2. Перш ніж сказати – порахуй до десяти,
Перш ніж образити – порахуй до ста,
Перш ніж ударити – порахуй до тисячи.
Народна мудрість
3. Що таке конфлікт?Що таке конфлікт?
Це сварка між двома або більшЦе сварка між двома або більш
людьмилюдьми
Це бійка, колиЦе бійка, коли
люди не розуміютьлюди не розуміють
один одного абоодин одного або
ворогуютьворогують
Це непорозумінняЦе непорозуміння
між людьмиміж людьми
4. Конфлікт – цеКонфлікт – це
зіткнення окремих людей абозіткнення окремих людей або
соціальних груп, що виражаютьсоціальних груп, що виражають
різні, а часто і протилежні цілі,різні, а часто і протилежні цілі,
інтереси, погляди.інтереси, погляди.
5. Вирішення конфліктівВирішення конфліктів
КонструктивнеКонструктивне
1.Гумор1.Гумор
2. Поступка2. Поступка
3. Компроміс3. Компроміс
4. Співпраця4. Співпраця
5. Усвідомлення позиції сторін5. Усвідомлення позиції сторін
7. Алгоритм дії в конфліктнійАлгоритм дії в конфліктній
ситуації:ситуації:
1.1. Виділите суть проблеми (у чомуВиділите суть проблеми (у чому
проблема?) Поглянете на неї з бокупроблема?) Поглянете на неї з боку
2.2. Поставте себе на місце іншого учасникаПоставте себе на місце іншого учасника
конфлікту (що б ти зробив в данійконфлікту (що б ти зробив в даній
ситуації?)ситуації?)
3.3. Знайдіть конструктивне вирішенняЗнайдіть конструктивне вирішення
проблеми (що буде оптимальним дляпроблеми (що буде оптимальним для
тебе і для іншого?)тебе і для іншого?)
8. Як уникнути конфлікту зЯк уникнути конфлікту з
власними дітьми:власними дітьми:
не нав'язуйте дитині свій погляд;не нав'язуйте дитині свій погляд;
підтримуй усі їхні починання;підтримуй усі їхні починання;
не поводься з дитиною, як з маленькими;не поводься з дитиною, як з маленькими;
ніколи не іронізуйте і не ображайтеніколи не іронізуйте і не ображайте
дитину;дитину;
завжди дослухайтесь до думки дитини;завжди дослухайтесь до думки дитини;
забудьте про фізичні покарання як прозабудьте про фізичні покарання як про
засіб впливу на дитину.засіб впливу на дитину.
9. ПорадиПоради для батьків, які хочутьдля батьків, які хочуть
розуміти своїх дітейрозуміти своїх дітей..
Приймати дитину такою, яка вона є.Приймати дитину такою, яка вона є.
Вміти вислухати розповіді дитини про їїВміти вислухати розповіді дитини про її
проблеми, почуття, досягнення.проблеми, почуття, досягнення.
Бути разом з дитиною, підтримуватиБути разом з дитиною, підтримувати
емоційний зв'язок. Ваша донька або синемоційний зв'язок. Ваша донька або син
повинні відчувати, що їм разом з вамиповинні відчувати, що їм разом з вами
добре, спокійно.добре, спокійно.
Надавати можливість самостійно робитиНадавати можливість самостійно робити
те, що дитина може зробити без вашоїте, що дитина може зробити без вашої
допомоги.допомоги.
10. Надавати допомогу, коли підлітокНадавати допомогу, коли підліток
звертається за нею.звертається за нею.
Звертати увагу на досягнення дитини,Звертати увагу на досягнення дитини,
хвалити за успіх.хвалити за успіх.
Розповідати дитині про свої почуття,Розповідати дитині про свої почуття,
деякі труднощі, спілкуватися.деякі труднощі, спілкуватися.
Вирішувати конфлікти конструктивно.Вирішувати конфлікти конструктивно.
Не приховувати своєї любові до дитини.Не приховувати своєї любові до дитини.
11. ПритчаПритча
Жив – був садівник. Він доглядав сад, який бувЖив – був садівник. Він доглядав сад, який був
найкращий у селі. Одного разу він посадивнайкращий у селі. Одного разу він посадив
яблуньку: маленьку, кволу, але дуже гарну.яблуньку: маленьку, кволу, але дуже гарну.
Прийшла зима, люта і холодна. Садівник укутавПрийшла зима, люта і холодна. Садівник укутав
її. Палив вогнище, щоб гілочки її не замерзли,її. Палив вогнище, щоб гілочки її не замерзли,
дбав і піклувався за неї. Так минуло дві зими.дбав і піклувався за неї. Так минуло дві зими.
Якось садівник підійшов до яблуньки. ЦеЯкось садівник підійшов до яблуньки. Це
було ранньою весною. Вона невтішно зустрілабуло ранньою весною. Вона невтішно зустріла
його. Садівник розхвилювався: - Що ж сталося зйого. Садівник розхвилювався: - Що ж сталося з
його улюбленицею? А яблунька поспішилайого улюбленицею? А яблунька поспішила
сказати, що вона так заздрить іншим, які таксказати, що вона так заздрить іншим, які так
пишно одягли білі шати, і не хоче більше чекати.пишно одягли білі шати, і не хоче більше чекати.
12. Садівник не міг її умовити, і через кілька днівСадівник не міг її умовити, і через кілька днів
гілля яблуньки теж покрив ніжно - білий цвіт, тагілля яблуньки теж покрив ніжно - білий цвіт, та
дмухнув вітерець і сніг із пелюсток закружляв удмухнув вітерець і сніг із пелюсток закружляв у
повітрі та легко опустився на землю. Ще черезповітрі та легко опустився на землю. Ще через
якийсь час на гілочках яблуньки висіли гарненькіякийсь час на гілочках яблуньки висіли гарненькі
плоди.плоди.
Прийшла осінь всі яблуні обдарувалиПрийшла осінь всі яблуні обдарували
садівника смачними,садівника смачними, ccоковитими плодами.оковитими плодами.
Господар підійшов до своєї знайомої, підГосподар підійшов до своєї знайомої, під
деревом було багатенько плодів, та тільки булидеревом було багатенько плодів, та тільки були
вони несмачними, непривабливими, а гіллявони несмачними, непривабливими, а гілля
неслухняної яблуньки виглядало знищеним танеслухняної яблуньки виглядало знищеним та
нещасним..та назад вороття вже не було.нещасним..та назад вороття вже не було.
