SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal
1. Saat ini kegiatan bisnis/ perdagangan di Indonesia sudah sangat berkembang. Beragam jenis
bisnis sudah dibangun, dari bisnis yang konvensional hingga bisnis yang mengandalkan
teknologi terkini. Jelaskan fungsi, sumber dan ruang lingkup hukum Dagang (skor 20)
2. Perjanjian itu menerbitkan suatu perikatan antara dua orang yang membuatnya. Jelaskan
yang dimaksud dengan perikatan ? (skor 15)
3. Disebut badan usaha karena merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari organisasi yang
terdiri dari factor-faktor produksi, dengan tujuan mencari keuntungan atau laba. Ada
beberapa hal yang diperlukan untuk mendirikan suatu badan usaha, jelaskan ! (skor 15)
4. Terjadinya hubungan hukum antara pelaku usaha dengan konsumen adalah pada saat pelaku
usaha memberikan janji-janji dan segala informasi yang berkaitan dengan barang dan/atau
jasa yang ditawarkan kepada konsumen pada saat memberikan iklan, brosur maupun
promosi. Jelaskan hubungan antara pelaku usaha dengan konsumen dalam 3 tahapan
tersebut (skor 25)
5. Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) menetapkan aturan baru terkait ketetapan
kandungan obat sirup di Indonesia. Terbaru, setiap perusahaan farmasi yang melakukan
registrasi obat tidak diperbolehkan mendaftarkan produk yang mengandung dietilen (DEG)
dan etilen glikol (EG). Untuk memberikan perlindungan kepada masyarakat bahwa
perlindungan konsumen harus mendasarkan pada lima asas yang relevan. Jelaskan apa yang
dimaksud dengan hal tersebut. (skor 25)
.
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal :
1. Saat ini kegiatan bisnis/ perdagangan di Indonesia sudah sangat berkembang. Beragam jenis
bisnis sudah dibangun, dari bisnis yang konvensional hingga bisnis yang mengandalkan
teknologi terkini. Jelaskan fungsi, sumber dan ruang lingkup hukum Dagang (skor 20)
2. Disebut badan usaha karena merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari organisasi yang
terdiri dari factor-faktor produksi, dengan tujuan mencari keuntungan atau laba. Ada
beberapa hal yang membedakan mengenai badan usaha. Jelaskan masing-masing perbedaan
tersebut ! (skor 15)
3. Terjadinya hubungan hukum antara pelaku usaha dengan konsumen adalah pada saat pelaku
usaha memberikan janji-janji dan segala informasi yang berkaitan dengan barang dan/atau
jasa yang ditawarkan kepada konsumen pada saat memberikan iklan, brosur maupun
promosi. Jelaskan hubungan antara pelaku usaha dengan konsumen dalam 3 tahapan
tersebut (skor 25)
4. Jelaskan tiga macam resiko dalam perjanjian setelah terjadi kata sepakat. Jelaskan masing-
masing ! (skor 15)
5. Akhir-akhir ini kita marak mendengar beberapa kasus yang cukup menghebohkan mengenai
pelanggaran terhadap hak konsumen. Hal ini merupakan sebuah alarm bagi kita sebab
tentunya pelanggaran hak terhadap konsumen dapat bermuara kepada semua kasus dan
tindakan hukum baik itu perdata maupun pidana. Kasus ikan asin yang dijual di pasar
tradisional di Kota Yogyakarta yang terbukti mengandung bahan pengawet berbahaya yaitu
formalin. Bahkan kandungan formalin di ikan asin tersebut terbilang cukup tinggi. Hal ini
terlihat dari hasil pengecekan yang dilakukan Stasiun Karantina Ikan Pengendalian Mutu
(KIPM) Kelas I Yogyakarta. Bahwa perlindungan konsumen harus mendasarkan pada lima
asas yang relevan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hal tersebut. (skor 25)
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal :
1. Jelaskan system pengaturan surat berharga di Perancis, Jerman dan Inggris. Mengapa
terdapat perbedaan ? (skor 15)
2. Jelaskan 4 macam ajaran atau teori tentang hubungan dasar menyebabkan surat
berharga juga batal ? (skor 15)
3. Upaya tangkisan absolut atau Upaya bantahan absolut ( exeption in run ) yaitu Upaya
tangkisan yang dapat digunakan pemegang surat berharga, baik pemegang pertama
maupun pemegang berikutnya. Jelaskan jenis-jenis upaya tangkisan absolut ! (skor 20)
4. Letter of Credit ini dibutuhkan dalam perdagangan internasional karena eksportir dan
importir terpisah baik secara geografis. Bahkan secara pribadi baik eksportir dan
importir saling tidak mengenal. Bagi eksportir merupakan resiko besar mengirimkan
barang apabila tidak ada jaminan pembayaran. Oleh karena itu, untuk mendapatkan
jaminan tersebut eksportir meminta kepada importir agar membuka Letter of Credit
untuknya.
Pertanyaan : Jelaskan persyaratan yang harus dipenuhi dalam L/C. (skor 25)
5. Tuan Ahmad membayar hutang kepada tuan Robert sebesar Rp.10.000.000,- (sepuluh
juta rupiah) dengan wesel yang berklausula atas pengganti. Kemudian wesel tersebut
hilang dan ditemukan Tuan Kamil. Tuan Kamil langsung mencairkan wesel tersebut
keoada bank (tersangkut) karena sudah tanggal jatuh tempo.Maka Bank membayar
wesel tersebut. Beberapa waktu berselangbeberapa hari kemudian Tuan Robert dating
memberitahukan bahwa wesel atas nama dia hilang dan minta pada pihak bank untuk
memblokir, namun pihak Bank menjelaskan bahwa wesel tersebut telah dibayarkan
pada Tuan kami.
Pertanyaan :Jelaksan siapa yang bertanggungjawab dalam kasus diatas ? dan Upaya
hukum apa yang dapat dilakukan Tuan Robert ? (skor 25)
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal :
1. Jelaskan apakah dengan batalnya perikatan dasar menyebabkan surat berharga itu
juga batal ? (skor 15)
2. Jelaskan system pengaturan surat berharga di Perancis, Jerman dan Inggris. Mengapa
terdapat perbedaan ? (skor 20)
3. Jelaskan 4 macam ajaran atau teori tentang hubungan dasar menyebabkan surat
berharga juga batal ?(skor 15)
4. Letter of Credit ini dibutuhkan dalam perdagangan internasional karena eksportir dan
importir terpisah baik secara geografis. Bahkan secara pribadi baik eksportir dan
importir saling tidak mengenal. Bagi eksportir merupakan resiko besar mengirimkan
barang apabila tidak ada jaminan pembayaran. Oleh karena itu, untuk mendapatkan
jaminan tersebut eksportir meminta kepada importir agar membuka Letter of Credit
untuknya. Jelaskan persyaratan yang harus dipenuhi dalam L/C. (skor 25)
5. Tuan Ahmad membayar hutang kepada tuan Robert sebesar Rp.10.000.000,- (sepuluh
juta rupiah) dengan wesel yang berklausula atas pengganti. Kemudian wesel tersebut
hilang dan ditemukan Tuan Kamil. Tuan Kamil langsung mencairkan wesel tersebut
keoada bank (tersangkut) karena sudah tanggal jatuh tempo.Maka Bank membayar
wesel tersebut. Beberapa waktu berselangbeberapa hari kemudian Tuan Robert dating
memberitahukan bahwa wesel atas nama dia hilang dan minta pada pihak bank untuk
memblokir, namun pihak Bank menjelaskan bahwa wesel tersebut telah dibayarkan
pada Tuan kami.
Pertanyaan :Jelaksan siapa yang bertanggungjawab dalam kasus diatas ? dan Upaya
hukum apa yang dapat dilakukan Tuan Robert ? (skor 25)
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal
1. Istilah pengantar ilmu hukum pertama kali dipergunakan di Indonesia, yaitu ketika
Perguruan Tinggi Gajah Mada didirikan di Yogyakarta pada 13 Maret 1946 (sekarang
UGM Yogyakarta). Hingga saat ini, di setiap fakultas hukum, sekolah tinggi hukum
atau prodi ilmu hukum, pengantar ilmu hukum adalah mata kuliah prasyarat bagi semua
mata kuliah keahlian hukum dan termasuk ke dalam mata kuliah dasar utama. Jelaskan
apa tujuan dan manfaat mempelajari ilmu hukum ? (skor 25)
2. Jelaskan perbedaan mata kuliah Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum
Indonesia ! (skor 15)
3. Mengapa hukum dipelajari secara in terdisipliner, universal dan fenomenal ? (skor 15)
4. Uraikan sehingga jelas bagaimana hubungan manusia, masyarakat dan proses
terbentuknya hukum ! dan kemukakan bagaimana keberlakuan hukum tertulis (written
law) dan hukum tidak tertulis (unwritten law) ditengah kehidupan masyarakat ? (skor
20)
5. Istilah sumber hukum mengandung banyak pengertian. Hal ini disebabkan berkenaan
dengan sudut pandang mana sumber hukum itu diartikan. Misalnya sumber hukum
dilihat dari sisi filsafat tidak sama dengan sumber hukum dari sisi sejarah atau historis.
Demikian pula pengertian sumber hukum dari sisi ekonomi tidak sama dengan
pengertian sumber hukum dari sisi sosiologis. Apakah “yurisprudensi” merupakan hasil
dari suatu proses penemuan hokum (rechtsvinding) ? dan bagaimana kedudukannya
sebagai sumber hukum bagi penegakkan hokum di Indonesia ? (skor 25)
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………
UJIAN TENGAH SEMESTER
TAHUN AKADEMIK 2020-2021
Petunjuk :
a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks
b. Bacalah soal dengan seksama
c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar
d. Sifat ujian adalah close reference
e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung.
Soal
1. Pajak merupakan salah satu sumber penerimaan negara yang berasal dari
partisipasi masyarakat. Negara berwenang memungut pajak dari rakyatnya karena
pajak digunakan sebagai sarana untuk mensejahterakan rakyat.
Jelaskan system pemungutan pajak ! ( skor 15)
2. Peran pajak dalam meningkatkan pembangunan diberbagai sektor kehidupan tentu
tidak dapat dipungkiri, namun tidak banyak rakyat yang menyadari hal tersebut.
Hal ini dikarenakan manfaat pembayaran pajak tidak langsung diterima, namun
tidak bisa dipungkiri bahwa saat ini hampir seluruh rakyat Indonesia telah
memperoleh manfaat pajak. Pelayanan kesehatan gratis, pendidikan gratis, dan
berkualitas, akses transportasi dan mobilitas yang mudah melalui pembangunan
infrastruktur jalan yang mendorong perekonomian adalah sekumpulan manfaat
pajak. Sehingga dapat dikatakan bahwa masalah pajak adalah masalah negara, juga
menjadi masalah warga negara. Jelaskan mengapa demikian ? (skor 25)
3. Fungsi pajak pada umumnya lebih di utamakan untuk pengalokasian sumber daya
dalam rangka penyediaan dan pelayanan kepada masyarakat. Jelaskan rasionya
sehingga pemungutan pajak harus berdasarkan undang-undang ! (skor 20)
4. Sampai saat ini dapat dilihat bahwa kepatuhan membayar pajak oleh wajib pajak
masih rendah. Sebagaimana disampaikan Direktur Penyuluhan, Pelayanan dan
Hubungan Masyarakat Ditjen Pajak bahwa kepatuhan pajak masyarakat Indonesia
dapat dilihat dari tingkat tax ratio yang masih 10,3%. Sebutkan dan jelaskan asas-
asas pemungutan pajak menurut Adam Smith ! (skor 25)
5. Jelaskan hubungan antara hukum pajak dengan hokum perdata, hokum administrasi
Negara dan hukum pidana ! (skor 15)
Validasi Soal
Soal ini telah divalidasi oleh tim dan
dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan
RPS Program Studi yang digunakan.
Koordinator Bidang Kajian
…………………………

More Related Content

Similar to SOAL UTS.docx

Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptxKalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
BenKlau2
 

Similar to SOAL UTS.docx (20)

Pentadbir
PentadbirPentadbir
Pentadbir
 
report latihan industri politeknik ( Bab 1 )
report latihan industri politeknik ( Bab 1 )report latihan industri politeknik ( Bab 1 )
report latihan industri politeknik ( Bab 1 )
 
Proposal penawaran
Proposal penawaranProposal penawaran
Proposal penawaran
 
Panduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhirPanduan menulis report akhir
Panduan menulis report akhir
 
Tugas M6 Etika Bisnis.pdf
Tugas M6 Etika Bisnis.pdfTugas M6 Etika Bisnis.pdf
Tugas M6 Etika Bisnis.pdf
 
Report latihan industri
Report latihan industriReport latihan industri
Report latihan industri
 
Tugas tik makalah
Tugas tik makalahTugas tik makalah
Tugas tik makalah
 
Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptxKalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
Kalimat Pembuka dan Penutup Pemberian Penjelasan.pptx
 
KB 2 Aspek Komunikasi dalam Bisnis
KB 2 Aspek Komunikasi dalam BisnisKB 2 Aspek Komunikasi dalam Bisnis
KB 2 Aspek Komunikasi dalam Bisnis
 
Analisis Strategi Perusahaan pada BOLT
Analisis Strategi Perusahaan pada BOLTAnalisis Strategi Perusahaan pada BOLT
Analisis Strategi Perusahaan pada BOLT
 
laporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docxlaporan-prakerin.docx
laporan-prakerin.docx
 
Silabus Training _"EXPORT-IMPORT (Perdagangan Internasional) & Kepabeanan".
Silabus Training _"EXPORT-IMPORT (Perdagangan Internasional) & Kepabeanan".Silabus Training _"EXPORT-IMPORT (Perdagangan Internasional) & Kepabeanan".
Silabus Training _"EXPORT-IMPORT (Perdagangan Internasional) & Kepabeanan".
 
Pemelihaaran alat pembatas dan pengukur (APP).pptx
Pemelihaaran alat pembatas dan pengukur (APP).pptxPemelihaaran alat pembatas dan pengukur (APP).pptx
Pemelihaaran alat pembatas dan pengukur (APP).pptx
 
Laporan Penuh Latihan Industri (Pelajar Politeknik Perdagangan)
Laporan Penuh Latihan Industri (Pelajar Politeknik Perdagangan)Laporan Penuh Latihan Industri (Pelajar Politeknik Perdagangan)
Laporan Penuh Latihan Industri (Pelajar Politeknik Perdagangan)
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Tm5 kelompok 8 manajemen keuangan
Tm5 kelompok 8 manajemen keuanganTm5 kelompok 8 manajemen keuangan
Tm5 kelompok 8 manajemen keuangan
 
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUSLaporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
Laporan KKL Rio, dkk. 2014 UDINUS
 
Isi laporan pklku
Isi laporan pklkuIsi laporan pklku
Isi laporan pklku
 
[6054] stk-paket e-[pemasaran] ok
[6054] stk-paket e-[pemasaran] ok[6054] stk-paket e-[pemasaran] ok
[6054] stk-paket e-[pemasaran] ok
 
Ppt emi
Ppt emiPpt emi
Ppt emi
 

Recently uploaded

Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
LeoRahmanBoyanese
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Khiyaroh1
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
AgusSuarno2
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA (PPKN) KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdfUAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
UAS Matematika kelas IX 2024 HK_2024.pdf
 
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 3.pdf
 
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.docPresentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
Presentasi-ruang-kolaborasi-modul-1.4.doc
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwuPenjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
Penjelasan Asmaul Khomsah bahasa arab nahwu
 
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docxLK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
LK 1 - 5T Keputusan Pemimpin Berdampak.docx
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
Materi: Mengapa tidak memanfaatkan Media ?
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM & BUDI PEKERTI (PAIBP) KELAS 5.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerakAksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
Aksi Nyata Modul 1.3 Visi Guru penggerak
 
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptxAksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
Aksi Nyata Cegah Perundungan Mulai dari Kelas [Guru].pptx
 

SOAL UTS.docx

  • 1. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal 1. Saat ini kegiatan bisnis/ perdagangan di Indonesia sudah sangat berkembang. Beragam jenis bisnis sudah dibangun, dari bisnis yang konvensional hingga bisnis yang mengandalkan teknologi terkini. Jelaskan fungsi, sumber dan ruang lingkup hukum Dagang (skor 20) 2. Perjanjian itu menerbitkan suatu perikatan antara dua orang yang membuatnya. Jelaskan yang dimaksud dengan perikatan ? (skor 15) 3. Disebut badan usaha karena merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari organisasi yang terdiri dari factor-faktor produksi, dengan tujuan mencari keuntungan atau laba. Ada beberapa hal yang diperlukan untuk mendirikan suatu badan usaha, jelaskan ! (skor 15) 4. Terjadinya hubungan hukum antara pelaku usaha dengan konsumen adalah pada saat pelaku usaha memberikan janji-janji dan segala informasi yang berkaitan dengan barang dan/atau jasa yang ditawarkan kepada konsumen pada saat memberikan iklan, brosur maupun promosi. Jelaskan hubungan antara pelaku usaha dengan konsumen dalam 3 tahapan tersebut (skor 25) 5. Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM) menetapkan aturan baru terkait ketetapan kandungan obat sirup di Indonesia. Terbaru, setiap perusahaan farmasi yang melakukan registrasi obat tidak diperbolehkan mendaftarkan produk yang mengandung dietilen (DEG) dan etilen glikol (EG). Untuk memberikan perlindungan kepada masyarakat bahwa perlindungan konsumen harus mendasarkan pada lima asas yang relevan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hal tersebut. (skor 25) .
  • 2. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………
  • 3. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal : 1. Saat ini kegiatan bisnis/ perdagangan di Indonesia sudah sangat berkembang. Beragam jenis bisnis sudah dibangun, dari bisnis yang konvensional hingga bisnis yang mengandalkan teknologi terkini. Jelaskan fungsi, sumber dan ruang lingkup hukum Dagang (skor 20) 2. Disebut badan usaha karena merupakan kesatuan yuridis dan ekonomis dari organisasi yang terdiri dari factor-faktor produksi, dengan tujuan mencari keuntungan atau laba. Ada beberapa hal yang membedakan mengenai badan usaha. Jelaskan masing-masing perbedaan tersebut ! (skor 15) 3. Terjadinya hubungan hukum antara pelaku usaha dengan konsumen adalah pada saat pelaku usaha memberikan janji-janji dan segala informasi yang berkaitan dengan barang dan/atau jasa yang ditawarkan kepada konsumen pada saat memberikan iklan, brosur maupun promosi. Jelaskan hubungan antara pelaku usaha dengan konsumen dalam 3 tahapan tersebut (skor 25) 4. Jelaskan tiga macam resiko dalam perjanjian setelah terjadi kata sepakat. Jelaskan masing- masing ! (skor 15) 5. Akhir-akhir ini kita marak mendengar beberapa kasus yang cukup menghebohkan mengenai pelanggaran terhadap hak konsumen. Hal ini merupakan sebuah alarm bagi kita sebab tentunya pelanggaran hak terhadap konsumen dapat bermuara kepada semua kasus dan tindakan hukum baik itu perdata maupun pidana. Kasus ikan asin yang dijual di pasar tradisional di Kota Yogyakarta yang terbukti mengandung bahan pengawet berbahaya yaitu formalin. Bahkan kandungan formalin di ikan asin tersebut terbilang cukup tinggi. Hal ini terlihat dari hasil pengecekan yang dilakukan Stasiun Karantina Ikan Pengendalian Mutu (KIPM) Kelas I Yogyakarta. Bahwa perlindungan konsumen harus mendasarkan pada lima asas yang relevan. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hal tersebut. (skor 25)
  • 4. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………
  • 5. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal : 1. Jelaskan system pengaturan surat berharga di Perancis, Jerman dan Inggris. Mengapa terdapat perbedaan ? (skor 15) 2. Jelaskan 4 macam ajaran atau teori tentang hubungan dasar menyebabkan surat berharga juga batal ? (skor 15) 3. Upaya tangkisan absolut atau Upaya bantahan absolut ( exeption in run ) yaitu Upaya tangkisan yang dapat digunakan pemegang surat berharga, baik pemegang pertama maupun pemegang berikutnya. Jelaskan jenis-jenis upaya tangkisan absolut ! (skor 20) 4. Letter of Credit ini dibutuhkan dalam perdagangan internasional karena eksportir dan importir terpisah baik secara geografis. Bahkan secara pribadi baik eksportir dan importir saling tidak mengenal. Bagi eksportir merupakan resiko besar mengirimkan barang apabila tidak ada jaminan pembayaran. Oleh karena itu, untuk mendapatkan jaminan tersebut eksportir meminta kepada importir agar membuka Letter of Credit untuknya. Pertanyaan : Jelaskan persyaratan yang harus dipenuhi dalam L/C. (skor 25) 5. Tuan Ahmad membayar hutang kepada tuan Robert sebesar Rp.10.000.000,- (sepuluh juta rupiah) dengan wesel yang berklausula atas pengganti. Kemudian wesel tersebut hilang dan ditemukan Tuan Kamil. Tuan Kamil langsung mencairkan wesel tersebut keoada bank (tersangkut) karena sudah tanggal jatuh tempo.Maka Bank membayar wesel tersebut. Beberapa waktu berselangbeberapa hari kemudian Tuan Robert dating memberitahukan bahwa wesel atas nama dia hilang dan minta pada pihak bank untuk memblokir, namun pihak Bank menjelaskan bahwa wesel tersebut telah dibayarkan pada Tuan kami. Pertanyaan :Jelaksan siapa yang bertanggungjawab dalam kasus diatas ? dan Upaya hukum apa yang dapat dilakukan Tuan Robert ? (skor 25)
  • 6. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………
  • 7. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal : 1. Jelaskan apakah dengan batalnya perikatan dasar menyebabkan surat berharga itu juga batal ? (skor 15) 2. Jelaskan system pengaturan surat berharga di Perancis, Jerman dan Inggris. Mengapa terdapat perbedaan ? (skor 20) 3. Jelaskan 4 macam ajaran atau teori tentang hubungan dasar menyebabkan surat berharga juga batal ?(skor 15) 4. Letter of Credit ini dibutuhkan dalam perdagangan internasional karena eksportir dan importir terpisah baik secara geografis. Bahkan secara pribadi baik eksportir dan importir saling tidak mengenal. Bagi eksportir merupakan resiko besar mengirimkan barang apabila tidak ada jaminan pembayaran. Oleh karena itu, untuk mendapatkan jaminan tersebut eksportir meminta kepada importir agar membuka Letter of Credit untuknya. Jelaskan persyaratan yang harus dipenuhi dalam L/C. (skor 25) 5. Tuan Ahmad membayar hutang kepada tuan Robert sebesar Rp.10.000.000,- (sepuluh juta rupiah) dengan wesel yang berklausula atas pengganti. Kemudian wesel tersebut hilang dan ditemukan Tuan Kamil. Tuan Kamil langsung mencairkan wesel tersebut keoada bank (tersangkut) karena sudah tanggal jatuh tempo.Maka Bank membayar wesel tersebut. Beberapa waktu berselangbeberapa hari kemudian Tuan Robert dating memberitahukan bahwa wesel atas nama dia hilang dan minta pada pihak bank untuk memblokir, namun pihak Bank menjelaskan bahwa wesel tersebut telah dibayarkan pada Tuan kami. Pertanyaan :Jelaksan siapa yang bertanggungjawab dalam kasus diatas ? dan Upaya hukum apa yang dapat dilakukan Tuan Robert ? (skor 25)
  • 8. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………
  • 9. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal 1. Istilah pengantar ilmu hukum pertama kali dipergunakan di Indonesia, yaitu ketika Perguruan Tinggi Gajah Mada didirikan di Yogyakarta pada 13 Maret 1946 (sekarang UGM Yogyakarta). Hingga saat ini, di setiap fakultas hukum, sekolah tinggi hukum atau prodi ilmu hukum, pengantar ilmu hukum adalah mata kuliah prasyarat bagi semua mata kuliah keahlian hukum dan termasuk ke dalam mata kuliah dasar utama. Jelaskan apa tujuan dan manfaat mempelajari ilmu hukum ? (skor 25) 2. Jelaskan perbedaan mata kuliah Pengantar Ilmu Hukum dan Pengantar Hukum Indonesia ! (skor 15) 3. Mengapa hukum dipelajari secara in terdisipliner, universal dan fenomenal ? (skor 15) 4. Uraikan sehingga jelas bagaimana hubungan manusia, masyarakat dan proses terbentuknya hukum ! dan kemukakan bagaimana keberlakuan hukum tertulis (written law) dan hukum tidak tertulis (unwritten law) ditengah kehidupan masyarakat ? (skor 20) 5. Istilah sumber hukum mengandung banyak pengertian. Hal ini disebabkan berkenaan dengan sudut pandang mana sumber hukum itu diartikan. Misalnya sumber hukum dilihat dari sisi filsafat tidak sama dengan sumber hukum dari sisi sejarah atau historis. Demikian pula pengertian sumber hukum dari sisi ekonomi tidak sama dengan pengertian sumber hukum dari sisi sosiologis. Apakah “yurisprudensi” merupakan hasil dari suatu proses penemuan hokum (rechtsvinding) ? dan bagaimana kedudukannya sebagai sumber hukum bagi penegakkan hokum di Indonesia ? (skor 25)
  • 10. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………
  • 11. UJIAN TENGAH SEMESTER TAHUN AKADEMIK 2020-2021 Petunjuk : a. Berdoalah sebelum dan sesudah mengerjakan teks b. Bacalah soal dengan seksama c. Kerjakan menurut anggapan kalian dari soal yang mudah hingga yang sukar d. Sifat ujian adalah close reference e. Dilarang membuka HP selama ujian berlangsung. Soal 1. Pajak merupakan salah satu sumber penerimaan negara yang berasal dari partisipasi masyarakat. Negara berwenang memungut pajak dari rakyatnya karena pajak digunakan sebagai sarana untuk mensejahterakan rakyat. Jelaskan system pemungutan pajak ! ( skor 15) 2. Peran pajak dalam meningkatkan pembangunan diberbagai sektor kehidupan tentu tidak dapat dipungkiri, namun tidak banyak rakyat yang menyadari hal tersebut. Hal ini dikarenakan manfaat pembayaran pajak tidak langsung diterima, namun tidak bisa dipungkiri bahwa saat ini hampir seluruh rakyat Indonesia telah memperoleh manfaat pajak. Pelayanan kesehatan gratis, pendidikan gratis, dan berkualitas, akses transportasi dan mobilitas yang mudah melalui pembangunan infrastruktur jalan yang mendorong perekonomian adalah sekumpulan manfaat pajak. Sehingga dapat dikatakan bahwa masalah pajak adalah masalah negara, juga menjadi masalah warga negara. Jelaskan mengapa demikian ? (skor 25) 3. Fungsi pajak pada umumnya lebih di utamakan untuk pengalokasian sumber daya dalam rangka penyediaan dan pelayanan kepada masyarakat. Jelaskan rasionya sehingga pemungutan pajak harus berdasarkan undang-undang ! (skor 20) 4. Sampai saat ini dapat dilihat bahwa kepatuhan membayar pajak oleh wajib pajak masih rendah. Sebagaimana disampaikan Direktur Penyuluhan, Pelayanan dan Hubungan Masyarakat Ditjen Pajak bahwa kepatuhan pajak masyarakat Indonesia dapat dilihat dari tingkat tax ratio yang masih 10,3%. Sebutkan dan jelaskan asas- asas pemungutan pajak menurut Adam Smith ! (skor 25) 5. Jelaskan hubungan antara hukum pajak dengan hokum perdata, hokum administrasi Negara dan hukum pidana ! (skor 15)
  • 12. Validasi Soal Soal ini telah divalidasi oleh tim dan dinyatakan sesuai dengan kurikulum dan RPS Program Studi yang digunakan. Koordinator Bidang Kajian …………………………