2. القائمة الرئيسية Main Menu
Past Continuous Tense
English Alphabetic البجدية النجليزية
الماضي المستمر
Parts of Speech أقسام الكلم
Future Continuous Tense
Sentencesأنواع ال ُمل
ج
المستقبل المستمر
Verb to BE ”فعل “يكون
Present Perfect Tense
Verb to DO ”فعل “يعمل
المضارع التام
Verb to HAVE ” فعل “يملك
Nouns السماء
Past Perfect Tense الماضي التام
Countable Nouns السماء المعدودة Future Perfect Tense المستقبل التام
Spelling Rules for Plurals Present Perfect Continuous
قواعد إملء الجمع المضارع التام المستمر
Uncountable Nouns السماء الغير المعدودة Imperatives صيغة المر
Definite & Indefinite Articles
Modals الفعال الناقصة
أدوات التعريف و النكرة
Pronouns الضمائر Comparing Adjectives مقارنة الصفات
Object Pronouns ضمائر المفعول به Adverbsالظروف الحوال
Reflexive Pronouns ضمائر النعكاسية Active & Passive
Relative Pronouns ضمائر الوصل المبني للمعلوم و المبني للمجهول
Making Questions تكوين السئلة
Transitive & Intransitive Verbs
استعمالتHow ...الفعال اللزمة و الفعال المتعدية
/some/بعضany أي
Prepositionsحروف الجر
Making Negativeتكوين النفي
Question-Tagsالسئلة المذيلة
TENSES الزمنة
المضارع البسيطPresent Simple Tense “ “Conditional “ifلو” الشرطية
Past Simple Tense الماضي البسيط Reported Speechالكلم المنقول
Future Simple Tense المستقبل البسيط Countries and Nationalities
Present Continuous Tense البلدان و الجنسيات
المضارع المستمر
3. English Alphabet
البجدية النجليزية
Capital Letters البجدية النجليزية الكبيرة .1
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V W X Y Z
Small Letters البجدية النجليزية الصغيرة .6
a b c d e f g h i j k l m
n o p q r s t u v w x y z
Consonant Letters الحروف الساكنة
b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
Vowels Letters الحروف المتحركة
a e i o u
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
4. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Noun Ahmed, book
اسم
Pronoun هو ما يدل على اسم أو يحل محله ..…… .I, he, she, it, etc
ضمير
Verb هو ما يدل على حدوث شيء في وقت ما Play, played, will play
فعل
Adjective هو عبارة عن كلمة تصف السم وتكون قبله rich manرجل غني
صفة لحظ أن الصفة هنا سبقت السم الموصوف بعكس
اللغة العربية التي تكون فيها الصفة بعد السم
الموصوف
Adverb هو عبارة عن كلمة تصف الفعل أو تزيد Ahmed writes.quickly
حال ا
الصفة وضوح ً أحمد يكتب بسرعة.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
5. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Preposition . Ahmed goes to schoolهو كلمة تأتي مع السم أو الضمير لتبين
حرف الجر علقته بكلمة أخرى أحمد يذهب إلى المدرسة
.They traveled by plane
هم سافروا بالطائرة
Conjunction Ali and Ahmad visited usهو كلمة تصل ما بين كلمة و كلمة أو جملة
حرف العطف . yesterdayوجملة .
علي و أحمد زارونا أمس
Interjection . Alas! She diedهو عبارة عن أصوات أو صيحات تعبر عن
حرف تعجب التعجب .يا للسف ! لقد ماتت
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
6. Parts of Speech
أقسام الكلم
تعريف مثال
Article هناك ثلث أدوات في اللغة
النجليزية:
أداة
a, an, the
تستخدم aقبل السم النكرة الذي يبدأ This isa. book
بحرف ساكن. هذا كتاب.
تستخدم anقبل السم النكرة This isan. apple
الذي يبدأ بحرف متحرك. هذه تفاحة.
للتعريف. تستخدم the This isthe book I bought
.yesterday
هذا هو الكتاب الذي اشتريته أمس.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
7. ملحظة :
الجدير بالذكر أن الجملة النجليزية لبد وأن تحتوي على فعل خلف
اللغة العربية التي قد تكون فيها الجملة اسمية أي بدون فعل مثل :
)علي طبيب( ولو أردنا ترجمتها إلى النجليزية حرفيا نقول :
.Ali doctor
وهذه جملة إنجليزية خاطئة لعدم احتوائها على فعل والصحيح أن نضع
لها فعل فتصبح :
Ali is .a doctor
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
8. Sentences
أنواع ال ُمل
ج
جمل بسيطة Simple Sentences
جمل مركبة Compound Sentences
جمل معقدة Complex Sentences
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
9. جمل بسيطة Simple Sentences
هي الجملة التي تحتوي على فعل واحد فقط:
مثال:
Isaw. a boy
The boywas. riding a bicycle
يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة بسيطة:
Isaw. a boy riding a bicycle
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
10. Compound Sentences
جمل مركبة
هي الجملة التي تتركب من جملتين بسيطتين لهما صلة ببعضهما البعض
ولكل منهما معنى مستقل حيث يتم ربطهما بحرف عطف مثل:
and/ but /or
:and
واو العطف :تربط جملتين لهما علقة بين بعضهما
Ahmed did his homework yesterday. Anas
.helped him
يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة :
Ahmed did his homework yesterdayand
.Anas helped him
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
11. Compound Sentences
جمل مركبة
لكن :تربط جملتين عن شيئين مختلفين أو متناقضين :but
..Khaled is rich He is unhappy
يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة:
Khaled is richbut. he is unhappy
أو :تربط جملتين يكون فيهما خيار :or
..We can play football We can watch TV
يمكن ربط الجملتين لنكون جملة واحدة :
We can play footballor. we can watch TV
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
12. Complex Sentences
جمل معقدة
هي الجملة التي تحتوي على أكثر من فعل واحد و مركبة من جملتين:
Main Clauseجملة أساسية
Subordinate Clauseجملة ثانوية وهي ثلثة أنواع:
جملة أسمية Noun Clause
جملة وصفية Adjectival Clause
جملة ظرفية Adverbial Clause
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
13. Clause & Phrase
الجملة و شبه الجملة
A clause is a combination of words containing a verb
.and has a complete meaning
:الجملة هي مجموعة كلمات تحتوي على فعل و لها معنى تام. مثال
I saw the man.who was carrying a stick
A phrase is a combination of words forming part of
.the sentence but without a verb
:شبه الجملة عبارة عن مجموعة كلمات تكون جزءً من الجملة بدون فعل. مثال
ا
I saw the man.carrying a stick
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
14. Verb to BE“ فعل “ يكون
.It is used as a principal and a helping verb
:يستخدم كفعل رئيسي ومساعد
Subject Present Past Past participle
فاعل مضارع ماضي أسم المفعول
()التصريف الثالث للفعل
I am was been
He, She, It is was been
We, They, are were been
You
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
15. فعل “ يكون “ Verb to BE
نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة.
نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي.
أمثلة :Examples
Iam. a pupil
Theyare. boys
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
16. Negative Sentences with the verb to”الجمل المنفية بالفعل “يكون
BE
We make negative statements with the verb
to BE by using the wordnot after the verb
.to be
نكون جمل منفية مع فعل )يكون( بوضع كلمة
(not) . بعده
Affirmative Negative
إثبات نفي
Iam. at home Iam not. at home
Youare. tall Youare not. tall
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
17. Making Questions with the”تكوين السؤال مع فعل “يكون
verb to BE
Yes” or ”No” questions and short answers”
:السئلة ب)نعم( و )ل( و الجابات مختصرة
Yes” or ”No” questions” Short Answers
أسئلة إجابتها بـ نعم و ل إجابات مختصرة
Affirmative إثبات Negative نفي
Be Subject+ Complement + Yes + Subject + Be No + Subject + Be + not
فاعل تكملة
Are you ?a teacher .Yes, I am .No, I am not
Were the boys ?at school .Yes, they were .No, they were not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
18. فعل “ يعمل “ Verb to DO
.It is used as a principal and a helping verb
يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد :
Subject Present Past Past
فاعل مضارع ماضي participle
أسم المفعول
)التصريف الثالث
,I, you, we do did للفعل(
done
they
He, She, It does did done
نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة.
نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي.
عودة إلى القائمة الرئيسية
19. فعل “ يملك HAVE ” Verb to
.It is used as a principal and a helping verb
يستخدم كفعل رئيسي وفعل مساعد :
Subject Present Past Past participle
فاعل مضارع ماضي أسم المفعول
)التصريف الثالث للفعل(
,I, you, we have had had
they
He, She, It has had had
نستخدم صيغة المضارع للتعبير عن عادات أو حقائق ثابتة.
نستخدم صيغة الماضي للتعبير عن شيء حصل وانتهى في الماضي.
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
20. Negative Sentences with verb to HAVE
as a main verb
الجمل المنفية مع فعل “يملك” كفعل رئيسي
Subject + not + have + Complement +
do/does/did
فاعل تكملة
I do not have .a car
He does not have .a new watch
They did not have breakfast this
.morning
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
21. Making Questions with the verb to HAVE as a main verb
تكوين السؤال مع فعل “يملك” كفعل رئيسي
Yes” or “No” questions” Short Answers
أسئلة إجابتها بـ نعم و ل إجابات مختصرة
Affirmative Negative
إثبات نفي
Do/Does/ Subject+ have+ Complement + Yes + Subject No + Subject +
Did فاعل تكملة + do/does/did
do/does/did not+
Do you have ?a car .Yes, I do .No, I do not
Does he have ?a new watch .Yes, he does No, he does not
Did they have Breakfast this .Yes, they did No, they did
?morning .not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
22. Verb to HAVE as a helping verb
فعل “يملك ” كفعل مساعد
Verb to have is used as a helping verb to form the
.perfect tense
. يستخدم فعل يملك كفعل مساعد ليكون زمن المضارع التام
:أمثلة
Theyhave. lived here for two years
Adelhas. just finished his work
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
23. Negative Sentences with verb to HAVE as a helping verb
الجمل المنفية مع فعل “يملك” كفعل مساعد
. بعد هذا الفعلnot لتكوين نفي مع فعل يملك نضع
:أمثلة
.I have lived here for a long time
I havenot . lived here for a long time
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
24. Making Questions with verb to HAVE as a helping verb
تكوين السؤال مع فعل “يملك” كفعل مساعد
Yes” or ”No” questions and short answers”
:السئلة بـ نعم و ل و الجابات مختصرة
.لتكوين سؤال مع فعل يملك كفعل مساعد نقدم هذا الفعل على الفاعل
:مثال
Theyhave lived. here for a long time
Have theylived? here for a long time
Yes, theyhave . No, theyhave. not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
25. Other Uses of Verb to HAVE
”استخدامات أخرى مع فعل “يملك
To express necessity in the present and pasthave to, has
.to, had to
:ليعبر عن الضرورة في المضارع و الماضي. مثال
Ihave to leave. now
________________________________________________
.With some modal auxiliaries
:مع بعض الفعال الناقصة. مثال
Youhad better. see a doctor
_________________________________________________
___
.To show that something is caused by another person
:ليبين أن شيئً ما حصل بواسطة شخص اخر. مثال
ا
Ihave my shoescleaned. every week
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
26. السماءNouns
Nouns: are words we use to name
:السماء هي الكلمات التي نستخدمها لذكر
.اسم ، علم ، شخص ، شيء ، مكان ، أفكار ، شعور
أشخاص People … ,man, father, teacher, neighbor
أشياء Things … ,book, table, sugar, fruit
أماكن Places ..… ,school, street, city, house
أفكار Ideas .… ,freedom, honesty, truth
شعور Feelings .… ,happiness, anger, boredom, joy
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
27. Countable & Uncountable Nouns
السماء المعدودة و غير المعدودة
Countable Nouns: are things that are
counted asone ,two ,three., and so on
السماء المعدودة: هي الشياء التي يمكن عدها بـ واحد ، اثنان ، ثلثة
وهكذا.
Uncountable Nouns.: cannot be counted
السماء الغير معدودة: هي التي ل يمكن عدها أي ل يمكن وضع رقم قبلها.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
28. Countable Nouns
السماء المعدودة
.These nouns have singular and plural forms
.هذه السماء لها صيغ مفردة و جمع
. Before singular countable nouns you can usea/an
(a/an) قبل السماء المفردة المعدودة تستطيع استخدام
You cannot use singular countable nouns alone
:without words such as
.a, an ,one, my, your, his, etc
.ل نستطيع استخدام أسماء مفردة معدودة بمفردها بدون الكلمات السابقة
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
29. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
We form plurals of most nouns by adding
”s”. to the singular noun
نك ّن الجمع من معظم السماء بإضافة
و
”s” .للسم المفرد
Singular Plural
one book two books
one horse many horses
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
30. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
السماء التي تنتهي بالحروف sh, ch, z, x, sنضيف لها es
Singular Plural
match matches
bus buses
dish dishes
box boxes
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
31. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
yوسبقه حرف ساكن، تحذف yونضيف ies السماء التي تنتهي بحرف
Singular Plural
city cities
baby babies
فقط. السماء التي تنتهي بحرف yوسبقه حرف متحرك، نضيف s
Singular Plural
boy boys
key keys
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
32. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
السماء التي تنتهي بحرف oوسبقه حرف ساكن، نضيف es
Singular Plural
potato potatoes
tomato tomatoes
فقط. السماء التي تنتهي بحرف oوسبقه حرف متحرك، نضيف s
Singular Plural
radio radios
zoo zoos
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
33. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
، ونضيف es السماء التي تنتهي بحرف fأو feنحولها إلى حرف v
Singular Plural
knife knives
shelf shelves
السماء المركبة تجمع حسب السم الخير:
Singular Plural
classroom classrooms
policeman policemen
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
34. Spelling Rules for Plurals
قواعد إملء الجمع
حـــــــــالت خاصــــــــــــــة
:هناك بعض السماء الشاذة
Singular Plural
man men
woman women
child children
person people
foot feet
tooth teeth
goose geese
mouse mice
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
35. Uncountable Nouns
السماء الغير المعدودة
.Uncountable nouns cannot be counted
هي التي ل جمع لها بإضافة es , s
أمثلــــــة:
.salt, coffee, tea, food, meat, gold, music, blood
anقبل السماء الغير المعدودة أو ل تستطيع استخدام a
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
37. Uncountable Nouns
السماء الغير المعدودة
جميع السماء الغير المعدودة تعامل معاملة المفرد.
أمثلة:
Coffeeis. a traditional drink in Saudi Arabia
Milkhas . many minerals
و لكن لو وضعت كلمات تدل على الكمية قبل السم الغير معدود فأنه يعامل
معاملة الجمع.
Two cups of teaare. not enough for me
Five liters of oildo. not operate this machine
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
38. Definite & Indefinite Articles
أدوات التعريف و النكرة
a/an
.are used as indefinite articles .تستخدمان كأدوات نكرة
The
.is used as definite articles تستخدم كأداة للتعريف
We put ”a.” before a noun starting with a constant sound
. قبل السماء التي تبدأ بحرف ساكنa نضع
We put ”an.” before a noun starting with a vowel sound
. قبل السماء التي تبدأ بحرف متحركan نضع
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
39. ”Indefinite Articles ”a“ & ”an
أدوات النكرة
We put ”a” before a noun starting with a constant
.sound
. قبل السماء التي تبدأ بحرف ساكنa نضع
We put ”an” before a noun starting with a vowel
.sound
. قبل السماء التي تبدأ بحرف متحركan نضع
Vowels : الحروف المتحركة
a e i o u
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
40. ”Indefinite Articles ”a“ & ”an
أدوات النكرة
We usea/an
Before a singular .قبل السماء المفردة المعدودة a table
.countable noun
an egg
Before a job, a particular قبل الوظيفة أو مجموعة معينة Saleh isa doctor
group of people or a .من الناس أو الجنسية
.nationality He isan engineer.
She isan English
.woman
With numbers that mean ”مع الرقام التي تعني “كل He washes his
.every hands ten timesa
day. (means every
.(day
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
41. ”Indefinite Articles ”a“ & ”an
أدوات النكرة
WeDO NOT usea/an
No article is used with Love, beauty,
abstract nouns and ل تستخدم أي أداة مع hatred, wood,
.the names of metals السماء silver, gold
المعنوية و أسماء
.المعادن
No article is used There are books
before plural or .on the table
.uncountable nouns ل تستخدم أي أداة قبل
الجمع أو السماء الغير Milk is good for
.معدودة .you
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
42. ”The Definite Article ”The
”أدوات التعريف “أل
:تستخدم أداة التعريف “أل” قبلThe : is used before
A noun that is the السم الذي ل يوجد من The river Nile
.only one of its kind
.نوعه سوى واحد فقط The Ka‘aba
Names of rivers, أسماء النهار و The Arabian Gulf
.…seas, oceans, etc
.البحار........الخ The Red Sea
A noun which is the السم الذي يكون مفعول به Umar answered
object of a the. question
.لجملة
.sentence
The names of .أسماء اللت الموسيقية Can you playthe
musical ?piano
.instruments
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
43. ”The Definite Article ”The
”أدوات التعريف “أل
The : is used before :تستخدم أداة التعريف “أل” قبل
Names of some .أسماء بعض البلدان The United KingdomThe
.countries .U.S.A
With some time مع بعض التعابير الدالة atthe weekend
.expressions .على الوقت inthe evening
.With dates .مع التواريخ Onthe first day of every
.month
With some general .مع بعض التعبيرات العامة Listen tothe. radio/news
.expressions Go tothe. market/desert
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
44. ”The Definite Article ”The
”أدوات التعريف “أل
Use article with the نستخدم أداة التعريف أل I saw a man.The man
.name that is repeated مع السم الذي ذكر للمرة .was young
.الثانية
No article is used with ل تستخدم أي أداة مع I do not like science. My
the names of studies of .أسماء المواد الدراسية favorite subject is
.subjects .mathematics
No article is used before ل تستخدم أي أداة قبل .I am going to school
such words as school, ،أسماء معينة مثل مدرسة .I always go to bed early
.home, bed, work, etc ....منزل، سرير، عمل
No article is used before ل تستخدم أي أداة مع on Monday, in June
such words such as day أسماء معينة مثل اليام و in summer (sometimes
.and month names . الشهور .(in the summer
.before breakfast
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
45. Pronouns الضمائر
.A pronoun replaces a noun الضمير يحل محل السم
Subject Object Possessive Possessive Reflexive
Pronouns Pronouns Adjectives Pronouns Pronouns
ضمائر الفاعل ضمائر المفعول به صفات الملكية ضمائر الملكية ضمائر النعكاس
I me my mine myself
you you your yours yourself
he him his his himself
she her her hers herself
it it its its itself
we us our ours ourselves
you you your yours yourselves
they them their theirs themselves
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
46. Pronouns الضمائر
We use a pronouns instead of a noun when it is
. clear who or what we are talking about
نستخدم الضمير بدل من السم عندما نكون على علم مع من أو عن أي شيء
.نتحدث
أمثلة
Examples
Ali is a good student.He has passed all his
.tests
عودة إلى القائمة الرئيسية
السابق التالي
47. Object Pronouns
ضمائر المفعول به
We use an object pronoun نستخدم ضمير المفعول به
.After a preposition بعد حروف الجر
Do you live near them?
Send the box directly to me.
Afterto andfor with verbs likemake, give, send, lend,
.pass, take, show
The little boy made it for her.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
48. Reflexive Pronouns
ضمائر النعكاسية
:Reflexive pronouns are used نستخدم ضمائرالنعكاسية
for emphasis للتأكيد
Did you do the decorations yourself ?
I did the painting myself.
With some special expressions مع بعض التعابير الخاصة
Help yourself .
Enjoy yourself.
Behave yourself.
I live by myself. (I live alone)
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
49. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
The relative pronouns are used to join
.sentences together
تستخدم ضمائر الوصل لربط الجمل بعضها ببعض.
و لربط الجمل اتبع الخطوات التية:
1- نبحث عن كلمة متكررة في الجملة الثانية ثم نبحث عن موقعها.
فإذا كانت فاعلً عاقلً نستعمل who
وإذا كانت مفعو ً به عاق ً نستعمل whichو نعرف ذلك بوجود الكلمة بعد الفعل. و إذا
ل ل
كانت غير عاقل نستعمل . that
أما whoseفتستخدم بدل أي كلمة من الكلمات السابقة إل أننا ل نفضل استعمالها في
جميع الجمل.
. و إذا كانت للملكية نستعمل كلمة
2- احذف الكلمة المتكررة من الجملة الثانية وضع السم الذي حذفت مثله في الجملة
الولى.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
50. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Who التي]للفاعل العاقل [ الذي،
تستخدم whoلتحل محل الفاعل العاقل و طبعً نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة.
ا
لحظ المثال التالي:
.Here is the man. The man is a doctor
نحذف كلمة The manمن الجملة الثانية و نضع بد ً منها whoثم نضع الجملة
ل
الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها في الجملة الولى فتصبح:
Here is the manwho .is a doctor
أمثلة:
1( .The man came here. The man is a doctor
The manwho came here is a doctor
2( .My friend swims well. He lives here
My friendwho. lives here swims well
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
51. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Whom التي]المفعول به العاقل [ الذي،
تستعمل whomلتحل محل المفعول به العاقل و طبع ً نعرف المفعول به بوجوده بعد الفعل.
ا
لحظ المثال التالي:
.The man came here. I visited him
نحذف كلمة himمن الجملة الثانية ثم نضع whomأول الجملة الثانية، ونضع السم
الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها )التي يعود إليها الضمير(
فتصبح:
The man whom.I visited came here
أمثلة:
1( .The man was working with me. I paid him
The manwhom. I paid was working with me
2( .This is the girl. You gave her a flower
This is thegirl whom. you gave a flower
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
52. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Which ]للجماد الفاعل أو المفعول به [ الذي، التي
تستعمل whichلتحل محل الفاعل أو المفعول الغير عاقل و طبع ً نعرف الفاعل بوجوده أول الجملة أما
ا
المفعول به فيوجد بعد الفعل. لحظ المثال التالي:
.He found his book. He lost it yesterday
نرى أن كلمة himتعود على his bookفنحذفها و نضع بد ً whichفي أول الجملة
ل منها كلمة
الثانية ثم نضع السم الموصول و الجملة الثانية بعد الكلمة التي حذفنا مثلها )التي يعود إليها
الضمير( فتصبح:
He found his bookwhich. he lost yesterday
أمثلة:
1( .This is the house. I live in it
This is the housewhich. I live in
2( .This book is cheap. It is very useful
This bookwhich. is very useful is cheap
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
53. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
That ]للعاقل و غير العاقل الفاعل أو المفعول به الذي، التي [
تستعمل thatلتحل محل الفاعل أو المفعول به العاقل و غير عاقل أي
تحل محل أي أداة سبق شرحها. لحظ المثلة التالية:
.This is the boy. You met her
This is the boythat (whom). you met
.I have a bird. It sings
I have a birdthat (which). sings
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
54. Relative Pronouns
ضمائر الوصل
Whose التي]للملكية [ الذي،
تستعمل whoseللملكية. لحظ المثال التالي:
.This is the man. His car hit the boy
This is the manwhose. car hit the boy
هنا نجد أن كلمة carمملوكة لـ the manفنحذف ضمير الملكية و نضع بد ً
ل
منه السم الموصول whoseثم نضع بعدها كلمة . car
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
55. Making Questions
تكوين السئلة
:لتحويل الجملة الخبرية إلى سؤال نضع الفعل المساعد في البداية
Helping Verbs :الفعال المساعدة هي
am – is – are – was – were – have – has –
had – will – would – shall – should – can –
could – may – might – must – ought to
:أمثلـــــــــة
Are? they doctors Theyare doctors.
Can? they help usCan she help us?
Will ? you go to the market
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
56. Making Questions
تكوين السئلة
إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد
: 1( مع الفعل المضارع بدون s
نستخدم do
أمثلـــــــــة:
Theyplay tennis.Do theyplay? tennis
Iwrite books.Do youwrite? books
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
: نستخدم does
2( مع الفعل المضارع الذي به s
أمثلـــــــــة:
ِ Ahmedplays tennis.Does Ahmedplay? tennis
Hudawatches TV.Does Hudawatch? TV
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
57. Making Questions
تكوين السئلة
إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد
3( مع الفعل الماضي نستخدم : did
أمثلـــــــــة:
Theywatched. TV last night
Did theywatch? TV last night
Iplayed. football yesterday
Did youplay? football yesterday
لحظ إعادة الفعل إلى أصله )التصريف الول( و ذلك لوجود الفعل المساعد
ملحظــــــــة:
جميع السئلة السابقة تكون إجابتها بـ Yesأو Noو ذلك لنها لم تبدأ بأداة سؤال.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
58. Making Questions
تكوين السئلة
إذا كان الهدف من السؤال إعطاء معلومة معينة فيجب أن يبدأ بإحدى أدوات السؤال التالية و التي تسمى:
Wh Questions
?Where أين للسؤال عن المكان
?When متى للسؤال عن الزمان
?Why لماذا للسؤال عن السبب
?What ما / ماذا للسؤال عن شيء
?Which أي للختيار بين شيئين
?Who من للسؤال عن فاعل عاقل
?Whom من للسؤال عن مفعول به عاقل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
59. Making Questions
تكوين السئلة
(.Wh Questions (Cont
?Whose لمن للسؤال عن الملكية
?How كيف للسؤال عن الحالة
?How many كم عدد للسؤال عن العدد
?How much كم كمية للسؤال عن الكمية
?How long كم طول للسؤال عن الطول
?How old كم عمر للسؤال عن العمر
?How far كم بعد للسؤال عن المسافة
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
60. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
1( اختر أداة السؤال المناسبة للجزء المراد السؤال عنه، مثل:
When, Where, Why………..etc
2( ضع الفعل المساعد ) helping verbإن وجد( قبل الفاعل أي بعد أداة السؤال مباشرة.
3( إذا لم يكن بالجملة فعل مساعد استخدم:
* مع الفعل المضارع بدون sنستخدم do
* مع الفعل المضارع الذي به sنستخدم does
* مع الفعل الماضي نستخدم did
4( ضع الفاعل بعد الفعل المساعد سواء الموجود بالجملة أص ً أوالتي استخدمناها من عندنا مع
ل
ملحظة إعادة الفعل إلى أصله أي تصريفه الول.
5( احذف الجزء المراد السؤال عنه لنه جواب السؤال.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
61. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
: أمثلــــــــــــــــــــــة
.They are going to eat meat
What? are they going to eat
theyلنها هي الفعل المساعد ثم حذفنا meatلنها الجواب على السؤال.
كلمة * لحظ أننا areعلى
قدمنا
.They played tennis at school
Where? did they play tennis
من * لحظ أننا استخدمنا didلعدم وجود فعل مساعد و لن الفعل في الماضي. و لحظ أيضاً ed
حذف
الفعل لعادته ألى أصله. و لحظ أننا حذفنا at schoolلنها الجواب على السؤال.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
62. Steps for Making a Question
خطوات تكوين السؤال
ملحظة:
لحظ تغيير بعض الضمائر لكي تتناسب مع المعنى مثل:
تصبح I you you Iتصبح
myتصبح we yourتصبح you
إذا كان السؤال عن الفاعل ل نستخدم فع ً مساعدً من عندنا بل نضع أداة السؤال
ا ل
إذا كان الفعل غير عاق ً.
ل إذا كان الفاعل عاق ً what
لو who
أمثلة:
.Who? broke the windowAhmed broke the window
.What ? describes accidentsThe book describes accidents
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
63. استعمالت
How
للسؤال عن الحالة How
He wasvery pleased when he met his أو الكيفية
.friend
How? was he when he met his friend
للسؤال عن العدد How
Thirty boys. are in this class many
How many boys? are in this class
I am.twenty years old للسؤال عن العمر How old
How old? are you
You paidfive pounds. for this coat للسؤال عن الكمية How
How much? did you pay for this coat much
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
64. استعمالت
How
It is450 KM. from Dammam to Riyadh للسؤال عن How far
How far is it from Dammam to المسافات
?Riyadh
This rope is. two meters long للسؤال عن الطوال How
How long? is this rope long
This fence is.four meters high للسؤال عن How
How high? is this fence الرتفاعات high
Sami is.one meter and a half tall للسؤال عن أطوال How tall
How tall? is Sami الشخاص
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
65. بعض / أي
some / any
. و أخواتها في الجمل الخبرية و ليست المنفية أو السؤالsome تستخدم
1) We have some books. 2) Somebody was there.
3) He is somewhere.
.و أخواتها مع السؤال و النفي any وتستخدم
:مع السؤال
1) Do you have any books? 2) Is anybody at home?
3) Is he anywhere?
:مع النفي
1) We do not have any books. 2) I did not see anybody.
3) He is not anywhere.
عودة إلى القائمة الرئيسية
66. Making Negative
تكوين النفي
: بعد الفعل المساعدnot لتحويل الجملة الخبرية إلى نفي نضع كلمة
:Helping Verbs are :الفعال المساعدة هي
am – is – are – was – were – have – has – had –
will – would – shall – should – can – could – may
– might – must – ought to
:أمثلـــــــــة
Theyare happy. Theyare not. happy
Hecan help us. Hecan not. help us
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
67. Making Negative
تكوين النفي
Long forms & Short forms of Verb to be
(Affirmative) في الثبات (Negative) في النفي
Long Forms Short Forms Long Forms Short Forms
(written) (spoken) (written) (spoken)
I am I‘m I am not I‘m not
He is He‘s He is not He‘s not
She is She‘s She is not She‘s not
It is It‘s It is not It‘s not
You are You‘re You are not You‘re not
We are We‘re We are not We‘re not
They are They‘re They are not They‘re not
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
68. Making Negative
تكوين النفي
إذا لم يكن في الجملة فعل مساعد فنأتي بفعل مساعد من عندنا.
بعده ثم not
نضع وهذه الفعال المساعدة هي: )(do, does, did
مع ملحظة إعادة الفعل إلى أصله أي التصريف الول.
ملحظة: إذا كانت إحدى الكلمات التية في الجملة فننفي الجملة بنفي الكلمة كما في الجدول التالي:
اثبات Affirmative نفي Negative
بعض some no, any
both……and كل من....و neither………….nor
إما......أو either…..or neither………….nor
sometimes ا
أحيان ً never
مثله.......مثل as………as not so…………..as
all كل not all
every كل no, not every
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
69. الزمنة TENSES
البسيط 1. Present Simple Tense المضارع
)?(What always happens
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن العادات و التقاليد و القدرات و الحقائق.
يتكون هذا الزمن من التصريف الول للفعل أي الفعل المجرد.
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل:
كل every دائمً always
ا عادة usually
generally عمو ًا
م غالبً often
ا أحيان ً sometimes
ا
نادرا rarely أبدً never
ا from time to time
من حين لخر
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
70. TENSES الزمنة
1. Present Simple Tense المضارع البسيط
(What always happens?)
أمثلــــــــــــــــــــــة
. Igo to schooleveryday
Theyusually sleep. at 11.00 p.m
We oftendrink. coffee in the morning
Sheis. never late to school
. زيادة للفعلs ملحظة: إذا كان الفاعل مفرد غائب نضيف
.Ali drinks milkevery morning
A cow gives. us milk
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
71. TENSES الزمنة
الماضي البسيط 2. Past Simple Tense
)?(What happened yesterday
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع في الماضي.
يتكون هذا الزمن من التصريف الثاني للفعل أي إضافة edمع ملحظة
الفعال الغير منتظمة Irregular verbs
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل:
أمس yesterday last الماضي مضى ago
أو أي تاريخ في الماضي مثل :in 1988 AD, in 1415 AH
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
72. TENSES الزمنة
2. Past Simple Tense الماضي البسيط
(What happened yesterday, last night…?)
was I, He, She, it
were They, We, You
أمثلــــــــــــــــــــــة
Iwatched televisionlast .night
Theyvisited their uncle.yesterday
Wewent to Makkah two months.ago
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
73. TENSES الزمنة
المستقبل البسيط 3. Future Simple Tense
)?(What will happen tomorrow, next week, in the future
.3
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث متوقع حدوثه في المستقبل.
يتكون هذا الزمن من willاو shallثم التصريف الول للفعل.
تأتي shallمع ضمير المتكلم Iو weأما willفتأتي مع باقي الضمائر.
ولكن shallندر استخدامها في النجليزية الحديثة وقد حلت كلمة willبدلها مع جميع
الضمائر.
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل:
غدً tomorrow
ا القادم next في المستقبل in the future
أو أي تاريخ في الماضي مثل : in 2010 AD, in 1430 AH
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
74. TENSES الزمنة
3. Future Simple Tense المستقبل البسيط
(What will happen tomorrow, next week, in the future?)
أمثلــــــــــــــــــــــة
.I will go to school tomorrow
Theywill play. football next Friday
. Hewill join the armyin the future
:هناك تكوين أخر للمستقبل البسيط باستخدام
am , is , are going to
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
75. TENSES الزمنة
المضارع المستمر 3. Present Continuous Tense
)?(What is happening now
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث يقع الن فقط .
يتكون هذا الزمن من :
+ + ingفعلam / is / are
Iam + verb + ing
He, she, it is + verb + ing
They, we, you are + verb + ing
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
now الن at the moment في هذه اللحظة انظر look
في الوقت الحاضر at the present time listen استمع
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
76. TENSES الزمنة
4. Present Continuous Tense
(What is happening at the moment?) المضارع المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
.I am reading at the moment
. Theyare watching televisionnow
Look! The bus.is coming
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
77. TENSES الزمنة
4. Present Continuous Tense المضارع المستمر
بعض الفعال ل يمكن أن تقع في الستمرار سواء المضارع المستمر أو الماضي
:المستمر وهذه الفعال تعبر عن الشعور والذى والحساس ومن هذه الفعال
like يحب love يحب want يريد يفضل prefer
يتمنى wish hate يكره يكره dislike يشعر feel
hope يأمل hear يسمع يعتقد think يبدو seem
يظهر appear fear يخشى consider يعتبر يناسب fit
believe يصدق يثق trust understand يفهم
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
78. TENSES الزمنة
الماضي المستمر 1. Past Continuous Tense
)…?(What was happening
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن فعل وقع في الماضي أثناء وقوع فعل أخر .
+ + ingفعل was / were يتكون هذا الزمن من :
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
when عندما بينما while as حيث أن لن because
ملحوظة:
هذا الزمن عادة ما يأتي معه زمن الماضي البسيط و الذي تخلل الماضي المستمر أي
الذي وقع أثناء حدوثه.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
79. TENSES الزمنة
.5 Past Continuous Tense الماضي المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
While I was sleeping ,a thief entered .my room
ماضي مستمر ماضي بسيط
)بينما كنت نائمً ، دخل لص غرفتي( هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما ماضي
ا
مستمر وهو النوم والخر دخول اللص الغرفة الذي حصل أثناء النوم .
.When wewere eating , my fathercame
ماضي مستمر ماضي بسيط
) بينما كنا نأكل ، جاء والدي( هذه الجملة تحتوي على حدثين أحدهما ماضي مستمر وهو
الكل والخر مجيء والدي الذي حصل أثناء الكل .
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
80. TENSES الزمنة
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
ملحظة: يمكن وضع أداة الربط وسط الجملة دون أن يتغير المعنى فتصبح
الجملتان السابقة كما يلي :
. A thiefentered while I was sleeping
ماضي بسيط ماضي مستمر
ا
دخل لص غرفتي بينما كنت نائمً
. My fathercame when wewere eating
ماضي بسيط ماضي مستمر
جاء والدي بينما كنا نأكل
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
81. الزمنة TENSES
5. Past Continuous Tense الماضي المستمر
ملحظة:
تكتب الفاصلة إذا بدأت الجملة بكلمة whileوتحذف إذا وقعت في منتصف
الجملة الولى .
تذكر دائم ً أن قاعدة whileبها فعلن الول طويل مستمر و الخر
ا
مفاجئ وهو ماضي بسيط.
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
82. TENSES الزمنة
المستقبل المستمر 6. Future Continuous Tense
)?(What will be happening
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن شيء متوقع حدوثه في المستقبل ويستمر لفترة .
يتكون هذا الزمن من :
) + + ingفعل ( will + be
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
at عند للزمن بحلول by في غضون in
from…to allمن..إلى كل ،جميع after بعد
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
83. TENSES الزمنة
6. Future Continuous Tense المستقبل المستمر
أمثلــــــــــــــــــــــة
By 7.30 tomorrow, Iwill be flying .to Cairo
. Theywill be waiting for youat 5 o'clock
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
84. الزمنة TENSES
المضارع التام 7. Present Perfect Tense
)?(What has happened
Past participle
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل في الماضي و انتهى قبل لحظات أو انتهى في
الماضي و لزالت آثاره موجودة حتى الن.
يتكون هذا الزمن من:
I
التصريف الثالث للفعل has / have + past participle
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
since منذ for لمدة just في التو
yet حتى الن في البد ever أبدً never
ا
recently ا
حديث ً already ا
تمامً
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
85. TENSES الزمنة
7. Present Perfect Tense المضارع التام
أمثلــــــــــــــــــــــة
Ihave lived in Riyadhfor . six years
. Ihave notvisited himsince 1995
.Ahmed has already finished his homework
Shehas written three lettersjust .now
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
86. TENSES الزمنة
Since & For
Since means “from some definite point or period n the past up to •
“now
.تعني كلمة “منذ” اعتبارً من نقطة أو فترة محددة في الماضي و حتى الن
ا
For“ means “a definite period of time •
.تعني كلمة “لمدة” على فترة زمنية
since منذ for لمدة
o‘clock 2 a moment
Monday minutes 3
yesterday an hour
last night many hours
last week/ last month/ last year days/ 5 weeks / 4 months 3
1996 a year
last century years 10
…………he came a century
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
87. TENSES الزمنة
الماضي التام 1. Past Perfect Tense
)?(What had happened
Past participle
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث حصل و انتهى في لحظة ما في زمن الماضي.
يتكون هذا الزمن من:
التصريف الثالث للفعل had +past participle
I
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
after before
when as soon as
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
88. TENSES الزمنة
8. Past Perfect Tense الماضي التام
أمثلــــــــــــــــــــــة
. Ihad washed before Iprayed
.They went home afterthey had finished their work
Ahmedhad done his homework before he went.to school
As soon as theyhad bought a car, theydrove. to Makkah
.لحظ أن هذا الزمن غالبً ما يأتي معه زمن الماضي البسيط الذي حدث بعد انتهاء الماضي التام
ا
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
89. TENSES الزمنة
المستقبل التام 1. Future Perfect Tense
)?…(What will have happened by
Past paticiple
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث متوقع حدوثه و انتهاؤه في زمن ما في المستقبل.
يتكون هذا الزمن من:
Iالثالث للفعل will + have + past participle
التصريف
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
by بحلول at عند
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
90. TENSES الزمنة
9. Future Perfect Tense المستقبل التام
أمثلــــــــــــــــــــــة
By 2.00 this afternoon, Iwill have finished . my work
At10.00 tonight, she will have written .five letters
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
91. الزمنة TENSES
المستمر المضارع التام 10. Present Perfect Continuous Tense
)?(What has been happening
يستخدم هذا الزمن للتعبير عن حدث وقع جزء منه و تم في الماضي و لكنه مستمر حتى
الن.
++ ingفعل has / have + been I يتكون هذا الزمن من:
يأتي هذا الزمن عادة مع كلمات مثل :
for لمدة since منذ
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
92. TENSES الزمنة
10. Present Perfect Continuous Tense المستمر المضارع التام
أمثلــــــــــــــــــــــة
( Ihave been studying Englishfor six years. (I am still studying English
( Shehas been sleeping since 2 o‘clock. (She is still sleeping
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
93. TENSES الزمنة
10. Present Perfect Continuous Tense المستمر المضارع التام
. و المضارعPresent Perfect Cont لكي نفرق بين المضارع التام المستمر
: لحظ المثلة التاليةPresent Perfect
Maha started making cakes three hours ago. There are
.now one hundred cakes on the table
:من هذه الجملتين نك ّن
و
المضارع التام المستمرPresent Perfect Continuous Tense
She has been making cakesfor .three hours
المضارع التام Present Perfect Tense
. Shehas made 100.cakes
السابق عودة إلى القائمة الرئيسية
94. Imperatives صيغة المر
Imperatives are verbs used at the beginning
of sentences either in the affirmative or
negative to indicate instructions,
invitations, signs and notices or telling
.someone what to do
صيغة المر هي أفعال تستخدم في بداية الجمل أما تكون في الثبات لتعبر عن
.التعليمات، الدعوى، الشارات و الملحظات أو إخبار شخص ماذا يفعل
The Imperatives uses the simple form of the •
verb such as:.walk, read, open,….etc
.تستخدم صيغة المر الصيغة البسيطة للفعل أي التصريف الول
عودة إلى القائمة الرئيسية التالي
95. Imperatives صيغة المر
أمثلــــــــــــــــــــــة
Give Instructions إعطاء تعليمات
Mix .the flour and the sugarAffirmative)) إثبات
Take.two tablets every four hours Affirmative)) إثبات
Make Invitations صيغة الدعوى
Come in; make .yourselves at home Affirmative)) إثبات
Please start; do not wait (Negative)f
.or me نفي
Tell someone what to do open.your book إخبار شخص ما سيفعله
(Affirmative) إثبات
(Negative) نفيDo not forget.to post the letter
التالي إلى القائمة السابق
الرئيسية عودة