع‬‫عليها‬‫من‬‫خالل‬‫الرابط‬(www.al-islam.com)

9. 82
5.‫القواميس‬‫اإللكترونية‬:
‫عندما‬‫يرغب‬‫الطالب‬‫البحث‬‫عن‬‫معنى‬‫كلمة‬‫حاسوب‬‫فى‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫كيفية‬‫كتابتها‬‫و‬‫نطقها‬‫و‬‫أصل‬‫هذه‬
‫الكلمة‬‫و‬‫معرفة‬‫مرادفاتها‬‫أو‬‫حتى‬‫ترجمتها‬‫إلى‬‫لغات‬‫أخرى‬‫فإنه‬‫يمكنه‬‫ذلك‬‫من‬‫خالل‬‫استخدام‬‫القواميس‬
‫اإللكترونية‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬،‫و‬‫التى‬‫يمكن‬‫تعريفها‬‫بأنها‬‫مصادر‬‫إلكترونية‬‫تشمل‬‫على‬‫قا‬‫ئمة‬‫المفردات‬‫أو‬
‫المصطلحات‬‫مقرونة‬‫بمعانيها‬‫وشرحها‬‫ومرادفاتها‬‫و‬‫طريقة‬‫نطقها‬‫و‬‫كتابتها‬‫أو‬‫مقابالتها‬‫فى‬‫لغات‬‫أخر‬‫ى‬،
‫وتسمى‬‫فى‬‫بعض‬‫األحيان‬‫بالمعاجم‬‫اإللكتورنية‬.
‫و‬‫القواميس‬‫اإللكترونية‬‫منها‬‫ما‬‫هو‬‫قواميس‬‫عامة‬‫تشمل‬‫موضوعات‬‫متنوعة‬‫ومنها‬‫ما‬‫هو‬‫قواميس‬‫متخصص‬‫ة‬
‫تغطى‬‫مصطلحات‬‫فى‬‫موضوع‬‫معين‬‫و‬‫غالبا‬‫ما‬‫تكون‬‫مترتبة‬‫ترتيبا‬‫أبجديا‬.
‫وتتميز‬‫القواميس‬‫اإللكترونية‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫بسرعة‬‫تحديثها‬‫و‬‫سهولة‬‫الحصول‬‫على‬‫المعل‬‫ومات‬‫كما‬‫أنها‬
‫تعطى‬‫الطالب‬‫فرصة‬‫للتعلمي‬‫الذاتى‬،‫وتحسين‬‫قدرتهم‬‫على‬‫القراءة‬‫و‬‫اإلمالء‬‫و‬‫تطوير‬‫مهاراتهم‬‫ف‬‫ى‬‫تعلم‬‫لغات‬
‫جديدة‬.
‫ويبين‬‫الشكل‬2–8‫استخدام‬‫موقع‬(‫ويكاموس‬)‫على‬‫الرابط‬(ar.wiktionary.org)‫وهو‬‫أحد‬‫أشهر‬
‫القواميس‬‫اإللكترونية‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬.

10. 83
6.‫الشبكات‬‫اإلجتماعية‬:
‫أصبحت‬‫مواقع‬‫شبكات‬‫التوصال‬‫إجتماعى‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫ذات‬‫أهمية‬‫قصوى‬‫لدى‬‫نسبة‬‫كبيرة‬‫م‬‫ن‬‫المجتمع‬
‫كمصدر‬‫للمعولمات‬‫سوءا‬‫كانت‬‫البية‬‫منها‬‫أو‬‫التعليمية‬‫أو‬‫غيرهما‬‫من‬‫مجاالت‬‫العلوم‬‫المختلفة‬،‫وتعتب‬‫ر‬‫مواقع‬
‫الشبكات‬‫االجتماعية‬‫من‬‫أحدث‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكترونية‬‫و‬‫أكثرها‬‫شعبية‬‫لدى‬‫مجموعة‬‫كبيرة‬‫من‬‫ا‬‫لناس‬
‫وتتيح‬‫الشبكات‬‫االجتماعية‬‫التواصل‬‫بين‬‫األفراد‬‫و‬‫إجراء‬‫المحادثات‬‫الفورية‬.
‫يوجد‬‫العديد‬‫من‬‫أنواع‬‫مواقع‬‫الشبكات‬‫االجتماعية‬،‫وفى‬‫كل‬‫يوم‬‫يظهر‬‫المزيد‬‫منها‬‫ومن‬‫أشهر‬‫هذه‬‫الموتقع‬:
‫المدونات‬،‫الفيس‬‫بوك‬،‫التويتر‬،‫انستقرام‬.

11. 84
‫أهم‬‫آليات‬‫البحث‬‫الجيد‬‫فى‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬:
‫تعتبر‬‫سرعة‬‫الحصلول‬‫على‬‫المعلومات‬‫من‬‫أهم‬‫مميزات‬‫البحث‬‫فى‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫إال‬‫أن‬‫الكثير‬‫من‬‫الناس‬‫قد‬
‫تستهلك‬‫منهم‬‫عملية‬‫البحث‬‫الكثير‬‫من‬‫الوقت‬‫و‬‫الجهد‬،‫و‬‫أحيانا‬‫قد‬‫ال‬‫يصلون‬‫إلى‬‫المعلومة‬‫التى‬‫ي‬‫ريدونها‬،‫لذلك‬
‫كان‬‫من‬‫المهم‬‫أن‬‫نتعرف‬‫على‬‫أهم‬‫آليات‬‫البحث‬‫الجيد‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫وهى‬‫ما‬‫يلى‬:
.1‫حدد‬‫ما‬‫تريد‬‫البحث‬‫عنه‬‫بشكل‬‫دقيق‬:
‫كعظم‬‫محركات‬‫البحث‬‫تعمل‬‫بشكل‬‫أفضل‬‫إذا‬‫قمنا‬‫بإعطائها‬‫العديد‬‫من‬‫الكلمات‬‫الرئيسة‬‫المرتبطو‬‫ب‬‫موضوع‬
‫البحث‬‫فبل‬‫البدء‬‫فى‬‫عملية‬‫البحث‬‫البد‬‫أن‬‫نحدد‬‫موضوع‬‫البحث‬‫بوضوح‬‫وهو‬‫ما‬‫نعبر‬‫عنه‬‫بسؤال‬‫م‬‫اذا‬‫نريد‬
‫فمثال‬‫بدال‬‫من‬‫البحث‬‫عن‬‫كلمة‬‫سيارة‬،‫نبحث‬‫عن‬‫نوع‬‫أو‬‫موديل‬‫محدد‬‫من‬‫السيارات‬.
2.‫حدد‬‫مكان‬‫البحث‬:
‫هناك‬‫الكثير‬‫من‬‫محركات‬‫البحث‬‫التى‬‫تساعدنا‬‫ف‬‫الوصول‬‫إلى‬‫المعلومات‬‫المطلوبة‬‫لكن‬‫لكل‬‫محرك‬‫ب‬‫حث‬
‫مميزات‬‫تميزه‬‫عن‬‫غيره‬،‫فمثال‬‫البحث‬‫فى‬‫محرك‬‫البحث‬‫قوقل‬(Google)‫ليس‬‫كعملية‬‫البحث‬‫فى‬‫محرك‬
‫البحث‬‫ياهو‬‫حيث‬‫يتم‬‫فهرسة‬‫صفحات‬‫اإلنترنت‬‫فى‬‫قوقل‬‫بشكل‬‫آلى‬‫بينمت‬‫يتم‬‫فهرسة‬‫الصف‬‫حات‬‫فى‬‫ياهو‬‫من‬
‫قبل‬‫أشخاص‬‫متخصصين‬،‫لذا‬‫تختلف‬‫نتئاج‬‫البحث‬‫عن‬‫موضوع‬‫ما‬‫بحسب‬‫مميزات‬‫محرك‬‫البحث‬.

12. 85
3.‫استخدام‬‫خاصية‬‫البحث‬‫المتقدم‬:
‫وهو‬‫أحد‬‫الخصائص‬‫التى‬‫تتيحها‬‫أغلب‬‫محركات‬‫البحث‬‫على‬‫اإلنترنت‬‫و‬‫ذلك‬‫لتضييق‬‫نتائج‬‫البح‬‫ث‬،‫فمثال‬‫يمكن‬
‫البحث‬‫عن‬‫الصور‬‫فقط‬،‫أو‬‫البحث‬‫فى‬‫الصفحات‬‫التى‬‫كتبت‬‫بلغة‬‫معينة‬‫أو‬‫البحث‬‫عن‬‫الموضوع‬‫ات‬‫التى‬‫كتبت‬
‫بتاريح‬‫محدد‬.
4.‫ستخدام‬‫أكثر‬‫من‬‫محرك‬‫بحث‬:
‫يستخدم‬‫كل‬‫محرك‬‫بحث‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫مختلفة‬،‫فعندما‬‫ال‬‫نعثر‬‫على‬‫ما‬‫نبحث‬‫عنه‬‫باستخدام‬‫محرك‬‫بحث‬‫معين‬،
‫فيمكننا‬‫البحث‬‫باستخدام‬‫محرك‬‫بحث‬‫آخر‬.
5.‫استخدام‬‫عالمات‬‫التنصيص‬،‫عند‬‫البحث‬‫عن‬‫الكلمات‬‫المركبة‬:
‫تعتبر‬‫عالمات‬‫التنصيص‬‫من‬‫أسهل‬‫الوسائل‬‫لتضييق‬‫نطاق‬‫البحث‬،‫فعند‬‫البحث‬‫عن‬‫عبارة‬‫محدد‬‫ة‬‫مكونة‬‫من‬
‫أكثر‬‫من‬‫كلمة‬‫بنفس‬‫ترتيب‬‫كتابتها‬‫كعبارة‬(‫كتاب‬‫الحاسب‬)‫نكتب‬‫فى‬‫محرك‬‫البحث‬‫كتاب‬‫الح‬‫اسب‬،‫وعندها‬
‫سيتم‬‫البحث‬‫عن‬‫العبارة‬‫كتاب‬‫الحاسب‬‫بنفس‬‫الترتيب‬‫أما‬‫فى‬‫حالة‬‫كتابة‬‫نفس‬‫العبارة‬‫بدون‬‫ع‬‫المات‬‫تنصيص‬‫فإن‬
‫محرك‬‫البحث‬‫سيعرض‬‫مواقع‬‫تظهر‬‫فيها‬‫كلمات‬‫العبارة‬‫لكن‬‫بدون‬‫التزام‬‫بترتيبها‬،‫كما‬‫سيقوم‬‫ب‬‫التعامل‬‫مع‬‫كل‬
‫كلمة‬‫على‬‫حدة‬،‫مما‬‫يعطى‬‫نتائج‬‫أكبر‬‫قد‬‫تكون‬‫غير‬‫مرتبطة‬‫ببموضوع‬‫بحثك‬.

13. 86
6.‫استخدام‬‫عالمة‬‫الطرح‬(-)‫لتضييق‬‫نطاق‬‫البحث‬:
‫تستخدم‬‫عالمة‬‫الطرح‬(-)‫قبل‬‫إحدى‬‫الكلمات‬‫إلبالغ‬‫مرحكات‬‫البحث‬‫باستبعاد‬‫الصفحات‬‫التى‬‫يو‬‫جد‬‫فيها‬‫هذا‬
‫الكلمات‬‫فمثال‬‫البحث‬‫عن‬‫العبارة‬(‫كتاب‬‫حاسب‬–‫ثانوى‬)‫فإنه‬‫سوق‬‫يبحث‬‫عن‬‫الصفحات‬‫التى‬‫ت‬‫تضمن‬‫عبارة‬
‫كتاب‬‫حاسب‬‫و‬‫ال‬‫تتضمن‬‫كلمة‬‫ثانوى‬.
‫تقييم‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬:
‫بالرغم‬‫من‬‫الكم‬‫الهائل‬‫من‬‫المعلومات‬‫التى‬‫تتوفر‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫إال‬‫أنه‬‫ليس‬‫كل‬‫ما‬‫يعرض‬‫ف‬‫يها‬‫صحيحا‬
‫لذلك‬‫البد‬‫من‬‫أن‬‫نقيم‬‫المعلومات‬‫التى‬‫نحصل‬‫عليها‬‫بتطبيق‬‫بعض‬‫المعايير‬‫عليها‬‫و‬‫التى‬‫تساع‬‫دنا‬‫على‬‫التأكد‬‫من‬
‫صحة‬‫هذه‬‫المعلومات‬‫ومنها‬‫ما‬‫يلى‬:
1.‫الهدف‬:
‫إن‬‫وضوح‬‫الهدف‬‫من‬‫الموع‬‫الذى‬‫يعتبر‬‫مصدرا‬‫للمعلومات‬‫هو‬‫أول‬‫المعايير‬‫التى‬‫ينبغى‬‫علينا‬‫التأكد‬‫منها‬،‫فكلما‬
‫كتبت‬‫األهداف‬‫بشكل‬‫واضح‬‫و‬‫كانت‬‫تهدف‬‫إلى‬‫تقديم‬‫قائق‬‫واضحة‬‫و‬‫معلومات‬‫علمية‬‫و‬‫ليست‬‫آرادء‬‫ش‬‫خصية‬‫أو‬
‫معلومات‬‫ألأغراض‬‫تجارية‬‫أو‬‫ترفيهية‬‫كلما‬‫اتصف‬‫هذا‬‫الموقع‬‫بالمصداقية‬‫وصحة‬‫المعلومات‬.

14. 87
2.‫المسؤولية‬‫و‬‫التبعية‬:
‫تعتير‬‫معرفة‬‫المسؤول‬‫عن‬‫المعلومات‬‫فى‬‫صفحة‬‫اإلنترنت‬،‫من‬‫أهم‬‫الخوات‬‫لتقييمها‬،‫فكلما‬‫تم‬‫اإل‬‫شارة‬‫إلى‬‫اسم‬
‫الكاتب‬‫بشكل‬‫صريح‬‫و‬‫واضح‬‫مع‬‫تحديد‬‫مؤهالته‬‫العلمية‬‫أو‬‫اإلشارة‬‫إلى‬‫الجهة‬‫التى‬‫قامت‬‫بكتابة‬‫هذ‬‫ه‬‫المعلومات‬
‫ووسيلة‬‫االتصال‬‫بها‬‫كلما‬‫ساعدنا‬‫ذلك‬‫على‬‫تقييم‬‫المعلومات‬‫و‬‫الحكم‬‫على‬‫موثوقيتها‬‫و‬‫صحتها‬‫و‬‫غ‬‫البا‬‫ما‬‫تكون‬
‫المواقع‬‫التى‬‫تتبع‬‫مؤسسات‬‫حكومية‬‫أو‬‫تعليمية‬‫ذات‬‫مصداقية‬‫عالية‬.
3.‫الحداثة‬:
‫من‬‫المهم‬‫أيضا‬‫عند‬‫تصفح‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬‫التأكد‬‫من‬‫وجود‬‫تاريخ‬‫نشر‬‫المعلومات‬‫ـ‬‫وتاريخ‬‫آخر‬‫عمل‬‫ية‬‫تحديث‬
‫تمت‬‫عليه‬،‫وهل‬‫يتم‬‫تحديث‬‫الموقع‬‫بشكل‬‫مستمر‬‫؟‬
4.‫دقة‬‫المعلومات‬:
‫يمكن‬‫التحقق‬‫من‬‫دقة‬‫المعلومات‬‫المتوفرة‬‫فى‬‫صفحة‬‫اإلنترنت‬‫من‬‫خالل‬‫عد‬‫مؤشرات‬‫منها‬:
•‫واقعية‬‫المعلومات‬.
•‫مقارنة‬‫المعلومات‬‫مع‬‫مصادر‬‫معلومات‬‫أخرى‬‫على‬‫شبكة‬‫اإلنترنت‬.
•‫خلو‬‫المعلومات‬‫من‬‫األخطاء‬‫اإلمالئية‬‫و‬‫النحوية‬.
•‫االعتماد‬‫على‬‫بحوث‬‫و‬‫دراسات‬‫علمية‬.
•‫توثيق‬‫المصادر‬‫التى‬‫جاءت‬‫منها‬‫هذه‬‫المعلومات‬.

15. 87
5.‫التصميم‬:
‫يعتبر‬‫اتصميم‬‫الموقع‬‫أحد‬‫المعايير‬‫التى‬‫تحدد‬‫مدى‬‫مصداقية‬‫المعلومات‬‫فى‬‫الموقع‬‫فالمواقع‬‫التى‬‫يتم‬‫تصميمها‬
‫بشكل‬‫تسهل‬‫البحث‬‫عن‬‫المعلومات‬‫و‬‫يتناسب‬‫مع‬‫المحتوى‬‫المتوفر‬‫فيها‬،‫تكون‬‫غالبا‬‫ذات‬‫موثوقي‬‫ة‬‫عالية‬،
‫فالمواقع‬‫الجيدة‬‫يتم‬‫عرض‬‫المعلومات‬‫فيها‬‫بشكل‬‫منظم‬‫باستخدام‬‫العناوين‬‫الرئيسية‬‫و‬‫الفرعية‬‫و‬‫األلوان‬‫المناسبة‬
‫مما‬‫يسهل‬‫قرائتها‬‫و‬‫االطالع‬‫عليها‬.
‫نشاط‬:
‫اختر‬‫زميال‬‫لك‬‫فى‬‫الفصل‬‫ثم‬‫زوروا‬‫مركز‬‫مصادر‬‫التعلم‬‫فى‬‫المدرسة‬‫و‬‫حددا‬‫مصادر‬‫المعلومات‬‫اإللكت‬‫رونية‬
‫المتوفرة‬‫فى‬‫المركز‬،‫ثم‬‫اطلعا‬‫المعلم‬‫على‬‫ما‬‫توصلتهما‬‫إليه‬‫من‬‫نتائج‬.

16. 88
‫الوحدة‬ ‫مشروع‬:
‫الوحد‬ ‫هذه‬ ‫فى‬ ‫درسته‬ ‫بما‬ ‫مستعينا‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫عن‬ ‫مختصر‬ ‫بحث‬ ‫إعداد‬ ‫الحاسب‬ ‫مادة‬ ‫معلم‬ ‫منك‬ ‫طلب‬‫اكتب‬ ، ‫ة‬
‫يلى‬ ‫ما‬ ‫مراعيا‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬:
•‫عن‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫البحث‬ ‫صفحات‬ ‫عدد‬3‫صفحات‬.
•‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫كتابة‬ ‫فى‬ ‫منها‬ ‫استفدت‬ ‫التى‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المصادر‬ ‫تحديد‬.
•‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫من‬ ‫مصدرين‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ماال‬ ‫استخدام‬.
•‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫لكتابة‬ ‫استخدمتها‬ ‫التى‬ ‫االنترنت‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫آليات‬ ‫تحديد‬.
•‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫حصلت‬ ‫التى‬ ‫المعلومات‬ ‫تقييم‬ ‫فى‬ ‫بها‬ ‫استعنت‬ ‫التى‬ ‫المعايير‬ ‫تحديد‬.

17. 90
‫الدراسة‬ ‫دليل‬
‫الرئيسة‬ ‫المفاهيم‬ ‫الوحدة‬ ‫مفردات‬
‫الوثائف‬ ‫جميع‬ ‫هى‬‫الحاسب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫الوصول‬ ‫يتم‬ ‫و‬ ‫ألكترونى‬ ‫شكل‬ ‫لها‬ ‫التى‬‫تقنياته‬ ‫و‬ ‫الملعومات‬ ‫مصادر‬‫اإللكتروني‬‫ة‬
‫محر‬ ‫منها‬ ‫كثيرة‬ ‫أنواع‬ ‫إلى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المتاحة‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫تتنوع‬‫كات‬
‫القواميس‬ ، ‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعة‬ ، ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ، ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ، ‫البحث‬
، ‫اإللكترونية‬‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬.
‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬
‫اإلنترنت‬
‫التى‬ ‫و‬ ‫اإلنترنت‬ ‫صفحات‬ ‫و‬ ‫المواقع‬ ‫من‬ ‫مفهرسة‬ ‫بيانات‬ ‫قاعدة‬‫أوتوم‬ ‫تجميعها‬ ‫تم‬‫عن‬ ‫اتيكيا‬
‫ياهو‬ ‫البحث‬ ‫محرك‬ ‫و‬ ‫قوقل‬ ‫محرك‬ ‫عليها‬ ‫األمثلة‬ ‫ومن‬ ‫العنكبوت‬ ‫يسمى‬ ‫ما‬ ‫طريق‬
‫البحث‬ ‫محركات‬
‫المواد‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬(‫غيرها‬ ‫و‬ ‫فيديو‬ ‫و‬ ‫وصور‬ ‫نصوص‬)‫بصيغة‬ ‫مخزنة‬‫باست‬ ‫رقمية‬‫خدام‬
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫القرى‬ ‫أم‬ ‫لجامعة‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬ ‫مثل‬ ‫الحاسب‬ ‫برامج‬(www.uqu
.edu.sa/lib)
‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬
‫التى‬ ‫الرقمية‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬‫الحصو‬ ‫المستفيد‬ ‫على‬ ‫لتسهل‬ ‫ترتيبها‬ ‫تم‬‫على‬ ‫ل‬
‫الت‬ ‫بحسب‬ ‫المعلومات‬ ‫قواعد‬ ‫مجاالت‬ ‫وتعدد‬ ‫التقنية‬ ‫الوسائل‬ ‫باستخدام‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫خصص‬
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫قبس‬ ‫ملعومات‬ ‫قاعدة‬ ‫مثل‬ ‫المختلفة‬ ‫العلوم‬ ‫مجاالت‬(www.srdb.org.sa)
‫المعلومات‬ ‫قواعد‬

18. 90
‫الرئيسة‬ ‫المفاهيم‬ ‫الوحدة‬ ‫مفردات‬
‫الحاسب‬ ‫باستخدام‬ ‫فيها‬ ‫المعلومات‬ ‫استرجاع‬ ‫و‬ ‫تخزينها‬ ‫تم‬ ‫كتب‬ ‫مجموعة‬ ‫أو‬ ‫كتاب‬‫تقنية‬ ‫و‬
‫الرابط‬ ‫على‬ ‫الدعوى‬ ‫اإلسالم‬ ‫موسوعة‬ ‫مثل‬ ‫المعومات‬(www.al-islam.com)
‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬
‫ال‬ ‫من‬ ‫كبيرة‬ ‫مجموعة‬ ‫لدى‬ ‫شعبية‬ ‫أكثرها‬ ‫و‬ ‫اإللكترةنية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أحدث‬ ‫من‬‫و‬ ‫ناس‬
‫م‬ ‫الفورية‬ ‫المحادثات‬ ‫إجراء‬ ‫و‬ ‫األفراد‬ ‫بين‬ ‫التواصل‬ ‫اإلجتماعية‬ ‫الشبكات‬ ‫تتيح‬‫بوم‬ ‫فيس‬ ‫ثل‬
‫الرابط‬ ‫على‬(Facebook.com)
‫االجتماعية‬ ‫الشبكات‬
‫الجيد‬ ‫البحث‬ ‫على‬ ‫تسعد‬ ‫آليات‬ ‫توجد‬‫مثل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫عن‬:‫ت‬‫ما‬ ‫حديد‬
‫محرك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫و‬ ، ‫البحث‬ ‫مكان‬ ‫تحديد‬ ‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫عنه‬ ‫البحث‬ ‫تريد‬، ‫بحث‬
‫الطرح‬ ‫عالمة‬ ‫و‬ ‫التنصيص‬ ‫وعالمات‬ ‫المتقدم‬ ‫البحث‬ ‫خاصية‬ ‫استخدام‬
‫شب‬ ‫فى‬ ‫الجيد‬ ‫البحث‬ ‫آليات‬‫كة‬
‫اإلنترنت‬
‫الممكن‬ ‫من‬‫الموق‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫وضوح‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫المعلومات‬ ‫تقييم‬‫الذى‬ ‫ع‬
‫دقتها‬ ‫و‬ ‫المعلومة‬ ‫حداثة‬ ‫و‬ ‫التبعية‬ ‫و‬ ‫المسؤولية‬ ‫وضوح‬ ‫مع‬ ‫المعلومة‬ ‫يقدم‬
‫مصادر‬ ‫تقييم‬‫عل‬ ‫المعلومات‬‫ى‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬

19. 91
‫تمرينات‬
‫س‬1:‫؟‬ ‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫بمصادر‬ ‫نعنى‬ ‫ماذا‬
‫س‬2:‫من‬ ‫لكل‬ ‫واحدا‬ ‫مثاال‬ ‫اذكر‬:
‫المعلومات‬ ‫قواعد‬:
‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعة‬:
‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬:
‫اإللكترونية‬ ‫القواميس‬:
‫الوثائق‬ ‫جميع‬‫التي‬‫شكل‬ ‫لها‬‫إلكتروني‬‫تقنياته‬ ‫و‬ ‫الحاسب‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫لها‬ ‫الوصول‬ ‫ويتم‬
‫علي‬ ‫التقنية‬ ‫و‬ ‫للعلوم‬ ‫العزيز‬ ‫عبد‬ ‫الملك‬ ‫بمدينة‬ ‫إداريا‬ ‫المربطة‬ ‫اإلنترنت‬ ‫على‬ ‫قبس‬ ‫معلومات‬ ‫قاعدة‬
www.srdb.org.sa
‫مثل‬:‫الموسوعة‬‫العربية‬(www.arab-ency.com)
‫مثل‬ ‫مواقع‬Flickr‫و‬YouTube‫وغيرها‬
‫موقع‬(‫ويكاموس‬)‫الرابط‬ ‫على‬(ar.wiktionary.org)

20. 91
‫تمرينات‬
‫س‬3:‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫أو‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫فى‬ ‫البحث‬ ‫؟‬ ‫أكثر‬ ‫نتائج‬ ‫يعطى‬ ‫أيهما‬.
‫س‬4:‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫الجيد‬ ‫البحث‬ ‫آليات‬ ‫بعض‬ ‫عدد‬.
‫البحث‬‫في‬‫البحث‬ ‫محركات‬
.1‫دقيق‬ ‫بشكل‬ ‫عنه‬ ‫البحث‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫حدد‬
.2‫البحث‬ ‫مكان‬ ‫حدد‬
.3‫المتقدم‬ ‫البحث‬ ‫خاصية‬ ‫استخدام‬
.4‫استخدام‬‫بحث‬ ‫محرك‬ ‫من‬ ‫أكثر‬
.5‫التنصيص‬ ‫عالمات‬ ‫استخدام‬

21. 91
‫تمرينات‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫في‬ ‫المعلومات‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫على‬ ‫تساعدنا‬ ‫معايير‬ ‫خمسة‬ ‫عدد‬.
.1‫المعلومات‬ ‫واقعية‬.
.2‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫أخرى‬ ‫معلومات‬ ‫مصادر‬ ‫مع‬ ‫المعلومات‬ ‫مقارنة‬.
.3‫النحوية‬ ‫و‬ ‫اإلمالئية‬ ‫األخطاء‬ ‫من‬ ‫المعلومات‬ ‫خلو‬.
.4‫علمية‬ ‫دراسات‬ ‫و‬ ‫بحوث‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬.
.5‫المصادر‬ ‫توثيق‬‫التي‬‫المعلومات‬ ‫هذه‬ ‫منها‬ ‫جاءت‬.

22. 91
‫تمرينات‬
‫هـي‬ ‫مـا‬ ،‫فـورد‬ ‫سـيارات‬ ‫أسـعار‬ ‫عـن‬ ‫معلومـات‬ ‫إيجـاد‬ ‫،ويريـد‬ ‫الريـاض‬ ‫فـي‬ ‫يسـكن‬ ‫عـادل‬
‫النتائـج؟‬ ‫أفضـل‬ ‫علـى‬ ‫ليحصـل‬ ‫يسـتعملها‬ ‫أن‬ ‫يجـب‬ ‫التـي‬ ‫المناسـبة‬ ‫الكلمـات‬
‫السيارات‬ ‫سعار‬ ‫أ‬.
‫الرياض‬ ‫في‬ ‫فورد‬ ‫سيارات‬ ‫أسعار‬.
‫فورد‬ ‫سيارات‬ ‫أسعار‬.
‫الرياض‬ ‫في‬ ‫السيارات‬ ‫أسعار‬.
‫الرياض‬ ‫في‬ ‫فورد‬ ‫سيارات‬.
√

23. 91
‫س‬7:‫عالمة‬ ‫ضع‬‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الخطأ‬ ‫العبارة‬ ‫أمام‬:
.1‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أحد‬ ‫ورقيا‬ ‫المطبوع‬ ‫الكتاب‬ ‫يعتبر‬()
.2‫النتائج‬ ‫عدد‬ ‫و‬ ‫دقة‬ ‫فى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫تتشابه‬()
.3‫الرسمي‬ ‫الدوام‬ ‫وقت‬ ‫انتهاء‬ ‫بعد‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫فى‬ ‫المعلومات‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫يمكن‬()
.4‫الليزر‬ ‫أقراص‬ ‫تعتبر‬(DVD)‫اإللكترونية‬ ‫المعلومات‬ ‫مصادر‬ ‫أحد‬()
.5‫اإللكتروينة‬ ‫القواميس‬ ‫نستخدم‬ ‫ما‬ ‫كلمة‬ ‫مرادفات‬ ‫ع‬ ‫للبحث‬.()
.6‫دقة‬ ‫أكثر‬ ‫المعلومات‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬ ‫اإلنترنت‬ ‫فى‬ ‫الكاتب‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫كلما‬()
x
x





24. 92
‫اختبار‬:
‫يلى‬ ‫فيما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫رمز‬ ‫اختر‬:
.1‫استخدام‬ ‫يستطيع‬ ‫التالية‬ ‫الطرق‬ ‫من‬ ‫أى‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫فى‬ ‫معلومات‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫إلى‬ ‫سامى‬ ‫يحتاج‬‫ها‬:
.2‫أ‬-‫النصوص‬ ‫معالجة‬ ‫برنامج‬‫ب‬-‫اإللكتورنية‬ ‫الموسوعات‬.
‫ج‬-‫الصلبة‬ ‫األقراص‬.‫د‬-‫المكتب‬ ‫سطح‬.
2.‫تعليمى‬ ‫حاسب‬ ‫مثل‬ ‫عبارة‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫فى‬ ‫التنصيص‬ ‫عالمة‬ ‫استخدام‬:
‫المعلومات‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫نتائج‬ ‫يعطى‬ ‫أ‬-.‫ب‬-‫البحث‬ ‫نتائج‬ ‫لتضييق‬ ‫الطرق‬ ‫أصعب‬ ‫من‬.
‫ج‬-‫المعلومات‬ ‫فى‬ ‫أكثر‬ ‫دقة‬ ‫يعطى‬‫د‬-‫البحث‬ ‫محركات‬ ‫كل‬ ‫فى‬ ‫التنصيص‬ ‫عالمة‬ ‫استخدام‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫فى‬.
3.‫على‬ ‫دليل‬ ‫اإلنترنت‬ ‫شبكة‬ ‫على‬ ‫ما‬ ‫موقع‬ ‫تصميم‬ ‫في‬ ‫الزخارف‬ ‫و‬ ‫الصارخة‬ ‫األلوان‬ ‫كثر‬.
‫الموقع‬ ‫موثوقية‬ ‫أ‬-‫ب‬-‫الموقع‬ ‫حداثة‬.
‫ج‬-‫فيه‬ ‫الواردة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬ ‫عدم‬.‫د‬-‫فيه‬ ‫الواردة‬ ‫المعلومات‬ ‫دقة‬.

25. 92
5:‫على‬ ‫األمثلة‬ ‫أحد‬ ‫بوك‬ ‫فيس‬ ‫موقع‬ ‫يعتبر‬:
‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬ ‫أ‬-.‫ب‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬.
‫ج‬-‫األجتماعية‬ ‫الشبكات‬.‫د‬-‫اإللكترونية‬ ‫القواميس‬.
6.‫التقليدية‬ ‫المكتبات‬ ‫عن‬ ‫الرقمية‬ ‫المكتبات‬ ‫تتميز‬:
‫الكتب‬ ‫استعارة‬ ‫بإمكانية‬ ‫أ‬-‫ب‬-‫الكتب‬ ‫على‬ ‫االطالع‬ ‫بإمكانية‬.
‫ج‬-‫العناوين‬ ‫و‬ ‫الكتب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫بسرعة‬‫د‬-‫الكتب‬ ‫شراء‬ ‫بإمكانية‬.
7:‫يفض‬ ‫فإنه‬ ‫المتوسطة‬ ‫المرحلة‬ ‫فى‬ ‫التعليم‬ ‫بموضوع‬ ‫تعنى‬ ‫التى‬ ‫الجامعية‬ ‫الرسائل‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫عند‬‫فى‬ ‫البحث‬ ‫ل‬:
‫اإللكترونية‬ ‫الموسوعات‬ ‫أ‬-‫ب‬-‫الرقمية‬ ‫المكتبة‬
‫ج‬-‫المعلومات‬ ‫قواعد‬‫د‬-‫البحث‬ ‫محركات‬