More Related Content
Similar to تقرير الطالبة1
Similar to تقرير الطالبة1 (20)
تقرير الطالبة1
- 1. األسمري سعيد شهد : الطالبة تقرير
: الجامعي الرقم433001199
شعبة:1k1
الموزان أمل : الدكتورة إشراف
نوره األميرة جامعة
التربية كلية
التعليم تقنيات
1436هـ
- 2. مواضـيع المدارس في لطالبها تدرس وكندا المتحدة والواليات بريطانيا مثل عديدة متقدمة دوال إن
المشروع اإلطار نفس في نجد كما ،الرقمية التربية منهج إطار في الرقمية بالمواطنة خاصــةالذي
شعار تحت أستراليا وضعته“الرقمي أستراليا مستقبل تطوير : بثقة االتصال”على ينص والذي
وطنية خطة وفق عليها والمعلمين اآلباء تدريب مع للطالب الرقمية المواطـــنة تدريس تعمــيم
. كبرى وطنية قضية الرقمية المواطنة موضـوع لجــــــعل فرنسا تخطط كما ،متكاملة
األمثل االستخدام في المتبعة والمبادئ واألفكار واألعراف والمعايير والضوابط القواعد مجموع
.الوطن رقي في المساهمة أجل من وكبارا صغارا المواطنون يحتاجها والتي ،للتكنولوجيا والقويم
وحما ،الحديثة التقنيات منافع نحو توجيه ،وحماية توجيه هي باختصار الرقمية المواطنةمن ية
التكنولوجيا مع الذكي التعامل هي أكبر باختصار الرقمية المواطنة .أخطارها.
أنها الرقمية المواطنة معنى من نفهم أن ينبغي الالتحكم أجل من والعراقيل الحدود نصب إلى تهدف
أحيانا يصل الذي الشيء ،التحكم أجل من التحكم بمعنى ،والمراقبةواال القمع إلىضد ستبداد
ي بما المستخدميناال والعدالة الحرية قيم مع تنافى.اإلنسان وحقوق جتماعية
الرقمية فالمواطنةتهدف إنماخصوصا المستخدمين جميع وحماية لتوجيه الصحيح الطريق إيجاد إلى
السلوك بتشجيع وذلك ،والمراهقين األطفال منهميالسلوك ومحاربة المرغوبة اتيفي المنبوذة ات
التعامالت.تقدمه أجل من ويجتهد وطنه يحب رقمي مواطن أجل من ،الرقمية
بأنها كذلك الرقمية المواطنة تعريف يمكنالتكنولوجيا استخدامات في المعتمدة السلوك قواعد
است مثل ،المتعددةاإللكتروني التبادل أجل من خدامهاف الكاملة اإللكترونية والمشاركة ،للمعلوماتي
وبيع وشراء ،المجتمع.ذلك وغير ،اإلنترنت طريق عن البضائع
ا
- 3. ١-المجتمع في الكاملة اإللكترونية المشاركة :الرقمي الوصول.
٢-إلكترونيا البضائع وشراء بيع :الرقمية التجارة.
٣-للمعلومات اإللكتروني التبادل :الرقمية االتصاالت.
٤-األمية محوأدواتها واستخدام التكنولوجيا وتعلم تعليم عملية :الرقمية.
٥-واإلجراءات للسلوك الرقمية المعايير :الرقمية اللياقة.
٦-واألفعال األعمال على الرقمية المسئولية :الرقمية القوانين.
٧-الرقمي العالم في الجميع بها يتمتع التي الحريات :الرقمية والمسئوليات الحقوق.
٨-الرقمية التكنولوجيا عالم في والبدنية النفسية الصحة :الرقمية والسالمة الصحة.
٩-.اإللكترونية والحماية الوقاية ضمان إجراءات :)الذاتية (الحماية الرقمي األمن
المحاور
التسعة
الوصول
الرقمي
التجارة
الرقمية
االتصاالت
الرقمية
محو
االمية
الرقمية
اللياقة
الرقمية
القوانين
الرقمية
الحقوق
والمسئوليات
الرقمية
الصحة
والسالمة
الرقمية
االمن
الرقمي
- 4. ١.محببة بصورة الرقمية المواطنة بمفهوم العمرية المراحل مختلف توعية.
٢.و تيسيرإعداد عبر معينة إلكترونية قضية أو موقف مع الفرد لتعامل المثلى الطرق إيضاح
المنتشرة اإللكترونية للقضايا متكامل مرجع.
٣.اإللكتروني األمان مستوى رفع.
٤.ضوابط وفق الذاتية الرقابة مفهوم إلى الخصوصية وانعدام المشددة الرقابة مفهوم تحويل
والقيم اإلسالمية الشريعةاالجتماعية.
٥.العنف من خالية اجتماعي تواصل بيئة توفير.
٦.السليم الرقمي السلوك خالل من صورة بأحسن المملكة تمثيل.
٧.الواقعية الحياة على االنترنت الستخدام السلبية االنعكاسات تقليل.
٨.باألدب الملتزمة التعبير حرية ثقافة نشر
- 5. ولدعمتقريريقمتاستبيا بعملنهذ ضوء وعلىااالستبيانبدأتالنتائج بإحصاءأظهرت التي
الرقمية المواطنة بمفهوم الوعي مدىاالنترنت أمن وطرق..
1-الرقمية المواطنة مفهوم على التعرف لك سبق هل؟
o.عنه فكره لدي نعم
o.فكره أي لدي ليس
oمتأكد لست.منه
2-؟ المفهوم لهذا صحيحة التالية التعاريف أي نظرك وجهة من
o.بالوطن للرقي المواطن يحتاجها التي والمعايير االفكار من مجموعة
o.المتعددة التكنولوجيا استخدامات في المعتمدة السلوك قواعد
o.صحيح ذكر ما كل
3-؟ المدارس في الرقمية المواطنة استخدام تؤيد هل
o.بالتأكيد نعم
o.بالضروري ليس
oأعلم ال.
4-؟ اليوم في لإلنترنت استخدامك مدى ما
o.اقل أو ساعة
o.ساعات ثالث إلى ساعتين من
o.فوق فما ساعات ثالث
5-؟ االنترنت عبر الشديد للجدال تعرضت وأن سبق هل
o.نعم
o.ال
oكثيرا ليس.
- 6. 6-ب تؤيد هلمشروع "الرقمية "المواطنة أنإلالقاايا م للتعامل مؤهل مجتم عدا
مختلف بين اإللكتروني األمن ثقافة بنشر اإللكترونيةالعمرية المراحل؟
o.نعم
o.ال
o.أعلم ال
7-؟ لإلنترنت اآلمن االستخدام ثقافة نشر في ساهمت هل
o.والكترونيا يدويا المنشورات وتوزيع تثقيفية دورات عمل خالل ,من نعم
oاق ,لم ال.بذلك م
o.كثيرا ليس
*برأيكإلى الرقمية المواطنة أفكار لتقديم الممكنة الطرق أفال ماهي,واالقتراحات بيئتك
لإلنترنت اآلمن االستخدام لامان؟
اإلحصائية
اآلمن االستخدام تطبيق
وأهميتها المواطنة معرفة
المدارس في تطبيقها
- 7. والتكنولوجيا وقادة المنفردين المعلمين الكتاب هذا يساعد أن يمكن
والتعلم التعليم تحسن أن يمكن التي الطرق وتحديد ،الرقمية المواطنة أهمية مشاهدة على
التكنولوجيا مع.
في مهمة الرقمية المواطنة تعتبرأهميتها تدخل و هذا عصرنا
في الكبرىاإلنسانية القضايا عن والطالبات المعلمات وعي
واال والثقافية،بالتكنولوجيا الصلة ذات جتماعيةهذا بالتالي
المفهوم
. والتكنولوجي التربوي هما مجالين ضمن يدخل
عنوان تحت المفهوم هذا عن شامل كتاب على أطلعت ولقد
) المدارس في الرقمية المواطنة (
- 8. فئة على ُاحكر اإلنترنت مع التعامل يعد لماالنترنت اصبحت بل والدتها عند كانت كما غيرها دون
اليومية انشطتنا كل في ودخلت والهواء كالماء,لش الهائل االستخدام لهذا ونظراكأحد االنترنت بكة
الثورة نتائجمفهوم لتطبيق ماسه حاجة ظهرت المعلومات وتكنولوجيا االتصاالت مجال في
االستخج لحماية لإلنترنت اآلمن دامميععلى لها يتعرضون قد التي األخطار كافة من العمرية الفئات
لإل السليم باالستخدام الوعي ورفع الشبكةيضمن بشكل نترنتسالمتهم.
الصناعية واألقمار , بعد عن واالتصال المعلوماتية عصر , االتصاالت ثورة عصر في نعيش اآلن و
حول التي ,خالل البعض بعضهم مع االتصال سكانها يستطيع , صغيرة قرية إلى الواسع العالم هذا ت
( اإلنترنت وجاءت بينهم المسافة كانت ومهما , معدودة لحظاتInternetهذه هرم قمة في لتكون )
تتكل تجعلك لكي , الثورةبيتك في جالس وأنت وتسمع وترى مالكرة من اآلخر الجزء في يحدث ما
األرضية.
:
رئيس قناة يمثل اإلنترنت أن نعلم كلناوأحد ية
المساعدة وسائل أهمواالبتكار التعلم على
ن الوقت في أنه إال .. الذات عن والتعبيرفسه
من لذا لها حصر ال مخاطر له يبقى
ماهية بين والموازنة الوعي الضروري
.وأضراره وفوائده اإلنترنت.
- 9. شبكة وتحوياإلنترنتدور يظهر وهنا ،سلبية آثار ذات مواد تحوي كما المفيد طياتها فيأهمية
شبكة الستخدام األمثل األسلوب إلى األبناء توصية في واألسرة المدرسةاإلنترنتواالسمن تفادة
..االيجابية إمكانياتها كافة
التعرف
على
أحوال
المسلمين
التعرف
أحدث على
الدراسات
العلم نشر
والمعرفة
االستفاده
في نه
االبحاث
العلمية
فوائد
اإلنترنت
اضاعة
مستوى
التعليم
التجسس
على
األسرار
الشخصية
اضاعة
الوقت
تدمير
األخالق
أضرار
اإلنترنت
- 10. نصائح
.تصرفاتهم من قريبا تكون لكي اإلنترنت خدمات واستخدام تصفح متعة األطفال شارك
ضع.العائلة غرفة في باإلنترنت المتصل الحاسوب جهاز
اال عملية ناقشيشعر حتى لها وشروط ضوابط وضع ستخدام.بأهميتها الطفل
الحما برامج وجود من تأكديأجهزة على الخبيثة والملفات التجسس وملفات الفيروسات من ة
.األطفال يستخدمها التي الحاسوب
.الشبكة على الشخصية بمعلوماتهم البوح عدم على األطفال درب
.ورسائلهم محادثاتهم وراقب ،الشبكة على أطفالك أصدقاء اعرف
ا برامج استخدم( باسم تعرف والتي التصفح ومراقبة لتحكمparental controlتقوم والتي )
.والخطرة المسيئة المواد ومنع بحظر
( الخصوصية ميزة استخدمprivacyالمرغوبة غير المواقع لحظر المتصفح في )
( اإلنترنت خيارات في والموجودةinternet options( األدوات قائمة في )tools.)
جهازا استخدممنفصال حسابا باستخدام قم ،ذلك تعذر حال وفي ،األطفال الستخدام منفصال
االصابة مخاطر لتقليل الجهاز نفس على لهم.
- 12. ( النارية والجدران الفيروسات مكافحة برامج استخدمfirewallsالحاسوب جهاز لتأمين )
.باستمرار تحديثها على واعمل
التي والملفات الدعائية والملفات التجسس كملفات الخبيثة الملفات عن الكشف برامج استخدم
.اإلنترنت متصفح على تسيطر
عن الواردة أو الملفات مشاركة خدمات أو المعروفة غير المواقع من المنزلة الملفات افحص
.اإللكتروني البريد طريق
اإللكت بالبريد المرفقة الملفات تفتح ال.المصدر المجهولة روني
( الملفات تشفير برامج استخدمfiles encryption.)
( االلكتروني البريد رسائل مرشحات استخدمfiltersغير البريد مكافحة وخدمات )
( فيه المرغوبanti-spam.)
.دوري بشكل للملفات احتياطية نسخ بعمل قم
وا ،الفورية المحادثة برامج استخدام أثناء حذرا كنقبل بواسطتها تردك التي الملفات فحص
.فتحها
( المنافذ فحص مواقع استخدمports،للمخترقين مفتوحة منافذ وجود عدم من للتأكد )
( باسم المواقع تلك وتعرفonline port scanners.)
.األمنية الثغرات لسد المستخدمة التشغيل لبيئة والدورية الضرورية التحديث بعمليات قم
فتح تجنبالشبكات عبر اإلئتمان بطاقات أرقام ارسال أو الشبكة على المصرفية حساباتك
( الالسلكيةwi-fiالمثال سبيل على والمقاهي المطارات في كالموجودة اآلمنة غير )
- 13. Topics*والتكنولوجيا المعرفة إدارة :
http://digitalcitizenship.net/Nine_Elements.html
*الرقمي الطفل تنشئة كتاب-سنة / ريبيل مايك : المؤلف / األمور ألولياء الرقمية المواطنة دليل
النشر1434هـ
لألطفال لإلنترنت االمن االستخدام دليل *
http://www.mcit.gov.eg/Upcont/Documents/Publications_162014000_Child
_Online_Protection_Guide_1-6-2014.pdf