اتجه الجهاز الإرشادي المصري إلى تطبيق وتوظيف طرق الاتصال الإرشادي الالكترونية للتغلب على الصعوبات التي تواجه الطرق الإرشادية التقليدية وزيادة فعاليتها، ونشر الإرشاد الزراعي الالكتروني

1. ‫تطبيقات‬‫الشرشاد‬‫الزشراعي‬‫اللكتروني‬‫في‬‫مصر‬
‫اعداد‬‫اد‬‫محمد‬‫فاشروق‬‫الجمل‬
‫د‬‫مروه‬‫عبد‬‫الرحيم‬
‫يعيش‬‫العالم‬‫اليوم‬‫ثورة‬‫حقيقية‬‫في‬‫مجال‬‫التصالت‬‫وتكنولوجيا‬‫المعلومات‬
‫ولم‬‫يعد‬‫بإمكان‬‫أي‬‫دولة‬‫تتطلع‬‫إلي‬‫النجاز‬‫والتطور‬‫بهدف‬‫تحقيق‬‫التنمية‬
‫المستدامة‬‫على‬‫كافة‬،‫الصعدة‬‫دون‬‫أن‬‫يكون‬‫مجال‬‫التصالت‬‫وتكنولوجيا‬
‫المعلومات‬‫أحد‬‫ركائزها‬،‫وبالرغم‬‫مما‬‫يتيحه‬‫النترنت‬‫من‬‫إمكانيات‬‫هائلة‬‫تسمح‬
‫بتبادل‬‫الخبرات‬‫والمعارف‬‫في‬‫سياق‬‫حرية‬‫التعبير‬‫عن‬‫الفكار‬‫والداء‬،‫وتطوره‬‫إل‬
‫أنه‬‫يصعب‬‫الحديث‬‫عن‬‫نموذج‬‫يقدمه‬‫النترنت‬‫حول‬‫قضايا‬،‫بعينها‬‫فهو‬‫نظام‬‫معقد‬
‫مركب‬‫شأنه‬‫شأن‬‫المجتمع‬‫الذي‬‫يمثله‬.‫ويشكله‬
‫الجدير‬‫بالذكر‬‫أنه‬‫مع‬‫نهاية‬‫القرن‬‫العشرين‬‫وبداية‬‫اللفية‬‫الجديدة‬‫أصبحت‬
‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫والتصالت‬‫بصفة‬‫عامة‬‫والنترنت‬‫بصفة‬‫خاصة‬‫همزة‬
‫الوصول‬‫بين‬‫دول‬،‫العالم‬‫والمحرك‬‫الفعال‬‫لمختلف‬‫النشطة‬‫والمجالت‬‫لجميع‬
‫فئات‬‫المجتمع‬‫على‬‫المستوى‬،‫العالمي‬‫وقد‬‫شهد‬‫العالم‬‫زيادة‬‫متطورة‬‫في‬‫أعداد‬
‫مستخدمي‬‫النترنت‬،‫ويرجع‬‫ذلك‬‫إلي‬‫التطور‬‫السريع‬‫الذي‬‫تشهده‬‫تكنولوجيا‬
‫التصالت‬،‫والمعلومات‬‫وهو‬‫ما‬‫يمثل‬‫ثورة‬‫معلوماتية‬‫توازي‬‫الثورة‬‫الصناعية‬‫في‬
‫قوتها‬‫وتأثيرها‬‫علي‬‫مختلف‬‫المجالت‬.
‫وقد‬‫اتجه‬‫الجهاز‬‫الرشادي‬‫المصري‬‫إلى‬‫تطبيق‬‫وتوظيف‬‫طرق‬‫التصال‬‫الرشادي‬
‫اللكترونية‬
‫للتغلب‬‫على‬‫الصعوبات‬‫التي‬‫تواجه‬‫الطرق‬‫الرشادية‬‫التقليدية‬‫وزيادة‬،‫فعاليتها‬
‫ونشر‬‫الرشاد‬‫الزراعي‬‫اللكتروني‬
‫الرشاد‬‫الزراعي‬‫والنترنت‬
‫يعتبر‬‫النترنت‬‫أحد‬‫الدوات‬‫التي‬‫تساعد‬‫على‬‫تحسين‬‫وظيفة‬‫النظام‬،‫الرشادي‬‫كما‬
‫تساعد‬‫على‬‫استدامة‬.‫إل‬ ‫خدماته‬‫أن‬‫هذا‬‫يلقي‬‫عبء‬‫كبير‬‫على‬‫النظام‬‫الرشادي‬
‫من‬‫حيث‬‫تحديد‬‫احتياجات‬‫الجمهور‬‫الرشادي‬‫المتنوعة‬،‫والمتغيرة‬‫وتحديث‬‫ما‬‫يتم‬
‫عرضه‬‫على‬.‫أما‬ ‫الشبكة‬‫وظيفة‬‫تقديم‬‫الخدمات‬‫التعليمية‬‫المقدمة‬‫عن‬‫طريق‬
‫النترنت‬‫فيجب‬‫أن‬‫يشارك‬‫فيها‬‫القادة‬‫المحليون‬‫سواء‬‫كانوا‬‫قادة‬‫رأي‬‫أو‬‫قادة‬
‫رسميون‬‫أو‬‫قادة‬‫المشاركة‬‫غير‬‫الرسمية‬
‫ويمكن‬‫للرشاد‬‫الزراعي‬‫الستفادة‬‫من‬‫إمكانية‬‫النترنت‬‫بأساليب‬‫عديدة‬‫منها‬‫على‬
‫سبيل‬‫المثال‬
1.‫توفير‬‫النفقات‬‫التي‬‫تتطلبها‬‫طباعة‬‫وتوزيع‬‫وتخزين‬‫الكتب‬‫والنشرات‬‫من‬‫الجهاز‬
‫الرشادي‬‫إلى‬‫المراكز‬‫الرشادية‬‫أو‬‫المزارعين‬‫عن‬‫طريق‬‫تخفيض‬‫عدد‬‫النسخ‬
.‫المطبوعة‬

2. 2.‫الستفادة‬‫من‬‫إمكانية‬‫تحديث‬‫المعلومات‬‫المتاحة‬‫في‬‫جميع‬‫المراكز‬‫الرشادية‬
‫أو‬‫لدى‬‫المزارعين‬‫في‬‫وقت‬‫واحد‬‫وفي‬‫نفس‬‫وقت‬،‫استحداثها‬‫وهو‬‫ما‬‫يعني‬‫أيضا‬
‫تقليل‬‫المعلومات‬‫غير‬‫الصالحة‬‫للتطبيق‬‫إلى‬‫أقصى‬‫حد‬.‫ممكن‬
3.‫إتاحة‬‫المعلومات‬‫الديناميكية‬‫أي‬‫التي‬‫تتغير‬‫بسرعة‬‫تبعا‬‫لمتغيرات‬‫صعبة‬‫التوقع‬
:‫معلومات‬ ‫مثل‬،‫الطقس‬‫والمعلومات‬،‫التسويقية‬‫والمعلومات‬‫الخاصة‬‫بالنتشار‬
‫المفاجئ‬‫للفات‬.‫وغيرها‬
4.‫إتاحة‬‫الفرصة‬‫للتصال‬‫بين‬‫المزارعين‬‫والخبراء‬‫الزراعيين‬‫مباشرة‬‫عن‬‫طريق‬
‫المنتديات‬‫أو‬‫الشات‬( )، ‫الدردشة‬‫أو‬‫البريد‬‫اللكتروني‬‫أو‬‫المواقع‬‫الرشادية‬‫على‬
،‫الشبكة‬‫وهو‬‫ما‬‫يعتبر‬‫ذو‬‫فائدة‬.‫فبالنسبة‬ ‫مزدوجة‬‫للمزارع‬‫يمثل‬‫ذلك‬‫فائدة‬‫مباشرة‬
‫للحصول‬‫على‬‫التوصية‬‫لما‬‫يواجهه‬‫من‬‫موقف‬‫فريد‬‫بشكل‬،‫مباشر‬‫كما‬‫تمثل‬‫في‬
‫الوقت‬‫نفسه‬‫تغذية‬‫عكسية‬‫للخبراء‬‫الزراعيين‬‫للتعرف‬‫على‬‫المشكلت‬‫الميدانية‬
‫الطارئة‬‫وقت‬‫حدوثها‬‫وسرعة‬‫الستجابة‬.‫لها‬
5.‫الستفادة‬‫من‬‫المزايا‬‫التفاعلية‬‫للتصال‬‫عبر‬‫النترنت‬‫والتي‬‫تتيح‬‫استخدام‬
‫النظم‬‫الخبيرة‬،‫الزراعية‬‫والتعلم‬‫المباشر‬‫من‬‫البرامج‬.‫الرشادية‬
6.‫إتاحة‬‫الفرصة‬‫للطلع‬‫على‬‫المواقع‬‫الرشادية‬‫في‬‫العالم‬‫وتبادل‬‫الخبرات‬
.‫معها‬
7.‫الستفادة‬‫من‬‫خاصية‬‫التعرف‬‫على‬‫عدد‬‫ونوعية‬‫الزائرين‬‫للمواقع‬‫الرشادية‬
‫على‬‫الشبكة‬‫للتعرف‬‫على‬‫مواضع‬‫اهتمام‬‫الجمهور‬‫الرشادي‬‫ونوعية‬‫المشكلت‬
‫التي‬‫يواجهها‬‫لدعم‬‫البرامج‬‫الرشادية‬‫في‬‫هذه‬،‫المجالت‬‫إضافة‬‫إلى‬‫إمكانية‬
‫تحديد‬‫الحتياجات‬‫البحثية‬.‫وقد‬ ‫والرشادية‬‫تمتد‬‫الفوائد‬‫إلى‬‫التأثير‬‫على‬‫السياسة‬
‫الزراعية‬‫المحلية‬‫والدولية‬‫بتوجيهها‬‫إلى‬‫ما‬‫يناسب‬‫اهتمامات‬‫ومشكلت‬‫المزارعين‬
.‫الواقعية‬
‫النظم‬‫الخبيرة‬‫متاحة‬‫على‬‫النترنت‬‫على‬‫موقع‬www.cleas.sci.er‫يمكن‬‫الدخول‬
‫عليها‬‫والستفادة‬‫بما‬‫تتيحه‬‫من‬‫نظم‬‫خبيره‬‫فى‬
‫القمح‬
‫الطماطم‬
‫الفاصوليا‬.... ... ..... ... ... ...‫الفول‬ ‫الفراولة‬ ‫الخيار‬ ‫الكنتالوب‬ ‫الرز‬ ‫العنب‬...‫البلدى‬
‫ويمكن‬‫الحصول‬‫على‬cd‫من‬‫المعمل‬‫المركزى‬‫للنظم‬‫الخبير‬
‫ومن‬‫الدراسات‬‫التى‬‫تمت‬‫فى‬‫هذا‬.‫الشأن‬-‫ا‬‫ستخدام‬‫المرشدين‬
‫الزراعيين‬‫للنترنت‬‫في‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬
‫الزراعية‬‫في‬‫بعض‬‫محافظات‬, ,‫ع‬ ‫م‬ ‫ج‬
‫استهدف‬‫البحث‬‫تحديد‬‫استخدام‬‫المرشدين‬‫الزراعيين‬‫للنترنت،فى‬‫الحصول‬‫على‬
‫المعلومات‬‫الزراعية‬‫المتعلقة‬‫بعملهم،والتعرف‬‫على‬‫المواقع‬‫والصفحات‬‫التى‬
‫يتصفحها‬‫المبحوثين‬‫بحثا‬‫عن‬‫المعلومات‬‫الزراعية،والتعرف‬‫على‬‫نوعية‬‫المعلومات‬
‫التى‬‫يفضل‬‫المبحوثين‬‫الحصول‬،‫عليها‬‫والتعرف‬‫على‬‫أهمية‬‫النترنت‬‫كأحد‬‫مصادر‬
‫المعلومات‬،‫للمبحوثين‬‫والتعرف‬‫على‬‫المميزات‬‫والمعوقات‬‫المرتبطة‬‫باستخدام‬
‫النترنت‬‫للحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫الزراعية‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرا‬.‫لمبحوثين‬

3. ‫وأجريت‬‫هذه‬‫الدراسة‬‫فى‬‫ستة‬‫محافظات‬‫،السماعيلية،وكفر‬،‫الشيخ‬،‫والفيوم‬
،‫وأسيوط‬،‫والدقهلية‬،‫والبحيرة‬‫بالضافة‬‫منطقة‬،‫النوبارية‬‫وبلغت‬281‫العينة‬‫مبحوثا‬
‫من‬‫شاملة‬‫المرشدين‬‫الزراعيين‬1051.‫مرشدا‬
‫وقد‬‫تم‬‫استخدام‬‫الستبيان‬‫مع‬‫المقابلة‬‫الشخصية‬‫كأداة‬‫لجمع‬‫البيانات‬‫من‬
‫المبحوثين‬‫وتم‬‫جمع‬‫البيانات‬‫خلل‬‫الفترة‬‫من‬‫ابريل‬‫حتى‬‫يونيو‬2013‫وتمثلت‬‫أهم‬
‫النتائج‬‫فيما‬:‫يلى‬
-‫خمس‬‫المبحوثين‬‫بنسبةا‬18,5%‫تقريبا‬‫يستخدمون‬‫النترنت‬‫بمساعدة‬
‫الغير،وتساوى‬‫الستخدام‬‫المتوسط‬‫والضعيف‬16,7%‫و‬16,4%‫على‬.‫الترتيب‬
-42,2%‫من‬‫المرشدين‬‫الزراعيين‬‫المبحوثين‬‫ليس‬‫لديهم‬‫حاسب‬‫إلى‬‫في‬.‫العمل‬
-‫أشار‬‫ثلثي‬‫المبحوثين‬66,7%‫أنهم‬‫كانوا‬‫يستخدمون‬‫النترنت‬‫بحثا‬‫عن‬‫المعلومات‬
‫الزراعية‬‫اقل‬‫من‬8‫ساعات‬‫أسبوعيا‬.
-‫الرادكون‬‫والفيركون‬‫كانتا‬‫اهم‬‫المواقع‬‫التى‬‫يتصفحها‬‫المبحوثين‬‫وذلك‬‫بنسب‬
‫مئويه‬‫بلغت‬22,4,%‫و‬22,1%‫على‬.‫الترتيب‬
-60,9%‫من‬‫المبحوثين‬‫يرون‬‫ان‬‫النترنت‬‫مصدر‬‫هام‬‫جدا‬.‫للمعلومات‬
-‫ربع‬‫المبحوثين‬‫كانت‬‫درجة‬‫استخدامهم‬‫للنترنت‬‫فى‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬
.‫منخفضة‬
-‫غالبية‬‫المبحوثين‬‫بما‬‫يمثل‬79%‫يفضلون‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومة‬‫من‬‫النترنت‬‫فى‬
‫صورة‬.‫نص‬
-‫كانت‬‫اهم‬‫مميزات‬‫استخدام‬‫النترنت‬‫هى‬‫حداثة‬‫المعلومات‬‫وردت‬‫بنسبة‬65,8
%‫وان‬‫أهم‬‫المعوقات‬‫كانت‬‫ضعف‬‫مستوى‬‫اللغة‬‫النجليزية‬‫للمرشدين‬‫الزراعيين‬
‫بنسبة‬‫مئوية‬‫بلغت‬70,4.%
‫شبكة‬‫اتصال‬‫البحوث‬‫والرشاد‬‫الفتراضية‬:( )‫الفيركون‬
www.vercon.sci.eg
‫تعرف‬‫منظمة‬‫الغذية‬‫والزراعة‬FAO‫شبكة‬‫اتصال‬‫البحوث‬‫والرشاد‬‫بأنها‬‫نموذج‬
‫لمفهوم‬‫يقوم‬‫بتوظيف‬‫تكنولوجيا‬‫التصال‬‫المعلوماتي‬‫المعتمدة‬‫على‬‫النترنت‬‫من‬
‫أجل‬‫تقوية‬‫قنوات‬‫الربط‬‫على‬‫مستوى‬‫السياسات‬‫الزراعية‬‫ومؤسسات‬‫البحوث‬
,‫وكذلك‬ ‫والرشاد‬‫مع‬.‫الفراد‬
‫وتقدم‬‫شبكة‬‫الفيركون‬‫قنوات‬‫ربط‬‫فعالة‬‫واتصال‬‫بين‬‫الفراد‬‫المتباعدين‬‫جغرافيا‬
‫وتعزيز‬‫سبل‬‫التصالت‬‫فيما‬,‫وكذلك‬ ‫بينهم‬‫إدارة‬‫كم‬‫هائل‬‫من‬‫البيانات‬‫وجمع‬
‫المعلومات‬‫وإعدادها‬‫ونشرها‬‫بطرق‬‫سريعة‬.‫ومتنوعة‬
‫وتعرف‬‫بأنها‬‫عملية‬‫ربط‬‫المستويات‬‫الرشادية‬‫والبحثية‬‫على‬‫المستوى‬‫المركزي‬
‫والمستويات‬‫التنفيذية‬‫في‬‫المحطات‬‫البحثية‬,‫ومديريات‬ ‫الزراعية‬‫الزراعة‬,‫والمراكز‬
‫الرشادية‬.‫بالقرى‬
‫وقد‬‫بدأ‬‫مشروع‬‫شبكة‬‫اتصال‬‫البحوث‬‫والرشاد‬‫الزراعي‬‫الفتراضي‬‫في‬‫مصر‬‫عام‬
2000‫م‬‫كأول‬‫تطبيق‬‫لتكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫والتصال‬‫القائمة‬‫على‬‫الحاسب‬‫في‬
‫المجال‬،‫الرشادي‬‫وذلك‬‫كأحد‬‫مشروعات‬‫برنامج‬‫التعاون‬‫الفني‬‫لمنظمة‬‫الغذية‬
‫والزراعة‬‫للمم‬،‫المتحدة‬‫وتستهدف‬‫الشبكة‬‫تحسين‬‫الخدمات‬‫الرشادية‬‫المقدمة‬
‫للمزارع‬‫المصري‬‫وخاصة‬‫صغار‬‫المزارعين‬‫من‬‫محدودي‬،‫المكانات‬‫وذلك‬‫عن‬
‫طريق‬‫تدعيم‬‫الروابط‬‫وتعزيز‬‫التصالت‬‫بين‬‫البحوث‬‫والرشاد‬،‫والمزارعين‬

4. ‫وتحقيق‬‫الربط‬‫الجغرافي‬‫بين‬‫مواقعهم‬،‫المختلفة‬‫كما‬‫تستهدف‬‫تجميع‬‫كم‬‫كبير‬‫من‬
‫المعلومات‬‫متنوعة‬‫الشكال‬‫ثم‬‫نشرها‬‫بشكل‬‫سريع‬
‫وقد‬‫تم‬‫تصميم‬‫وبناء‬‫شبكة‬‫الفيركون‬‫بواسطة‬‫المعمل‬‫المركزي‬‫للنظم‬‫الخبيرة‬
‫الزراعية‬‫بالتعاون‬‫مع‬‫معهد‬‫بحوث‬‫الرشاد‬‫الزراعي‬‫للتنمية‬.‫وتغطي‬ ‫الريفية‬‫الشبكة‬
‫ل‬ً ‫مجا‬‫عريضا‬‫من‬‫الجمهور‬‫على‬‫مستوى‬،‫الجمهورية‬‫فقد‬‫بلغ‬‫عدد‬‫المراكز‬
‫الرشادية‬‫المشتركة‬‫في‬‫شبكة‬‫اتصال‬‫البحوث‬‫والرشاد‬‫الفتراضية‬96‫مركزا‬
‫إرشاديا‬‫تتبع‬18‫محافظة‬‫في‬‫أول‬‫يوليو‬2007.‫وترتبط‬‫مديريات‬‫الزراعة‬‫بهذه‬
‫المحافظات‬‫والمراكز‬‫الرشادية‬‫التابعة‬‫لها‬‫بعدد‬30‫محطة‬‫بحوث‬‫نوعية‬‫حقلية‬
‫وبستانية‬‫وإنتاج‬.‫كما‬ ‫حيواني‬‫ترتبط‬‫على‬‫المستوى‬‫المركزي‬‫بالدارة‬‫المركزية‬
‫للرشاد‬،‫الزراعي‬‫والدارة‬‫المركزية‬‫لمحطات‬‫البحوث‬،‫والتجارب‬‫وقطاع‬‫الشئون‬
،‫القتصادية‬‫إضافة‬‫إلى‬‫المعاهد‬‫المتخصصة‬‫الخرى‬
‫وكانت‬‫بداية‬‫الفيركون‬‫في‬‫جمهورية‬‫مصر‬‫العربية‬‫في‬‫عام‬2001‫م‬‫في‬‫محافظة‬
‫كفر‬‫الشيخ‬‫كموقع‬‫تجريبي‬‫لعمل‬‫الشبكة‬‫في‬‫قريتي‬‫أريمون‬.‫والخادمية‬
‫وفي‬‫عام‬2003‫م‬‫تم‬‫إدخال‬‫عمل‬‫الشبكة‬‫في‬‫سبعة‬‫قرى‬‫أخرى‬،‫بالمحافظة‬
‫وخمس‬‫قرى‬‫بمحافظة‬‫أسيوط‬‫من‬‫خلل‬‫المراكز‬.‫وفي‬ ‫الرشادية‬‫عام‬2006‫م‬
‫أصبح‬‫إجمالي‬‫المحافظات‬‫المشتركة‬‫في‬‫الشبكة‬‫ثمان‬‫محافظات‬:،‫أسيوط‬ ‫هي‬
‫وكفر‬،‫الشيخ‬،‫والبحيرة‬،‫والسماعيلية‬،‫والشرقية‬،‫والغربية‬،‫والفيوم‬‫وبني‬،‫سويف‬
‫بالضافة‬‫إلى‬‫منطقة‬‫النوبارية‬
‫مبررات‬‫إنشاء‬‫الشبكة‬
‫إن‬‫الهدف‬‫من‬‫إنشاء‬‫شبكة‬( )‫إقامة‬ ‫الفيركون‬‫وتدعيم‬‫الروابط‬‫بين‬‫العناصر‬‫البشرية‬
‫والكيانات‬‫المؤسسية‬‫للبحوث‬‫والرشاد‬.‫فالفيركون‬ ‫الزراعي‬‫يقوم‬‫على‬‫دعم‬
‫التصال‬‫ثنائي‬،‫التجاه‬‫وإنشاء‬‫الروابط‬‫بين‬‫الطراف‬‫المتباعدة‬،‫جغرافيا‬‫ونشر‬‫كم‬
‫كبير‬‫من‬‫المعلومات‬‫في‬‫أشكال‬‫وصور‬،‫متعددة‬‫وتحسين‬‫نوعية‬‫الخدمات‬‫الرشادية‬
‫المقدمة‬‫للمزارعين‬‫المصريين‬‫خاصة‬‫الفقراء‬‫منهم‬‫عن‬‫طريق‬‫دعم‬‫الروابط‬‫بين‬
‫البحوث‬،‫والرشاد‬‫وذلك‬‫من‬‫أجل‬‫زيادة‬‫النتاج‬‫الزراعي‬‫والغذائي‬‫لرفع‬‫الدخل‬
.‫الزراعي‬
‫ونشأت‬‫فكرة‬‫الفيركون‬‫نتيجة‬‫للجهود‬‫المشتركة‬‫بين‬‫قسم‬‫البحوث‬‫والرشاد‬
‫والتدريب‬)SDR(‫والمركز‬‫العالمي‬‫للمعلومات‬‫الزراعية‬( )‫التابعين‬ ‫وايسنت‬‫لمنظمة‬
‫الغذية‬‫والزراعة‬‫للمم‬.‫وقد‬ ‫المتحدة‬‫كان‬‫أول‬‫تطبيق‬‫ميداني‬‫لهذا‬‫المدخل‬
‫المستحدث‬‫في‬‫مصر‬‫لتحسين‬‫الروابط‬‫بين‬‫البحوث‬‫الزراعية‬‫من‬،‫جهة‬‫وبين‬
‫المؤسسات‬‫الرشادية‬‫من‬‫جهة‬.‫أخرى‬
‫تلى‬‫ذلك‬‫الراد‬‫كون‬www.radcon.sci.eg‫وينحصر‬‫الفرق‬‫بين‬‫الفيركون‬‫والراد‬‫كون‬
‫على‬‫ان‬‫الفيركون‬‫شبكة‬‫تقوم‬‫على‬‫مفهوم‬‫الربط‬‫المؤسسي‬‫بالدرجة‬‫الولى‬‫بين‬
‫البحوث‬‫والرشاد‬‫بينما‬‫الراد‬‫كون‬‫تعتمد‬‫على‬‫الربط‬‫بين‬‫أفراد‬‫السرة‬‫الريفية‬‫على‬
‫اختلف‬‫اهتماماتهم‬‫وبين‬‫العديد‬‫من‬‫المنظمات‬‫التنموية‬‫متنوعة‬.....،‫التخصصات‬
.‫وقد‬‫أجريت‬‫العديد‬‫من‬‫الدراسات‬‫في‬‫أنشطة‬‫الفيركون‬‫والراد‬‫كون‬‫والنظم‬‫الخبيرة‬
‫على‬‫المدرب‬‫الستعانة‬‫بما‬‫يتراءى‬‫له‬‫ويجد‬‫في‬‫نهاية‬‫المحاضرة‬‫اشكال‬‫ونماذج‬
‫للفيركون‬‫والراد‬‫كون‬‫لنشطة‬#‫الموقعيين‬
‫المحمول‬

5. ‫وتتعدد‬‫السماء‬‫التي‬‫تطلق‬‫على‬‫الهواتف‬‫المحمولة‬:‫الهاتف‬ ‫مثل‬،‫النقال‬‫الهاتف‬
،‫الجوال‬‫الموبايل‬Mobile phone،‫الهاتف‬‫الخلوي‬Cellular Phone‫؛‬‫إل‬‫أن‬‫أكثرها‬
‫شيوعا‬‫فى‬‫مصر‬‫هو‬‫مصطلح‬‫الهاتف‬.‫المحمول‬
‫وقد‬‫ظهر‬‫مؤخرا‬‫في‬‫مجال‬‫تكنولوجيا‬‫المعلومات‬‫والتصال‬‫مفهوم‬»‫التصال‬
-‫المتزامن‬Real time»‫للتفرقة‬‫بين‬‫المحتوى‬‫المسجل‬‫والمحتوى‬‫الذي‬‫يعتمد‬‫على‬
‫التفاعل‬‫المباشر‬‫في‬‫نفس‬.‫أما‬ ‫الزمن‬‫تصنيف‬‫الهاتف‬‫المحمول‬‫كطريقة‬‫اتصال‬‫فقد‬
‫أصبحت‬‫أكثر‬‫تعقيدا‬‫نظرا‬‫لتعدد‬‫وظائف‬‫هذا‬‫الجهاز‬،‫الصغير‬‫فقد‬‫تجاوزت‬‫وظائف‬
‫الهاتف‬‫المحمول‬‫تبادل‬،‫المحادثات‬‫بنفس‬‫قدرتها‬‫على‬‫تجاوز‬.‫وساعد‬ ‫المكان‬
‫المتزاج‬‫بين‬‫تكنولوجيات‬‫الحاسب‬‫اللي‬‫والهاتف‬‫المحمول‬‫على‬‫التوسع‬‫في‬‫هذه‬
‫الوظائف‬‫والتي‬:،‫الذاعة‬ ‫منها‬،‫والتليفزيون‬‫وتسجيلت‬،‫الصوت‬،‫والفيديو‬‫وكاميرات‬
‫الصور‬‫العادية‬،‫والفيديو‬‫واللت‬،‫الحاسبة‬‫ونظم‬‫تعيين‬‫الموقع‬GPS‫عن‬‫طريق‬
‫التصال‬‫بالقمار‬،‫الصناعية‬‫والتصال‬،‫بالنترنت‬‫والتصال‬‫بأجهزة‬‫الهاتف‬‫أو‬
‫الحاسب‬‫عن‬‫طريق‬‫الشعة‬‫تحت‬‫الحمراء‬Infra red‫أو‬‫الموجات‬‫القصيرة‬Blue
tooth،‫بالضافة‬‫إلى‬‫خصائصها‬‫التقليدية‬‫للتصال‬‫الصوتي‬،‫والمرئي‬‫وتبادل‬
‫الرسائل‬‫المكتوبة‬‫والصوتية‬‫المسجلة‬.‫وغيرها‬
‫وقد‬‫انتشر‬‫استخدام‬‫الزراع‬‫للمحمول‬‫لنجاز‬‫أعمالهم‬‫المتعلقة‬،‫بالزراعة‬‫فقد‬‫كان‬
‫من‬‫نتائج‬‫مشروع‬»‫الميل‬«‫الذي‬ ‫الول‬‫نفذته‬‫منظمة‬‫اليفاد‬‫في‬‫جمهورية‬‫تنزانيا‬
‫المتحدة‬‫أن‬‫أدى‬‫استخدام‬‫زراع‬‫البطاطس‬‫للهاتف‬‫المحمول‬‫في‬‫التصال‬‫بالتجار‬
‫في‬‫أسواق‬‫العاصمة‬‫دار‬‫السلم‬‫إلى‬‫زيادة‬‫بيع‬‫محاصيلهم‬‫بنسبة‬‫بلغت‬150%،
‫حيث‬‫كان‬‫الهاتف‬‫أداة‬‫جيدة‬‫لبناء‬‫سلسلة‬‫السوق‬Market Chain‫التي‬‫تربط‬
‫المنتجين‬.‫بالمستهلكين‬
‫كما‬‫تم‬‫استخدام‬‫الجوال‬‫أيضا‬‫فى‬‫تقديم‬‫خدمات‬‫أسعار‬‫المحاصيل‬‫ومعلومات‬
‫الرى‬‫فى‬،‫المغرب‬‫حيث‬‫كان‬‫برنامج‬‫تحسين‬‫التنافسية‬‫القتصادية‬‫المغربى‬)
MEC(،‫بالتعاون‬‫مع‬‫وزارة‬‫الزراعة‬‫ووزارة‬‫المياه‬،‫والبيئة‬‫يستهدف‬‫رفع‬‫كفاءة‬
‫استخدام‬‫المياه‬‫في‬‫المزارع‬‫المحلية‬‫من‬‫خلل‬‫تشجيع‬‫استخدام‬‫أنظمة‬‫الري‬
،‫بالتنقيط‬‫وتقديم‬‫توصيات‬‫الري‬‫التى‬‫تعتمد‬‫على‬‫الظروف‬‫الجوية‬.‫وبعد‬ ‫الحالية‬
‫تركيب‬‫محطات‬‫الطقس‬‫اللية‬‫في‬‫منطقتين‬‫من‬،‫المغرب‬‫عمل‬‫المشروع‬‫على‬
‫مساعدة‬‫الزراع‬‫في‬‫تحديد‬‫كمية‬‫مياه‬‫الرى‬‫فى‬‫الحقول‬‫المحيطة‬.‫وكان‬ ‫بها‬‫ذلك‬‫يتم‬
‫بإرسال‬‫رسائل‬‫نصية‬‫إلى‬‫المزارعين‬‫بتوصية‬‫مثل‬»‫الطماطم‬‫تحتاج‬2‫متر‬‫مكعب‬
‫من‬‫المياه‬‫للهكتار‬‫الواحد‬«.‫كانت‬ ‫اليوم‬‫المشكلة‬‫أن‬‫كل‬‫هذه‬‫الحسابات‬‫تتم‬،‫يدويا‬
‫ومعظم‬‫المزارعين‬‫ليس‬‫لديها‬‫وحدات‬.‫القياس‬
‫أما‬‫في‬،‫مصر‬‫فقد‬‫حقق‬‫قطاع‬‫المعلومات‬‫وتكنولوجيا‬‫التصالت‬‫وا‬ً ‫نم‬‫عا‬ً ‫سري‬
‫خلل‬‫السنوات‬،‫الماضية‬‫وبخاصة‬‫مع‬‫زيادة‬‫الستثمارات‬‫الموجهة‬‫لهذا‬،‫القطاع‬‫مما‬
‫أدى‬‫إلى‬‫زيادة‬‫خطوط‬‫التليفون‬‫الرضي‬،‫والمحمول‬‫وزيادة‬‫استخدام‬‫الكمبيوتر‬
‫الشخصي‬‫والوصول‬.‫فتشير‬ ‫للنترنت‬‫الحصاءات‬‫إلى‬‫أن‬‫عدد‬‫الهواتف‬‫المحمولة‬
‫فى‬‫مصر‬‫بلغ‬92,640,000‫فى‬‫أغسطس‬2012،‫أى‬‫أن‬‫بنسبة‬112,81%‫من‬‫عدد‬
‫السكان‬‫متجاوزا‬‫النسبة‬‫العالمية‬‫التى‬‫يبلغ‬‫فيها‬‫عدد‬‫الهواتف‬‫المحمولة‬87%‫من‬
‫عدد‬‫سكان‬.‫ولهذا‬ ‫العالم‬‫يمكن‬‫تجاهل‬‫حقيقة‬‫أن‬‫الهاتف‬‫المحمول‬‫قد‬‫انتشر‬‫في‬
‫المناطق‬‫الريفية‬‫وأخذ‬‫يشكل‬‫نمطا‬‫اتصاليا‬‫يؤثر‬‫على‬‫النشطة‬‫المعيشية‬‫بها‬‫خاصة‬
‫تلك‬‫المتعلقة‬.‫فى‬ ‫بالزراعة‬‫الفترة‬‫الخيرة‬‫تم‬‫تطبيق‬‫أسلوب‬‫الرشاد‬‫بالموبيال‬‫فى‬
.‫فبالتعاون‬ ‫مصر‬‫بين‬‫مركز‬‫البحوث‬‫الزراعية‬‫وشركات‬‫القطاع‬‫الخاص‬‫تغطى‬‫هذه‬
‫الخدمة‬‫جانبان‬‫هامان‬‫من‬‫الخدمات‬.‫أول‬ ‫الرشادية‬‫هذه‬‫الخدمات‬‫هى‬‫توصيل‬
‫توصيات‬‫الجندة‬‫الزراعية‬‫لمختلف‬‫المحاصيل‬‫وبساتين‬‫الفاكهة‬،‫والخضر‬‫والثروة‬

6. ‫الحيوانية‬‫الى‬‫هواتف‬‫الزراع‬‫عن‬‫طريق‬‫خدمة‬‫الرسائل‬.‫ول‬ ‫القصيرة‬‫يقتصر‬‫إعداد‬
‫هذه‬‫التوصيات‬‫على‬‫معاهد‬‫المحاصيل‬‫أو‬‫بساتين‬،‫الفاكهة‬‫ولكن‬‫يشترك‬‫فيها‬‫أيضا‬
‫أكثر‬‫من‬20‫معهد‬‫بحثى‬‫ومعمل‬‫مركزى‬‫متخصص‬‫فى‬‫النتاج‬‫الحيوانى‬‫والراضى‬
‫والقطن‬‫والمحاصيل‬‫السكرية‬‫والصناعات‬‫الغذائية‬‫والمكافحة‬‫والحشرات‬
‫والمراض‬‫والحشائش‬‫والمبيدات‬‫والمناخ‬‫الزراعى‬‫والقتصاد‬‫والرشاد‬.‫وغيرهم‬
‫ومن‬‫أمثلة‬‫الدراسات‬‫البحثية‬‫في‬‫مصر‬
‫استخدام‬‫الزراع‬‫للهاتف‬‫المحمول‬‫في‬‫التصالت‬‫المتعلقة‬‫بالزراعة‬
‫وكانت‬‫اهم‬‫نتائج‬‫الدارسة‬‫هى‬
‫أن‬87.3%‫من‬‫الزراع‬‫المبحوثين‬‫يتصلون‬‫بتجار‬‫السمدة‬‫لمعرفة‬،‫السعار‬‫و‬
80.2%‫يتصلون‬‫بالهل‬‫والقارب‬‫والجيران‬‫لحل‬‫مشكلة‬،‫زراعية‬‫و‬77.8%‫يتصلون‬
‫بالمرشد‬‫الزراعي‬‫لنفس‬،‫السبب‬‫و‬77%،‫و‬75.4%‫يتصلون‬‫بتجار‬‫التقاوي‬‫وتجار‬
‫المبيدات‬‫لمعرفة‬.‫السعار‬
‫كان‬33.86%‫من‬‫الزراع‬‫المبحوثين‬‫يستخدمون‬‫المحمول‬‫خلل‬‫الشهر‬‫بهدف‬‫حل‬
‫مشكلة‬،‫زراعية‬‫ومعرفة‬‫السعار‬‫بصفة‬‫عامة‬‫بنسبة‬28.2%،‫ومعرفة‬‫الخبار‬
‫والمواعيد‬‫والماكن‬‫بنسب‬19.8%،‫و‬16.4%،‫و‬7.67%‫على‬.‫الترتيب‬
‫بلغ‬‫استخدام‬‫المحمول‬‫في‬‫التصال‬‫بالهل‬‫والقارب‬‫والجيران‬‫لغراض‬‫زراعية‬
46.97/،‫الشهر‬ ‫مكالمة‬‫أي‬‫أن‬‫مكالمة‬‫واحدة‬‫من‬‫كل‬‫مكالمتين‬‫يجريها‬‫الزراع‬‫تكون‬
‫لعادة‬‫تداول‬‫الموضوع‬‫أو‬‫المعلومة‬.‫الزراعية‬
‫جاءت‬‫الجمعية‬‫الزراعية‬‫في‬‫المرتبة‬‫الولى‬‫من‬‫حيث‬‫كثافة‬‫التصال‬‫بمتوسط‬‫لعدد‬
‫مرات‬‫التصال‬‫في‬‫الشهر‬‫بلغ‬19.83،‫يليها‬‫المرشد‬‫الزراعي‬‫بمتوسط‬16.3،‫أعقبهم‬
‫مجموعة‬‫تجار‬‫السمدة‬‫والمبيدات‬.‫والتقاوي‬
‫كان‬‫مصدر‬34.2%‫من‬‫المكالمات‬‫التي‬‫يتلقاها‬‫المبحوثين‬‫من‬‫القارب‬‫والمزارعين‬
‫والصدقاء‬،‫والجيران‬‫وكان‬14.3%‫من‬‫المهندسين‬‫الزراعيين‬،‫والمرشد‬‫و‬10.3%
‫من‬‫تجار‬،‫المحاصيل‬،‫والمواشي‬،‫والسمدة‬.‫والعلف‬
‫كان‬20.6%‫من‬‫مكالمات‬‫المبحوثين‬‫بهدف‬‫تبادل‬‫الخبار‬‫الزراعية‬،‫والنصائح‬‫و‬
9.5%‫بغرض‬‫حل‬‫المشكلت‬‫وتبادل‬،‫المعلومات‬‫و‬7.9%‫لمعرفة‬‫مواعيد‬،‫الندوات‬
‫و‬7.9%‫لشراء‬‫محاصيل‬.‫زراعية‬
‫يرغب‬‫المبحوثون‬‫في‬‫معرفة‬‫حالة‬‫الطقس‬‫إما‬‫يوميا‬‫أو‬‫كل‬،‫موسم‬‫وأنسب‬
‫العمليات‬‫الزراعية‬‫أو‬‫التوصيات‬‫كل‬،‫موسم‬‫وكل‬،‫شهر‬‫ومعلومات‬‫عن‬‫التشخيص‬
‫والعلج‬‫كل‬‫أسبوع‬‫وكل‬‫شهر‬‫وكل‬،‫موسم‬‫وأنواع‬‫التقاوي‬‫وأماكن‬‫بيعها‬‫كل‬،‫موسم‬
‫ومعرفة‬‫توصيات‬‫الري‬‫وأسعار‬‫السوق‬‫كل‬،‫موسم‬‫وكل‬.‫شهر‬
‫تساوت‬‫رغبات‬‫المبحوثين‬‫بين‬‫طلب‬‫معلومات‬‫الطقس‬‫وإرسالها‬‫إليهم‬،‫دوريا‬‫بينما‬
‫تضاعف‬‫عدد‬‫المبحوثين‬‫الذين‬‫فضلوا‬‫الحصول‬‫على‬‫المعلومات‬‫الرشادية‬‫عن‬
‫طريق‬،‫طلبها‬‫مقارنة‬‫بمن‬‫فضل‬‫تلقيها‬‫بصورة‬.‫دورية‬
‫نالت‬‫الرسائل‬‫القصيرة‬‫المكتوبة‬‫أعلى‬‫تفضيل‬‫من‬‫الزراع‬‫للحصول‬‫على‬
،‫المعلومات‬‫بينما‬‫فضل‬‫ما‬‫بين‬‫ثلث‬‫إلى‬‫ربع‬‫عدد‬‫المبحوثين‬‫الرسائل‬،‫الصوتية‬‫أما‬
‫الصور‬‫والفيديو‬‫فكانت‬‫مفضلة‬‫لمعلومات‬‫التشخيص‬.‫والعلج‬
‫مواقع‬‫التواصل‬.....‫ونذكر‬ ‫الجتماعى‬‫هنا‬Face book((-(–
‫تعتبر‬‫الشبكة‬‫الجتماعية‬Web2.0‫هي‬‫التطور‬‫الطبيعي‬‫لشبكة‬‫النترنت‬‫حيث‬‫أن‬
‫شبكة‬‫النترنت‬،‫في‬‫بادئ‬‫المر‬‫اعتمدت‬‫على‬‫العلقات‬‫الفردية‬‫بين‬‫الفرد‬‫والشبكة‬
‫من‬‫نقل‬‫ملفات‬‫وتراسل‬‫بيانات‬‫وغير‬،‫ذلك‬‫ولكن‬‫تطور‬‫التكنولوجيا‬‫كان‬‫لبد‬‫معه‬

7. ‫وأن‬‫تتطور‬‫الشبكة‬‫بدورها‬‫بحيث‬‫أصبحت‬‫العلقة‬‫ثنائية‬‫بمعنى‬‫يمكن‬‫لكثر‬‫من‬‫فرد‬
‫التعامل‬‫والتفاعل‬‫مع‬‫الشبكة‬‫من‬‫حيث‬‫نقل‬‫البيانات‬‫والصور‬‫والملفات‬‫،وغير‬‫ذلك‬
‫وبالتالي‬‫خلق‬‫هذا‬‫التطور‬‫نوع‬‫من‬‫المشاركة‬‫الجتماعية‬‫اللكترونية‬‫والتي‬‫تمكن‬
‫من‬‫خلق‬‫حياة‬‫اجتماعية‬‫كاملة‬‫من‬‫خلل‬‫شبكة‬‫النترنت‬
‫فالشبكات‬‫الجتماعية‬Social Network‫إذن،هي‬‫مصطلح‬‫يطلق‬‫على‬‫مجموعة‬
‫من‬‫المواقع‬‫على‬‫شبكة‬‫النترنت‬‫ظهرت‬‫مع‬‫الجيل‬‫الثاني‬‫للويب‬‫أو‬‫ما‬‫يعرف‬‫باسم‬
‫ويب‬2.0‫تتيح‬‫التواصل‬‫بين‬‫الفراد‬‫في‬‫بيئة‬‫مجتمع‬‫افتراضي‬‫يجمعهم‬‫حسب‬
‫مجموعات‬‫اهتمام‬‫أو‬‫شبكات‬‫انتماء‬)‫بلد‬،‫جامعة‬،‫مدرسة‬،‫شركة‬...‫الخ‬(‫كل‬
‫هذا‬‫يتم‬‫عن‬‫طريق‬‫خدمات‬‫التواصل‬‫المباشر‬‫مثل‬‫إرسال‬‫الرسائل‬‫أو‬‫الطلع‬‫على‬
‫الملفات‬‫الشخصية‬‫للخرين‬‫ومعرفة‬‫أخبارهم‬‫ومعلوماتهم‬‫التي‬‫يتيحونها‬،‫للغرض‬
‫فهي‬‫حلقات‬‫اجتماعية‬‫كما‬‫في‬‫الحياة‬،‫اليومية‬‫إنما‬‫الفرق‬‫أنها‬‫عبر‬‫النترنت‬‫وهي‬
‫تضم‬‫مواضيع‬‫خاصة‬‫وعامة‬‫من‬‫كتابات‬‫وصور‬‫وأفلم‬‫ودردشات‬‫وتعارف‬
‫وتنقسم‬‫تلك‬‫الشبكات‬‫الجتماعية‬‫حسب‬‫الغراض‬‫فهناك‬‫شبكات‬‫تجمع‬‫أصدقاء‬
‫الدراسة‬‫وأخرى‬‫تجمع‬‫أصدقاء‬‫العمل‬‫بالضافة‬‫لشبكات‬‫التدوينات‬‫المصغرة‬‫ومن‬
‫أشهر‬‫الشبكات‬‫الجتماعية‬‫الموجودة‬‫حاليا‬‫فيس‬‫بوك‬‫وتوتير‬‫ومارى‬‫سبيس،وقد‬
‫بدأت‬‫الشبكات‬‫في‬‫الظهور‬‫فى‬‫عام‬1995Classmates.com‫للربط‬‫بين‬‫زملء‬
‫الدراسة‬‫ثم‬SixDegrees.com‫ركز‬‫على‬‫الروابط‬‫المباشرة‬‫بين‬‫الشخاص‬‫وبالرغم‬
‫من‬‫توافر‬‫خدمات‬‫مشابهه‬‫لما‬‫توجد‬‫في‬‫الشبكات‬‫الجتماعية‬‫ألن‬‫إل‬‫أنها‬‫لم‬‫تدر‬
‫ربحا‬‫لمالكيها‬‫وتم‬،‫إغلقها‬‫وفى‬‫عام‬2004‫تم‬‫أطلق‬‫الفيس‬‫بوك‬‫على‬‫شبكة‬
‫النترنت‬‫،والفيس‬‫بوك‬‫بشير‬‫الى‬‫دفتر‬‫ورقى‬‫يحمل‬‫صورا‬‫ومعلومات‬‫لفراد‬‫في‬
‫جامعه‬‫معينة‬‫أو‬‫مجموعة‬‫ومن‬‫هنا‬‫جاءت‬‫التسمية‬‫حيث‬‫يتصفح‬‫المستخدمون‬‫او‬
‫المنتسبين‬‫له‬‫هذه‬‫الدفاتر‬‫لمعرفة‬‫المزيد‬‫عن‬‫الخرين‬‫المتواجدين‬‫بنفس‬،‫الكلية‬
‫مؤسس‬‫الموقع‬‫مارك‬‫زكر‬‫بيرج‬‫أسسه‬‫حينما‬‫كان‬‫طالبا‬‫فى‬‫جامعة‬‫هارفارد‬‫وكان‬
‫في‬‫البداية‬‫مخصصا‬‫للطلبة‬‫في‬‫جامعة‬‫هارفارد‬‫ولكن‬‫تم‬‫التوسع‬‫ليشمل‬‫طلبة‬
‫الجامعات‬‫بشكل‬‫عام‬‫ثم‬‫المدارس‬‫الثانوية‬‫واى‬‫شخص‬‫يتعدى‬‫عمره‬12
‫عام،والفيس‬‫بوك‬‫الن‬‫أكبر‬‫مواقع‬‫الشبكات‬‫الجتماعية‬‫من‬‫ناحية‬‫سرعة‬‫النتشار‬
‫والتوسع‬‫،و‬‫قيمته‬‫السوقية‬‫عالية‬‫وتتنافس‬‫على‬‫ضمه‬‫كبيرات‬‫الشركات‬
‫و‬‫القوة‬‫الساسية‬‫في‬‫الفيس‬‫بوك‬‫هي‬"‫التطبيقات‬"‫التي‬‫أتاحت‬‫الشبكة‬‫فيها‬
‫للمبرمجين‬‫من‬‫مختلف‬‫أنحاء‬‫العالم‬‫ببرمجة‬‫تطبيقاتهم‬‫المختلفة‬‫وإضافتها‬‫للموقع‬
‫الساسي‬.‫هل‬ّ ‫س‬‫العاملين‬‫في‬‫الفيس‬‫بوك‬‫المهمة‬‫للمبرمجين‬‫بإنشاء‬API-‫أكواد‬
‫برمجية‬‫مساعدة‬–‫تختصر‬‫الكثير‬‫عليهم‬‫وتساعدهم‬‫في‬‫الوصول‬‫لملفك‬‫الشخصي‬
‫وبناء‬‫تطبيق‬‫تستفيد‬‫منه‬)8:‫ص‬8.(
‫من‬‫أهم‬‫التطبيقات‬‫والتسهيلت‬‫المستخدمة‬‫على‬‫صفحات‬‫الفيس‬‫بوك‬
‫والمجموعات‬‫الموجودة‬‫بها‬‫التي‬‫تساعد‬‫المستخدمين‬‫على‬‫كيفية‬‫النشر‬‫على‬‫هذه‬
:‫الصفحة‬
”Status:“‫لنشر‬‫النصوص‬‫والرسائل‬‫العادية‬
”Photo/video“‫لنشر‬‫الصور‬‫والفيديو‬
”Events, Milestone“‫للعلن‬‫عن‬‫الحداث‬‫المؤرخة‬‫التي‬‫تهم‬‫مشتركي‬‫الصفحة‬
‫ويمكنك‬‫التفاعل‬‫مع‬‫أعضاء‬‫المجموعة‬‫عن‬:‫طريق‬
”About“‫ويمكن‬‫من‬‫خللها‬‫التعبير‬‫عن‬‫أهداف‬‫المجموعة‬‫وأعضائها‬
”events“‫يمكنك‬‫من‬‫خللها‬‫دعوة‬‫أعضاء‬‫المجموعة‬‫لحضور‬‫حدث‬.‫معين‬
”Photos“‫يمكنك‬‫من‬‫خللها‬‫إضافة‬‫الصور‬

8. ”Files“‫يمكننك‬‫من‬‫خللها‬‫إضافة‬‫الملفات‬‫وتحرير‬‫الملفات‬‫وهي‬‫وظيفة‬‫هامة‬‫جدا‬
‫في‬‫تحرير‬‫المستندات‬‫بشكل‬‫جماعي‬‫داخل‬‫ألمجموعه‬
‫ومن‬‫التطبيقات‬Wi-Fi‫تطبيق‬‫لمشاركة‬‫وإرسال‬‫الملفات‬‫عبر‬‫الشبكة‬،‫اللسلكية‬
‫وتطبيق‬‫عرض‬‫الصور‬‫ثلثية‬،‫البعاد‬‫والخرائط‬Gps‫وغيرها‬)11.( :‫بدون‬
-‫ويمكن‬‫للعضاء‬‫المتواجدين‬‫بالصفحات‬‫أو‬‫المجموعات‬‫التفاعل‬‫مع‬‫بعض‬‫من‬
:‫خلل‬
‫التعليق‬‫على‬‫المنشور‬‫او‬)‫كتابة‬ ‫النص‬‫رد‬‫أو‬‫شكر‬‫أو‬‫مداخله‬
‫العجاب‬Like:‫يضع‬ ‫بالمنشور‬‫الفيس‬‫بوك‬‫كلمة‬)‫أعجبني‬(‫تحت‬‫كل‬‫منشور‬
‫وعندما‬‫تضغط‬‫عليها‬‫تصير‬‫معجبا‬‫بهذا‬‫المنشور‬‫ويزداد‬‫عدد‬‫المعجبين‬‫الموجود‬
‫تحت‬‫هذا‬‫المنشور‬،‫وهكذا‬‫فإن‬‫عدد‬‫المعجبين‬‫بالمنشور‬‫يعكس‬‫مدى‬‫أهمية‬
‫وجودة‬‫هذا‬.‫المنشور‬
‫مشاركة‬‫المنشور‬Share:‫إذا‬‫أعجبك‬‫المنشور‬)‫في‬‫حالة‬‫كان‬‫صورة‬‫أو‬‫فيديو‬‫أو‬
‫رابط‬‫لموقع‬‫آخر‬(‫فبإمكانك‬‫مشاركته‬‫في‬‫صفحتك‬‫ونشره‬‫بين‬‫العضاء‬
‫وتشير‬‫الحصاءات‬‫انه‬‫فى‬‫عام‬2007‫كان‬‫عدد‬‫مستخدمي‬‫الفيس‬‫بوك‬64‫مليون‬
‫مستخدم‬‫وترتيبه‬‫السابع‬‫من‬‫بين‬‫المواقع‬‫ووسائل‬‫التصال‬)‫الجتماعية‬10:‫صص‬
39-40.(
‫أما‬‫في‬‫عام‬2013‫فقد‬‫شهد‬‫زيادة‬‫في‬‫عدد‬‫مستخدمي‬‫الفيس‬‫بوك‬‫وصل‬‫إلى‬
751‫مليون‬‫مستخدم‬‫وتنوعت‬‫وسائل‬‫دخولهم‬‫الى‬‫الفيس‬‫بوك‬‫كان‬‫أبرزها‬‫أجهزة‬
‫التليفون‬‫المحمول‬‫الى‬‫جانب‬‫أجهزة‬‫التابلت‬‫ثم‬‫جهاز‬‫الحاسب‬‫اللى،كما‬‫يشهد‬
‫العام‬‫زيادة‬‫عدد‬‫التطبيقات‬‫الخاصة‬‫بالفيس‬‫بوك‬‫الى‬‫أكثر‬‫من‬‫عشرة‬‫ملين‬‫تطبيق‬
‫ثم‬‫تحقيق‬‫الفيس‬‫بوك‬‫الترتيب‬‫الول‬‫من‬‫بين‬‫المواقع‬‫ووسائل‬‫التصال‬،‫الجتماعي‬
‫ويقدر‬‫معدل‬‫دخول‬23%‫من‬‫المستخدمين‬‫إلى‬‫أكثر‬‫من‬‫خمس‬‫مرات‬‫في‬‫اليوم‬
‫الواحد،المر‬‫الذي‬‫جعل‬‫الهيئات‬‫والمنظمات‬‫العالمية‬‫التسويقية،والعلمية،والزراعية‬
‫يرون‬‫ان‬‫الفيس‬‫بوك‬‫مهم‬‫جدا‬‫لستراتيجيتهم‬‫الترويحية‬‫والتسويقية‬‫والعلمية‬
‫ولتعلميه‬
‫وفى‬‫المجال‬‫الزراعي‬‫فإننا‬‫في‬‫حاجة‬‫إلى‬‫مزيد‬‫من‬‫التشبيك‬Networking‫بتطوير‬
‫علقات‬‫اتصال‬‫وتعاون،والنضمام‬‫للبرامج‬‫والتحالفات‬‫القارية‬‫او‬‫الدولية‬‫التي‬
‫تستهدف‬‫تحقيق‬‫التنمية‬‫الزراعية‬‫لنتاج‬‫المزيد‬‫من‬‫الغذاء‬‫ورعاية‬‫نظم‬‫تقديم‬
‫الخدمات‬‫الرشادية‬‫والستشارية‬‫والريفية‬
‫على‬‫الرغم‬‫من‬‫جدلية‬‫البحث‬‫في‬‫توصيف‬‫التصال‬‫الرقمي‬‫بصفة‬،‫عامة‬
‫وعلقة‬‫شبكة‬‫المعلومات‬‫الدولية‬( )‫بوسائل‬ ‫النترنت‬‫التصال‬‫الجماهيري‬‫وموقعها‬
‫منها،على‬‫الرغم‬‫من‬‫ذلك‬‫فإننا‬‫يمكن‬‫إن‬‫نلحظ‬‫ارتياد‬‫الباحثين‬‫وتناولهم‬‫لمشكلت‬
‫علمية‬‫تستهدف‬‫الكشف‬‫والستطلع‬‫ووصف‬‫عدد‬‫من‬‫الظاهرات‬‫العلمية‬‫ذات‬
‫العلقة‬‫بالتصال‬‫الرقمي‬‫وشبكة‬‫النترنت‬‫وشبكات‬‫التواصل‬‫الجتماعي‬،‫وبصفة‬
‫خاصة‬‫في‬‫مجالت‬‫الستخدام‬،‫وخصائصه‬‫وحاجات‬‫الجمهور‬‫أو‬‫المستخدمين‬‫من‬
‫الدخول‬‫عليها‬‫والتجول‬‫بين‬‫مواقعها‬.‫وصفحاتها‬
‫والفيسبوك‬‫مجنمع‬‫افتراضي‬‫يعنى‬‫تشكيل‬‫تجمعات‬‫ثقافية‬،‫اجتماعية‬‫ومن‬‫خلل‬
‫النترنت‬‫يتواجد‬‫عدد‬‫من‬‫الفراد‬‫الذين‬‫يشاركون‬‫في‬‫مناقشات‬‫وحوارات‬‫فيما‬‫بينهم‬
‫عبر‬‫فترة‬‫زمنية‬‫مكونة‬‫شبكة‬‫من‬‫العلقات‬،‫النسانية‬‫وتعد‬‫شبكات‬‫التواصل‬
‫الجتماعي‬‫احد‬‫تلك‬‫المواقع‬‫الموجودة‬‫على‬‫شبكة‬‫النترنت‬‫وبعنبر‬‫الفيس‬‫بوك‬‫من‬
‫أهمها‬

9. ‫و‬‫لهمبة‬‫الفيس‬‫بوك‬‫أنشئت‬‫العديد‬‫من‬‫المنظمات‬‫العالمية‬‫والمحلية‬‫في‬‫المجال‬
/‫وزارة‬ ‫الزراعي‬‫الزراعة‬‫واستصلح‬‫الراضى‬
https://www.facebook.com/Ministry.Agriculture
‫والفاو‬https://www.facebook.com/UNFAO?fref=ts&rf=106601536044302
‫وقرية‬‫نت‬https://www.facebook.com/pages/KariaNet/
‫والبنك‬‫الدولى‬https://www.facebook.com/AlbankAldawli
‫وغيرها‬‫صفحات‬‫ومجموعات‬‫تتشارك‬‫فيها‬‫مع‬‫أعضائها‬‫والمهتمين‬‫بها‬‫المعلومات‬
،‫والمعرفة‬‫وجلب‬‫إفراد‬‫آخرين‬‫يتشاركون‬،‫معها‬‫كما‬‫هو‬‫الحال‬‫في‬‫النشاط‬‫العلمي‬
‫الوسع‬‫والعمق‬‫يسهل‬‫عليك‬‫متابعة‬،‫المجموعات‬‫والصفحات‬‫العلمية‬‫المتخصصة‬
‫التي‬‫يمتلئ‬‫بها‬‫الموقع؛‬‫مما‬‫أوجد‬‫عا‬ً ‫نو‬‫من‬‫النفتاح‬‫العلمي‬‫و‬‫التلقائية‬‫في‬‫سرعة‬
‫وسهولة‬‫الحصول‬‫على‬‫كل‬‫ما‬‫هو‬،‫جديد‬‫في‬‫مجال‬‫التطور‬‫التكنولوجي‬‫والثورة‬
‫المعلوماتية‬،‫الرهيبة‬‫في‬‫عصر‬‫التقدم‬‫التقني‬.‫الدقيق‬
‫وتمشيا‬‫مع‬‫تلك‬‫التطورات‬‫كان‬‫لمعهد‬‫بحوث‬‫الرشاد‬‫الزراعي‬‫والتنمية‬
‫الريفية‬‫مجموعة‬‫على‬‫الفيس‬‫بوك‬،2008/2009
https://www.facebook.com/groups/191112144260915‫يتم‬‫من‬‫خللها‬‫المشاركة‬
‫العلمية‬‫الزراعية‬‫والرشادية‬‫والجتماعية‬‫الريفية،وبالمثل‬‫كان‬‫لمركز‬‫البحوث‬
‫الزراعية‬‫ومعامله‬‫صفحات‬‫ومجموعات‬‫عديدة‬‫على‬‫الفيس‬‫بوك‬
‫ومن‬‫الدراسات‬‫البحثية‬...‫دراسة‬
‫إمكانية‬‫التواصل‬‫العلمي‬‫من‬‫خلل‬‫الفيسبوك‬Facebook‫من‬‫وجهة‬‫نظر‬‫الباحثين‬
‫الزراعيين‬
‫وكانت‬‫اهم‬‫نتائجها‬‫أن‬‫ما‬‫يقرب‬‫من‬‫ثلثة‬‫أرباع‬‫المبحوثين‬73.3%‫أشاروا‬‫انه‬‫يمكن‬
‫التواصل‬‫العلمي‬‫من‬‫خلل‬‫الفيسبوك‬Facebook.
‫أهم‬‫صور‬‫التواصل‬‫العلمي‬‫من‬‫وجهة‬‫نظر‬‫غالبية‬‫المبحوثين‬84%‫هي‬‫عرض‬
‫الملخصات‬‫للبحاث‬.‫والدراسات‬
‫تقديم‬‫رأى‬‫أو‬‫مقترح‬‫هو‬‫أكثر‬‫أوجه‬‫المشاركة‬‫للمبحوثين‬‫وذلك‬‫بنسبه‬‫وقدرها‬
70.7.%
‫ذكر‬78.7%‫من‬‫المبحوثين‬‫أن‬‫أكثر‬‫أوجه‬‫الستفادة‬‫هو‬‫التعرض‬‫لمصادر‬‫معلومات‬
‫جديدة‬
‫كانت‬‫أكثر‬‫المشاكل‬‫للمبحوثين‬‫في‬‫التوصل‬‫العلمي‬‫هي‬‫قلة‬‫الخصوصية‬‫وذلك‬
‫بنسبه‬‫مئوية‬‫قدرها‬62.%
‫أكثر‬‫المقترحات‬‫التي‬‫ذكرها‬‫المبحوثين‬‫هي‬‫عمل‬‫دورات‬‫تدريبيه‬‫خاصة‬‫بمواقع‬
‫التصال‬‫الجتماعي‬‫وكيفية‬‫الستفادة‬‫منها‬‫وذلك‬‫بنسبه‬‫مئوية‬‫قدرها‬70%
......‫ملحق‬‫المخاضرة‬
1‫الشبكات‬‫الزراعيه‬
2‫التواصل‬‫الجتماعى‬