SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
SOAL – 1
Garis m mempunyai persamaan y
= -3x + 2. Garis tersebut memotong
sumbu Y dititik ...
a. (0 , -3)
b. (0 , 2)
c. (0 , 3)
d. (0 , -2)
Pembahasan :
Persamaan garis : y = -3x + 2
Titik potong dengan sumbu y,
nilai x = 0, maka :
y = -3x + 2  untuk x = 0
y = -3(0) + 2
y = 0 + 2 = 0
jadi, Koordinat titik potong
sumbu y :
( 0, 2 ).
SOAL – 2
Persamaan garis lurus pada
gambar dibawah adalah ...
a. y = -3/2x + 2
b. y = 3/2x + 2
c. y = -2/3x + 2
d. y = 2/3x + 2
Pembahasan :
Koordinat titiknya ( -3, 0) dan ( 0,2 )
Persamaannya adalah :
x1 = -3 , y1 = 0 , x2 = 0 , y2 = 2
y – y1 x – x1 y – 0 x – (-3)
----- = -------  ------ = ---------
y2 – y1 x2 – x1 2 – 0 0 – (-3)
3( y ) = 2( x +3)  3y = 2x + 6
y = 2/3 x + 2
Persamaan garisnya : y = 2/3 x + 2
SOAL – 3
Gradien garis yang melalui titik
(5 , -3) dan (3 , -8) adalah ...
a. 5/2
b. 2/5
c. -8/11
d. -11/8
Pembahasan :
Koordinat titiknya (5 , -3) dan (3 , -8)
maka gradiennya:
x1 = 5 , y1 = -3 , x2 = 3 , y2 = -8
y2 – y1 -8 – (-3)
m = -----------  m = -----------
x2 – x1 3 - 5
m = -5/-2 = 5/2
Jadi gradienya  5/2
SOAL – 4
Pernyataan dibawah ini yang benar
adalah ...
a. 3x – 6y + 10 = 0 bergradien 1/2
b. 6x – 3y – 10 = 0 bergradien 2
c. x + 4y + 5 = 0 bergradien 1/4
d. x – 4y + 5 = 0 bergradien 4
Pembahasan :
a. 3x – 6y + 10 = 0 bergradien -1/2
3x – 6y + 10 = 0  m = -3/-6 = ½ ( S)
b. 6x – 3y – 10 = 0 bergradien 2
6x – 3y – 10 = 0  m = -6/-3 = 2 ( B )
c. x + 4y + 5 = 0 bergradien 1/4
x + 4y + 5 = 0  m = -1/4 ( S)
d. x – 4y + 5 = 0 bergradien 4
x – 4y + 5 = 0  m = -1/-4 =1/4 ( S)
SOAL – 5
Grafik persamaan 3x – 2y = 12
dan 5x +y = 7 , berpotongan di
titik (p , q).
Nilai 4p +3q = ...
a. 17
b. 1
c. -1
d. -17
Pembahasan :
PGL : 3x – 2y = 12 dan 5x +y = 7, maka y
= -5x + 7 , subsitusikan ke persamaan.
3x – 2y = 12  3x - 2( -5x + 7)= 12
3x + 10x – 14 = 12  13x = 12 + 14
13x = 26  x = 2.
y = -5x + 7  y = -5(2) + 7
y = -10 + 7 = - 3  p = 2 dan y = -3
Nilai dari : 4p +3q = 4(2) + 3(-2)
= 8 – 6 = 2.
SOAL – 6
Persamaan garis yang melalui titik (2 ,
3) dan sejajar dengan garis yang
persamaannya 3x + 5y = 15 adalah ...
a. 3x + 5y = -9
b. 5x + 3y = 19
c. 3x + 5y = 21
d. 5x – 3y = 1
Pembahasan :
Persamaan: 3x + 5y = 15  m1 = -3/5
Karena: m1 // m2 maka m2 = -3/5
y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 2,3)
y – 3 = -3/5 ( x – 2)  kalikan dengan 5
5( y – 3 = -3 ( x – 2)
5y - 15 = -3x + 6
3x + 5y = 6 + 15  3x + 5y = 21
Jadi persamaannya :
3x + 5y = 21.
SOAL – 7
Persamaan garis lurus yang
melalui titik (2 , 5) dan tegak lurus
dengan garis x – 2y + 4 = 0
adalah ...
a. 2x + y – 9 = 0
b. -2x + y - 9 = 0
c. ½ x - y – 6 = 0
d. -½ x – y – 6 = 0
Pembahasan :
Persamaan: x – 2y + 4 = 0  m1 = 1/2
Karena: m1  m2 maka m2 = -2
y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 2,5 )
y – 5 = -2 ( x – 2)
y – 5 = -2 x + 4
y + 2x - 4 - 5 = 0
2x + y - 9 = 0
Jadi persamaannya :
2x + y – 9 = 0.
SOAL – 8
Persamaan garis yang melalui titik (3 ,
-5) dan sejajar dengan garis yang
persamaannya 5x - 2y = 8 adalah ...
a. 5x + 2y – 5 = 0
b. 5x + 2y + 25 = 0
c. 5x - 2y – 5 = 0
d. 5x - 2y – 25 = 0
Pembahasan :
Persamaan : 5x - 2y = 8  m1 = 5/2
Karena: m1 // m2 maka m2 = 5/2
y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 3,-5 )
y –(-5) = 5/2 ( x – 3)  dikalikan 2
2(y + 5) = 5( x – 3)
2y + 10 = 5x - 15
5x - 2y - 25 = 0
Jadi persamaannya :
5x - 2y - 25 = 0
SOAL – 9
Persamaan garis k pada gambar
dibawah ini adalah ...
a. y = ½ x + 5
b. y = x – 5
c. y = ½ x – 5
d. y = -x + 5
Pembahasan :
Koordinat titiknya ( 0, -5) dan (10, 0 )
Persamaannya adalah :
x1 = 0 , y1 = -5 , x2 = 10 , y2 = 0
y – y1 x – x1 y – (-5) x – 0
----- = -------  -------- = ---------
y2 – y1 x2 – x1 0 –(-5) 10 – 0
10( y +5 ) = 5( x )  10y + 50 = 5x
y = ½ x - 5
Persamaan garisnya : y = 1/2 x + 5
SOAL – 10
Gradien garis yang
persamaannya 3x – 6y + 5 = 0
adalah ...
a. - ½
b. ½
c. 2
d. -2
Pembahasan :
Gradien garis yang persamaannya :
3x – 6y + 5 = 0 :
m = -a/b  a = 3 , b = -6
m = - 3/-6
m = ½
Jadi gradiennya = ½
SOAL – 11
Persamaan garis lurus yang
melalui titik P(4 , -2) dan tegak
lurus garis yang persamaannya 3y
= 7 – 6x adalah ...
a. 2y = x – 4
b. 2y + x = -2
c. 2y - x + 8 = 0
d. x + 2y + 4 = 0
Pembahasan :
Persamaan :3y = 7 – 6x  m1 = - 2
Karena: m1  m2 maka m2 = 1/2
y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 4, -2 )
y – (-2) = 1/2 ( x – 4)
2(y + 2) = x - 4
2y + 4 - x + 4 = 0
2y - x + 8 = 0
Jadi persamaannya :
2y - x + 8 = 0.
SOAL – 12
Persamaan garis lurus yang melalui
titik pangkal dan titik A(2 , 3) adalah ...
a. y = 3/2 x
b. y = 2/3 x
c. y = -2/3 x
d. y = -3/2 x
Pembahasan :
Titik A(2,3) dan pusat koordinat O(0,0)
Persamaan garisnya :
y = mx  m = y/x = 3/2
y = 3/2 x
Jadi persamaannya y = 3/2 x .
SOAL – 13
Persamaan garis yang melalui titik
A (-3 , 2) dan B (5 , -1) adalah ...
a. y = 1/8 (-3x + 7)
b. y = 1/8 (-3x - 7)
c. y = 1/8 (3x - 7)
d. y = -1/8 (-3x + 7)
Pembahasan :
Melalui titik A (-3 , 2) dan B (5 , -1)
Persamaannya adalah :
x1 = -3 , y1 = 2 , x2 = 5 , y2 =-1
y – y1 x – x1 y – 2 x – (-3)
----- = -------  -------- = ---------
y2 – y1 x2 – x1 -1 – 2 5 – (-3)
8( y -2 ) = -3( x+ 3 )  8y - 16 = -3x-9
8y = -3 x + 7  y = 1/8 (-3x +7)
Persamaan garisnya : y = 1/8 (-3x + 7)
SOAL – 14
Pasangan koordinat titik potong garisyang
persamaannya 2x + y – 6 = 0 dengan
sumbu X dan sumbu Y adalah ...
a. (-3 , 0) dan (0 , 6)
b. (3 , 0) dan (0 , -6)
c. (3 , 0) dan (0 , 6)
d. (-3 , 0) dan (0 , -6)
Pembahasan :
Persamaan garis :2x + y – 6 = 0
Titik potong dengan sumbu y, maka
nilai x = 0, maka :
y = -2x + 6  untuk x = 0
y = -2(0) + 6  y = 0 + 6 = 6
Titik potong dengan sumbu x, maka
nilai y = 0, maka :
y = -2x + 6  untuk y = 0
0 = -2x + 6  2x = 6  x = 3
Koordinatnya : ( 0,6) dan (3,0)
SOAL – 15
Gradien garis yang melalui titik
A (0 , -4) dan B (6 , 5) adalah ...
a. 1/6
b. 1/4
c. 2/3
d. 3/2
Pembahasan :
Koordinat titiknya:A (0 , -4) dan B
(6 , 5):
x1 =-0 , y1 =-4 , x2 = 6 , y2 = 5
y2 – y1 5 – (-4)
m = -----------  m = -----------
x2 – x1 6 - 0
m = 9/6 = 3/2
Jadi gradienya adalah : 3/2.
GARIS LURUS

More Related Content

Similar to GARIS LURUS

3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.pptPujiantoMat
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7ata bik
 
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyak
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyakMtk pm xi lingkaran dan sukubanyak
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyakibyadul
 
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptxbahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptxmuhammadfaisal797900
 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.pptsilviariani7
 
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.ppt
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.pptBAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.ppt
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.pptaulia486903
 
Pas ganjil 9 SMP 2021
Pas ganjil  9 SMP 2021Pas ganjil  9 SMP 2021
Pas ganjil 9 SMP 2021Budi Garjito
 
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8kreasi_cerdik
 
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01imam ghozali
 
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadrat
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadratRumus cepat-matematika-fungsi-kuadrat
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadratMuhammad Alkaff
 
Soal matematika sma kelas x semester i
Soal matematika sma kelas x semester iSoal matematika sma kelas x semester i
Soal matematika sma kelas x semester iRiani Anindita
 
Persamaan Kuadrat
Persamaan KuadratPersamaan Kuadrat
Persamaan Kuadratgurumenulis
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabelyus01
 

Similar to GARIS LURUS (20)

tugas pkn
tugas pkntugas pkn
tugas pkn
 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabel
 
Laihan soal-7
Laihan soal-7Laihan soal-7
Laihan soal-7
 
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
(8.5.1) soal dan pembahasan gradien, matematika sltp kelas 8
 
Seri 10
Seri 10Seri 10
Seri 10
 
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyak
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyakMtk pm xi lingkaran dan sukubanyak
Mtk pm xi lingkaran dan sukubanyak
 
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptxbahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
bahan-ajar-persamaan-kuadrat-smpppt.pptx
 
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
3_PERSAMAAN_GARIS_LURUS.ppt
 
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.ppt
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.pptBAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.ppt
BAB 4 PERSAMAAN GARIS LURUS.ppt
 
Pas ganjil 9 SMP 2021
Pas ganjil  9 SMP 2021Pas ganjil  9 SMP 2021
Pas ganjil 9 SMP 2021
 
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
(8.7.1) soal dan pembahasan spldv, matematika sltp kelas 8
 
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
Persamaan garis lurusSMA YABAKII 130408013121-phpapp01
 
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadrat
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadratRumus cepat-matematika-fungsi-kuadrat
Rumus cepat-matematika-fungsi-kuadrat
 
Soal matematika sma kelas x semester i
Soal matematika sma kelas x semester iSoal matematika sma kelas x semester i
Soal matematika sma kelas x semester i
 
Persamaan Kuadrat
Persamaan KuadratPersamaan Kuadrat
Persamaan Kuadrat
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
Documentgurtg
DocumentgurtgDocumentgurtg
Documentgurtg
 
Persamaanlinierduavariabel
PersamaanlinierduavariabelPersamaanlinierduavariabel
Persamaanlinierduavariabel
 

Recently uploaded

demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisNazla aulia
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anakbekamalayniasinta
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 

Recently uploaded (20)

demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara InggrisKelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
Kelompok 4 : Karakteristik Negara Inggris
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada AnakPpt tentang perkembangan Moral Pada Anak
Ppt tentang perkembangan Moral Pada Anak
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 

GARIS LURUS

  • 1.
  • 2. SOAL – 1 Garis m mempunyai persamaan y = -3x + 2. Garis tersebut memotong sumbu Y dititik ... a. (0 , -3) b. (0 , 2) c. (0 , 3) d. (0 , -2)
  • 3. Pembahasan : Persamaan garis : y = -3x + 2 Titik potong dengan sumbu y, nilai x = 0, maka : y = -3x + 2  untuk x = 0 y = -3(0) + 2 y = 0 + 2 = 0 jadi, Koordinat titik potong sumbu y : ( 0, 2 ).
  • 4. SOAL – 2 Persamaan garis lurus pada gambar dibawah adalah ... a. y = -3/2x + 2 b. y = 3/2x + 2 c. y = -2/3x + 2 d. y = 2/3x + 2
  • 5. Pembahasan : Koordinat titiknya ( -3, 0) dan ( 0,2 ) Persamaannya adalah : x1 = -3 , y1 = 0 , x2 = 0 , y2 = 2 y – y1 x – x1 y – 0 x – (-3) ----- = -------  ------ = --------- y2 – y1 x2 – x1 2 – 0 0 – (-3) 3( y ) = 2( x +3)  3y = 2x + 6 y = 2/3 x + 2 Persamaan garisnya : y = 2/3 x + 2
  • 6. SOAL – 3 Gradien garis yang melalui titik (5 , -3) dan (3 , -8) adalah ... a. 5/2 b. 2/5 c. -8/11 d. -11/8
  • 7. Pembahasan : Koordinat titiknya (5 , -3) dan (3 , -8) maka gradiennya: x1 = 5 , y1 = -3 , x2 = 3 , y2 = -8 y2 – y1 -8 – (-3) m = -----------  m = ----------- x2 – x1 3 - 5 m = -5/-2 = 5/2 Jadi gradienya  5/2
  • 8. SOAL – 4 Pernyataan dibawah ini yang benar adalah ... a. 3x – 6y + 10 = 0 bergradien 1/2 b. 6x – 3y – 10 = 0 bergradien 2 c. x + 4y + 5 = 0 bergradien 1/4 d. x – 4y + 5 = 0 bergradien 4
  • 9. Pembahasan : a. 3x – 6y + 10 = 0 bergradien -1/2 3x – 6y + 10 = 0  m = -3/-6 = ½ ( S) b. 6x – 3y – 10 = 0 bergradien 2 6x – 3y – 10 = 0  m = -6/-3 = 2 ( B ) c. x + 4y + 5 = 0 bergradien 1/4 x + 4y + 5 = 0  m = -1/4 ( S) d. x – 4y + 5 = 0 bergradien 4 x – 4y + 5 = 0  m = -1/-4 =1/4 ( S)
  • 10. SOAL – 5 Grafik persamaan 3x – 2y = 12 dan 5x +y = 7 , berpotongan di titik (p , q). Nilai 4p +3q = ... a. 17 b. 1 c. -1 d. -17
  • 11. Pembahasan : PGL : 3x – 2y = 12 dan 5x +y = 7, maka y = -5x + 7 , subsitusikan ke persamaan. 3x – 2y = 12  3x - 2( -5x + 7)= 12 3x + 10x – 14 = 12  13x = 12 + 14 13x = 26  x = 2. y = -5x + 7  y = -5(2) + 7 y = -10 + 7 = - 3  p = 2 dan y = -3 Nilai dari : 4p +3q = 4(2) + 3(-2) = 8 – 6 = 2.
  • 12. SOAL – 6 Persamaan garis yang melalui titik (2 , 3) dan sejajar dengan garis yang persamaannya 3x + 5y = 15 adalah ... a. 3x + 5y = -9 b. 5x + 3y = 19 c. 3x + 5y = 21 d. 5x – 3y = 1
  • 13. Pembahasan : Persamaan: 3x + 5y = 15  m1 = -3/5 Karena: m1 // m2 maka m2 = -3/5 y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 2,3) y – 3 = -3/5 ( x – 2)  kalikan dengan 5 5( y – 3 = -3 ( x – 2) 5y - 15 = -3x + 6 3x + 5y = 6 + 15  3x + 5y = 21 Jadi persamaannya : 3x + 5y = 21.
  • 14. SOAL – 7 Persamaan garis lurus yang melalui titik (2 , 5) dan tegak lurus dengan garis x – 2y + 4 = 0 adalah ... a. 2x + y – 9 = 0 b. -2x + y - 9 = 0 c. ½ x - y – 6 = 0 d. -½ x – y – 6 = 0
  • 15. Pembahasan : Persamaan: x – 2y + 4 = 0  m1 = 1/2 Karena: m1  m2 maka m2 = -2 y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 2,5 ) y – 5 = -2 ( x – 2) y – 5 = -2 x + 4 y + 2x - 4 - 5 = 0 2x + y - 9 = 0 Jadi persamaannya : 2x + y – 9 = 0.
  • 16. SOAL – 8 Persamaan garis yang melalui titik (3 , -5) dan sejajar dengan garis yang persamaannya 5x - 2y = 8 adalah ... a. 5x + 2y – 5 = 0 b. 5x + 2y + 25 = 0 c. 5x - 2y – 5 = 0 d. 5x - 2y – 25 = 0
  • 17. Pembahasan : Persamaan : 5x - 2y = 8  m1 = 5/2 Karena: m1 // m2 maka m2 = 5/2 y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 3,-5 ) y –(-5) = 5/2 ( x – 3)  dikalikan 2 2(y + 5) = 5( x – 3) 2y + 10 = 5x - 15 5x - 2y - 25 = 0 Jadi persamaannya : 5x - 2y - 25 = 0
  • 18. SOAL – 9 Persamaan garis k pada gambar dibawah ini adalah ... a. y = ½ x + 5 b. y = x – 5 c. y = ½ x – 5 d. y = -x + 5
  • 19. Pembahasan : Koordinat titiknya ( 0, -5) dan (10, 0 ) Persamaannya adalah : x1 = 0 , y1 = -5 , x2 = 10 , y2 = 0 y – y1 x – x1 y – (-5) x – 0 ----- = -------  -------- = --------- y2 – y1 x2 – x1 0 –(-5) 10 – 0 10( y +5 ) = 5( x )  10y + 50 = 5x y = ½ x - 5 Persamaan garisnya : y = 1/2 x + 5
  • 20. SOAL – 10 Gradien garis yang persamaannya 3x – 6y + 5 = 0 adalah ... a. - ½ b. ½ c. 2 d. -2
  • 21. Pembahasan : Gradien garis yang persamaannya : 3x – 6y + 5 = 0 : m = -a/b  a = 3 , b = -6 m = - 3/-6 m = ½ Jadi gradiennya = ½
  • 22. SOAL – 11 Persamaan garis lurus yang melalui titik P(4 , -2) dan tegak lurus garis yang persamaannya 3y = 7 – 6x adalah ... a. 2y = x – 4 b. 2y + x = -2 c. 2y - x + 8 = 0 d. x + 2y + 4 = 0
  • 23. Pembahasan : Persamaan :3y = 7 – 6x  m1 = - 2 Karena: m1  m2 maka m2 = 1/2 y – y1 = m ( x – x1 )  melalui ( 4, -2 ) y – (-2) = 1/2 ( x – 4) 2(y + 2) = x - 4 2y + 4 - x + 4 = 0 2y - x + 8 = 0 Jadi persamaannya : 2y - x + 8 = 0.
  • 24. SOAL – 12 Persamaan garis lurus yang melalui titik pangkal dan titik A(2 , 3) adalah ... a. y = 3/2 x b. y = 2/3 x c. y = -2/3 x d. y = -3/2 x
  • 25. Pembahasan : Titik A(2,3) dan pusat koordinat O(0,0) Persamaan garisnya : y = mx  m = y/x = 3/2 y = 3/2 x Jadi persamaannya y = 3/2 x .
  • 26. SOAL – 13 Persamaan garis yang melalui titik A (-3 , 2) dan B (5 , -1) adalah ... a. y = 1/8 (-3x + 7) b. y = 1/8 (-3x - 7) c. y = 1/8 (3x - 7) d. y = -1/8 (-3x + 7)
  • 27. Pembahasan : Melalui titik A (-3 , 2) dan B (5 , -1) Persamaannya adalah : x1 = -3 , y1 = 2 , x2 = 5 , y2 =-1 y – y1 x – x1 y – 2 x – (-3) ----- = -------  -------- = --------- y2 – y1 x2 – x1 -1 – 2 5 – (-3) 8( y -2 ) = -3( x+ 3 )  8y - 16 = -3x-9 8y = -3 x + 7  y = 1/8 (-3x +7) Persamaan garisnya : y = 1/8 (-3x + 7)
  • 28. SOAL – 14 Pasangan koordinat titik potong garisyang persamaannya 2x + y – 6 = 0 dengan sumbu X dan sumbu Y adalah ... a. (-3 , 0) dan (0 , 6) b. (3 , 0) dan (0 , -6) c. (3 , 0) dan (0 , 6) d. (-3 , 0) dan (0 , -6)
  • 29. Pembahasan : Persamaan garis :2x + y – 6 = 0 Titik potong dengan sumbu y, maka nilai x = 0, maka : y = -2x + 6  untuk x = 0 y = -2(0) + 6  y = 0 + 6 = 6 Titik potong dengan sumbu x, maka nilai y = 0, maka : y = -2x + 6  untuk y = 0 0 = -2x + 6  2x = 6  x = 3 Koordinatnya : ( 0,6) dan (3,0)
  • 30. SOAL – 15 Gradien garis yang melalui titik A (0 , -4) dan B (6 , 5) adalah ... a. 1/6 b. 1/4 c. 2/3 d. 3/2
  • 31. Pembahasan : Koordinat titiknya:A (0 , -4) dan B (6 , 5): x1 =-0 , y1 =-4 , x2 = 6 , y2 = 5 y2 – y1 5 – (-4) m = -----------  m = ----------- x2 – x1 6 - 0 m = 9/6 = 3/2 Jadi gradienya adalah : 3/2.