2. 1969-1991 годы– общеобразовательные классы;
1991 год – экономика в 10-11 классах;
2001 год – углубленное изучение экономики в 10-11 классах;
2003 год – внедрение системы развивающего обучения по
программе Д.Б.Эльконина-В.В. Давыдова;
2005 год – создание предпрофильных и профильных классов,
введение предмета «экономика» в УП с 1 класса ;
2006 год - вступление в инновационную деятельность.
Функционирование ГЭП.
2007 год – открытие гимназических классов, углубленное
изучение экономики, начиная с 7 класса;
2008 год – открытие классов, работающих по программе
«2100»
3. Начальная школа
Введение предмета Раннее изучение Классы,
Развитие
работающие по
«экономика» с 1 иностранных программе дополнительного
языков Д.Б.Эльконина –
класса В.В.Давыдова, 2100 образования через
кружки
Основная школа
Классы с Общеобразовательные Гимназические Предпрофильные Элективные
классы классы
углубленным классы курсы по выбору,
изучением кружки
экономики
Старшая школа
Профильные классы, Элективные курсы по
Общеобразовательные классы функционирующие по выбору, кружки
программам «Школа - ВУЗ»
Классы, работающие в режиме ГЭП
4. «Главные задачи современной школы –
раскрытие способностей каждого
ученика, воспитание порядочного и
патриотичного человека, личности,
готовой к жизни в высокотехнологичном,
конкурентном мире»
Д. Медведев
2010 год
5. 92 % педагогов имеют высшее
образование.
12 14
65% проработали в системе
13 образования более 10 лет.
Заслуженный учитель РФ -1
8 человек награждены знаком
«Отличник народного
образования».
высшая I кат II кат
2 человека являются
«Почетными работниками
общего образования РФ».
Грант Москвы – 4
Грант Президента - 1
6. это непрерывный процесс воспитания и обучения
ребѐнка, имеющий общие и специфические цели для каждого
возрастного периода, т.е. - это связь между различными
ступенями развития.
ВУЗ
Старшая
школа
Основная
школа
Начальная
школа
Детский сад
7. Школьное обучение должно быть построено так, чтобы
выпускники могли самостоятельно ставить и достигать
серьѐзных целей, умело реагировать на разные жизненные
ситуации.
8. Какими характеристиками должна обладать школа в 21-м веке?
Новая школа - это институт, соответствующий целям опережающего
развития. В школе будет обеспечено изучение не только достижений
прошлого, но и технологий, которые пригодятся в будущем. Ребята
будут вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия,
чтобы научиться изобретать, понимать и осваивать новое, выражать
собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу,
формулировать интересы и осознавать возможности.
Новая школа - это школа для всех. В любой школе будет
обеспечиваться успешная социализация детей с ограниченными
возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без
попечения родителей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Будут учитываться возрастные особенности школьников, по-
разному организовано обучение на начальной, основной и старшей
ступени.
9. Основные направления развития общего
образования
1. Переход на новые образовательные
стандарты
2. Развитие системы поддержки
талантливых детей
3. Совершенствование учительского
корпуса
4. Изменение школьной инфраструктуры
5. Сохранение и укрепление здоровья
школьников
6. Расширение самостоятельности школ
15. - «Проблемы малого бизнеса»
Савицкий С. ,11а класс
- «Медицинское страхование как форма
защиты потребителя»
Абрамов Н., 11б класс
- «Бизнес-план компьютерного клуба»
Кротов А., 11б класс
- «Имидж школы как один из факторов ее
развития»
Москалева С., 10а класс
16. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
«Скажи мне, и я забуду;
Покажи мне, и я, может
быть, запомню,
Вовлеки меня, и я пойму.»
Конфуций (450 г. до
н.э.)
17. 1. «Юные таланты Московии» – 4
лауреата 1 степени
2. Московскаяоткрытая конференция
школьников «НТТМ-Москва 2009» – 1
победитель в творческой номинации «За
оригинальность мышления» Савицкий С. (11а кл.)
3. Всероссийский конкурс «Шаг в
будущее» - 2 место Савицкий С. (11а кл.)
4. Конкурс «Если бы я был Главой
Управы» – 2 победителя
18. Социальные партнеры
БШ
ГБОУ СОШ № 769
Органы Муниципа
управления литет ВУЗы ОУ
образованием «Северное
Тушино»
ОУ
ШИПы округа
МГПУ
ДОгМ МФЮА
МИОО
СЗОУО ГОУ ГОУ
МГТУ
МФПА Им. СОШ СОШ
А.Н.Кос №173 №738
ыгина
19. ГЭП-2
«Основы предпринимательской
деятельности на старшей
Создание Проектная
деятельность
ступени образования»
ЭПОС
ПРОФИЛЬНАЯ
Базовое ШКОЛА ВУЗы
образование 10-11 классы
Допрофессиональная
подготовка
Углубленное изучение
профильных предметов Элективные курсы
Модульные
предметы
20. 1. Разработана программа курса «Основы
предпринимательской деятельности» (10
класс).
2. Методические наработки педагогов.
3. Межшкольная конференция «Молодость.
Творчество. Поиск…».
4. Внедрение компьютерных игр в практику
работы.
5. Сотрудничество с издательством «Вита-
Пресс»
21. ПРОБЛЕМЫ БУДУЩЕЕ
1. Недостаточно 1. Расширение
востребованы ЗУН социального
учащихся профильных партнерства.
классов. 2. Транслирование
2. Совершенствование накопленного опыта
МТБ (1 компьютерный на школы округа.
класс). 3. Создание
3. Преобразование молодежного центра
сайта. (обучение
финансовой
грамотности).
22. Не бойтесь совершать ошибки, не бойтесь
экспериментировать, не бойтесь много работать.
Возможно, у вас ничего не
получится, возможно, обстоятельства будут сильнее
вас, но потом, если вы не станете пробовать, вам
будет горько и обидно за то, что вы не попробовали.
Потому что если вы попробуете, у вас есть два
варианта: либо получится, либо нет.
А если вы ничего не будете делать, то вариант
только один.
Так что не бойтесь. Делайте! Пробуйте! Работайте!
Учитесь! Ищите правильных людей, которые будут
вам помогать.
И еще раз работайте.
(Евгений Касперский)
